極地海洋世界作文[熱門(mén)]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的極地海洋世界作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

極地海洋世界作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去了美麗的天津。最有趣的地方是“海洋極地世界”了。

　　來(lái)到館內，映入眼簾的就是一片冰天雪地。屋頂上掛著(zhù)一頭頭白鯨，仿佛正從我們頭頂浩浩蕩蕩地有過(guò)；幾只大腹便便的企鵝栩栩如生，似乎在說(shuō)著(zhù)什么悄悄話(huà)；一只可愛(ài)的海豹瞪著(zhù)又大又圓的眼睛，好像正好奇地大量著(zhù)我們……看著(zhù)這些模型，我已不由地心動(dòng)了，真是期待真正的它們呢！

　　最有意思的是喂“吃奶魚(yú)”。我買(mǎi)了一瓶奶，小心翼翼地放進(jìn)池塘中，一條條“吃奶魚(yú)”便蜂擁而上。它們調皮地甩動(dòng)著(zhù)尾巴，魚(yú)鰭跳舞似地左右搖擺，嘴巴和鰓有節奏地一張一合，在燈光下，它們身上的鱗片顯得更有光澤，忽閃忽閃地�！俺阅挑~(yú)”們互不相讓?zhuān)�你爭我�(jiàn)Z，眼睛死死地盯著(zhù)奶瓶。其中，我印象最深的`是一條橘黃色的“大塊頭”。搶奶時(shí)，它朝其他魚(yú)惡狠狠地撲去，兇猛地咬它們的身體，終于，魚(yú)群漸漸散開(kāi)，其他“吃奶魚(yú)”只能可憐巴巴地看著(zhù)“大塊頭”獨享美味。一旦有魚(yú)與“大塊頭”爭奪食物，它就向它們象征性地甩甩尾巴，以閃電般地速度朝它們撞去。我替其他魚(yú)兒打抱不平，把奶瓶放到它們跟前。誰(shuí)知，一個(gè)浪頭，貪吃的“大塊頭”迅速地游了過(guò)來(lái)，怒氣沖沖地沖上奶瓶前，還生氣地咬了一下我的手指。這是，一個(gè)小女孩拿著(zhù)奶瓶走了過(guò)來(lái)。它瞬間討好似地朝小女孩眨眨眼。當它吃著(zhù)小女孩的奶時(shí)，它又向我輕蔑地扇了扇魚(yú)鰭，好像在說(shuō)：“你不給我奶吃，我還有別人呢！”

　　玩了一會(huì )兒，我便再次跨上了馬，像模像樣地喊了一聲：“駕——”

極地海洋世界作文 篇2

　　今年暑假，我們一家到青島去看極地海洋世界。這里各種各樣的海洋生物，應有盡有，給我留下了難忘的記憶。

　　在海洋世界的入口處，有兩頭不停轉圈的小白鯨，它們的身體上面是淡藍色，下面是白色。其中一只拍著(zhù)白白的肚皮，好像在說(shuō)：“我的肚皮是不是很白？歡迎你們的到來(lái)！”

　　順著(zhù)導向牌往里走，就會(huì )看見(jiàn)企鵝家園。里面有又大又肥的企鵝，走路一搖一擺的，看著(zhù)十分可愛(ài)。在大廳的中央有一個(gè)表演的舞臺，參加表演的有虎頭鯨、海獅和海豚�；㈩^鯨會(huì )載著(zhù)人，在水中游來(lái)游去。海獅會(huì )潛水把落水的人救上來(lái)，海豚表演的最精彩，它們在水中整齊地跳躍，一會(huì )兒表演唱歌，一會(huì )兒表演水中頂球。它們的`精彩表演，不時(shí)地贏(yíng)來(lái)一陣陣掌聲。

　　看完海底世界，我們又去看了海象表演。觀(guān)看中，突然有一個(gè)球向我們滾了過(guò)來(lái)，我仔細一看，原來(lái)是一只海象，像毛毛蟲(chóng)一樣爬了過(guò)來(lái)。主持人問(wèn)那只海象長(cháng)得好不好看？它吼一聲，表示好看。主持人又問(wèn)他自己好不好看？海象搖搖頭，意思是不好看，逗得我們哈哈大笑。海象開(kāi)始表演頂球了，飼養員把球扔到海象頭頂上方，只見(jiàn)海象敏捷地一扭脖子，球穩穩地落在了海象的頭上。而另一只就更厲害了，不僅頭上頂著(zhù)一個(gè)球，而且尾巴上也有一個(gè)球，這個(gè)高難度動(dòng)作，讓觀(guān)眾們贊嘆不已。

　　青島海洋世界真好玩！那么多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物，還有許多有趣的表演，怎么能不給我留下深刻的印象呢？這個(gè)暑假過(guò)得真快樂(lè )！

極地海洋世界作文 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)今天要去極地海洋世界了，我很高興，我已經(jīng)是第二次去了，我們這次是分組去，我們幾個(gè)在一起開(kāi)開(kāi)心心的。

　　晚上，我和媽媽就一起去買(mǎi)了鹵菜、零食……

　　一早，便坐車(chē)來(lái)到了極地海洋世界，剛進(jìn)極地海洋世界有的同學(xué)就叫了起來(lái)：“哇！這里好大��！”。接著(zhù)，我們就照著(zhù)地圖的方向奔向了海龜館……。今天早上，我們就去了海龜館、北極熊館、鯊魚(yú)館、鯨豚表演館、海底世界。我喜歡兇猛的鯊魚(yú)，雖然鯊魚(yú)很兇殘但是我還是喜歡它那冷冷的面貌。下午我們就去了所有人最向往的地方“鯨豚表演館”，也是極地海洋世界里最大的一個(gè)館。因為人多，我們便早早的來(lái)到鯨豚表演館里排隊，一進(jìn)館內，我們便沖進(jìn)去搶位子。找到位置坐下以后，大家肚子都有點(diǎn)餓，我們就把自己的東西拿出來(lái)分享，我的鹵菜一拿出來(lái)同學(xué)們便像餓壞了的老鼠一樣把我的'鹵菜一奪而空……突然聽(tīng)見(jiàn)大家呼喚的倒計時(shí)，我們抬頭一看，一群群海豚矯健的從水里“嗖”的跳出水面贏(yíng)得觀(guān)眾熱烈的掌聲，而海豚竟然還可以轉呼啦圈，這更是讓人感到驚訝。表演結束后。接著(zhù)就又參觀(guān)了一些館，然后還玩了沙，奇樂(lè )無(wú)比。整天就像在做美夢(mèng)一般……我們后來(lái)才戀戀不舍的離去。

　　通過(guò)這次出行，我學(xué)會(huì )了團結互助、自己管理自己。

極地海洋世界作文 篇4

　　今天，我們去參觀(guān)期待已久的極地海洋世界了。

　　我們來(lái)到極地海洋世界了。映入我眼簾的 是一座座巨大的建筑群，其形態(tài)似海上的水晶宮，一個(gè)個(gè)巨大的海洋動(dòng)物雕塑已向游人展示了館內的內容。

　　我們首先來(lái)到了海龜館。只見(jiàn)海龜在寶藍色的海水中做著(zhù)飛翔的動(dòng)作，那海龜地前肢上下擺動(dòng)好像一個(gè)天使的翅膀使海龜在水中自由的“飛翔”。那海龜的龜殼上凹凸不平的，像背了了大大小小的小石片。有的海龜看到我們的到來(lái)，歡快地游到玻璃窗前也學(xué)著(zhù)拍打玻璃窗，好像在說(shuō)：“大家好，歡迎來(lái)到這里�！笨粗�(zhù)海龜這樣好客、熱情，我更覺(jué)得它很可愛(ài)。

　　在大海深處有許許多多的鯊魚(yú)。當然這里也也不可能沒(méi)有。

　　我們來(lái)到了鯊魚(yú)館，那門(mén)口的鯊魚(yú)好似一個(gè)大飛機一樣，凌空于我們的頭頂之上。在他的標示下我進(jìn)了鯊魚(yú)館。一眼看去只見(jiàn)四個(gè)水缸里有一些像刺猬一樣的魚(yú)，他渾身每個(gè)地方長(cháng)滿(mǎn)了刺，人稱(chēng)它獅子魚(yú)，有著(zhù)劇毒，我沒(méi)有想到身著(zhù)華麗衣服的魚(yú)怎么會(huì )有劇毒呢？可是我的疑問(wèn)被同學(xué)的一句話(huà)釋然了，那就是：“往往在華麗的外表下有一顆冰冷的心”。走進(jìn)了海洋隧道就是進(jìn)入了海洋世界，頭頂上各種各樣的大魚(yú)和小魚(yú)在我的.眼前游來(lái)游去。忽然，一個(gè)巨大的像吸盤(pán)一樣的東西擋住了我的視線(xiàn)了，一看，它長(cháng)著(zhù)劍一樣直的尾巴，那扁平圓形的白色肚子下有一個(gè)小天窗，沒(méi)有想到那天窗就是他的嘴巴。

　　走出鯊魚(yú)館，我們來(lái)到了海豚館觀(guān)看表演了。

　　來(lái)到海豚表演場(chǎng)，我們來(lái)到大廳里只見(jiàn)大廳屏幕上已有了字幕，表演在大家的急切等待中開(kāi)始了。海豚箭一般游到訓練員的面前，仰著(zhù)頭聽(tīng)候主人的命令。只見(jiàn)訓練員一個(gè)干凈利落的手勢后四肢海豚一起鉆進(jìn)水中，又躍出水面，揚起尾巴，像人們常說(shuō)的鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣躍起、入水濺起一大片浪花，我的嘴張成“o” 字形發(fā)出“哇”的一聲。海豚贏(yíng)得全場(chǎng)陣陣掌聲，掌聲中海豚又學(xué)我們一起鼓掌，海豚的熱情再一次贏(yíng)得了掌聲，后來(lái)海豚與小朋友一起比賽呼啦圈，訓練師把呼啦圈往水中一扔，只見(jiàn)海豚用那長(cháng)長(cháng)的嘴巴接著(zhù)呼啦圈轉了起來(lái)，像個(gè)雜技演員。海豚聽(tīng)見(jiàn)主持人問(wèn)他小朋友轉的好不好，它驕傲地擺擺頭，示意不好。我們看了他驕傲的樣子后哈哈大笑。海豚還以他那聰明的大腦給我們合唱了一曲，在訓練員的指揮下唱起了歌，雖然不是正規的在唱歌，可同學(xué)們也把掌聲送給了海豚。

　　走出了海洋世界，我還回味著(zhù)里面的內容。��！我忘不了可愛(ài)的海豚，忘不了滑稽的企鵝，忘不了憨態(tài)可掬的北極熊。

極地海洋世界作文 篇5

　　早就聽(tīng)說(shuō)青島極地海洋世界很神秘，很吸引人。今天，我和全校的大部分老師和同學(xué)終于來(lái)到了這里，親眼目睹了它的神奇，果然名不虛傳��！

　　下了車(chē)，一眼望去的只有一條身軀龐大的虎鯨和一條玲瓏小巧的白鯨，他們倆在一起嬉戲，仿佛預示我們今天會(huì )玩得很開(kāi)心。

　　進(jìn)去后，我看見(jiàn)了許多種珍稀極地動(dòng)物和海洋生物，有浪漫的白鯨、傲慢的北極熊、溫順的企鵝、靈巧的海象等等。最引人注目的要數那兩只北極熊了，人們都爭著(zhù)給它拍照，還不時(shí)的贊賞它。它好像很樂(lè )意似的，威武地在人們面前走過(guò)來(lái)走過(guò)去，真不愧為北極的王中王��！

　　緊接著(zhù)我們來(lái)到了精品魚(yú)類(lèi)區。這兒展示了許多熱帶魚(yú)，還有上千種珍稀海洋魚(yú)類(lèi)，里面的熱帶魚(yú)非常美麗，身上有五顏六色的花紋，有的嘴巴尖尖的，像狐貍；有的身體胖胖，像個(gè)球；還有的身體纖細，像美人魚(yú)�？�，那兒還有數十條鯊魚(yú)，它們在遺失的亞特蘭蒂斯海底城市游來(lái)游去，再加上圍戲在珊瑚群周?chē)�的小丑魚(yú)，輕姿曼舞的大海龜，美麗無(wú)瑕的蝴蝶魚(yú)展現著(zhù)海洋的深邃和浩瀚。

　　最有意思的還不是這些呢，是海洋動(dòng)物表演。那優(yōu)美的音樂(lè )響起的時(shí)候，白鯨便唱起了現代流行歌曲——兩只蝴蝶，海象便跳起了優(yōu)美的《小天鵝》舞蹈。接下來(lái)，輪到海豚登臺亮相了，它表演的是激情空中跳躍，只見(jiàn)那五只海豚從水里一下子躍了上來(lái)，它們的動(dòng)作是那么的整齊，它們的叫聲是那么溫柔。精彩的表演博得了觀(guān)眾的陣陣掌聲和照相機的“句句夸獎”。這時(shí)調皮的海象不愿意了，它認為自己博學(xué)——算術(shù)比海豚的激情空中跳躍更精彩，于是主持人讓現場(chǎng)同學(xué)為它出了2+3=？它馬上算出=5，讓觀(guān)眾尖叫聲不斷，相機的閃光燈也在不停的.亮著(zhù)，這可滿(mǎn)足了海象那“自大”的性格。

　　就在這時(shí)候，白鯨的一招“神龍擺尾”把兩個(gè)球用尾巴甩了出來(lái)，只見(jiàn)表演c區我們班的劉承曄身手敏捷，兩只手穩穩的抓住了那個(gè)幸運的皮球，另一個(gè)球被一個(gè)同學(xué)“無(wú)情”的拍到了表演區，于是馴獸師送給了劉承曄一條極地海洋世界獨有的手機鏈，就是這條手機鏈讓劉承曄人氣大漲，班里的同學(xué)爭著(zhù)要看稀有的鏈子，他也很大方的借給我們觀(guān)看，自己還不時(shí)地向我們炫耀炫耀。

　　到了吃飯的時(shí)候，我們來(lái)到石老人海水浴場(chǎng)，下了車(chē)我感到一陣大自然的氣息撲面而來(lái)。我心想：“在這里吃飯是絕好的地方！”吃飯時(shí)，每個(gè)同學(xué)都吃得很香，就連老師們都在喜笑顏開(kāi)的議論紛紛。

　　吃完了飯不一會(huì )兒，劉承曄急忙忙的跑過(guò)來(lái)告訴我們班里唯一的稀有手機鏈丟了，大家都分頭去找，可是不見(jiàn)蹤影，有幾個(gè)同學(xué)放棄了，而我依舊和張匯漫步在沙灘。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”我們在站隊時(shí)，看見(jiàn)了一位二年級的小朋友風(fēng)箏上掛著(zhù)手機鏈，經(jīng)過(guò)核查我們確認那就是劉承曄的，對小女孩解釋一番后，手機鏈物歸原主了。

　　這次秋游不僅讓我懂得了許多海洋知識，讓我知道了要保護海洋動(dòng)物，不能傷害它們，還讓我更加深刻的體會(huì )到了同學(xué)間深刻的友誼是人世間最珍貴的也是獨一無(wú)二的。

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