有關(guān)書(shū)的海洋作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的書(shū)的海洋作文6篇，歡迎大家分享。
書(shū)的海洋作文 篇1
我非常喜歡看書(shū)，因為，書(shū)，像一片海洋，我就想一條小魚(yú)在這片書(shū)的海洋里自由的翱翔。
我愛(ài)書(shū)是到了極點(diǎn)，因為，高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓得人撲在面包上。
所以，我一看到書(shū)就像一個(gè)饑餓得人，撲在這塊“面包”上啃起來(lái)。我有一個(gè)習慣，每天早上，看不少于，1個(gè)小時(shí)。
天雖然很熱，但是，我一看起書(shū)，就忘記了天氣的炎熱，尤其是看到最精彩的地方，就感覺(jué)自己在一個(gè)很涼爽的地方，等這書(shū)看完才感覺(jué)到太陽(yáng)的威力，才發(fā)現頭上的汗，揮汗如雨。還有每天晚都也要看，如果不看，就要等到12點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以，我每次洗完澡都迫不及待的來(lái)到書(shū)房，想找塊“面包”啃。等找到了我喜歡的“面包”津津有味的啃起來(lái)。知道啃完如愿以?xún)數牧T工了。
這就是喜歡啃“面包”的我。
書(shū)的海洋作文 篇2
一轉眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級的我看的書(shū)已經(jīng)數也數不清了，是書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識，是書(shū)讓我懂得了許多的道理，所以我與書(shū)已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。 記得我三歲那年，老媽就給我買(mǎi)了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書(shū)籍，雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識的小屁孩，可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級的時(shí)候，老媽又給我買(mǎi)了《水滸傳》、《三國演義》、紅樓夢(mèng)》等三大名著(zhù)，讓我和書(shū)又更加親密。 每天早上，我睡醒之后，總會(huì )覺(jué)得十分空虛，這時(shí)候，我一定會(huì )“吃”我的精神食糧——書(shū)，讓我得到精神上的滿(mǎn)足。因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿(mǎn)足，讓我們的心靈成長(cháng)。因此，老媽會(huì )不斷地給我買(mǎi)書(shū)，就像泉水之所以那么清，是因為泉眼會(huì )不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠也不枯涸，讓我的知識不斷地增長(cháng)，讓我在書(shū)的海洋中自由地邀游。 “書(shū)是全世界的營(yíng)養品……”也是人類(lèi)知識增長(cháng)的寶物，請愛(ài)上書(shū)吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀游在書(shū)的海洋中吧！
書(shū)的海洋作文 篇3
書(shū)，好似一滴露水，落入我美好的心靈，使心靈的小溪蕩起層層漣漪；書(shū)，好似一盞明燈，進(jìn)入我奇幻雙眼中的渺小世界，點(diǎn)亮我人生的道路。
我不是那種從小就愛(ài)看書(shū)的“好孩子”。我生性好動(dòng)，喜歡到外面玩耍�？砂职謰寢尶倳�(huì )有一大堆道理來(lái)教育我多看書(shū)。什么“書(shū)能提高一個(gè)女孩子的氣質(zhì)”，“要從小培養愛(ài)看書(shū)的好習慣”，說(shuō)得我一個(gè)頭兩個(gè)大了。后來(lái)，爸爸媽媽愣是給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，并逼我在規定的時(shí)間內看完。無(wú)奈，我只好抓起一本書(shū)，隨便翻了幾頁(yè)，“��！”我一下子癱倒在沙發(fā)上，“我看不懂啊”。這樣的情況持續了很長(cháng)時(shí)間，直到我上了小學(xué)。能看懂字后，我常常一個(gè)人坐在沙發(fā)上，津津有味地瀏覽語(yǔ)文書(shū)中像磁石般吸引著(zhù)我的故事。上了二年級后，光是課本已滿(mǎn)足不了我了。我又翻出了小時(shí)候爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的已堆積如山的課外書(shū)。我猛然發(fā)現，書(shū)里的世界是那么奇妙！《小蛙人游大�！穾覞撊牒５�，探索魚(yú)群的奧秘；《白天鵝紅珊瑚》讓我變身為天鵝，觀(guān)摩鵝群的生活……直到那一次，表姐坐在我身旁，手里捧著(zhù)一本沒(méi)有配圖、全是文字的書(shū)。雖然我也認得上面的字，可字里行間表達的意思卻纏繞著(zhù)我，讓我如墜云里霧里。于是，我暗下決心，一定要看懂表姐手里的書(shū)。為此，我用了十二分努力去刻苦學(xué)習，一年后，我終于理解了這本書(shū)上的道理。這本書(shū)就是——《意林》。
現在，我上五年級了。隨著(zhù)所學(xué)知識的不斷增長(cháng)，我對書(shū)本的興趣也越來(lái)越濃厚了，真正體會(huì )到了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)的含義。我往往是早上剛一睜開(kāi)眼睛就一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里，不洗臉、不刷牙、也不扎辮子。奶奶也照例在一旁嘮叨，“一個(gè)女孩子家，也不要漂亮的，一大早蓬頭垢面的�！蔽也焕硭�，徜洋在書(shū)的海洋里。等到實(shí)在捱不下去了、上學(xué)快要遲到的時(shí)候，我才小心翼翼地把書(shū)簽夾到我正在看的那一頁(yè)中，依依不舍地把書(shū)放回到書(shū)架上。
我享受投入“書(shū)�！钡母杏X(jué)。
書(shū)的海洋作文 篇4
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生活中必不可少的`，我的書(shū)都是我親密無(wú)間的好朋友，無(wú)論走到什么地方，我都在書(shū)的陪伴下得到樂(lè )趣，在樂(lè )趣的陪伴下度過(guò)一生，書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，是一種娛樂(lè )，我與書(shū)的事例數不勝數，每一件都讓我難以忘懷！
打從小時(shí)候起，我就迷戀上了書(shū)，那時(shí)，我只是讀一些有圖有畫(huà)的書(shū)，這些書(shū)雖然不會(huì )讓我有什么收獲，但是它帶給我的是樂(lè )趣。使我對書(shū)有了更加的喜愛(ài)！長(cháng)大了，我試著(zhù)讀一些有長(cháng)文字的書(shū)，從這些書(shū)中，我獲得了人生的第一個(gè)知識。
等我上了學(xué)后，會(huì )經(jīng)常想起“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每當想起此話(huà)，我便會(huì )不由自主地拿出書(shū)來(lái)看。我對書(shū)如此癡迷，我對書(shū)情有獨鐘，就像人離不開(kāi)空氣，蜜蜂離不開(kāi)花粉一樣。
我愛(ài)看書(shū)，因此爺爺給我起了個(gè)綽號——閆書(shū)包，意思就是說(shuō)：我的肚子中像有一個(gè)大書(shū)包似的，成天往里面塞書(shū)，有時(shí)爺爺逗笑地說(shuō)：“你不怕把“書(shū)包”塞爆了呀！”
在我每次治療眼睛的時(shí)候，一本本書(shū)在手中翻閱著(zhù)，書(shū)是那樣吸引我，有時(shí)，阿姨說(shuō)明天不用來(lái)了，我卻毫無(wú)察覺(jué)，第二天我坐車(chē)又去治療眼睛時(shí)，家里空無(wú)一人，我白花那坐車(chē)錢(qián)了！
除此之外，我家還有許多書(shū)，每天我都會(huì )看個(gè)一兩本，直到睡覺(jué)之時(shí)我才依依不舍地與書(shū)告別。如果，你仔細看這堆書(shū)，會(huì )發(fā)現每一本書(shū)都卷起了邊，這是因為我讀書(shū)的次數太多了！
我每天離不開(kāi)書(shū)，天天幻想著(zhù)坐在書(shū)店中美美地看上一頓，天天與書(shū)的世界接觸，這讓我對書(shū)有了一番了解和熱愛(ài)，這種興趣是陪伴我一生的財富，正像高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽蚁嘈旁跁�(shū)的海洋中遨游會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋，讓我們在書(shū)的海洋獲取無(wú)限的知識，讓我們用知識豐富美好的人生！
書(shū)的海洋作文 篇5
溫暖的早晨，坐在靜謐的院子里，一束束陽(yáng)光照在書(shū)上，周?chē)鷱浡?zhù)濃濃的書(shū)香，我沉寂在書(shū)的海洋里。
“沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體�！痹谖魅_的眼里，書(shū)是這樣的；“書(shū)籍若不常翻閱，則等于木片�！痹谏勘葋喌难劾�，書(shū)是這樣的；“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！痹谟旯劾�，書(shū)是這樣的······在我的眼里，書(shū)就是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，帶領(lǐng)我們在向書(shū)的海洋，陶醉在書(shū)的世界里。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)就來(lái)到了我的身旁。每天晚上，我都會(huì )吵著(zhù)讓媽媽講童話(huà)故事。而這些故事引發(fā)了我的奇思妙想，變成天鵝的丑小鴨最后又會(huì )去哪里呢？當我說(shuō)謊時(shí)，鼻子會(huì )不會(huì )變長(cháng)呢？白雪公主以后又會(huì )過(guò)上怎樣的生活呢？賣(mài)火柴的小女孩會(huì )不會(huì )見(jiàn)到自己的奶奶呢？這些天真的想法貫穿于我的腦海，每次使我都會(huì )甜蜜的在書(shū)的海洋里漸漸睡著(zhù)，久久不愿醒來(lái)。
漸漸的長(cháng)大了些，我也認識了不少字，也學(xué)會(huì )自己讀書(shū)了。我讀的書(shū)也越來(lái)越長(cháng)了。當我在讀《湯姆索亞歷險記》，我的心會(huì )緊張起來(lái)，時(shí)時(shí)擔心著(zhù)湯姆的危險。而我，每次聚精會(huì )神的盯著(zhù)每一個(gè)字看，生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書(shū)，從我的眼里閃過(guò)；一種又一種的故事，從我嘴里讀過(guò)；一個(gè)又一個(gè)的人物，在我眼前浮現······書(shū)就是那么的神秘，此時(shí)，我腦海里想起了一句話(huà)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)籍是最偉大的力量。
如今我已經(jīng)是小學(xué)六年級了，許多有趣而又意義深刻的書(shū)蹦進(jìn)了我的生活中，這讓我懂得了許多道理。比如，冰心的《繁星》《春水》，讓我懂得了母愛(ài)的偉大；泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，把友情，感情，親情寫(xiě)成一首首小詩(shī)；老舍的《駱駝祥子》，記錄的一個(gè)北京車(chē)夫的悲慘命運······這些書(shū)，讓我懂得了許多知識，讓我體會(huì )到了世間最偉大的母愛(ài)，書(shū)是我最好的朋友。
法國作家雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！睍�(shū)在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒(méi)有書(shū)，就像我們沒(méi)有太陽(yáng)一樣；假如學(xué)習上沒(méi)有書(shū)，就像我們沒(méi)有眼睛；假如社會(huì )上沒(méi)有書(shū)，就像我們人不能行走······總之，書(shū)在我們生活上是不能缺少的！
書(shū)的海洋作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書(shū)是寬廣的天空，任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書(shū)，我把讀書(shū)當成是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以吮吸著(zhù)知識的甘露，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人對話(huà)。我感受的主人公的喜怒哀樂(lè )，感受到祖國語(yǔ)言文字的魅力。
在放寒、暑假的時(shí)間里我有更多的時(shí)間去讀書(shū)，每天早上8點(diǎn)半我都會(huì )坐在書(shū)桌旁如饑似渴地打開(kāi)書(shū)本，迫不及待地吮吸著(zhù)書(shū)中的精華，時(shí)間在書(shū)頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書(shū)的快樂(lè )……我仿佛已經(jīng)成為書(shū)中的一員，與法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲(chóng)的奧妙；與卓婭和舒拉堅定建設祖國的絕心；與林黛玉和賈寶玉看封建社會(huì )的興榮與衰��；通過(guò)看《長(cháng)征中的故事》我了解到為了我們現在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血，他們的行動(dòng)是我排除困難，努力學(xué)習，克服困難的不竭動(dòng)力。也使我更加珍惜現在的幸福生活；特別是讀《苦海小舟》這本書(shū)是當讀到主人開(kāi)心時(shí)，我會(huì )哈哈大笑；讀到主人公在舊社會(huì )任人欺負傷心時(shí)，我淚流滿(mǎn)面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱(chēng)奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……
媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；姥姥讓我睡覺(jué)，我百般推辭……最后我帶著(zhù)對書(shū)中主人公的牽掛，對故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉。書(shū)會(huì )使我們快樂(lè )，書(shū)會(huì )使我們美麗，書(shū)還會(huì )使我們情趣高雅，使我視野開(kāi)闊，使我們思想深邃。
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