精選海洋作文600字9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的海洋作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海洋作文600字 篇1

　　提起海洋的腦海里會(huì )呈現出一幅幅美麗的圖景，浮想聯(lián)翩：一望無(wú)際的藍色迷人，深測；洶涌的波濤、巨大的海浪讓人驚心動(dòng)魄；繁多的海洋生物色彩斑斕、各異；數不清的海底寶藏更是令人神往!

　　人類(lèi)的自私和貪婪，海洋生病了，病得越來(lái)越重，美麗景色消失！

　　世紀，把海洋當作巨大的垃圾場(chǎng)，把垃圾倒入海洋不錯的辦法，那樣就可以將垃圾永遠丟掉。其實(shí)垃圾并消失，仍在海洋的地方，海洋生病也就不奇怪了。每年26億噸的垃圾、污水、廢棄的化學(xué)物質(zhì)、石油放射性廢物都從各個(gè)著(zhù)海洋。污染海洋動(dòng)植物致命的威脅，人類(lèi)的危害也。

　　人類(lèi)將惡臭的污水直接注入大海，使得化學(xué)物質(zhì)、農藥等源源地河流流進(jìn)大海，海里的浮游生物吞食了污水、農藥和化學(xué)物質(zhì)后，地成長(cháng)、發(fā)展，將大海覆蓋上厚厚的綠色粘液，粘液阻擋了陽(yáng)光的照射，需要陽(yáng)光的植物便生存了。當浮游生物死后會(huì )被細菌吃掉，細菌對氧氣的需求就如饑似渴，需要氧氣的魚(yú)和甲殼類(lèi)動(dòng)物就將窒息而死。

　　自工廠(chǎng)、礦山和輪船的有毒金屬和汞滲透進(jìn)海洋，金屬物質(zhì)被魚(yú)消化吸收，人再吃了魚(yú)中毒。1950年，日本人吃了汞中毒的魚(yú)后，大腦受損。

　　海洋是人類(lèi)的朋友，賴(lài)以生存的空間，海洋不但為了美味新鮮的魚(yú)類(lèi)，營(yíng)養的海藻，名貴漂亮的珍珠，還蘊藏著(zhù)的石油、天然氣，眾多的稀有金屬和礦物質(zhì)，更：呼吸的氧氣一半是海洋里的綠色植物制造的，了海洋，將呼吸！的生存也將受到威脅！

　　應該盡量少丟垃圾，減輕對海洋的污染；節約能源，不要過(guò)度開(kāi)采、捕撈海洋資源。盡量減輕海洋的病痛，救救生病的海洋，幫助海洋恢復健康！

海洋作文600字 篇2

　　1月14日是我第一次參加冬令營(yíng)活動(dòng)。一大早，我急急忙忙穿好衣服，趕去學(xué)校集合，在老師的帶領(lǐng)下，我們整理好隊伍就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，我們抵達了上海海洋館。

　　我們見(jiàn)到了各種各樣新奇的東西呢。比如，紅綠燈魚(yú)，小丑魚(yú)，珊瑚礁還有醫生魚(yú)。一些小丑魚(yú)在珊瑚礁里無(wú)拘無(wú)束地游著(zhù)，好像在捉迷藏。醫生魚(yú)是鯊魚(yú)的醫生，進(jìn)入它的口腔，幫助其清理胃部的殘渣。我們還看到鱷魚(yú)，它紋絲不動(dòng)地趴在一塊石頭上，好像在偽裝。在水泄不通的人群里 ，我們看到了形狀各異水母。有的是黃色的，有的是綠色的，還有的是藍色的，這些顏色都是燈光照射上去的，五顏六色，好看極了。在場(chǎng)館里我們還看到了南極的企鵝，穿著(zhù)黑色的燕尾服，樣子滑稽可愛(ài)。

　　第二站我們來(lái)到了科技館。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)團體入口時(shí)，我看見(jiàn)館中央有一個(gè)大圓球，好像是一個(gè)土星登陸在地球上一樣。進(jìn)入場(chǎng)館，我們分組行動(dòng)。第一個(gè)參觀(guān)的是機器人場(chǎng)館，看到消防演習。任何人都可以設定哪個(gè)房子有火，機器人無(wú)需人操作會(huì )自動(dòng)尋找著(zhù)火的房子，它背上有細長(cháng)的管子，會(huì )瞬間噴射出強大的水流，把火熄滅。在館內還有造車(chē)的機器人、給人畫(huà)畫(huà)的機器人、會(huì )和人下圍棋的機器人。我們不知不覺(jué)走到另一個(gè)場(chǎng)館，是有關(guān)航天的�？上�我們年齡不大，無(wú)法體驗失重情況下翻跟頭的情景。不過(guò)，我親眼看到了航天服，我的夢(mèng)想就是當航天員，真希望哪一天我能穿上航天服遨游于神秘的太空啊。下午我們依依不舍地和兩個(gè)場(chǎng)館告別。

　　回來(lái)時(shí)我和爸爸媽媽簡(jiǎn)單溝通了一下，用豐富多彩概括了此次活動(dòng)，媽媽和我共同完成了一副對聯(lián)。上聯(lián)是豐富多彩，下聯(lián)是收獲頗多，橫批是下次繼續。

海洋作文600字 篇3

　　周末，我寫(xiě)完作業(yè)，小舅帶我來(lái)到了濮陽(yáng)海洋館，體驗了一次奇妙的“海洋之旅”。

　　一踏進(jìn)海洋館，便被館內陰森的氣氛所包圍。面前有一個(gè)橢圓形的大水池，我上前一看，不禁嚇了一跳：池內臥著(zhù)兩只可怕的鱷魚(yú)�？蓜e小看這兩只呆若木雞、不動(dòng)聲色的家伙，要論級別，它可是國家二級保護動(dòng)物，還和恐龍做過(guò)鄰居呢！它們張牙舞爪、兇猛成性，一餐吃頭水牛都不在話(huà)下！

　　再往前走，兩三條地圖魚(yú)映入眼簾，它們并不算大的身軀上花紋點(diǎn)點(diǎn)，那一條條斑紋活像一幅世界地圖，這便是它們名字的由來(lái)。在這里，我看到了非常稀有的綠毛龜，它身上的綠色長(cháng)毛把它團團圍住，好像一個(gè)毛線(xiàn)團。游客少的時(shí)候，它還警惕地把小腦袋露出水面，東張張、西望望，樣子十分滑稽。

　　繼續向前，我來(lái)到了“海龜觸摸池”。水中懶洋洋地爬著(zhù)幾只龐大的海龜，我親切地拍拍它們的腦袋，與它們握手。這使我想起了那只600歲的海龜，再被一個(gè)醉酒游客折斷雙翼后痛苦、絕食而亡。要知道，在海龜媽媽產(chǎn)下的幾十枚卵中，只有1～2只能夠順利進(jìn)入海洋，它經(jīng)歷了多少危險才活到600歲？就這樣一命嗚呼了！

　　海豹表演開(kāi)始了，兩只小海豹在馴獸員的指揮下，旋轉、跳舞、套圈、頂球，憨態(tài)可掬，博得觀(guān)眾陣陣掌聲。人鯊共舞開(kāi)始了，巨大的鯊魚(yú)與潛水員一起上下旋轉，跳起了水中舞蹈，真是有趣極了。

　　海洋管里，除了海洋朋友們，淡水魚(yú)也不少，什么“狐貍倒吊”、黃火箭、紅龍、青龍、娃娃魚(yú)……色彩艷麗，讓我大飽眼福。館中還有許多珍貴的海螺，像針一樣的麥螺，造型奇特的玉米螺，銀光閃閃的夜光螺，一身雪白的海兔螺……使我置身于螺類(lèi)的天地。

　　在海洋館里，四周被各種各樣的魚(yú)所包圍，我仿佛也變成了一條魚(yú)，在海底世界盡情地玩、游弋……

海洋作文600字 篇4

　　今天，天氣晴朗，我們全家去椒江海洋公園玩。

　　海洋公園可好玩了，我們先來(lái)到一樓海洋大劇院，我覺(jué)得最有趣的是海獅表演了。只見(jiàn)一只可愛(ài)的海獅穿著(zhù)一件烏黑發(fā)亮的外衣來(lái)到現場(chǎng)，它給我們帶來(lái)了很多有趣的節目。首先是“海獅頂球，”只見(jiàn)伺養員拿來(lái)一個(gè)皮球，輕輕地往高處一扔小海獅用笨重的身體往上一跳，嘿，一張小嘴不折不扣地頂住了球!剎那間，全場(chǎng)觀(guān)眾為這個(gè)小運動(dòng)員鼓掌，小海獅見(jiàn)觀(guān)眾為它鼓掌，驕傲的用嘴巴把球往上一拋再接住然后用小扇子似的前掌為自己鼓起掌來(lái)，那滑稽洋逗得觀(guān)眾哈哈大笑。接著(zhù)小海獅又表演了《接圈雜技》》飼養員拿來(lái)十幾個(gè)圈往小海獅扔去，小海獅移動(dòng)身子，伸長(cháng)脖子對著(zhù)圈一淘，哇，一圈穩穩當當地落在了脖子上，頓時(shí)全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。過(guò)后能干的哇，一圈一圈穩穩當得落在脖子上頓時(shí)全場(chǎng)響起了

　　雷鳴般的掌聲。過(guò)后它還表眼了金雞獨立，水中運球等。

　　看玩海獅表演，我們來(lái)到二樓，走海底隧道，人人們建起一個(gè)隧道，把水泥墻換了玻璃的，里面養了各種各樣的魚(yú)，魚(yú)兒型態(tài)各異，它們有的大，有的小，有的全身光滑，有的滿(mǎn)身都是刺，有的互相追逐哦，嘻戲打鬧，有的靜靜地趴在水底，還有一群群美麗的小魚(yú)在玻璃做的海洋里游來(lái)游去，粗笨的老海龜貼在石塊上慢悠悠地蠕動(dòng)，兇猛的大鯊魚(yú)兩眼發(fā)出綠盈盈的光……走隧道里，像在真正海中漫步。

　　到了三樓熱帶雨林館，我看見(jiàn)了讓人害怕的大蟒蛇和鱷魚(yú)，它們嘴巴都被封住在爸爸媽媽的鼓勵下我小心的摸了摸它們身體，大蟒蛇身體是涼涼的，鱷魚(yú)的鱗片是硬硬的。還有滑稽的猴子在不停的蕩著(zhù)秋千我們轉了一大圈，來(lái)到了海龜的地方把魚(yú)鉤在竹竿上，可每人只有一條魚(yú)，直接給海龜吃了的話(huà)，多沒(méi)意思呀!我把魚(yú)放在海龜嘴巴邊，海龜就要張開(kāi)嘴咬的時(shí)候，我就把魚(yú)竿猛得向上一提，海龜就撲了個(gè)空要是一不孝心的話(huà)就被海龜叼走了。

　　在海洋公園，我不僅學(xué)到了許許多多海洋的知識，而且還得到無(wú)窮的樂(lè )趣。

海洋作文600字 篇5

　　中國人對古詩(shī)詞是再熟悉不過(guò)了！中國古詩(shī)詞歷史悠久，風(fēng)格多樣，有著(zhù)豐富的文化內涵。它讀起來(lái)不僅朗朗上口，而且還蘊含著(zhù)許多人生哲理。

　　古詩(shī)詞蘊含著(zhù)豐富的情感，通過(guò)誦讀，我讀懂了詩(shī)人所表達的真摯情感。從“悠悠天宇曠，切切故鄉情”、“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”的詩(shī)句中，我讀懂了詩(shī)人對家鄉深深的思念。從“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”、“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的.詩(shī)句中，我體會(huì )到了詩(shī)人對親人的無(wú)限懷念之情。從“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”的詩(shī)句中，我感受到了詩(shī)人在送別朋友時(shí)難分難舍的情誼。

　　在古詩(shī)詞中，我領(lǐng)略到了祖國的壯麗山河。當我看到黃河的奔流時(shí)，我聯(lián)想到了李白的詩(shī)句“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”。當我在西湖湖畔游玩時(shí)，我感受到了蘇軾的“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”的魅力。當我在洞庭湖觀(guān)景時(shí)，我腦海中便浮現出劉禹錫詩(shī)中描繪的“遙望洞庭山水翠，白盤(pán)里一青螺"的美麗景象。

　　古詩(shī)詞有著(zhù)強大的力量，激勵著(zhù)一代又一代炎黃子孫。當我看到江姐面對酷刑仍不屈服時(shí)，我感悟到了鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”中蘊含的道理。在我知道抗日英雄為了人民而獻出自己的生命時(shí)，我體會(huì )到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神。當我看到抗美援朝的志愿軍拼命打擊美國侵略軍時(shí)，我懂得了王翰的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回"的氣概。

　　古詩(shī)詞是中國文化的代表，古詩(shī)詞好比浩瀚的大海，我要在詩(shī)詞的海洋里盡情遨游。古詩(shī)詞猶如一個(gè)美麗的百花園，我要做一只勤勞的小蜜蜂，辛勤地在這個(gè)百花園里采蜜、成長(cháng)。

海洋作文600字 篇6

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就如同交了一個(gè)知心朋友，因為它會(huì )帶你“飛”進(jìn)一個(gè)奇妙的、你意想不到的世界。我自己，就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的少年。家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了大大小小的不同的書(shū)，他們都是我的寶貝，更具體地說(shuō)，他們更像是我的一個(gè)個(gè)好朋友，一位位好老師。

　　我讀的第一本書(shū)，是《西游記》。只記得那年，我發(fā)了高燒，躺在床上，不想吃飯，媽媽不知從哪里拿來(lái)這本書(shū)，細心地讀給我聽(tīng)，每次讀一會(huì )兒，我就問(wèn)這問(wèn)那的，媽媽也不覺(jué)得煩，仔細地回答我，說(shuō)來(lái)也奇怪，這本書(shū)讀到一半時(shí)，我那嚴重的高燒竟然退了，你說(shuō)，那是不是書(shū)的功勞呢？還有一本書(shū)，也是我最喜歡的——《消失在醒來(lái)后》，它講述了一個(gè)現代的男孩在未來(lái)的高科技世界的生活。讓我看得津津有味，我看完一章，就忍不住會(huì )翻開(kāi)下一章，看看下一章又有哪些驚奇的的故事和情節，就這樣，一直循壞，使我沒(méi)有辦法從書(shū)中走出來(lái)，它就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著(zhù)我。

　　直到現在，我也沒(méi)辦法離開(kāi)書(shū)，即使在很晚的時(shí)候，我也要如饑似渴地讀書(shū)。有一次，我在房間里看書(shū)，媽媽在樓下叫我吃飯，因為太入迷了，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，周?chē)�的鄰居都給我取了個(gè)外號——“小書(shū)蟲(chóng)”，我也樂(lè )意接受！我想，應該也是因為如此，我的作文水平有了很大很大的提升，這都是書(shū)的功勞��！看了書(shū)，不僅能增長(cháng)知識，還能提高寫(xiě)作水平，你說(shuō)，這不是一舉兩得，一箭雙雕嗎？我發(fā)現，只要是作家，就沒(méi)有一個(gè)不喜歡看書(shū)的，他們都是從書(shū)里找出靈感的��！也正是因為看書(shū)，才寫(xiě)出那么優(yōu)美的文章的呀！

　　記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的最好源頭。是��！書(shū)，讓我飛得更高，望得更遠，陪伴了我十幾個(gè)春秋，教會(huì )了我許許多多的人生哲理，它不僅伴隨著(zhù)我成長(cháng)，還伴隨著(zhù)我走過(guò)未來(lái)人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

海洋作文600字 篇7

　　當我走進(jìn)青島的海時(shí)，才明白什么才是真正的廣闊。乘船在海上迎著(zhù)海風(fēng)，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶咸味的味道撲面而至。抬頭仰望，頭頂是無(wú)邊的藍天白云，那一朵朵令人浮想聯(lián)翩；低頭看海，寧靜中卻透出掩飾不住的活潑，藍中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過(guò)的痕跡。遙望遠方，海天一線(xiàn)，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來(lái)到了時(shí)間的盡頭。這時(shí)候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。

　　這便是海留給我的印象。這次隨夏令營(yíng)來(lái)到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當可愛(ài)的浪花撫摸著(zhù)自己的腳，當一個(gè)個(gè)海浪拍擊著(zhù)我的胸膛，此刻的心情是寧靜而又激動(dòng)的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無(wú)數的情絲。人與大海間有著(zhù)怎樣的情結��！一種既遙遠又熟悉的況味泛上心頭。

　　大海之于人，究竟有什么意義？又意味著(zhù)什么？它是安靜而平和，還是殘忍而強x？我想沒(méi)人能回答吧。它是多面的，變化莫測的。而它與人之間，又有著(zhù)微妙的必然聯(lián)系。這也許就是世間萬(wàn)事萬(wàn)物的錯綜復雜吧。

　　當然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂(lè )。當我們從大海母親的懷抱中像發(fā)現寶物一樣發(fā)現那些貝殼而開(kāi)心地大笑時(shí)，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純凈的浪滌蕩著(zhù)我們的心靈，樸實(shí)的人們在波光粼粼的海中享受豐收的喜悅，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多么快樂(lè )的事！當我們迎著(zhù)皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看著(zhù)它越漂越遠，與眾多蠟燭交融在一起燭光閃爍時(shí)，我的夢(mèng)想也越漂越遠。希望之光啊，愿你永不熄滅，指引我向前的路。

　　青島之行即將結束，我回身看了最后一眼大海，對它喊出了自己的心里話(huà)：“大海，我愛(ài)你！”

海洋作文600字 篇8

　　暑假一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去渴望已久的上海海洋水族館。

　　來(lái)到海洋館我還是被著(zhù)龐大的輪廓震住了。買(mǎi)了票，我們跟著(zhù)海洋館的工作人員，經(jīng)過(guò)工作人員的介紹，我知道了海洋館的建筑面積2萬(wàn)多平方米，展示區也有1萬(wàn)多平方米。展示了來(lái)自四大洲、 五大洋的300多個(gè)品種、1萬(wàn)余條的珍稀魚(yú)類(lèi)，具有世界上有特色的淡水及海洋生物，也有一些目前在中國已瀕臨絕種的稀有水生物。當我們坐著(zhù)電梯往下走，不久我看到了許多魚(yú)池，那里有五顏六色的 魚(yú)，黃中帶著(zhù)白，白中帶著(zhù)黑，那里簡(jiǎn)直就是魚(yú)兒的天堂。

　　接下來(lái)給我印象最深的是深海區的鯊魚(yú)，他那鋒利的牙齒似乎要把厚厚的玻璃撕破，展示他海洋之王的魅力，但人類(lèi)為了更加了解他們，觀(guān)賞他們，使他們不得不離開(kāi)了自己的家鄉，卻束縛在這 里，看來(lái)也很不甘心吧。由此聯(lián)想到我們做任何事情都是有前提條件的，像玩，我們必須在學(xué)完習的基礎上。做任何事必須在允許的情況下去做。最叫人驚嘆是“水母”她用曼妙的身影展現不同的風(fēng)情 ，猶如千百個(gè)妙齡女郎在舞蹈。

　　最吸引我的是帝王企鵝，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸捌簌Z不是在南極嗎，怎么到了這里，難道他不怕熱了？”媽媽說(shuō)：“很久以前，南極并不太冷，企鵝的祖先就生活在那里。后來(lái)南極變得越來(lái)越冷，許多動(dòng) 物忍受不了離開(kāi)了，但企鵝適應環(huán)境的過(guò)程中存活了下來(lái)�！彼�以說(shuō)企鵝是個(gè)適應能力很強的動(dòng)物。我們要學(xué)習他遇到困難勇往直前的精神，好好學(xué)習不能被生活中和學(xué)習中一些困難低頭。

　　最后走到了海洋隧道，在海洋隧道中我們感受到了，來(lái)自五大洲四大洋的“海洋之旅”。走出海洋隧道，就結束了這一天的旅程 。

海洋作文600字 篇9

　　3011年，我利用暑假過(guò)起了久違的陸地生活，這些年一直住在海里，好日子過(guò)慣了，睡在這硬邦邦的小床上陣真難受，我一直翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。突然，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的海底寵物海馬哈羅，它氣喘吁吁地跑來(lái)向我匯報：“主人……珍珠學(xué)院……提早開(kāi)學(xué)了，快去上課……”

　　我一聽(tīng)，急得不得了，趕快召喚出水晶泡泡，念口訣，水晶泡泡就帶我來(lái)到了我居住的水晶別墅，這棟房子有三層樓，高15米，面積少說(shuō)也有500平方米，通體透明，十分堅固，陽(yáng)光透過(guò)海面照到別墅上，赤橙黃綠青藍紫都在閃閃發(fā)光。我剛走近，門(mén)就打開(kāi)了，出來(lái)一只背著(zhù)大口袋的小紅龜，它是我的管家蒂莉。我吩咐：“蒂莉，給我五顆珍珠！”話(huà)音剛落，打口袋就冒出五顆珍珠讓我交學(xué)費。

　　我又念動(dòng)口訣，水晶泡泡又帶我來(lái)到了一個(gè)大貝殼前，這個(gè)貝殼占地約2公頃，比葡萄的顏色還要紫，殼身一條條的紋路就像一條條帶領(lǐng)我們走向成功的道路，上頭掛著(zhù)一塊大黃匾：珍珠學(xué)院。學(xué)院門(mén)口排了一長(cháng)串隊伍，都是來(lái)報名的，我遇到了好朋友小蝦麗麗和海豚佳佳，它們也是來(lái)報名的。終于輪到我了，我交了珍珠進(jìn)了學(xué)院門(mén)才舒了一口氣。

　　學(xué)院有許多教室，有魚(yú)班、蝦班、龜班……我理所當然進(jìn)了人班，并認識了許多新同學(xué)，與他們共同學(xué)習和玩耍。

　　“撲……”掛在大門(mén)上的海螺吐出一大串泡泡，哈，又到了午餐時(shí)間。因為是第一天上學(xué)的緣故，我胃口特別好，點(diǎn)了奶油魚(yú)糕、咖喱螃蟹、紅燒大龍蝦、清蒸海帶和鐵板章魚(yú)等好吃的，全部吃了個(gè)精光，真是不亦樂(lè )乎！填飽肚子后，我又要了一杯由海水、海豚奶、海牛奶秘制而成的飲料，喝了一口，啊，真令人飄飄欲仙哪！

　　下午都是自由安排，我們可以去海洋圖書(shū)館看書(shū)，可以在海洋操場(chǎng)上玩耍，還可以去美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)，到海星電影院看電影……作業(yè)也沒(méi)有，四點(diǎn)鐘就放學(xué)了。

　　放學(xué)回了家，我躺在比白云還要舒服的海綿床上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)里還在回味：海底生活真舒服��！

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