我的最后一個(gè)寒假小學(xué)作文

　　別了，小學(xué)生涯中最后的一個(gè)寒假。2月25日，我再次被上沉重的書(shū)包，瞥了一眼六年級上的舊書(shū)，告訴自己：我將不再用這些書(shū)了，它們是我永恒的回憶！我匆匆的走了。在公交車(chē)上，我打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)了一本本嶄新的教科書(shū)，的確，一切都是新的，它們正等待著(zhù)我去翻閱。我聽(tīng)見(jiàn)廣播里在說(shuō)：“今天是學(xué)生們開(kāi)學(xué)的日子……”我的'心跳加速，有一種說(shuō)不出的、莫名的激動(dòng)和悲哀。

　　公交車(chē)向前行駛著(zhù)，十分遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。不錯，人的一生中有很多規則。我馬上就要和小學(xué)生涯說(shuō)“再見(jiàn)”了，是的，不到一百天，告別小學(xué)，告別六年同窗的同學(xué)們。我不愿意，可是這也是規則。

　　馬路兩旁的人行道上，滿(mǎn)是背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生。早晨的陽(yáng)光照耀在他們的臉上，愈發(fā)顯得朝氣勃發(fā)。他們的書(shū)包沉甸甸的，知識的海洋是他們的娛樂(lè )所，使他們彎下腰，認真地學(xué)習著(zhù)。

　　別了，小學(xué)的最后一個(gè)寒假，小學(xué)生涯中最后的一個(gè)寒假。

　　我無(wú)法面對小學(xué)最后一場(chǎng)大考所帶來(lái)的壓力，更無(wú)法承擔一本本作業(yè)本的沉重。我累了，可是我還得向前沖。我人生的“中轉站”就在前方，我的拼了命向前沖！

　　在我上四年級的時(shí)候，我好羨慕六年級的大哥哥大姐姐。因為他們個(gè)子高，知識淵博（對那時(shí)的我而言），是學(xué)校的火車(chē)頭！這種羨慕，就好像現在我想回到過(guò)去的感覺(jué)。因為壓力，我不斷地在夢(mèng)中聽(tīng)到體育陳老師對我們講的那個(gè)故事——那個(gè)墻頭種菜的故事。命運掌握在自己的手中。掌握它，控制它，改變它！

　　這就是我的誓言。

　　我經(jīng)常嘗試著(zhù)說(shuō)：“你好，我親愛(ài)的初中時(shí)代�！蔽移诖�著(zhù)這一天——期待著(zhù)這一時(shí)代早點(diǎn)到來(lái)！

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