【實(shí)用】寫(xiě)海洋的作文合集6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)海洋的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)海洋的作文 篇1

　　碧浪蕩漾，帆影點(diǎn)點(diǎn)，數百艘五顏六色帆船、帆板來(lái)往馳騁，拉開(kāi)了全國帆船、帆板賽的序幕，成為舟山一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　金沙連綿，千巖竟秀，各路沙雕好手“點(diǎn)沙成金”，將南沙打造成沙的世界，歡樂(lè )的海洋，為舟山旅游創(chuàng )造了一個(gè)旅游精品。

　　箏舞沙灘，享受藍天下的一份灑脫；“我為泥狂”，營(yíng)造灘涂狂歡派對……“長(cháng)三角著(zhù)名的海上休閑度假基地正在岱山悄然形成。

　　這一切的一切，盡情地訴說(shuō)著(zhù)：人們并不是單純來(lái)享受和獵奇，真正的目的是來(lái)親近大海，投入大海的懷抱。在奔騰的海浪中，在陣陣濤聲中，我終于找到了答案，開(kāi)始明白：為什么人們常常這樣說(shuō)：大海，生命的搖籃；藍色的寶庫……

　　大海，是生命的搖籃。

　　作為地球上最早出現生命的地方，是海洋讓地球變得生機勃勃，是海洋給予我們生命之源。在海洋中，蘊藏著(zhù)極其豐富的生物資源。海魚(yú)可謂渾身是寶，肉質(zhì)鮮美、營(yíng)養好，常吃還能讓頭腦聰明，是搶手貨。據估算，在不破壞平衡的條件下，大海每年可向人類(lèi)提供30億噸的水產(chǎn)品，能生產(chǎn)蛋白質(zhì)約4億噸，是目前人類(lèi)對蛋白質(zhì)量的7倍。特別是我們中國，擁有世界上25％之多的人口，大海更是我們的糧倉，是大自然送給中國的禮物，我們要倍加珍惜。

　　大海，是藍色的寶庫。

　　在深深的海底，不僅有金、銀、銅、鐵，還有稀土、鎢等稀有金屬，尤其在古老的頁(yè)巖中，含有大量的石油和天然氣。據不完全統計，海底的油氣儲量占世界總儲量的30％之多。波斯灣、北海、南海海域……都是世界公認的石油儲存豐富地區。

　　“海洋里的島嶼，像天上的星星，誰(shuí)也數不清�！边@句話(huà)形容了世界海島之多�！捌叻趾Ｑ�、三分陸地”說(shuō)的是地球是個(gè)名副其實(shí)的“水球”，是海洋把陸地連接起來(lái)，是海洋把地球塑造得如此美麗。然而現在的海洋又是怎樣一番景象呢？為了石油，以美國為首的國家發(fā)動(dòng)了海灣戰爭，造成了大量的石油泄露；為了爭奪海上戰略重地，南海問(wèn)題浮出水面，各國關(guān)系緊張；為了擴充生存的空間，人們圍海造田；為了滿(mǎn)足人們的欲望，鯨大量被捕殺以此來(lái)獲得魚(yú)翅，海洋生態(tài)受到了破壞……

　　這一切都在說(shuō)明：我們已經(jīng)干了許多破壞海洋資源的“蠢事”，同時(shí)也受到了懲罰。我們人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們人類(lèi)只有一片海洋，我們不能成為“敗家子”。因為大海是慷慨的，但大海也是無(wú)情的。只有我們加倍地珍惜它，它才會(huì )加倍回饋我們。保護大海就是保護人類(lèi)自己。

寫(xiě)海洋的作文 篇2

　　放假了，我和爸爸媽媽一起到美麗的青島去旅游了。

　　參觀(guān)了青島極地海洋世界，在那里我看到了企鵝，北極熊，海龜，鯊魚(yú)，還有很多很多漂亮的小魚(yú)和奇怪的小魚(yú)。我們還參觀(guān)了海豚表演，海豚會(huì )轉呼啦圈，會(huì )頂球，會(huì )唱歌，會(huì )跳舞，會(huì )很多絕技，本事很大，還會(huì )像潛水艇一樣帶人潛水。

　　海豚的表演真精彩，大家都為它鼓掌了！

寫(xiě)海洋的作文 篇3

　　車(chē)窗外，下著(zhù)蒙蒙細雨;車(chē)窗內，卻是一片歡聲笑語(yǔ)。今天，我跟隨著(zhù)富陽(yáng)日報小記者團來(lái)到了浙江余姚的“江和美海洋館”，開(kāi)啟了三天的美好旅程。

　　“江和美海洋館”果然名不虛傳!踏進(jìn)這棟高大的建筑，就給了我一種進(jìn)入海洋大家園的感覺(jué)。我懷著(zhù)新奇又激動(dòng)的心情與海洋生物們打招呼：你好，龐大的檸檬鯊!你以風(fēng)馳電掣的速度在海水中穿行，是想和我一起賽跑嗎?你好，嬌小的寄居蟹!你小心翼翼地將自己藏在色彩斑瀾的海螺中，是要與我捉迷藏嗎?你好，五光十色的水母!你舞動(dòng)著(zhù)自己那美麗婀娜的身姿，好似一個(gè)夢(mèng)幻的月光仙子在翩翩起舞，令我百看不厭;你好，五彩的.飄飄魚(yú)!你扭著(zhù)如羽毛般輕盈的身子，盡職盡責地為海洋居民們看病、治療，不愧為一個(gè)稱(chēng)職的“海底醫生”;嘿，調皮的海龜，聚在一起在聊些什么呢?我猜你們興趣盎然的，定是在談?wù)撚涡兄械娜な聝喊?

　　參觀(guān)完海洋館后，小記者團又開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，如：做樹(shù)葉化石、體驗鉆木取火、制做手工流水瓶等。但令我印象最深刻的，還是要數那場(chǎng)精彩的辯論賽了。這次辯論賽不分輸贏(yíng)，辯手們將根據“海洋資源是否應該被開(kāi)發(fā)”這一主題進(jìn)行自由辯論。

　　“海洋是一座取之不盡，用之不竭的寶庫，所以我認為海洋資源是可以被開(kāi)發(fā)的。再說(shuō)，如果任由海洋生物們生息繁衍，就有可能造成海洋空間不足、食物鏈被破壞等后果，既然這樣，倒不如讓它們造福于人類(lèi)�！薄巴瑢W(xué)們，要知道如今因為人類(lèi)對海洋生物的肆意捕殺，有些海域的海水已被血液染成了鮮紅色，許多珍貴的海洋生物已瀕臨滅絕，聽(tīng)到這些例子，我們還能對保護海洋的問(wèn)題置之不理嗎?”辯手們精彩的爭辯令我們不禁拍手叫好。辯論賽雖然結束了，但意猶未盡的我們仍在激烈地討論著(zhù)……

　　難忘你，奇妙的海洋生物;難忘你，精彩的辯論會(huì );難忘你，江和美海洋館!難忘你，三天美好的記憶!

寫(xiě)海洋的作文 篇4

　　這是一個(gè)烈日炎炎的日子，清早，我們便來(lái)到了杭州海洋公園。海洋公園門(mén)口掛著(zhù)一幅幅圖案，令我心中產(chǎn)生了一些幻想。里面有海豹嗎？這里有什么奇特的魚(yú)嗎？會(huì )是鯊魚(yú)嗎？我懷著(zhù)種種想象，進(jìn)入了海洋公園。

　　一進(jìn)門(mén)，我就看到一條大型的魚(yú)，它的身上還帶有一些紅色的魚(yú)鱗，它擺動(dòng)著(zhù)巨大的尾巴，在水中悠悠地游著(zhù)，一條條魚(yú)各種各樣，而且品種繁多，五花八門(mén)，真像親臨海洋，身臨其境。然后我進(jìn)入了海底隧道，一條條活生生的魚(yú)在我身邊游過(guò)，令我賞心悅目。忽然一條大鯊魚(yú)在我頭頂上游過(guò)，一副危險重重的樣子。旁邊一條龐大的魔鬼魚(yú)在緩緩蠕動(dòng)，仿佛在與前面那條鯊魚(yú)賽跑。美麗的珊瑚，有趣的魚(yú)類(lèi)，它們在互相追逐，互相戲耍。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了海龜池邊，那海龜大的驚人，小的有一個(gè)腦袋大，大的有一把太陽(yáng)傘的的樣子，我拿來(lái)一片菜葉，小心翼翼地撕下一片，投入持重，一只海龜終于禁不住美味的誘惑，慢慢地從遠處的礁石邊爬了過(guò)來(lái)，品嘗著(zhù)那菜葉的鮮美。另一只大海龜，好像眼睛不那么好使，總是走錯方向。而它身邊的一只小海龜，非�；顫姍C靈，總是能優(yōu)先搶到食物，獨自悠閑地享受著(zhù)。令我覺(jué)的害怕的是一只在礁石上棲息著(zhù)的黃色大海龜，它的眼珠子不那么炯炯有神，可卻骨碌碌的轉著(zhù)，用一種可怕的眼神望著(zhù)我們。

　　時(shí)間不早了，我們也踏上了回家的歸途，這一回，我不但認識了

　　許多生活在海洋中的生命，更是體會(huì )了自己親自給海龜喂食的樂(lè )趣！

寫(xiě)海洋的作文 篇5

　　中午，吃完飯。媽媽說(shuō)要帶我去海洋世界玩。我開(kāi)心極了，因為我好久都沒(méi)有去個(gè)那里了，不知道水族館的魚(yú)有沒(méi)有跟我一樣長(cháng)大了。而且那里面的節目非常豐富多彩。

　　到了海洋世界，媽媽給我們買(mǎi)好票。我拿著(zhù)票迫不及待地跑上了二樓，由于跑得太快了還差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)叔叔、阿姨帶著(zhù)小弟弟和妹妹也來(lái)了。我們先去看表演，今年是蛇年，表演的題目就是“白蛇傳”�？赐暄莩�，我們來(lái)到水族館，一條條魚(yú)兒在我們身旁歡快地游來(lái)游去。這時(shí)，我看見(jiàn)一條又長(cháng)又大的蟒蛇躺在那里，可怕極了。我嚇得馬上躲到媽媽身后不敢再看了。

　　離開(kāi)水族館，我還看見(jiàn)了一條大鱷魚(yú)。它的嘴已經(jīng)被封住了，不會(huì )再咬人的了。不會(huì )咬人的鱷魚(yú)，我才不怕你呢。

　　海洋世界里到處是人，每個(gè)人都笑呵呵得非常開(kāi)心。我們在里面把所有的好看的都看了，好玩的都玩了。才依依不舍的離開(kāi)。

寫(xiě)海洋的作文 篇6

　　今天，老師帶來(lái)了一個(gè)不知名的東西。我看了看，摸了摸，我發(fā)現它有著(zhù)棕色和像樹(shù)皮一樣的外殼。有人說(shuō)，它像一顆種子。有人說(shuō)，他像一個(gè)棕色的大眼睛。我覺(jué)得，它像一個(gè)棕色檸檬的縮小版。

　　老師做了個(gè)實(shí)驗，把那個(gè)不知名的東西放進(jìn)杯子里，再加上滾燙的水，就好啦！慢慢的，它浮了起來(lái)，開(kāi)始變大，上面也長(cháng)出了厚厚的毛，有一股菊花的香味。過(guò)了一會(huì )兒，那東西開(kāi)始脫皮。脫了皮，它膨脹了起來(lái)，中心是空的，像白木耳一樣，不過(guò)它是棕色的。吃完晚飯，再一看，發(fā)現它變得軟軟的，松松的，像一個(gè)沒(méi)打足氣的氣球。這是什么？我們不知道。

　　老師揭曉答案了，我們一個(gè)個(gè)臉紅紅的，看上去都很激動(dòng)。

　　“這就是胖大海�！崩蠋熎届o地說(shuō)。

　　“哦�！蔽覀兓腥淮笪�，“原來(lái)是胖大海��！”

【寫(xiě)海洋的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)海洋作文09-30

寫(xiě)海洋的作文06-18

寫(xiě)未來(lái)海洋作文10-29

寫(xiě)海洋動(dòng)物的作文07-30

寫(xiě)海洋景色的作文06-08

寫(xiě)未來(lái)海洋的作文11-13

寫(xiě)海洋世界的作文10-22

寫(xiě)未來(lái)的海洋作文10-12

寫(xiě)海洋公園的作文06-13

寫(xiě)海洋作文(10篇)10-09