關(guān)于海洋作文范文（通用29篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的海洋作文，希望對大家有所幫助。

　　海洋作文 篇1

　　人類(lèi)的文明在飛度地發(fā)展著(zhù)，如果在未來(lái)的某一天，我們可以與海洋親密接觸，那可真是一種享受��！

　　未來(lái)的海洋是這樣子的：海上又多了許多發(fā)電站、石油鉆井、天然氣鉆井等工業(yè)建筑，他們絕對的環(huán)保，絕對的高質(zhì)量，絕對的安全，完全不用擔心會(huì )有石油泄漏，而污染環(huán)境的事。

　　在海底，人們也將居民樓搬到了那里。室內充滿(mǎn)氧氣，任何動(dòng)植物都可以生存（魚(yú)就不行了）；窗外是一片蔚藍，無(wú)數的魚(yú)兒從人們眼前無(wú)數次的游過(guò)，海藻飄動(dòng)著(zhù)，海沙輕舞著(zhù)，一切是那么的美麗，溫馨。從海上發(fā)電站到海底居民樓，所有的氧氣、淡水、電等，都是由海洋運輸公司解決的。只要呼叫一下，運輸公司就會(huì )立刻派潛水艇送到你的家里，保證物美價(jià)廉，童叟無(wú)欺！還有，人們的垃圾，也會(huì )有海底垃圾處理部解決，大可不必操心海底的環(huán)境。

　　如果這樣，學(xué)校也將更加有趣。人們不會(huì )穿著(zhù)泳衣，四處亂游，而是登上學(xué)校的班車(chē)－潛艇。送到學(xué)校。在海底，人們的食物也不會(huì )都是海鮮，也會(huì )吃到價(jià)格低廉的溫室蔬菜，不會(huì )有營(yíng)養不均衡的狀況出現。

　　如果你想早點(diǎn)實(shí)現在海底定居，享受更上一層樓的生活，就請從現在開(kāi)始努力吧！

　　海洋作文 篇2

　　我心中的海洋擁有一座美麗的水下城市，擁有一片獨特的水下美景。

　　由于世界人口的急劇增長(cháng)，加上土地沙化等生態(tài)危機的惡化，人類(lèi)便把目標轉向海洋，準備在水下建立起繁華的城市來(lái)。

　　水下城市完工了。來(lái)自世界各地的人們紛紛起身搬家，迫不及待地想要住進(jìn)水下城市，游覽一番那里十分特別而美妙的海景了。在準備通往海底的大橋上，人們擁擠著(zhù)挨在一起，穿上潛水服和氧氣瓶，一個(gè)接一個(gè)地跳了下去。到了海里，成全結對的魚(yú)兒朝大家涌過(guò)來(lái)，就像一條花花綠綠的彩帶，飄來(lái)又飄去，好不美麗。但是景色美歸美，大家該怎么進(jìn)到城市中與房屋里呢?只見(jiàn)一位工作人員掏出一個(gè)類(lèi)似遙控器的裝置，按了一下按鈕，茫茫的海洋中突然出現了一個(gè)巨大的玻璃罩，管理員解釋道：“這個(gè)玻璃罩不但能提供比地面更加新鮮的空氣，還能抵擋大型魚(yú)類(lèi)的攻擊，大家請放心吧!”人們懷著(zhù)好奇的心情，排著(zhù)隊，進(jìn)入了這獨特的水中城市。進(jìn)入城市，人們不禁張大了嘴巴：這里的環(huán)境十分干凈清新，五彩繽紛的花兒錯落有致地開(kāi)著(zhù)，大樹(shù)比地面上的還要高、還要大，伸出長(cháng)長(cháng)的手臂為人們避暑遮陽(yáng)，抵御狂風(fēng)暴雪。就連娛樂(lè )設備都十分齊全：商場(chǎng)、電影院、游戲廳……只要是陸地上有的，這里通通都有，而且更先進(jìn)，讓人們選擇更多……

　　海洋四個(gè)聚寶盆，它蘊藏著(zhù)豐富的礦產(chǎn)資源，開(kāi)發(fā)了更加高科技的產(chǎn)品……

　　只有我們好好學(xué)習，長(cháng)大才有機會(huì )創(chuàng )造更高科技的東西，開(kāi)發(fā)更有用的資源。我一定要傳造出這樣的水下城市，讓人們的這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)!

　　海洋作文 篇3

　　夜里，我正睡得香，突然聽(tīng)到一聲呼喊：“救命呀！救命呀！”我問(wèn)：“你是誰(shuí)？你住在哪里？你怎么了？”“我是大海，你跟我來(lái)吧�！焙鋈�，一種神奇的力量把我帶到了大海邊。

　　我一來(lái)到大海邊，往日清澈見(jiàn)底、碧藍的大海變得又丑又臟，連一條小魚(yú)的影子也沒(méi)有。

　　這時(shí)，大海說(shuō)：“人類(lèi)真是壞透了，本來(lái)我干凈、清澈，都是因為人類(lèi)亂丟垃圾，把這里變成了海洋垃圾站。人類(lèi)還亂排放污水，害得我的子民每天遭受著(zhù)痛苦，死的死，逃的逃。小姑娘，我現在遍體鱗傷，請你救救我！”我說(shuō)：“那我怎么救你呢？”“小姑娘，你現在還是小學(xué)生，有些事情你不懂，多希望你快點(diǎn)長(cháng)大，你就可以當我的衛士救我了。唉，恐怕我等不到那時(shí)了，我快要死了，到那時(shí)，人類(lèi)將要滅亡……”一聽(tīng)到人類(lèi)要滅絕，我頓時(shí)嚇醒了。

　　第二天早上，我把這個(gè)神奇的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你不用害怕，只要我們人類(lèi)一起保護大海，大海一定會(huì )恢復健康的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定從現在開(kāi)始，從身邊的小事做起，保護我們的“生命之舟�！�

　　晚上，我又夢(mèng)到大海。大海說(shuō)：“謝謝你能幫我，你們人類(lèi)不再排放污水，我的子民不再受到傷害了�！�

　　海洋作文 篇4

　　湛藍的天空，悠悠的白云。

　　湛藍的海洋，蕩蕩的小舟。

　　我的海洋，我的小舟。一個(gè)飛越紅塵的身影搖蕩著(zhù)小舟，感謝吹過(guò)海面的一絲絲的風(fēng)，我不會(huì )去說(shuō)那是風(fēng)的幫兇。我蕩舟游，游蕩在我的海洋。風(fēng)再大也不會(huì )覆舟，魚(yú)是我的魚(yú)，應為海洋是我的海洋，魚(yú)是我的餐，食她時(shí)，我很痛心。

　　海洋邊，有我的屋，一個(gè)小木屋，空空的屋，地板是我的床，屋角有我的灶。一門(mén)一窗，面朝我的海洋。屋前有幾棵桃樹(shù)，春暖花會(huì )開(kāi)。

　　結了果，我不去摘，大地的引力會(huì )將她吃掉。冬天，雪花一片片灑落，數得清，我不會(huì )去伸手，因為那是貪婪的舉動(dòng)。春天的桃花成了冬天的梨花，我的海洋不會(huì )凍結，雪花是他的餐，是魚(yú)的餐，是我的餐。

　　我是有朋友的，是一個(gè)個(gè)我親手所堆的雪友凱子、老鵬、曉峰、牛哥、魁魁......

　　也有我的娘子，是我親手裝扮的雪娘，還有我的黑虎-----雪狗。

　　他們和我的小屋一樣，面朝著(zhù)我的海洋。

　　海洋作文 篇5

　　海洋是人類(lèi)離不開(kāi)的伙伴，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的資源，像一個(gè)巨大的聚寶盆。

　　一次長(cháng)假里，爸爸帶我去了海邊，一來(lái)到這里，我就被熊熊烈火般的太陽(yáng)烤得受不了了。這時(shí)，只見(jiàn)海面風(fēng)平浪靜，不時(shí)有遠航的貨輪經(jīng)過(guò)。忽然，一陣狂風(fēng)來(lái)襲，海面上掀起了洶涌的波濤，當波濤撞上岸邊的巖石的時(shí)候，發(fā)出陣陣“嘩嘩”的響聲。

　　爸爸半瞇著(zhù)眼說(shuō)：“這景象可以用一個(gè)詞來(lái)表示，那就是‘驚濤拍岸’�！�

　　我突然問(wèn)：“爸爸，海洋生物可以治病嗎？”

　　爸爸頭上掛滿(mǎn)問(wèn)號，說(shuō)：“我也不知道�！�

　　我只好從背包里拿出電腦，上網(wǎng)查了一下，這時(shí)我才知道，魚(yú)的體內可以提煉出魚(yú)油，魚(yú)油有增強血管的柔韌的作用。

　　我光顧著(zhù)玩，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午。我和爸爸來(lái)到餐廳吃午飯，爸爸點(diǎn)了一份沙丁魚(yú)，看著(zhù)這樣子普普通通的沙丁魚(yú)，我覺(jué)得一定不好吃。但我吃了一口之后，發(fā)現味道真好，這魚(yú)竟然這么鮮美！

　　爸爸好奇地問(wèn)：“好吃嗎？”

　　“這魚(yú)真鮮美�！蔽掖鸬�。

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這魚(yú)營(yíng)養可好了，德國曾有一位宰相不到六十歲就年老多病，猶太醫生讓他每天吃沙丁魚(yú)，幾年后宰相病愈，活到了83歲�！�

　　聽(tīng)爸爸一說(shuō)，我覺(jué)得海洋真像一個(gè)大藥房，我們一定要保護好海洋！

　　海洋作文 篇6

　　大氣真熱！我坐在“自動(dòng)溫度調節椅”上，仍然很熱。機器人邁克給我拿出一瓶可樂(lè )。我邊喝酒邊想該在哪個(gè)涼爽的地方玩。我想。最終想到了涼爽有趣的地方——海底世界。我邀請了我的幾個(gè)好朋友一起我們乘坐海底游覽車(chē)游覽了距海平面3000米的海底。我們提前準備好了：帶著(zhù)“龍舟”穿潛水服和潛水鞋。帶龍珠是為了吸收氧氣。潛水服可以根據海水的溫度調節我們身體的適應能力。否則海底溫度那么低，不結冰很奇怪。海水有浮力，我們該怎么玩？有潛水鞋。它減少浮力走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶著(zhù)“語(yǔ)法翻譯器”出發(fā)了。這種翻譯器能聽(tīng)懂魚(yú)的語(yǔ)言，我們能用它了解魚(yú)的生活習性。

　　我們先游覽了郁郁蔥蔥的海底森林。海底森林真密��！這時(shí)我們打開(kāi)了“語(yǔ)言翻譯器”。我們感覺(jué)有危險物，果然不出所料，魚(yú)群發(fā)現危險，倉皇逃跑。我們向危險物游去，發(fā)現那是定時(shí)炸彈，計時(shí)表還在滴答地響。大家想了一下，肯定是壞人干的，很生氣。"我們設法切斷了開(kāi)關(guān)。"我平靜地說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在最后關(guān)頭，我終于找到開(kāi)關(guān)制止了這場(chǎng)災難。

　　沒(méi)想到這次海底漫游能幫助魚(yú)兒擺脫大災難，我們玩得真開(kāi)心，更開(kāi)心。

　　海洋作文 篇7

　　一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是看看海洋里到底有什么神奇的地方，什么神奇的東西。所以，我特別愛(ài)看海洋探險一類(lèi)的圖書(shū)，沒(méi)想到這次看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的來(lái)到了海洋里。那里五顏六色，射出許多耀眼的光;那里有幾萬(wàn)種動(dòng)物和植物;那里有茂密的森林;那里千變萬(wàn)化。一句話(huà)，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神仙居住的地方，一個(gè)世外桃源。

　　更神奇的還在后面呢。我來(lái)到一棵槐樹(shù)跟前，向它打招呼，你猜它怎么著(zhù)?它也跟我打招呼。后來(lái)我來(lái)到了一條鯨魚(yú)身邊，它會(huì )和人類(lèi)一樣說(shuō)話(huà)，還問(wèn)我從哪里來(lái)，要到哪里去。它帶領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)海洋樂(lè )園，在那里，金魚(yú)唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉著(zhù)手，章魚(yú)們在打籃球。和我們人類(lèi)比，那些動(dòng)物活得更幸福。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，所有的動(dòng)物都集中在一起，歡迎我這個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的游客。我和那些動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞。

　　“秀娟，上學(xué)了!”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真后悔沒(méi)和那些朋友們再多玩一會(huì )兒。不過(guò)，今晚我還會(huì )去的。

　　海洋作文 篇8

　　校園是一個(gè)歡樂(lè )的海洋，不僅可以學(xué)到知識，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！

　　螞蟻坐船

　　我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，有時(shí)還可以幫助小動(dòng)物呢！

　　在學(xué)校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著(zhù)紙船走進(jìn)綠仙境，看見(jiàn)正在向大操場(chǎng)走去的螞蟻。我們把它們抓起來(lái)，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著(zhù)小小的波浪飄向大操場(chǎng)，螞蟻們對著(zhù)我們笑，好像在說(shuō)：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說(shuō)再見(jiàn)，又笑著(zhù)去折紙船嘍！

　　花兒戴帽

　　我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫(huà)一幅美麗的圖案，然后，我們會(huì )把美麗的圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機拍個(gè)照，哇！美得無(wú)法形容呀！

　　校園真是個(gè)歡樂(lè )的海洋，我就是里面一條小魚(yú)。我在海洋里快樂(lè )地生活著(zhù)，開(kāi)心地游玩著(zhù)，健康地成長(cháng)著(zhù)。

　　海洋作文 篇9

　　清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看看窗外。這不看不知道，一看嚇一跳!哦!想起來(lái)了，我昨天剛搬到這座海底大廈。

　　吃過(guò)豐盛的早餐，我背上書(shū)包準備上學(xué)，就有一只可愛(ài)的小海豚向我游過(guò)來(lái)，還讓我坐在它的背上呢!沒(méi)錯，住在這里的孩子們去學(xué)校，都有一只可愛(ài)的海豚來(lái)接送。我迫不及待地騎上小海豚，小海豚載著(zhù)我向學(xué)校的方向游去。一座座宮殿似的大樓還有各種各樣的五顏六色的小魚(yú)在我身邊游來(lái)游去。瞧，這邊成群結隊的金魚(yú)在我眼前忽上忽下，就像秋天被風(fēng)吹落的金色落葉在風(fēng)中翩翩起舞。那邊海龜們在蔚藍色的海洋中自由自在地游著(zhù)，就像一艘艘墨綠色的外星飛船。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了“海洋學(xué)院”。我們的學(xué)校是一個(gè)巨大的水晶球，晶瑩剔透。學(xué)校門(mén)口，有幾只“海獅保安”在巡邏。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的在踢球……校園里生長(cháng)著(zhù)千奇百怪的植物，都是在陸地上看不見(jiàn)的，走進(jìn)去就會(huì )聞到陣陣幽香。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)播音員甜美的聲音“起床了，起床了!”咦?這是校園的上課鈴嗎?

　　忽然，我發(fā)現我正躺在我的床上，窗外也不再是繽紛的海洋世界了。媽媽正站在床邊看著(zhù)我呢。

　　海洋作文 篇10

　　今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂(lè )樂(lè )去曲江書(shū)城看書(shū)。

　　我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，就來(lái)到了曲江書(shū)城，一下車(chē)，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書(shū)城”，書(shū)城大樓的外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺(jué)真是來(lái)到了書(shū)的海洋，這里的書(shū)真多呀！真是讓我大開(kāi)眼界，而且撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣息吸引了我。

　　書(shū)城有三層樓，一層是雜志書(shū)，二層是大哥哥大姐姐們看的書(shū)，三層才是我們少兒看的書(shū)，我和媽媽還有樂(lè )樂(lè )來(lái)到三樓，找到了我們要看的書(shū)，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，那本書(shū)很有意思，因為里面的人物都很愛(ài)幫別人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書(shū)，那里全是童話(huà)故事書(shū)，我選了一本公主書(shū)，認真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂(lè )日記》和楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書(shū)，我自己去收銀臺結賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來(lái)是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢(qián)。

　　今天我在書(shū)的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！

　　海洋作文 篇11

　　在一望無(wú)際的海洋中，有許許多多海盜們留下的寶藏。在神秘的海洋中，還有許許多多我們人類(lèi)不知道的神奇魚(yú)類(lèi)。

　　在這片海洋中，到底有沒(méi)有海怪？今天，我就要親自下海，去探究一下神秘的海洋。

　　我穿好裝備，下到了海里，看見(jiàn)許多五彩繽紛的魚(yú)兒游來(lái)游去。我游著(zhù)游著(zhù)，突然發(fā)展我周?chē)�的魚(yú)都游走了。我回頭一看，一只大鯊魚(yú)正在快速向我接近。嚇得我拼命的游，鯊魚(yú)在后面張開(kāi)血盆大口向我追來(lái)。正當我快要筋疲力盡的時(shí)候，我看到了前方有一艘看起來(lái)破破爛爛的船。我游到了那里，藏了起來(lái)。鯊魚(yú)看我沒(méi)影了，便游走了。我在這搜船里摸索著(zhù)，太黑了，伸手不見(jiàn)五指，我找不到出口了，怎么辦？突然我想起了我的照明燈，我打開(kāi)照明燈繼續尋找出口。我漫無(wú)目的地尋找著(zhù)，忽然撞到了一個(gè)東西，好硬，我一摸是一個(gè)箱子。而我用照明燈看時(shí)才發(fā)展周?chē)�全是骨頭。好可怕。我想，這可能是一艘海盜船，這箱子里的肯定是海盜們留下的寶藏。于是我帶著(zhù)箱子游回了地面。

　　在這神秘的海洋里，我竟然找到了寶藏，真是一場(chǎng)讓人高興的冒險。

　　海洋作文 篇12

　　我的故鄉是一個(gè)花的海洋，不信的話(huà)，就聽(tīng)我為你娓娓道來(lái)。

　　春天故鄉展示著(zhù)秀麗的景色，各種花草樹(shù)木散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。牡丹園里的牡丹競相開(kāi)放：白色的牡丹穿著(zhù)美麗的裙子，在春風(fēng)下翩翩起舞，惹人喜愛(ài)；粉色的牡丹也毫不示弱，向客人們點(diǎn)頭微笑，顯得美麗無(wú)比；黃色的牡丹在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，顯得富麗又壯觀(guān)；最引人注目的還屬紅色的牡丹，鮮紅的花瓣足足有七八層，在綠葉的襯托下，像一個(gè)紅通通的火球。

　　炎熱的夏天讓人心煩意亂，可是，故鄉清澈的水池里卻長(cháng)出了一片片荷葉，給人們帶來(lái)了一份夏日的清爽。荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，還像一頂頂雨傘。透過(guò)密密層層的荷葉，看見(jiàn)一根根荷桿托起朵朵亭亭玉立的荷花。荷花更是千姿百態(tài)，有的全都展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒......

　　秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕快的腳步悄悄地來(lái)到人間。色彩斑斕的菊花一朵挨著(zhù)一朵開(kāi)放了，它的花瓣是一條一條的，中間的花瓣往里面卷，像老鷹的爪子，外面的花瓣向外卷，像媽媽的卷頭發(fā)。

　　草兒枯了，葉兒落了，花兒謝了。一眨眼，冬姑娘來(lái)了。臘梅樹(shù)開(kāi)花了，金燦燦的，像一粒粒碎金，一團團、一簇簇，散發(fā)出醉人的芳香。

　　故鄉，是花的海洋，真美！

　　海洋作文 篇13

　　未來(lái)的海洋是什么樣子的？擁有取不盡的寶物？蘊藏數不清的奧秘？

　　未來(lái)，應該會(huì )建造海底田園牧場(chǎng)吧。在海底，會(huì )培育大量的藻類(lèi)，草類(lèi)，來(lái)供應人們的身體的身體需求會(huì )綽綽有余。世界海底田園的產(chǎn)量將會(huì )從目前的2000萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸。

　　在不遠的將來(lái)，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設有室內小花園、電影院，水電全部自己供應。它可以滿(mǎn)足海上采油工作人員文化娛樂(lè )的需要。這個(gè)浮動(dòng)城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來(lái)，就能夠當船行駛。相信，未來(lái)人們一定會(huì )建造海上城市，以拓展人們的生存空間。

　　未來(lái)的海底房一定與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。

　　未來(lái)的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著(zhù)一座座海洋石油平臺，一艘艘海洋石油船的身影也出現在大洋深處。

　　人們的交通工具也也與陸地上不同，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車(chē)一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì )有像快艇這樣的交通工具。

　　未來(lái)的海洋到底是什么樣的？

　　海洋作文 篇14

　　現在的世界面臨著(zhù)許多的問(wèn)題：世界人口的急劇增長(cháng)，土地沙化，人類(lèi)面臨著(zhù)食物的匱乏，地球上許多地區的嚴重缺水等問(wèn)題。這使科學(xué)家們的目光，轉向了蔚藍而又廣闊的大海。

　　由于現在科技的發(fā)達，我們可以想象未來(lái)的海洋是這個(gè)樣子的：遼闊的海面上建起了一座座的海洋潮汐發(fā)電站，海水溫差發(fā)電站，以及海洋石油平臺。海水變得更加蔚藍，更加清澈了。當然不止海面上發(fā)生了變化，海底也是如此。

　　海底建起了只有童話(huà)里才有的“海底世界”。這里和陸地一樣。有著(zhù)高樓大廈、游樂(lè )園、電影院......也有著(zhù)陸地上沒(méi)有的海洋生物。我們將乘坐著(zhù)一個(gè)全透明的直升梯到達夢(mèng)幻的“海底世界”。

　　“海底世界”里的游樂(lè )園真是樂(lè )趣無(wú)窮。只需帶上氧氣罩，就可以免費暢玩游樂(lè )園里的所有游樂(lè )項目。最有趣的就數過(guò)山車(chē)了，每個(gè)座椅上都坐著(zhù)各種各樣的海底動(dòng)物。他們很善良，待人極其友好。你可以任選你喜歡的海底動(dòng)物，一起暢玩這有趣、刺激的過(guò)山車(chē)。

　　海底冰淇淋也是游樂(lè )園的一大特點(diǎn)。它每天都會(huì )提供無(wú)限量的冰淇淋，冰淇淋的造型也是海底動(dòng)物的樣子，深受小朋友的喜愛(ài)。

　　未來(lái)的海洋使人憧憬，我們現在必須要先保護海洋，珍惜海洋資源，才能使想象變成真實(shí)的呀！

　　海洋作文 篇15

　　25世紀后，海洋得到充分開(kāi)發(fā)，其資源造福人類(lèi)。

　　25世紀后，世界上沒(méi)有沙漠，取而代之的是一片片海藻田。你可能會(huì )想，海藻是怎么長(cháng)到荒蕪的沙漠里的？原來(lái)科學(xué)家們已經(jīng)培育出一種以海洋中的海藻為原料的高科技海藻，能在淡水中生存，抗旱能力堪比仙人掌。海藻只要裝滿(mǎn)水，就可以澆水一個(gè)月。

　　當時(shí)，海洋是由人控制的。當人們在沙灘上曬太陽(yáng)時(shí)，大海被設定為平靜的，有一些小浪讓孩子們盡情玩耍。在沖浪比賽的時(shí)候，大海也設定了刺激，有時(shí)候會(huì )掀起人的高度的波浪，讓運動(dòng)員在合適的地方發(fā)揮出自己最好的水品。當敵人入侵時(shí)，大海仍然會(huì )變得狂暴。在這種形式下，大海會(huì )表現出無(wú)限的力量:大海不會(huì )掀起幾個(gè)又長(cháng)又高的巨浪撲向敵人，甚至會(huì )形成幾公里的海嘯，一舉殲滅敵人。

　　在25世紀，地面上的高層建筑很少，但海底卻非常繁榮:一個(gè)水晶玻璃罩，人們在步行街上買(mǎi)賣(mài)貨物。海底的建筑沒(méi)有空調，冷的時(shí)候可以利用海底火山升溫；天氣熱的時(shí)候，關(guān)掉海底火山加熱器。海水的溫度會(huì )讓你感覺(jué)很涼爽，大大降低了用電量。

　　未來(lái)的海洋已經(jīng)成為人類(lèi)的聚寶盆，我們應該保護海洋，讓它永遠顯示出它的生命力。

　　海洋作文 篇16

　　在我的記憶力，有許許多多美好的回憶，讓我記憶深刻的還是那擺在廣場(chǎng)各式各樣五顏六色，散發(fā)著(zhù)香味而又耀眼的'鮮花！

　　來(lái)到廣場(chǎng)上，一陣陣清香撲面而來(lái)，讓人不由自主地想去觀(guān)賞它。我急忙跑了過(guò)去，瞧，紅的似火，白的像雪，尤其是花壇中間那兩個(gè)可愛(ài)的熊貓雕像，在鮮花的包圍下，顯得格外悠閑自在，如同兩位護花使者一般保護著(zhù)這些美麗的花兒！

　　穿梭在花地海洋中，我看到了一個(gè)用翠綠葉子裝扮手指一樣的形狀，襯托著(zhù)一個(gè)用玫瑰花做的圓圓的大花球，在五顏六色的花兒簇擁下，活像一個(gè)火紅的大太陽(yáng)，在花香包圍下，如同走進(jìn)仙境一般！

　　不知不覺(jué)，走到了一片紫紅色的花海中，中間夾著(zhù)黃橙橙的小黃菊，白花花的小白菊，還有紅艷艷的小紅花。抬頭一看，一只美麗的孔雀正在開(kāi)屏，用它優(yōu)美的舞姿，在花叢中盡情地翩翩起舞！

　　一簇簇美麗的玫瑰花包圍著(zhù)一個(gè)又圓又大的花蘑菇，特別的好看！旁邊還有兩個(gè)用紫紅色花兒裝扮的大愛(ài)心，中間還掛著(zhù)兩個(gè)紅紅的中國結，吸引了不少游客的觀(guān)賞，我也拍了許多照片作為留念。

　　深刻漂亮的美景真讓人心曠神怡，流連忘返��！

　　海洋作文 篇17

　　海洋是什么？是千萬(wàn)條小河匯聚成的。

　　小河是什么？是千萬(wàn)條消息凝聚成的。

　　小溪是什么？是無(wú)數棵不起眼的小水珠連接成的。

　　海洋一片蔚藍色，是我無(wú)法忘懷，是它的洶涌，是它的澎湃，是它的浩浩蕩蕩，讓我深深的為之陶醉。

　　我認為我與他是有緣的，從一出生我就喜歡水，我拍打著(zhù)水花，盡情地在水中肆虐的游來(lái)游去。

　　長(cháng)大后，我仍然與水有著(zhù)不解之緣，我第一次來(lái)到海邊時(shí)，心情無(wú)比興奮，以風(fēng)一般的速度沖入海中。它流進(jìn)我的嘴中，“是咸的”我疑惑的說(shuō)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣大笑。這更使我無(wú)比疑惑。

　　我曾經(jīng)記得在希臘神話(huà)中有海神波塞冬，我甚至會(huì )認為我會(huì )不會(huì )是他的兒子那？有太多太多的幻想從我腦中冒出來(lái)。

　　我也想和冒險家一樣，有一艘屬于我的輪船，我是這艘輪船的船長(cháng)，我們穿梭在五大洋之中，如魯濱孫一樣冒險，那可是太有趣了，沒(méi)準還能碰上美人魚(yú)什么的。

　　有時(shí)我想在這海中一定還有另一個(gè)世界，那有許多寶藏，等著(zhù)人們來(lái)探索，我想有成為探險家，在海地尋找寶藏，找到一處屬于自己的寶藏。

　　海洋就是這么神秘，才使我有太多的幻想，也就是因為這是我愛(ài)上了海洋。

　　海洋作文 篇18

　　海邊無(wú)限的遐想空間帶給人們清新的視覺(jué)體驗，也同時(shí)帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè )與幸福的旋律海岸攤上都是密密麻麻的小腳印與大腳印的融會(huì )貫通。那么多的海產(chǎn)品隨地可見(jiàn)。豐富多彩的貝殼飾品應接不暇。海風(fēng)把一切都吹得煙消云散。許多煩惱憂(yōu)愁也隨著(zhù)浪花被卷的無(wú)處藏身。大�？梢园�容一切可以包容的事物，它講憂(yōu)慮，煩惱，怨氣等等都化作了塵埃和煙霧，飄飄灑灑的飛到了海的中心；

　　一艘艘輪船從遠方駛回來(lái)，來(lái)來(lái)往往的川留不息，漁民忙忙碌碌的身體被陽(yáng)光沐浴著(zhù)，蒸騰的海水越發(fā)的平靜與祥和的氛圍。你不能想象是何等的守護才能獲得更大的收益。漁民愛(ài)自己的家園更熱愛(ài)創(chuàng )造價(jià)值的船只與造物主一起開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)；

　　我真的很欣賞大海的胸襟它給人們到來(lái)了涼爽的感覺(jué)，清新的空氣自然的海洋生物食品。更重要的是它給人們帶來(lái)更多的物質(zhì)享受與精神寄托。祖祖輩輩生活在這樣的環(huán)境下神清氣爽，精神抖擻呢。

　　海面上時(shí)而平靜時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而大浪淘沙，時(shí)而似少女一樣溫情，沿著(zhù)地平線(xiàn)你放眼望去，一座座島嶼歷歷在目，一座座山川創(chuàng )流不息，一艘艘漁船滿(mǎn)載歡樂(lè )的喜悅與豐厚的禮物，魚(yú)兒，蝦蟹個(gè)個(gè)體肥肉美，天然又綠色充滿(mǎn)了美食與誘惑的地方誰(shuí)會(huì )舍得離開(kāi)呢？

　　祖國的大江湖海都是天然的生態(tài)旅游資源，讓你在忙綠工作的同時(shí)，增加了歡樂(lè )的氣氛，增添了歡快的氣氛。海浪把你的身體包圍，把涼意送你，清新送你不收任何費用的喲

　　海洋作文 篇19

　　我這個(gè)人郁悶慣了，所以對什么都想不沒(méi)那么敏感。

　　今天沒(méi)事到文化藝術(shù)中心去逛了一下，因為此去那里剛建好，一些系統的東西還不完善，但是我看見(jiàn)了那里有好多我喜歡和可以追求的，所以閑來(lái)也想去走走，就是感受一點(diǎn)氣氛也罷。

　　加班多了老是給自己找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間，現在不過(guò)也還是多，休息了一下子還得要去外面轉轉，就算是調節心情吧，人嘛：累一點(diǎn)，是好是壞我暫時(shí)不知，就算是認命也行。

　　我這個(gè)人好像太認真了，對什么都想要一點(diǎn)進(jìn)展，自己如果有點(diǎn)不進(jìn)取的話(huà)，我也常常感到不安，于是就想好好的把握自己和所處的環(huán)境，有時(shí)可能真不是我自己所想，但是我好象從來(lái)不曾放棄般去追尋，我不知道我這是不是在努力，而且說(shuō)我是不是我真的可以把握，至少現在是這樣。

　　生活的藝術(shù)我可能有好多是不能理解的，包括人也一樣，我總是真的，純的，而世界是浮躁的，夸大的，還有我們世人的眼光的時(shí)不時(shí)的都一樣有些世俗的東西，好象入這個(gè)社會(huì )太久了就越來(lái)越染得太深，要怎么去洗也洗不清年少的清純。

　　說(shuō)了這么多好象都沒(méi)有進(jìn)入到主題：我的歡樂(lè )海洋。是的，這是一片歡樂(lè )海洋。

　　走在寬廣的廣場(chǎng)，晚上的燈光是暈眩的，不那么徹底的刺眼，也不是那么燈紅酒綠，這必競只是廣場(chǎng)，但我們可以在高空灑下的燈光的看到這片天地的歡樂(lè )：成雙成對的散步，擺弄各種玩兒的，時(shí)而穿梭于人群中間溜冰的，還有好多少圈起來(lái)跳各種探戈的，等等。

　　海洋作文 篇20

　　暑假里，我和家人去海邊度假，我穿好泳裝，興奮地跳入大海，暢快的游了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了一條狹窄的隧道，我是個(gè)膽大鬼，毫不猶豫的鉆了進(jìn)去，眼前突然一亮，我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界！哪里有各種水草，紅白相間的、綠里透黃的、紫里溶白的……魚(yú)兒也是千姿百態(tài)、顏色各異，有橙白相間的小丑魚(yú)、藍黃相配的藍唐王魚(yú)、藍夾克上長(cháng)白斑點(diǎn)的魔鬼魚(yú)……此外還有�？�珊瑚等植物。我突然發(fā)現�？�里有一個(gè)東西在動(dòng)，游過(guò)去一看，原來(lái)是一只小丑魚(yú)。我友好地詢(xún)問(wèn)它：“你叫什么？”它回答：“我叫歡歡”“名字不錯��！”我回答。

　　“既然你來(lái)了，不如我做導游，給你開(kāi)個(gè)參觀(guān)海洋的旅行團吧！”“太好啦！”

　　我們游著(zhù)游著(zhù)，看到了一只頭上長(cháng)著(zhù)燈泡的魚(yú)，問(wèn)我的導游：“這是什么魚(yú)？”“它呀！是燈籠魚(yú)，是一只有發(fā)光器官的魚(yú)”“那么這只呢？”我又指著(zhù)一只尾巴很好看的魚(yú)，“它是孔雀魚(yú)，怎么樣，你們陸地上有孔雀，我們也有！”此外，還認識了美麗的燈籠水母，雖然美麗，但是如果它升得太高，就會(huì )瞬間爆炸，還認識了有趣的寄居蟹，它們每個(gè)年齡換一次殼……

　　參觀(guān)完了海洋，我們都餓了，于是，歡歡說(shuō)：“海底有許多植物，經(jīng)過(guò)加工都能制作成可口的食品。我們先吃這些海帶吧！”我嘗了嘗，味道還不錯，脆脆的，很有嚼頭。

　　揮手告別的時(shí)間到了，我和歡歡都依依不舍，我對它說(shuō)“海底原來(lái)還有這么多魚(yú)兒，我很多都不知道，海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的寶庫！”

　　海洋作文 篇21

　　當我讀完《與環(huán)保同行之哭泣的海洋》這本書(shū)之后，使我深受啟發(fā)。對海洋素不知道的我，通過(guò)閱讀，我了解了許多關(guān)于海洋的知識。

　　2003年10月15日，北京時(shí)間9時(shí)，中國首次發(fā)射的載人飛船“神舟5號”沖破大氣層，遨游太空才發(fā)現，地球并不是想象中，土黃色的星球，恰恰相反，地球的大部分都是蔚藍色的海洋，說(shuō)它是“地球”不如說(shuō)它是“水球”更恰當些。

　　海洋中的魚(yú)、蝦、貝、蟹等許多海底生物都有著(zhù)豐富的蛋白質(zhì)，例如：從某些�？�中能提取出抗凝血劑，有一些�？�的提取物可治白血病，另外它還能治療皮癬；河豚的卵巢、血液和肝臟有劇毒。從河豚身上提取河豚毒素，在醫學(xué)上是一種良好的局部麻醉劑……在海洋中有許多珍寶，使人類(lèi)的生活變得更充足，正因這樣，那些貪婪的人就不惜一切代價(jià)來(lái)捕捉這些動(dòng)物，使它們都頻臨滅絕。

　　我舉個(gè)書(shū)中的例子：近海養殖業(yè)產(chǎn)生的殘餌、殘骸、養殖集體排泄物污染海水之后，而每只毛蚶一天過(guò)濾120升海水，當人類(lèi)食用被細菌附著(zhù)的海產(chǎn)品，在通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，就會(huì )導致人群生病甚至死亡。1988年年初，上海爆發(fā)的轟動(dòng)國內外的“甲肝事件”就是人們食用了病毒感染的毛蚶所致。

　　這件事讓人們更重視對海洋的保護，同樣也讓我意識到我們因該號召每個(gè)人都要保護海洋，不要往海里扔垃圾讓海洋恢復到原本生機勃勃的容貌。

　　海洋作文 篇22

　　25世紀后，深海已被全方位開(kāi)發(fā)設計，它的資源認為人們惠及。

　　25世紀后，全世界再也不會(huì )了荒漠，取代它的的是一片片海藻田。你很有可能會(huì )覺(jué)得怪異，海藻如何會(huì )生到人跡罕至的荒漠里呢？原先生物學(xué)家用大海里的海藻做為原材料，培養了一種新科技海藻，它能在談水中存活，并且耐旱工作能力能夠和仙人球相提并論。要是這海藻補滿(mǎn)了水份，能夠一個(gè)月無(wú)需澆灌。

　　那時(shí)候的深海是受人操縱的，當大家都會(huì )海灘日曬時(shí)，大海被設置成寧靜型，并且也有一些小小海浪，讓小朋友們暢快的玩樂(lè )。在游泳比賽是時(shí)，大海也有被設置成刺激性型，有時(shí)會(huì )擊起人高的浪頭，讓選手在適合的地址充分發(fā)揮出自身最好是的水平。當有敵人來(lái)侵害的情況下，大海也有被設置成狂怒型，在這類(lèi)形狀的大海會(huì )顯出無(wú)窮無(wú)盡能量：大海并不是會(huì )刮起數長(cháng)個(gè)子的驚濤駭浪撲向敵人，乃至還會(huì )繼續產(chǎn)生幾千米的大海嘯，將敵人一舉擊潰。

　　25世紀，路面上的摩天大廈已寥寥無(wú)幾，而大海最深處卻十分熱鬧：一座紫水晶玻璃燈罩，外罩里的人到商業(yè)街上交易物件。深海的房子也沒(méi)有中央空調，冷了，可以用海底火山發(fā)燙；熱了，將海底火山發(fā)熱器關(guān)閉，大海的溫度會(huì )給你覺(jué)得十分清涼，那樣大大減少了耗電量。

　　將來(lái)的大海已是了人們的聚寶盤(pán)，因此我們要維護大海，使他始終展現自身的魅力。

　　海洋作文 篇23

　　伴隨著(zhù)高新科技的發(fā)展和時(shí)期的發(fā)展趨勢，一個(gè)開(kāi)發(fā)設計海洋的新時(shí)期已經(jīng)到來(lái)�，F如今，我正與我的爸爸媽媽住在新的海底城市呢！

　　“啪啪”一陣陣聲響把我在夢(mèng)境中拖了回家，我揉了揉若隱若現的睡眠坐站起來(lái)呀，哎喲，原來(lái)是鯨魚(yú)圓溜溜這一淘氣鬼在窗前要我呢！我這才猛地記起來(lái)：上星期剛和爸爸媽媽從擁堵的城市搬至這座漂亮的“深海耀眼明珠”城市。城市由一層獨特的全透明薄膜包圍著(zhù)成的圓球，“深海耀眼明珠”的市名從而獲得。這類(lèi)薄膜看起來(lái)盡管全透明綿軟，事實(shí)上卻十分堅毅，海面猛烈的沖洗、鯊魚(yú)銳利似刀的牙的啃咬都怎奈不上它。而在市區的大家觸碰到的薄膜卻如一片薄薄霧水能夠伸手來(lái)與蟹兵蝦將玩耍、玩樂(lè )。大家根據薄膜還能見(jiàn)到一個(gè)多種多樣的海洋世界，各種各樣奇特的魚(yú)兒，排列成隊的福美來(lái)，揮舞長(cháng)肢的烏賊，伴隨著(zhù)流水一扭一扭的各類(lèi)植物······

　　吃過(guò)早餐，我道別了爸爸媽媽?zhuān)�就根據在建的夾層玻璃安全通道，去上學(xué)了。院校是一座書(shū)形工程建筑，代表著(zhù)我們在書(shū)的海洋里遨游。五彩繽紛的花草植物緊緊圍繞校園內的周邊，那就是用有機肥水晶果凍種的，可香了！

　　晚飯后，我拉著(zhù)自身的魚(yú)兒在海洋中隨意地散散步，多么的悠閑自在。假如你的小寵物是大白鯊、鯨魚(yú)得話(huà)，還能夠像騎著(zhù)馬一樣坐著(zhù)他們的的身上轉上兩圈。返回陸上上，還可以讓魚(yú)兒在街上像小狗狗、小貓咪一樣散散步。

　　哦，海底城市真幸福！假如人們再再次科學(xué)研究，大家還會(huì )繼續住在什么地方？

　　海洋作文 篇24

　　在這個(gè)美麗的夏季，我隨著(zhù)樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮。我已悄然的從我的家鄉來(lái)到這片美麗的大海。

　　在人們的意識里，大家都并不知道海有多深，海有多神秘，然而我卻親眼目睹了海的美麗和神秘。水——大海的守護神，太陽(yáng)即將落下了，釋放出萬(wàn)道金光，哪落日的余暉仿佛正朝海面上落去，那水也被染成了金黃色。

　　隨后，那太陽(yáng)似乎正在釋放出最后的力量，把整個(gè)海洋染成了猩紅的顏色，夜幕降臨，太陽(yáng)也該休息了，月亮姐姐帶著(zhù)星星們出來(lái)了，星星們把眼睛一眨一眨的，看著(zhù)海面上的倒影，好像在說(shuō)：誒，這個(gè)一閃一閃的東西時(shí)什么��？隨著(zhù)時(shí)間的推移，爸爸媽媽叫我去賓館休息了。我歇下了，期待明天的黎明。第二天，我早早的起來(lái)了。還在困乏中的我，隨著(zhù)霧又走向了那片海洋，海鷗喚出天邊的霞光泛起紅色的波浪，微風(fēng)留下昨晚絲絲的涼意，樹(shù)葉被吹的嘩嘩作響。太陽(yáng)升在平靜的海面上，云霧是他美麗的衣裳。

　　浪大了，打過(guò)一朵，又一朵。風(fēng)狂了，吹起一浪又一浪�？蓯�(ài)的貝殼，被浪打在了金色的沙灘上面，時(shí)間流逝，這里成為了人們的海洋。老人在沙灘上漫步，小孩開(kāi)心的在這里歌唱、玩耍、歡呼。漸漸的，太陽(yáng)出來(lái)了。潑灑出金色的光芒，海，變藍了。天，變藍了。大海有迎來(lái)了新的一天。

　　我又隨著(zhù)夏雨，從美麗多彩的大海又回到了我的家鄉，如果有人問(wèn)我，大海的景色如何？我會(huì )毫不猶豫的回答，那是充滿(mǎn)了色彩的大海。

　　海洋作文 篇25

　　大家都對大海略知一二，但你知道這些嗎？那就請看一看以下的這些資料吧。

　　海洋中最深的地方是太平洋的馬里亞納海溝，最大深度達一萬(wàn)一千五百二十一米，四個(gè)主要大洋的深度是：太平洋四千兩百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千兩百米。海洋和生命的起源關(guān)系密切，生物的演變進(jìn)化離不開(kāi)海洋。時(shí)至今日，人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)海洋了。地球的表面積為5.1億平方千米，其海洋的面積就有3.61億平方千米，占整個(gè)地球表面積的70%左右，而陸地的面積只有1。49億億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29%，海洋對自然界，對人類(lèi)文明社會(huì )的進(jìn)步有著(zhù)巨大的影響，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān)。人類(lèi)進(jìn)入21世紀的今天，海洋作為地球上的特殊空間，無(wú)論是它的物質(zhì)資源價(jià)值還是政治經(jīng)濟價(jià)值，都遠遠超出人類(lèi)原有的知識。人類(lèi)對海洋的需求不再是漁人之利，舟揖之便了，隨著(zhù)現在科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類(lèi)有條件以進(jìn)軍的姿態(tài)走向我們的海洋。

　　海洋未來(lái)將會(huì )成為我們人類(lèi)的糧倉，有些人可能會(huì )想，在海洋中不能長(cháng)糧食，怎么能成為未來(lái)的糧倉呢？是的，海洋里不能種水稻和小麥，但是，海洋中的魚(yú)和貝類(lèi)卻能夠為人類(lèi)提供滋味鮮美、營(yíng)養豐富的蛋白食物。

　　目前為止，人類(lèi)已探索的海洋只有5%，還有95%的海洋是未知的。

　　海洋作文 篇26

　　隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，到海洋中去定居已不是夢(mèng)想。2090年的人類(lèi)將移居到海洋深處，生活在“海底城鎮”中，與魚(yú)蝦為群，鯨鯊為伍，生活無(wú)拘無(wú)束，安逸舒適。

　　清晨，人們一打開(kāi)窗戶(hù)，就會(huì )望見(jiàn)小魚(yú)、小蝦從身邊游過(guò)，機器保姆早已準備好了早餐，洗漱之后就能夠吃到營(yíng)養而又美味的高蛋白食品，什么魚(yú)阿，蝦阿，藻類(lèi)阿……應有盡有，但是地地道道的“海味”。到了七八點(diǎn)鐘，海底城鎮的居民們都陸陸續續地走向街頭，登上“鯨魚(yú)公交車(chē)”向各自的目的地出發(fā)。學(xué)生們背起書(shū)包坐在巴士上，前往珊瑚叢中的海底校園學(xué)習，與小丑魚(yú)為伴，自由自在地嬉戲。

　　未來(lái)的海底將是綠油油的，一派勃勃生機。每一棵植物都是從陸地上移植過(guò)來(lái)的，有粗實(shí)的大樹(shù)，有秀麗的鮮花……它們在海底扎根，長(cháng)得枝繁葉茂，構成一片片無(wú)邊無(wú)際的森林。小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜻蜓快樂(lè )地飛翔在林間，構成一幅和諧而美妙的風(fēng)景畫(huà)。

　　晚上，“天空中”出現了無(wú)數閃爍的“星星”——那是游動(dòng)在“海底城鎮”防水罩外的發(fā)光海生物。它們比陸地上夜空中的星星更加秀麗，更加引人遐想，孩子們都會(huì )仰望這些“星星”做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)秀麗的猜想：這天是燈眼魚(yú)在開(kāi)PARTY，還是燭光魚(yú)在搞聚會(huì )？每一天，都有無(wú)數的孩子要枕著(zhù)這濃濃的“海意”安然入睡……

　　海洋，人類(lèi)未來(lái)完美的期望！

　　海洋作文 篇27

　　那片寧靜的海洋，與別處不同，沒(méi)有一波又一波的人潮涌上來(lái)，但又不失當地人那的熱情洋溢。

　　那里的海似乎比別處更藍，空氣里還透著(zhù)一股淡淡的鹽水香氣，仿佛為海洋增添了幾分愜意。光腳踩在沙灘上，1步、2步、3步……回頭望望這一一個(gè)腳印，漂亮極了！

　　岸上那些白沙，粗的粗，細的細，輕輕掬起一捧細沙，向海面吹散開(kāi)來(lái)，如同給大海增添了一縷仙氣，蒙上了一層薄霧。海里的細沙隨著(zhù)大海跳起了圓舞曲，在藍天映襯下，眼里所見(jiàn)的沙子也被染成藍色的了。我躺在這片靜謐的沙灘上，欣賞這美麗的景色，再打會(huì )小盹，聽(tīng)著(zhù)晚歸海鷗的鳴叫，一切美好似乎與我緊緊相扣。

　　這種境界，既叫人舒適，又讓人略感幾分淡雅。既想在沙灘上與海鷗共舞，又想踏浪捧起那一片落日的余暉。在這里，連小鳥(niǎo)也會(huì )為海浪低沉的歌聲陶醉，靜靜享受這片刻的小確幸，回味這美妙的韻律。

　　海底世界可就不像海面這般寧靜了，伴隨五彩斑斕，極其熱鬧：小丑魚(yú)在海草里嬉戲打鬧；細小魚(yú)兒一家約上兩三好友正散著(zhù)步呢；海綿寶寶樂(lè )此不疲的在海底追趕著(zhù)水母；章魚(yú)哥此刻吹起了豎笛；派大星居然在海底吃起了“蟹黃堡”……

　　徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，擾亂了我的思緒，起身站在海邊，任憑海風(fēng)輕拂臉頰，我腦中所有的煩惱，都隨輕風(fēng)與海浪消散而去。

　　如果開(kāi)心就去來(lái)這片海吧，浪花們會(huì )與你一起分享這份歡樂(lè )！如果不開(kāi)心也請來(lái)這片海吧，大海能帶走你所有的憂(yōu)傷與不快！

　　恍惚中，我才反應過(guò)來(lái)，差點(diǎn)誤以為自己是海的女兒了！

　　海洋作文 篇28

　　今天早上醒來(lái)，發(fā)現我的四周怪怪的，不像是我家。我便坐起來(lái)一看，果然我不在自己家。

　　“這是哪里？”我向四周問(wèn)道�！斑@是二十三世紀人類(lèi)生存的地方”一個(gè)機器人忽然跳出來(lái)說(shuō)。我往四周一看，“怎么外面是藍的？難道，我在海里？”“你說(shuō)的沒(méi)錯，這正是二十三世紀人類(lèi)的居住地�！�

　　話(huà)音剛落，它便拉著(zhù)我到了海面上。

　　我往海面上一看，發(fā)現在不遠處有著(zhù)一排排的建筑物�！澳切┙ㄖ�物是什么？”機器人答道：“你可別小瞧了那些東西，我們用的能量都來(lái)自他們。像那一排就是潮汐發(fā)電站，那一排在運作著(zhù)的就是海水溫差發(fā)電站……“聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)科技的詞匯，我不禁開(kāi)始佩服二十三世紀的人們的智慧。

　　“咦？那個(gè)在水底下的東西是什么？“，”那個(gè)啊，那是我們用來(lái)捕捉食物的機器。你也餓了吧，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們的餐廳�！�

　　一邊說(shuō)，我們一邊走到了餐廳。一進(jìn)入餐廳，映入眼簾的便是各類(lèi)的海洋生物。什么魚(yú)、蝦、藻類(lèi)等等，應有盡有。而且大部分都是剛捕撈上來(lái)的�！罢娴碾y以想象，二十三世紀人類(lèi)的餐桌上竟然都是高蛋白食物�！闭f(shuō)著(zhù)，我常了一口“蘋(píng)果魚(yú)”，沒(méi)想到，還真的是蘋(píng)果味的。旁邊的機器人仿佛看出了我的心思說(shuō)：“這是我們培育出的魚(yú)，吃起來(lái)會(huì )有一股蘋(píng)果的味道�！蔽矣殖粤艘豢谖r，“這咋是生的？”我吃到一半忽然發(fā)現不對勁�！斑@個(gè)品種的蝦生吃就可以�！睓C器人在旁邊補充道。

　　“都幾點(diǎn)了，還在睡覺(jué)？�！蔽艺�“品嘗”著(zhù)美食，卻被我媽吵醒了。真希望這一切早點(diǎn)實(shí)現，但在此之前，我們必須要好好保護海洋，這樣我們才能利用他的資源。

　　海洋作文 篇29

　　海洋，一個(gè)蘊藏著(zhù)無(wú)限寶藏的神奇的地方，給人類(lèi)帶來(lái)了許多便利。

　　回憶起21世紀上旬，人類(lèi)還在被金融危機所困擾，地球上經(jīng)常出現食物匱乏等情況，與現在相比，可算得上是天壤之別。還看今朝，人類(lèi)因為種種情況，正式迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。

　　海底城市保護膜

　　瞧，我現在所處的地方，就是人類(lèi)新建設的“海洋城市”�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：海洋城市？是不是和陸地上的城市一樣？那么，跟隨我的腳步，在參觀(guān)中獲得答案。海洋中的城市，是被一層透明的膜包住的�？蓜e小看了這膜，它堅固地連兇猛的鯊魚(yú)都進(jìn)不來(lái)，可是，我們卻可以透過(guò)膜和海底的動(dòng)物們玩耍。

　　城市不可缺少的東西：高速公路

　　說(shuō)到高速公路，海底城市的和陸地城市的有很大的不同！陸地的高速公路是用水泥鋼材建造而成的，而海底的高速公路卻是用一層透明的高科技的凝固海水制成的。這海底的高速公路不用你走路，它自己會(huì )動(dòng)，只需要站在上面，路就會(huì )像一條傳送帶一樣快速地送你到想去的地方。幾條高速公路交叉在一起，形成了海洋城市一幅壯麗的風(fēng)景。

　　海底城市的建筑物

　　要說(shuō)到城市，更不得不說(shuō)建筑物了，海底的建筑物可比陸地上的要奇特得多！海底的建筑物是很隨意的，可以自己設計，而且每一個(gè)建筑都不一樣，都有屬于自己獨特的寓意。就比如說(shuō)我們學(xué)校，它的外形是一本被打開(kāi)的紅色的書(shū)本，外面是黃、綠、粉、藍四種顏色，寓意是讓學(xué)生在學(xué)校里健康、快樂(lè )地成長(cháng)，熱情地、活潑地待人……

　　海底的城市有趣吧！希望你能親自來(lái)感受這快樂(lè )的生活。海底的城市呀，拓展了人類(lèi)的生存空間，充分發(fā)揮了我們無(wú)限的想象力，讓我們在科技的道路上邁進(jìn)了一大步！

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