【熱門(mén)】寫(xiě)海洋的作文34篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的【熱門(mén)】寫(xiě)海洋的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)海洋的作文 1
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)不知名的東西。我看了看，摸了摸，我發(fā)現它有著(zhù)棕色和像樹(shù)皮一樣的外殼。有人說(shuō)，它像一顆種子。有人說(shuō)，他像一個(gè)棕色的大眼睛。我覺(jué)得，它像一個(gè)棕色檸檬的'縮小版。
老師做了個(gè)實(shí)驗，把那個(gè)不知名的東西放進(jìn)杯子里，再加上滾燙的水，就好啦！慢慢的，它浮了起來(lái)，開(kāi)始變大，上面也長(cháng)出了厚厚的毛，有一股菊花的香味。過(guò)了一會(huì )兒，那東西開(kāi)始脫皮。脫了皮，它膨脹了起來(lái)，中心是空的，像白木耳一樣，不過(guò)它是棕色的。吃完晚飯，再一看，發(fā)現它變得軟軟的，松松的，像一個(gè)沒(méi)打足氣的氣球。這是什么？我們不知道。
老師揭曉答案了，我們一個(gè)個(gè)臉紅紅的，看上去都很激動(dòng)。
“這就是胖大海�！崩蠋熎届o地說(shuō)。
“哦�！蔽覀兓腥淮笪�，“原來(lái)是胖大海��！”
寫(xiě)海洋的作文 2
今天，是個(gè)特別的日子。既是我們小朋友自己的節日“六一兒童節”，又要去參觀(guān)海洋館，心里別提有多美了！坐在大客車(chē)上，我們小記者像一群群小鳥(niǎo)似的在“籠子”里有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。
下了車(chē)，一只只小鳥(niǎo)從“籠子”里飛了出來(lái)，一幢幢高樓聳立在我們面前�！芭�！”這里就是大人們經(jīng)常提起的大學(xué)校園——淮海工學(xué)院，“海洋館”原來(lái)就在這里��！
一走進(jìn)海洋館，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、色彩繽紛的小海螺映入我的眼簾。有的如哈密瓜、有的好似饅頭、有的好像豬尾巴、還有的如同餃子……多么可愛(ài)的小海螺啊�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的口水都快要流下來(lái)了呢。
最使我感興趣的還是要數昆鯊科的灰青鯊了。這條鯊長(cháng)十多尺，用我們的肉眼看，它可是魚(yú)中的龐然大物了�？梢歉Ｖ小按笸酢北绕饋�(lái)，它可還是太小了！你可別小看它，它那鋒利的牙齒張開(kāi)大嘴，目光兇狠地竄來(lái)竄去，想一口吞掉前面的海豚。但海豚也不甘勢弱，眼睛瞪得大大的，張著(zhù)嘴巴，好像要跟灰青鯊拼個(gè)你死我活。原來(lái)這條海豚也不是普普通通的海豚，而是名副其實(shí)的長(cháng)喙真海豚。
這可真是一場(chǎng)激烈的`“戰斗”��！我想，這樣的海洋生物已經(jīng)不多了吧，我們只有盡力保護它們，給它們一片自由空間，才能維護自然界的生態(tài)平衡。保護動(dòng)物就是保護人類(lèi)自己。
愉快的時(shí)光很快過(guò)去了。我們依依不舍地離開(kāi)了海洋館，但是那個(gè)色彩斑斕的海底世界以及熱愛(ài)大自然、保護海洋生物的意識卻深深地烙在了我的腦海里。
寫(xiě)海洋的作文 3
海洋——一顆蔚藍色的“水球”帶給了我們多少幫助��？它讓我們不必在為“能源危機”而擔憂(yōu)，它讓我們不必在為缺乏食物而煩惱，它讓我們不必在為電力越來(lái)越少了而無(wú)可奈何，它讓我們不必在為許多地方鬧水荒而害怕，它還讓我們不必……��！原來(lái)海洋是多么保貴��！如果失去了海洋，那么我們等于失去了多少財產(chǎn)��？
我們要保護海洋，它才能為我們奉獻更多，不要在破壞環(huán)境了，否則哪有一天后悔就在也來(lái)不及了。
未來(lái)的海洋是蔚藍的'，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際，令人向往，如果有一天海洋污染了，那么人類(lèi)面臨的即將是地球滅亡，所以大家挾起手來(lái)保護地球，保護環(huán)境吧！
寫(xiě)海洋的作文 4
今天我們已經(jīng)處在一個(gè)利用海洋的生活了，而在遙遠的未來(lái)，海洋會(huì )是怎么樣的呢？
我想，未來(lái)的海洋將會(huì )改天換地的局面。以前的那些一片寂靜只有魚(yú)類(lèi)的大海中，未來(lái)會(huì )建起許多高高低低的樓房，每天都會(huì )有各式各樣的大小船只在城中來(lái)回航行。有的海域也建造出了科技發(fā)達的水下城市，可以讓對海下生物感興趣的人近距離去觀(guān)賞各種海洋生物。水下還建起了一個(gè)大型的水下動(dòng)物園，里面展示著(zhù)水生物的信息，讓人們看到了不一樣的水生物的日常生活。隨著(zhù)科技的發(fā)展，水上也建起了洋流發(fā)電站，這樣電更足、更快，為人類(lèi)提供更多的足以支撐人類(lèi)生活的一切用電需求。更厲害的是，一架架海水淡化器在海上晝夜不停的工作著(zhù)，它們由一個(gè)過(guò)濾器和三個(gè)管子組成，一個(gè)輸送淡化的水供人類(lèi)用，一個(gè)用來(lái)處理過(guò)濾的.垃圾，一個(gè)用來(lái)鹽濃度的調節，這樣長(cháng)此以往，海洋的平衡度一直保持好，永遠都是最環(huán)保的狀態(tài)。
海洋上越來(lái)越繁華，人類(lèi)和大自然越來(lái)越和諧，每一位人類(lèi)都幸福的生活著(zhù)，海洋生物品種越來(lái)越多，整個(gè)生態(tài)環(huán)境一片和諧！
寫(xiě)海洋的作文 5
大家肯定看見(jiàn)過(guò)大海吧！我也看見(jiàn)過(guò)大海，大海是什么顏色的呢？"藍色＂不對我看見(jiàn)的大海是＂綠色＂的。
春天，當我走進(jìn)大森林，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒的叫聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，看，另一邊百花盛開(kāi)，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂依然那么辛苦的勞動(dòng)著(zhù)，春雨們淅淅瀝瀝擁擠著(zhù)跳下云層，掉下來(lái)像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。溪水清澈見(jiàn)底，緩緩地流著(zhù)，丟一塊石子下去波紋出來(lái)了，像一個(gè)老奶奶的臉一樣，平靜的時(shí)候像面明鏡。
夏天，我走在森林的小徑上，樹(shù)木長(cháng)的郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍盈盈的天空，白白的白云和利劍般的陽(yáng)光，草地上嫩綠的葉尖上蜻蜓舞步輕盈。
秋天，樹(shù)木都披上了黃衣，只有楓樹(shù)的臉是紅紅的像是害羞似的，松柏是嚇的臉越來(lái)越青，森林里的果子可真不少有像珍珠般的山葡萄，又香又脆的榛子……還有靈芝等名貴藥材．
冬天，大地穿上了冬姑娘送給他的`衣裳，樹(shù)木們卻被這個(gè)風(fēng)雪交加的天氣給吹白了，可愛(ài)的雪花們則越下越大，并在半空中跳起歡快的舞蹈，好美！我真想和雪花們交個(gè)伴也變成小雪花哩！
大森林是地球媽媽的肺！所以，我們要更加保護大森林了！同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
寫(xiě)海洋的作文 6
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。此刻，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：
蔚藍色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的`上方自由飛翔！這一切都是那么完美，但你明白這是為什么嗎？因為全世界人口的急劇增加，陸地已經(jīng)不夠人們生存。所以此刻人們把期望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。
在海洋的城市里，人們坐著(zhù)一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì )污染海洋，還能夠使嚴重污染的海水變得清澈無(wú)比，能夠給人們直接飲用。它不僅僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車(chē)等大型交通工具取而帶之，大大節省了空間。
在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，并且能夠透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚(yú)、帶魚(yú)、比目魚(yú)——————應有盡有。
奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往��！讓我們一起保護海洋，建設海洋吧！
寫(xiě)海洋的作文 7
我的理想是長(cháng)大以后成為一名作家，為青少年寫(xiě)出一本又一本勵志上進(jìn)的書(shū)，激勵他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習，成為國家之棟梁。
我喜歡看書(shū)。比如在沒(méi)人的下午，我總會(huì )拿著(zhù)些私房錢(qián)，奔向書(shū)店，買(mǎi)一本又一本文學(xué)類(lèi)的書(shū)，一買(mǎi)就是幾十本，因為我憧憬那種拿著(zhù)書(shū)坐在大院里欣賞著(zhù)美麗的故事和勵志的`語(yǔ)言。因為看書(shū)，把我學(xué)數學(xué)的時(shí)間都磨掉了，因此我的數學(xué)成績(jì)一般，語(yǔ)文成績(jì)卻好的不得了，每次的作文老師都會(huì )把它當范文來(lái)展示，那時(shí)我總會(huì )沾沾自喜，那是我的作文。
某一天下午，我又到書(shū)店去了，無(wú)意中我看見(jiàn)了一本封面非常精美的書(shū)，我變走過(guò)去拿起那本書(shū)，看了起來(lái)，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛(ài)是如此的偉大。但我發(fā)現這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢(qián)，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書(shū)不放。再后來(lái)，我對寫(xiě)作發(fā)癮了。一開(kāi)始，我寫(xiě)的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫(xiě)作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫(xiě)一篇作文，便以發(fā)泄。
每個(gè)人都有過(guò)人的特長(cháng)，而我的特長(cháng)就是寫(xiě)作文，我相信，只要我堅持，我的理想馬上就能實(shí)現。
寫(xiě)海洋的作文 8
未來(lái)的海洋是什么樣貌的？擁有取不盡的寶物？蘊藏數不清的奧秘？
未來(lái)，應當會(huì )建造海底田園牧場(chǎng)吧。在海底，會(huì )培育很多的藻類(lèi)，草類(lèi)，來(lái)供應人們的身體的身體需求會(huì )綽綽有余。世界海底田園的產(chǎn)量將會(huì )從目前的2000萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸。
在不遠的'將來(lái)，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設有室內小花園、電影院，水電全部自我供應。它能夠滿(mǎn)足海上采油工作人員文化娛樂(lè )的需要。這個(gè)浮動(dòng)城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來(lái)，就能夠當船行駛。相信，未來(lái)人們必須會(huì )建造海上城市，以拓展人們的生存空間。
未來(lái)的海底房必須與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。
未來(lái)的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著(zhù)一座座海洋石油平臺，一艘艘海洋石油船的身影也出此刻大洋深處。
人們的交通工具也也與陸地上不一樣，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車(chē)一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì )有像快艇這樣的交通工具。
未來(lái)的海洋到底是什么樣的？
寫(xiě)海洋的作文 9
海洋——是一個(gè)無(wú)比神圣的詞語(yǔ)，在生活中，它喜怒無(wú)常，讓人又愛(ài)又恨。
隨著(zhù)科技日漸發(fā)達，到2060年，也就是50年后的海洋為人類(lèi)提供了許多好處。
地球不再缺水了！由于人類(lèi)已經(jīng)熟練地掌握了“海水淡化”的技術(shù)，世界上已經(jīng)熟練地掌握了“海水淡化”的技術(shù)，世界許多干旱地區的.人們可以自由自在地用水了，再也不怕會(huì )因為缺水而死忙。
食物不再匱乏了！2060年的人類(lèi)吃的可是山珍海味，因為陸地上環(huán)境的惡化，許多動(dòng)植物已經(jīng)無(wú)法生存了，人們便向海洋發(fā)起“進(jìn)攻”，許多食物都是海洋“提供”給人類(lèi)的。
最重要的一點(diǎn)是世界人口不斷增長(cháng)，陸地已不夠給人類(lèi)居住，有些有錢(qián)人已經(jīng)住進(jìn)海里了。在大海中建造房子可不是件容易的事，要考慮許多物問(wèn)題：如何不被海洋生物“偷襲”；在海里生存怎樣解決氧氣問(wèn)題；如何燒飯、做菜；如何用電……許多問(wèn)題，可2060年的人類(lèi)卻解決了這些繁瑣的問(wèn)題，真令人吃驚��！
其實(shí)，海洋帶給我們的好處，一天一夜也說(shuō)不完，但是，為了讓我們的子孫——活在2060年的人們能得到這些福利，我們就應該從現在開(kāi)始，保護海洋！
寫(xiě)海洋的作文 10
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，海洋發(fā)展的新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)�，F在，我和我的父母住在新的海底城市！“啪啪啪”的聲波把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。我揉揉朦朧的睡意，坐了起來(lái)。哦，是海豚袁媛在窗外叫我。我突然想到，上周我和父母剛從擁擠的城市搬到了這個(gè)美麗的.“海上明珠”城市。這座城市是一個(gè)被一層特殊的透明薄膜包圍的球體，由此得名“海洋之珠”。
雖然這種薄膜看起來(lái)透明柔軟，但實(shí)際上非常堅韌。海水的強烈沖刷和大白鯊鋒利如刀般的牙齒的撕咬對此無(wú)能為力。然而，城市里的人們接觸到的電影就像一層薄薄的薄霧，可以伸出手來(lái)和螃蟹士兵和小蝦玩耍。人們還可以通過(guò)這部電影看到一個(gè)多彩的水下世界。各種奇怪的魚(yú)，海馬排成一行，章魚(yú)揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的四肢。早飯后，我告別了父母，通過(guò)新建的玻璃通道去上學(xué)。
學(xué)校是一座書(shū)形建筑，象征著(zhù)我們在書(shū)海中游泳。學(xué)校周?chē)胁噬幕ê椭参�。他們種了肥料和果凍。它們很好吃！晚飯后，我帶著(zhù)我的魚(yú)在海里自由散步，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如果你的寵物是鯊魚(yú)和海豚，你可以像騎馬一樣騎上它們幾圈�；氐疥懙厣�，魚(yú)也可以像狗和小貓一樣在街上行走。哦，多么美麗的海底城市��！如果人類(lèi)繼續學(xué)習，我們將生活在哪里？
寫(xiě)海洋的作文 11
未來(lái)的海洋
今天，我們學(xué)完第13課——《海洋—21世紀的希望》。當我合上書(shū)，閉上眼，在想；未來(lái)的海洋是怎樣的呢？我走上了幻想的旅途。
未來(lái)的海洋不再是人們敬畏的海洋了，而是令人越來(lái)越喜愛(ài)的海洋。
一條條玻璃隧道管連接在陸地與海洋之間，隨著(zhù)玻璃隧道管往下走，一路可看見(jiàn)各種類(lèi)的魚(yú)、形狀各異的珊瑚和在海里搖曳的水草，好一派生機勃勃的景象。走到盡頭，看到了繁華的.城市，有步行街、寫(xiě)字樓、超市、書(shū)店……一點(diǎn)兒也不比陸地上的城市遜色。不過(guò)這些樓房的墻壁是用玻璃做的，冬暖夏涼，舒服極了！既節約用電，又不為冬天冷夏天熱而煩惱了。早上，一睜開(kāi)眼就是那蔚藍色的海洋，波光粼粼；晚上，躺在床上，欣賞著(zhù)晚上的海洋，一切都是靜悄悄的。
科學(xué)家發(fā)明了一種藥液，只要涂在身上，就可在海底里自由自在地呼吸，不用氧氣，像魚(yú)兒一樣，在水里游來(lái)游去�？捎腥ち�！
如果現在人類(lèi)就在保護、珍惜海洋資源，那么我相信未來(lái)的海洋比我想象的更好。
寫(xiě)海洋的作文 12
每個(gè)星期中，讓我期待的就是星期五，因為星期五有令我心花怒放的“閱讀課”。圖書(shū)館的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，令人看了眼花撩亂�！爱敥ぉぎ敥ぉぎ敥ぉぎ�！”��！上課了，讓我們到圖書(shū)館吸收知識吧！
到了圖書(shū)館，我一眼望去，哇！五顏六色的書(shū)海令人心曠神怡，里面的書(shū)就好像一盤(pán)豐富美味的`食物，讓我吃下去了，不僅變得博學(xué)多聞，還增長(cháng)見(jiàn)聞呢！
我最近向往的書(shū)是一位小說(shuō)家──海倫·凱勒。她是一位多重障礙者，她不但雙眼失明，兩只兒朵聽(tīng)不見(jiàn)，而且她還是個(gè)啞巴。海倫·凱勒的故事讓我看得目不轉睛、津津有味，心中的奮發(fā)和佩服油然而生。她的一生，是那么的辛苦，但她努力不懈的精神卻令人贊不絕口。
圖書(shū)館中的阿姨認真負責、和藹可親，為我解說(shuō)圖書(shū)館里的規則。那里冬暖夏涼，因為夏天有搖頭晃腦的──電風(fēng)扇，它是我們的好朋友；但是“心靜自然涼”，阿姨總是告訴我們，要把這句話(huà)牢牢記在心頭�？戳藭�(shū)，心不但靜了下來(lái)，連原本滿(mǎn)頭大汗的汗珠，看了書(shū)后，也一滴滴的消失了，彷彿徜徉在藍天碧海中。
圖書(shū)館是大家的好朋友，書(shū)是大家生命中不可或缺的生命泉源，所以我們要多多閱讀，讓大家生命中充滿(mǎn)繽紛的色彩和豐富、廣闊的視野。
寫(xiě)海洋的作文 13
今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂(lè )樂(lè )去曲江書(shū)城看書(shū)。
我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，就來(lái)到了曲江書(shū)城，一下車(chē)，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書(shū)城”，書(shū)城大樓的'外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺(jué)真是來(lái)到了書(shū)的海洋，這里的書(shū)真多呀！真是讓我大開(kāi)眼界，而且撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣息吸引了我。
書(shū)城有三層樓，一層是雜志書(shū)，二層是大哥哥大姐姐們看的書(shū)，三層才是我們少兒看的書(shū)，我和媽媽還有樂(lè )樂(lè )來(lái)到三樓，找到了我們要看的書(shū)，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，那本書(shū)很有意思，因為里面的人物都很愛(ài)幫別人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書(shū)，那里全是童話(huà)故事書(shū)，我選了一本公主書(shū)，認真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂(lè )日記》和楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書(shū)，我自己去收銀臺結賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來(lái)是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢(qián)。
今天我在書(shū)的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！
寫(xiě)海洋的作文 14
未來(lái)的海洋，應該是純凈，湛藍的!
跟著(zhù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人口增多，科學(xué)家把但愿投向了海洋，但愿在海洋創(chuàng )造另一個(gè)小世界!
經(jīng)由科學(xué)家不中斷探索，不中斷努力，潛心研究，終于，一個(gè)奇幻無(wú)比的小世界誕生了!小世界是被一個(gè)堅固無(wú)比的玻璃籠罩著(zhù)，這樣既可以向棲身在里面的.人們提供氧氣之外，還可以防止各種魚(yú)類(lèi)來(lái)這里“串門(mén)”，不然，可就大亂啦!玻璃罩外面，則游著(zhù)各種海洋生物，人們隨時(shí)都可以看。這個(gè)玻璃罩真是一舉三得啊!“馬路”上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人來(lái)人往，人人都是“上班族”都忙著(zhù)去上班。學(xué)生呢，背著(zhù)書(shū)包，又蹦又跳去上學(xué)，上學(xué)途中，還可以賞識魚(yú)呢!簡(jiǎn)直跟陸地上的世界沒(méi)什么兩樣。
住在里面的人們常常給上面的人提供礦產(chǎn)資源，給人們帶來(lái)利便。還常常免費供于高蛋白食物，好比海蝦，螃蟹……
好多外國游客都來(lái)游玩，個(gè)個(gè)驚嘆不已，不得不承認我們中國的實(shí)力和技術(shù)。
這就是真正的“海底世界”。
“起床啦——快點(diǎn)!”老媽拿著(zhù)雞毛撣子對我大吼。我模模糊糊爬起來(lái)，哦，原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)啊!
不，這有可能并不是夢(mèng)。只要我們人類(lèi)保護海洋，珍惜海洋，潛心研究，就會(huì )實(shí)現這個(gè)真正的“海底世界”!
寫(xiě)海洋的作文 15
現在的世界面臨著(zhù)許多的問(wèn)題：世界人口的急劇增長(cháng)，土地沙化，人類(lèi)面臨著(zhù)食物的匱乏，地球上許多地區的嚴重缺水等問(wèn)題。這使科學(xué)家們的目光，轉向了蔚藍而又廣闊的大海。
由于現在科技的發(fā)達，我們可以想象未來(lái)的海洋是這個(gè)樣子的：遼闊的海面上建起了一座座的海洋潮汐發(fā)電站，海水溫差發(fā)電站，以及海洋石油平臺。海水變得更加蔚藍，更加清澈了。當然不止海面上發(fā)生了變化，海底也是如此。
海底建起了只有童話(huà)里才有的“海底世界”。這里和陸地一樣。有著(zhù)高樓大廈、游樂(lè )園、電影院......也有著(zhù)陸地上沒(méi)有的海洋生物。我們將乘坐著(zhù)一個(gè)全透明的直升梯到達夢(mèng)幻的“海底世界”。
“海底世界”里的.游樂(lè )園真是樂(lè )趣無(wú)窮。只需帶上氧氣罩，就可以免費暢玩游樂(lè )園里的所有游樂(lè )項目。最有趣的就數過(guò)山車(chē)了，每個(gè)座椅上都坐著(zhù)各種各樣的海底動(dòng)物。他們很善良，待人極其友好。你可以任選你喜歡的海底動(dòng)物，一起暢玩這有趣、刺激的過(guò)山車(chē)。
海底冰淇淋也是游樂(lè )園的一大特點(diǎn)。它每天都會(huì )提供無(wú)限量的冰淇淋，冰淇淋的造型也是海底動(dòng)物的樣子，深受小朋友的喜愛(ài)。
未來(lái)的海洋使人憧憬，我們現在必須要先保護海洋，珍惜海洋資源，才能使想象變成真實(shí)的呀！
寫(xiě)海洋的作文 16
在同學(xué)們的心目中，大海應該是純凈無(wú)比的藍色吧，可是你們知道嗎？大海不止一種顏色哦。這是怎么回事呢？
大海本來(lái)是純凈無(wú)比的藍色，不過(guò)是誰(shuí)在大海身上“亂涂亂畫(huà)”。原來(lái)是調皮的赤潮搗得亂。你問(wèn)我赤潮長(cháng)什么樣？赤潮就是像把顏料水倒進(jìn)了大海里，讓大海變得臟臟的。再悄悄告訴你，赤潮不止一種顏色哦，有紅，有黃，還有紫，各種各樣……對了，忘記了說(shuō)赤潮是怎么形成的，赤潮是由污水、水里面的微量元素、營(yíng)養成分，還有水溫和鹽分，再加上太陽(yáng)光的照射，就形成了赤潮。其實(shí)赤潮的危害很大，如果赤潮發(fā)生過(guò)后，魚(yú)兒會(huì )因為不能呼吸而死亡。如果人吃了這些魚(yú)，還有可能會(huì )中毒呢。我仿佛聽(tīng)到了大�？奁穆曇袅�。
我們的海洋很美，為了不讓海洋哭泣，我們應該從身邊的小事做起。比如告訴爸爸媽媽要多用肥皂，少用含磷洗衣粉，多乘公交車(chē)，少坐私家車(chē)，節約用電等等。
請愛(ài)護我們的海洋吧，海洋是我們的`家園，海洋是我們的希望。保護海洋，就是保護我們的家，就是保護我們的未來(lái)！
寫(xiě)海洋的作文 17
校園是一個(gè)歡樂(lè )的海洋，不僅可以學(xué)到知識，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！
螞蟻坐船
我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，有時(shí)還可以幫助小動(dòng)物呢！
在學(xué)校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著(zhù)紙船走進(jìn)綠仙境，看見(jiàn)正在向大操場(chǎng)走去的螞蟻。我們把它們抓起來(lái)，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著(zhù)小小的波浪飄向大操場(chǎng)，螞蟻們對著(zhù)我們笑，好像在說(shuō)：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說(shuō)再見(jiàn)，又笑著(zhù)去折紙船嘍！
花兒戴帽
我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫(huà)一幅美麗的圖案，然后，我們會(huì )把美麗的.圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機拍個(gè)照，哇！美得無(wú)法形容呀！
校園真是個(gè)歡樂(lè )的海洋，我就是里面一條小魚(yú)。我在海洋里快樂(lè )地生活著(zhù)，開(kāi)心地游玩著(zhù)，健康地成長(cháng)著(zhù)。
寫(xiě)海洋的作文 18
時(shí)代一天天的發(fā)展，科技也隨著(zhù)一天天的進(jìn)步，未來(lái)的海洋早已是另一個(gè)模樣。
未來(lái)的海洋已經(jīng)不是在地上，而是在空中就像是一塊大大的果凍，飛在空中，依然有浮力。這時(shí)你肯定會(huì )問(wèn)：“要是海洋浮在空中了我們如果想游泳、沖浪可怎么辦��？”不用擔心，有專(zhuān)門(mén)的位置轉移門(mén)，可以在一瞬間把你送上去。那時(shí)候還有專(zhuān)門(mén)特致的防溺水裝置，如果你不太會(huì )游泳，就設置地區浮力，你沉下去如果有危險就打開(kāi)超級壓縮包救生衣，他只有一個(gè)按鈕那么校還有許多好裝備……
到了那時(shí)候，人類(lèi)的`資源就緊缺了，這就要依靠海洋了，人們在海底安裝超能回收設備，回收可再造垃圾、海底的聲音、動(dòng)力使機器產(chǎn)生的電等等，為人類(lèi)、動(dòng)物提供了良好的生活環(huán)境。人們還在海中用一種特殊的藥劑，不會(huì )產(chǎn)生副作用，還可以讓海生物能夠很好的繁衍，使我們有許多新鮮的海產(chǎn)品可以吃，而且都物美價(jià)廉，便宜得乞丐都可以去買(mǎi)，許多人都把海產(chǎn)品當成了一日三餐，人們的生活豐富多彩。
這就是未來(lái)的海洋。
寫(xiě)海洋的作文 19
今天，奶奶帶我去海邊玩。
到了那兒，我看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的蔚藍的大海，金黃色的沙灘閃閃發(fā)光，還有在水里捉小魚(yú)或在沙灘上見(jiàn)鵝卵石的游客。我開(kāi)始玩起來(lái)，先在水里捉水母和海星，奶奶坐在岸邊看。哇!我發(fā)現了一只大水母，我放慢腳步悄悄走到它跟前，用手輕輕把它撈起來(lái)，馬上放到桶里，因為我聽(tīng)說(shuō)水母會(huì )蜇人。我找了一會(huì )兒，又發(fā)現一只小海星，它身上有藍色的`、白色的、還有黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，這只小海星真可愛(ài)，口中不停地吐著(zhù)一堆堆小泡泡。更好看的是，過(guò)了一會(huì )它就粘到桶邊上。我很好奇地問(wèn)奶奶：“為什么海星會(huì )粘到桶邊上呢?”奶奶說(shuō)：“因為海星腳上有粘性，所以會(huì )粘到桶邊上�！蓖媪艘粫�(huì )兒，我對奶奶說(shuō)：“我想游泳�！蹦棠陶f(shuō)：“你在這兒等著(zhù)，我去買(mǎi)泳衣�！�
一會(huì )兒，奶奶回來(lái)了，她幫我穿上泳衣，還買(mǎi)了泳鏡，這樣眼睛就不會(huì )進(jìn)水了，開(kāi)始游泳了，我在上海學(xué)過(guò)泳衣，現在能游二十多米了。奶奶怕我有危險，所以一直在旁邊看著(zhù)我。這次游泳好幸運，我在水里又找到一只大海星�？此逯唤怯灿驳臉幼�，以為它死了，就扔掉了。上岸后，我問(wèn)奶奶：“海星的角硬了，是不是死了?”奶奶回答說(shuō)不是的，還講了道理，我真后悔把它扔掉了。
寫(xiě)海洋的作文 20
我一直在想：煙波浩渺，氣勢磅礴的大海底下究竟市怎樣的世界呢？我對于這個(gè)問(wèn)題一直充滿(mǎn)了好奇。突然有一天，一個(gè)夢(mèng)把我帶到了海底。
我坐在潛水器里，來(lái)到了太平洋的珊瑚海海底。我穿好潛水衣，戴好水肺，打開(kāi)門(mén)，暢游在這汪洋大海里。
珊瑚海海底的珊瑚從是個(gè)多姿多彩的世界。這些珊瑚的樣子有的像松柏，有的像菊花，有的像鹿角......這些珊瑚不僅姿色美觀(guān)，它的顏色也數不勝數！有紅。黃。藍。綠。粉。黑。青。白。把這片珊瑚從點(diǎn)綴的`像一座美麗的花園。珊瑚海海底不僅有美麗的珊瑚，還有可愛(ài)的魚(yú)群。
珊瑚海里的魚(yú)兒總是成群結隊的游來(lái)游去，好像一個(gè)大家庭，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。海里的魚(yú)種數非常多。有眼睛長(cháng)在一起的比目魚(yú)啦，有兇惡的鯊魚(yú)啦，有會(huì )射水的射水魚(yú)啦，還有跑的最快的箭魚(yú)啦；有會(huì )掃雷的海豚啦，有捕食能手巨鰻啦，有威武的龍蝦啦等很多很多。
海洋里不僅有海洋生物，還有煤。鐵。石油和天然氣，以及陸地上儲存量很少的稀有金屬。大海真是無(wú)所不有。
第二天早上醒來(lái)，我把昨晚夢(mèng)到的海洋世界畫(huà)了下來(lái)，并且把它掛在我的床頭，我一直夢(mèng)想到真正的海洋世界里去。
寫(xiě)海洋的作文 21
隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，我們的吃喝玩樂(lè )早已不成問(wèn)題，因為我們住在那資源豐富，五彩斑斕的海底了呀！要是沒(méi)有這些科技，我們早已餓死在哪荒山野嶺里。
如今，海底汽油開(kāi)發(fā)從淺海大陸架延伸到千米之外的深海區，看一座座海洋石油平臺已矗立在海濤之中。潮汐發(fā)電站、海水發(fā)電站給人類(lèi)帶來(lái)取之不竭、用之不盡、價(jià)格低廉的電力。
綜上描述，說(shuō)大海是人類(lèi)的能量，一點(diǎn)也不夸張。此外，為了開(kāi)拓生存空間，我們在海底建設了“海底城市”。
來(lái)到蔚藍的海邊，你會(huì )看到一條隧道的入口。進(jìn)去后，乘坐一輛飛船，不過(guò)幾秒。便來(lái)到了“海底城市”。這范圍相當于陸地上的1/3，外圍的`保護殼非常堅硬，城市的氧氣可以養活幾億個(gè)人。此時(shí)，人們的餐桌上都是些高蛋白質(zhì)的食品人們生活的很健康。雖然沿海的食物快沒(méi)了，但還可以往深海發(fā)掘，哪里的物種豐富多樣，已有描述的物種達5萬(wàn)多種。50億噸的蝦，抽出1~1.5億噸，就能養活300億人口。
坐在柔軟的沙灘上，海風(fēng)吹來(lái)，看著(zhù)眼前的“美景”。心里舒暢極了……
寫(xiě)海洋的作文 22
我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了西山，只留一段燦爛的紅霞在天邊。
我們上了車(chē)，來(lái)到了太原市圖書(shū)館。它的外形像一本本直立的書(shū)，我們的車(chē)漸漸靠近圖書(shū)館，只見(jiàn)圖書(shū)館外墻明亮的玻璃像一個(gè)個(gè)會(huì )施魔法的水晶，映著(zhù)閱覽室里人們認真學(xué)習的樣子。
我聽(tīng)說(shuō)這里是“書(shū)的海洋”。我們來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)前，看到門(mén)口掛著(zhù)的牌子，突然發(fā)現圖書(shū)館五點(diǎn)半就要關(guān)門(mén)了，沒(méi)有多逗留，我們就得回家了。
第二天早上，我們又來(lái)到“書(shū)的海洋”。一進(jìn)大門(mén)，就看到寬闊的圖書(shū)館里已有不少人在閱讀書(shū)籍了。這里一共有五層，有各種主題的閱覽室。比如，有能了解歷史知識的歷史閱覽室，能了解多彩大自然的科學(xué)自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學(xué)閱覽室，因為里面有各種各樣的中外兒童經(jīng)典書(shū)籍和名著(zhù)，它們不僅能讓我學(xué)到知識還能讓我的'寫(xiě)作水平飛速提升，所以我非常喜歡少兒文學(xué)閱覽室……
當我走出圖書(shū)館回頭看時(shí)，那夕陽(yáng)下的玻璃幕墻閃耀著(zhù)暖心的金色光芒！
“書(shū)的海洋”的確是書(shū)的海洋��！
寫(xiě)海洋的作文 23
我小時(shí)候就很喜歡海洋，當時(shí)僅僅是覺(jué)得它非常的漂亮，直到長(cháng)大后我學(xué)了一篇課文，叫做《海洋——21世紀的希望》我才知道，原來(lái)海洋有那么多的用處。比如可以通過(guò)海洋獲得無(wú)限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來(lái)便利......我知道海洋有這么多的用處，更加的'喜歡它啦。那么未來(lái)的海洋是怎么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩......
在22世紀，人類(lèi)把海洋保護的很好，所以海洋還是那么的美麗。那時(shí)候你的飯桌上幾乎全部都是海洋里的食物，它們都是高蛋白的，非常的營(yíng)養，所以人們都很健康。
這還不是重點(diǎn)呢。每當你出門(mén)時(shí)，都會(huì )有機器給你穿上了衣服，可是你知道為什么嗎？因為你身處海底呢！
22世紀，人類(lèi)發(fā)現了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀人口增長(cháng)，地面已經(jīng)爆滿(mǎn)了。于是人們就像實(shí)現21世紀的愿望——在海底造房子。于是工人門(mén)穿著(zhù)潛水服一天天的造起了房子，沒(méi)想到真的成功了！于是人們就入住了。所以在22里世紀，表面風(fēng)平浪靜的海洋其實(shí)里面是繁華的城鎮。
我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國拉了出來(lái)。但愿未來(lái)的海洋會(huì )這樣吧！
寫(xiě)海洋的作文 24
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是看看海洋里到底有什么神奇的地方，什么神奇的東西。所以，我特別愛(ài)看海洋探險一類(lèi)的圖書(shū)，沒(méi)想到這次看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的來(lái)到了海洋里。那里五顏六色，射出許多耀眼的光;那里有幾萬(wàn)種動(dòng)物和植物;那里有茂密的森林;那里千變萬(wàn)化。一句話(huà)，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神仙居住的地方，一個(gè)世外桃源。
更神奇的還在后面呢。我來(lái)到一棵槐樹(shù)跟前，向它打招呼，你猜它怎么著(zhù)?它也跟我打招呼。后來(lái)我來(lái)到了一條鯨魚(yú)身邊，它會(huì )和人類(lèi)一樣說(shuō)話(huà)，還問(wèn)我從哪里來(lái)，要到哪里去。它帶領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)海洋樂(lè )園，在那里，金魚(yú)唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉著(zhù)手，章魚(yú)們在打籃球。和我們人類(lèi)比，那些動(dòng)物活得更幸福。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，所有的動(dòng)物都集中在一起，歡迎我這個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的游客。我和那些動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學(xué)了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真后悔沒(méi)和那些朋友們再多玩一會(huì )兒。不過(guò)，今晚我還會(huì )去的.。
簡(jiǎn)評：這篇文章的想象太豐富、奇特了，并且又是那么合情合理。
寫(xiě)海洋的作文 25
海洋，是一望無(wú)際的，是波瀾壯闊的。那么未來(lái)的海洋又究竟是一番怎樣的景象呢?
在我的想象里，未來(lái)的海洋將會(huì )是人類(lèi)的一座大都市，在透明的金屬的遮擋下，全世界的人民生活在一起，其樂(lè )融融。
春天，海波蕩漾。這時(shí)最?lèi)芤獾?事情就是去海底動(dòng)物園游耍了。五彩繽紛，種類(lèi)不同的海底生物，海豚，鯨魚(yú)，比目魚(yú)，美人魚(yú)……
讓人目不暇接。盡情大飽眼福后就該大飽口福了。在自助餐廳里，一個(gè)大圓盤(pán)上放著(zhù)數百種高蛋白食品，讓你吃都吃不過(guò)來(lái)。
夏天，刺眼的陽(yáng)光暴曬著(zhù)涼涼的海面�？珊５滓廊痪褪且环瑳鏊木跋�。人們自由自在的在海底走路、奔跑、游泳，盡情的享受著(zhù)大自然的恩賜，顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
秋天，柳樹(shù)發(fā)芽了，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，灌透了城市的每一個(gè)角落。人們回到陸地，開(kāi)始了按部就班的學(xué)習、工作、生活……
冬天，人們又陸陸續續的回到了海底城市，各干各的事，但他們在最后都要做一件必不可少的——計劃自己明年的生活。
同學(xué)們，我們要想享受海洋，就先要保護海洋，愛(ài)護海洋，做一個(gè)海洋志愿者。
寫(xiě)海洋的作文 26
我是個(gè)對什么都充滿(mǎn)好奇的男生，對身邊的一切都充滿(mǎn)好奇。我很喜歡吃菠蘿，每次媽媽總是把切好的菠蘿放入鹽水中泡一會(huì )兒才讓我吃。我很好奇，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么？”媽媽說(shuō)：“鹽水泡過(guò)的菠蘿更好吃�！睘槭裁锤贸�，媽媽也講不出道理來(lái)。從媽媽那里得不到答案，于是我便做了一個(gè)小試驗，想知道鹽水菠蘿和普通菠蘿的區別。我準備了兩份菠蘿，一份放入鹽水中，一份放入清水中。過(guò)了幾分鐘，我拿起清水中的菠蘿吃，第一感覺(jué)又酸又澀，舌頭還發(fā)麻。之后，我又吃了鹽水中的菠蘿，味道甜還很好吃好。咦，怎么會(huì )是這樣？這到底為什么？我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中知道了答案。原來(lái)為了方便長(cháng)途運輸，果農們經(jīng)常把沒(méi)有成熟的`菠蘿采摘了。
這時(shí)侯的菠蘿里面有機酸多，酸味比甜味多。它里面有一種菠蘿酶的物質(zhì)，它分解蛋白質(zhì)，對口腔粘膜和嘴唇都有刺激作用，讓人嘴里發(fā)麻。為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用鹽水泡一下。因為鹽水對菠蘿酶有抑制作用。所以鹽水泡過(guò)的菠蘿更好吃。哦，原來(lái)是這樣，我終于明白了這個(gè)道理。
我們身邊經(jīng)常有許多奧秘，只要我們用心去探索，就會(huì )有更多新的發(fā)現。同學(xué)們讓我們一起步入科學(xué)的海洋吧！
寫(xiě)海洋的作文 27
心中的海是無(wú)邊無(wú)際的，一滴小水滴也是來(lái)自一段記憶，每段記憶都來(lái)自不同尋常的經(jīng)歷，有些悲傷，有些喜悅，有些快樂(lè )，水滴中的記憶是那么多。
在我心中總是會(huì )出現這樣一句話(huà)：“你的人生就像那片一望無(wú)際的海，而你就是船長(cháng)�；蛟S你會(huì )找到正確的方向，順利結束旅途：可是你一旦走錯了方向，就會(huì )一直錯下去，無(wú)法挽回。所以，你必須學(xué)會(huì )辨別是非真假，你自己的人生，要好好把握�！�
在哪處光亮中的曙光，那是希望的光，那是大海的光，大海，多么美妙的名稱(chēng)，他像一座燈塔在指引我成長(cháng)，他像記憶的守護者，不會(huì )讓記憶流失，它偉大，因為它守護住童年的夢(mèng)想，它慈善，因為他不會(huì )因為一時(shí)的過(guò)錯去拋棄對你的指引，那心中的海是一段回憶，是一個(gè)偉大的創(chuàng )作。
雖然它始終是海，但它有著(zhù)和人一樣的夢(mèng)想，那就是：“守護童年的曙光”，當你漸漸長(cháng)大你會(huì )發(fā)現，大海中的`水滴在增加，因為你的記憶多了一些，它會(huì )為你記憶著(zhù)每一段驚奇的記憶，它雖然海，但卻是不同尋常的海，它守護童年，它為童年增添的光彩，是我們的童年美好無(wú)比。
那浩瀚的大海，那心中的海，那偉大慈善的大海。
寫(xiě)海洋的作文 28
我喜歡的花很多，有香氣撲鼻的桂花、有色彩斑斕的菊花、有喇叭狀的牽�；ā易钕矚g的要數形態(tài)各異的梅花。
傅家邊的梅花千姿百態(tài)。有的是面朝著(zhù)地，感覺(jué)像一個(gè)小姑娘似的不好意思；有的面對著(zhù)人們，像似在說(shuō)：“歡迎你們到來(lái)，我們一定會(huì )讓你走進(jìn)花的海洋�！庇械男⌒〉�，像似不想讓人們看見(jiàn)它在干嘛……梅花樹(shù)都很矮，但樹(shù)枝都是往四面八方伸開(kāi)的，還有的立在中間，就好像人的手一樣。
傅家邊的梅花五彩繽紛。有的是綠色，有的是白色，有的是粉紅色……就好像是一位位小姑娘穿上了五顏六色的.裙子，好看極了。有時(shí)小蜜蜂飛上去，就變成了一朵有斑紋的花了。遠遠望去，傅家邊宛如穿上了一件五彩繽紛的彩裙。
傅家邊的梅花香氣撲鼻。梅花飄出的香味不說(shuō)香飄千里，至少站在周?chē)娜藳](méi)有一個(gè)不沉浸在香海之中。那個(gè)香氣能你的煩惱全都消除，也可以把你一天的疲倦全都消除，還可以把你的心情變得更加愉快。
我每年春天都走進(jìn)梅花的海洋，去看一看那千姿百態(tài)的梅花，去賞一賞那五顏六色的梅花，去聞一聞那香氣撲鼻的梅花。我愛(ài)梅花的海洋，更愛(ài)梅花那高尚的品質(zhì)！
寫(xiě)海洋的作文 29
童年的夢(mèng)，常常都是藍色的。我夢(mèng)見(jiàn)自己是藍色海洋的一條小魚(yú)，盡情地在無(wú)垠的大海里嬉戲。我夢(mèng)見(jiàn)碧藍的海洋是自己的紗裙，飄飄灑灑，在海天的交界處。我夢(mèng)見(jiàn)自己再湛藍的`海洋里生活，欣賞海洋里各種各樣的動(dòng)植物。
前不久，我終于站在了夢(mèng)寐以求的大海面前，圓了我藍色的夢(mèng)。
帶著(zhù)咸腥味的海浪張開(kāi)寬大的手臂狂歡地向我撲來(lái)。如一首雄渾的交響曲，又如一群奔跑著(zhù)的馬。我被它這磅礴的氣勢所震撼了，不顧一切，甩下鞋子，向大海奔去。沙子在燦爛的陽(yáng)光的照射下發(fā)出金色的光芒，與海洋融合在一起，仿佛是金中包著(zhù)一顆夜明珠，妙極了！海洋急切的呼喚聲使我與其融為一體，頂著(zhù)陽(yáng)光，腳踏海浪，感受著(zhù)大海無(wú)窮的魅力。
夜幕已經(jīng)降臨，我又一次來(lái)到了海邊。海風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉頰。海洋靜謐而又安詳，映著(zhù)天空中閃爍的星星，讓你分不清哪里是天空哪里是海洋。靜謐中有幾分神秘，安詳中蘊藏著(zhù)博大，包容了世間的萬(wàn)物。海浪輕輕地拍打著(zhù)礁石，仿佛是一位慈祥的母親哼唱著(zhù)《搖籃曲》哄小孩入睡，又仿佛是老公公向我們述說(shuō)他小時(shí)侯的故事‥…
面對海洋，我無(wú)比的感慨，海洋竟有如此大的胸懷！
寫(xiě)海洋的作文 30
快樂(lè )的海洋之旅在我四歲的時(shí)候,我和爸爸、媽媽一起到大連的海洋館去旅游。我們一家人一進(jìn)海洋館的門(mén)就看見(jiàn)好大好大的一只大海龜，但它卻一動(dòng)不動(dòng)，真像假的一樣。我就問(wèn)爸爸這個(gè)大海龜是不是真的，爸爸說(shuō)：“是真的海龜�！蔽疫@才定晴一看，真的也，海龜的鰭微微動(dòng)了一下，這可真是我第一次見(jiàn)到的這么大的海龜。進(jìn)入海底隧道后，我看見(jiàn)一位潛水員正在給海龜見(jiàn)喂食，那兩只貪吃的海龜真有趣，它們跟在潛水員的后面游來(lái)游去，生怕吃不到。我和爸爸、媽媽上了樓，哇!海洋動(dòng)物近在眼前，有威武的龍蝦、悠閑的海馬、美麗的�？蜕泶┦⒀b的魚(yú)兒??。順著(zhù)自動(dòng)樓梯往前走，我們來(lái)到了海洋動(dòng)物表演的`地方，首先映入眼簾的是扮成美人魚(yú)的工作人員和海豚共舞，人和海豚表演了水上舞蹈，還有海豚唱歌、讀數字等表演項目，令我流連忘返。給我的印象最深的是小海獅精彩的表演真是讓我大開(kāi)眼界，鉆圈、頂球、敬禮、鼓掌、漂亮的360度翻滾都令我贊嘆不已。我喜歡大連的海洋世界。
寫(xiě)海洋的作文 31
早晨，我從床上醒來(lái)，忽然發(fā)現窗外下著(zhù)雨，又聞到濃濃的橙汁味，心想：難道媽媽在做橙汁？最癡迷于橙汁的我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，準備翻下身去看個(gè)究竟，卻被眼前的情景嚇呆了——屋里變成了一個(gè)黃色的海洋，我的床也漂浮著(zhù)，東搖西蕩。我站起來(lái)想去開(kāi)個(gè)門(mén)，卻搖晃著(zhù)掉進(jìn)了水里，盡管水只摸到我的`腰，但我這只旱鴨子在慌亂之中還是被灌進(jìn)了一口水。不對呀？這誰(shuí)怎么是甜的，像橙汁一樣，我有些詫異，壯著(zhù)膽子再喝了幾口，沒(méi)錯，是橙汁味兒，我興奮的猛喝了幾口，真香！
我推開(kāi)臥室的門(mén)來(lái)到客廳�！把�，水里還有魚(yú)！”我尖叫起來(lái)，伸手抓住了魚(yú)兒�？墒�，魚(yú)兒在我手中并沒(méi)有動(dòng)，我也沒(méi)聞到魚(yú)腥味兒，卻聞到了一股巧克力的味道。我仔細一瞧，呀，是一條巧克力魚(yú)，上面還有奶油魚(yú)、面包魚(yú)等，我吃了一個(gè)特別的早餐就跟伙伴們一起去玩了。
當我們敬請享受這橙汁的時(shí)候，又發(fā)現了一根長(cháng)長(cháng)的吸管，原來(lái)是太陽(yáng)公公也在品嘗呢！忽然，媽媽叫醒了我，我才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望這是真的呀！
寫(xiě)海洋的作文 32
下午，我們驅車(chē)前往現代農業(yè)示范園區。一路上，我們從大馬路到了一條鄉間小道，那道旁邊長(cháng)滿(mǎn)了加拿大一支黃花，如同一條金色的絲帶。
開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，一片花海映入我的眼簾。我想，一定快到目的地了。果然，路的兩旁開(kāi)滿(mǎn)了黃色的野菊花。我們把車(chē)停到了路邊，今天來(lái)參觀(guān)的人比較多，我想，他們也許和我一樣，從四面八方趕來(lái)欣賞美景的吧！我迫不及待地走進(jìn)花海，這里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，中間生長(cháng)著(zhù)一株株金黃金黃的向日葵，如同一張張燦爛的笑臉，又如同一個(gè)個(gè)步兵守護著(zhù)這片花海。
花海的對面有一片高粱地，火紅火紅的，像一片火海。我們向對面走去，穿過(guò)一片彩色的長(cháng)廊，長(cháng)廊頂上掛著(zhù)很多風(fēng)車(chē)，因為掛得很緊湊，所以像一根五彩繽紛的'旋轉著(zhù)的萬(wàn)花筒。
沿著(zhù)一條小徑走入“火�！�，我看見(jiàn)了四面八方滿(mǎn)是漲紅了臉的高粱。于是，我采了一些高粱，想拿回去釀酒。
��！誰(shuí)說(shuō)秋天“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”呢？秋天不是百花盛開(kāi)，生機勃勃的季節嗎？
原來(lái)秋天和春天一樣美麗！
寫(xiě)海洋的作文 33
生活就像海洋，具有意志堅強的人，才能到達彼岸。這是馬克斯說(shuō)的一句話(huà)。人的一生，就像大海中的一艘航船，堅強的人才能到達成功的彼岸，軟弱的人永遠不會(huì )到達成功的彼岸，會(huì )在出發(fā)點(diǎn)被吞噬。每個(gè)人的外表都多多少少有些不同，但有些人雖然外表不同，但他們的心靈是相同的。這就是強者，強者心中只有兩個(gè)字“堅強”。這就是所謂的英雄所見(jiàn)略同。魯賓遜，他一人漂流到荒無(wú)人煙的島上，幾乎不可能活下去�？婶斮e遜靠堅強的意志活了下去。我認為魯賓遜就是生活的強者。
凡高是名作家，可是因為生活所迫，他自殺了。我認為凡高的自殺毫無(wú)意義，他是一名出色的作家，以他的才華完全可以創(chuàng )作出令世人驚嘆的.作品�？墒撬麅H僅是因為前幾部作品沒(méi)有成功的轟動(dòng)世界而自尋短見(jiàn)。我覺(jué)的凡高就是生活的弱者。
假如你是弱者，也不要自卑，因為有改過(guò)的機會(huì )，你要學(xué)會(huì )“堅強”才能有機會(huì )成為強者。
假如你是強者，也請你不要驕傲，因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使用人退步。朋友，如果你經(jīng)受了波折和打擊，請不要當弱者，因為這個(gè)波折或打擊是你成為強者的一個(gè)機會(huì )。
寫(xiě)海洋的作文 34
人類(lèi)的文明在飛度地發(fā)展著(zhù)，如果在未來(lái)的某一天，我們可以與海洋親密接觸，那可真是一種享受��！
未來(lái)的海洋是這樣子的：海上又多了許多發(fā)電站、石油鉆井、天然氣鉆井等工業(yè)建筑，他們絕對的環(huán)保，絕對的高質(zhì)量，絕對的安全，完全不用擔心會(huì )有石油泄漏，而污染環(huán)境的`事。
在海底，人們也將居民樓搬到了那里。室內充滿(mǎn)氧氣，任何動(dòng)植物都可以生存（魚(yú)就不行了）；窗外是一片蔚藍，無(wú)數的魚(yú)兒從人們眼前無(wú)數次的游過(guò)，海藻飄動(dòng)著(zhù)，海沙輕舞著(zhù)，一切是那么的美麗，溫馨。從海上發(fā)電站到海底居民樓，所有的氧氣、淡水、電等，都是由海洋運輸公司解決的。只要呼叫一下，運輸公司就會(huì )立刻派潛水艇送到你的家里，保證物美價(jià)廉，童叟無(wú)欺！還有，人們的垃圾，也會(huì )有海底垃圾處理部解決，大可不必操心海底的環(huán)境。
如果這樣，學(xué)校也將更加有趣。人們不會(huì )穿著(zhù)泳衣，四處亂游，而是登上學(xué)校的班車(chē)－潛艇。送到學(xué)校。在海底，人們的食物也不會(huì )都是海鮮，也會(huì )吃到價(jià)格低廉的溫室蔬菜，不會(huì )有營(yíng)養不均衡的狀況出現。
如果你想早點(diǎn)實(shí)現在海底定居，享受更上一層樓的生活，就請從現在開(kāi)始努力吧！
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