【推薦】海洋作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的海洋作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋作文 篇1

　　倚一片和煦的暖陽(yáng)，握一盞明朗的圓月，日日夜夜追尋著(zhù)你，分分秒秒渴望著(zhù)你�？v然千山萬(wàn)水阻隔了我的視線(xiàn)，縱然黃土沙漠擋住了我的道路，但千難萬(wàn)險都攔不住我追尋你的心，不斷向前的腳步。

　　我常夢(mèng)想著(zhù)我的海洋：日出之時(shí)，太陽(yáng)將她的柔情瀉入雪白的海潮，令人心動(dòng)的藍層疊交錯，海鷗高奏著(zhù)凱歌，流云傾吐著(zhù)溫暖……于是我踏上了尋找海洋的路……

　　青山之險峻，走著(zhù)走著(zhù)，數不清的山擋住了我的去路，那是何等的險啊!枯松倒掛、飛湍瀑流，天梯石棧、宛若飛虹。返回?我就不會(huì )受到任何傷害，但注定了是個(gè)碌碌無(wú)為的流浪者。前進(jìn)?我會(huì )很累很苦，但也許會(huì )成為熠熠生輝的成功者。于是，我選擇了前進(jìn)。人的一生中，每一次困難的出現都是成功的腳步，成功本來(lái)就是用困難堆砌而成的，我一次次地翻越青山，也一次次地離海洋更近!

　　大漠之茫然，當我走到沙漠上的時(shí)候，面臨著(zhù)艱難的選擇，茫茫大漠，到底哪個(gè)方向才是綠洲?是東方旭日升起的方向。我迎著(zhù)太陽(yáng)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)遠方的海為我喧騰……我加了前進(jìn)的腳步。有時(shí)候，人生中會(huì )出現這樣的沙漠，沒(méi)有方向，沒(méi)有指引，只等著(zhù)自己去選擇，那么就選擇理想的方向吧!只有這樣，才能找到真正的海洋!

　　河流之湍急，一條河流擺在我的面前，水流湍急，浪卷石碎。河流一遍又一遍的沖擊著(zhù)我，想把我帶去一個(gè)不知名的地方，我非常堅定地拒絕了，繼續追尋著(zhù)我的海洋。當競爭激烈時(shí)，是自己堅定立場(chǎng)，還是隨波逐流?是朝著(zhù)自己的目標奮斗，還是舉棋不定?選擇自我，創(chuàng )造未來(lái)!

　　歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，我終于來(lái)到了海洋之畔。日出之時(shí)，太陽(yáng)將她的柔情瀉入雪白的海潮，令人心動(dòng)的藍層疊交錯，海鷗高奏著(zhù)凱歌，流云傾吐著(zhù)溫暖……今生今世，此情此景，還有什么比這一道風(fēng)景線(xiàn)更美呢?

海洋作文 篇2

　　“哇哦！”聽(tīng)！這驚喜的叫聲是從哪兒傳來(lái)的？嘻嘻，是我在驚呼哦！因為這次我去了福州左海公園的海洋館游玩�，F在，就讓我們一起去海洋王國里暢游吧！

　　邁進(jìn)海洋館的大門(mén)，一陣咸濕的海風(fēng)撲面惡來(lái)，引入眼簾的是一群血鸚鵡（一種熱帶魚(yú)）。這些渾身紅艷艷的魚(yú)兒可愛(ài)極了。見(jiàn)了我們，便快活的跳起了迎客舞，紅彤彤的小尾巴俏皮地扭動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”

　　獅子魚(yú)們舞動(dòng)著(zhù)她們黑白相間的魚(yú)鰭，又大又長(cháng)的魚(yú)尾好似蝴蝶的翅膀，在水中輕輕搖拽。她那一身黑白相間的條紋，好像是獨一無(wú)二的盛裝，看起來(lái)是那樣優(yōu)雅、文靜。小淑女們在水中輕盈地扭動(dòng)著(zhù)身體，似乎在向同伴炫耀自己的美貌呢！鰻魚(yú)見(jiàn)了，紅著(zhù)臉兒躲進(jìn)了屋里。爭強好勝的撚鬩膊桓適救酰拿出自己的獨門(mén)絕技——牢牢地吸附在墻壁上，怎么動(dòng)也摔不下來(lái)。

　　水木群更是五顏六色、絢麗多彩。一只只可愛(ài)的小水母肥嘟嘟、圓滾滾。不斷地變換著(zhù)自身的顏色。五彩的小水母猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石，閃爍著(zhù)迷人的光芒。小水母又好似一幅美麗的畫(huà)，讓人百看不厭。一些體型細長(cháng)的橘黃色水母，在水中不斷畫(huà)著(zhù)圈圈。一只連著(zhù)一只，遠看，就好像一圈橘色的花環(huán)。最好看的就屬那只體型最大最圓滑的水母了。她全身淡藍色，邊上的一層小膜晶瑩剔透，好似舞蹈家的蕾絲花邊。無(wú)數條嫩藍色的觸角細長(cháng)柔軟，就像一絲絲飄揚的絲帶在舞動(dòng)著(zhù)，在水中滑出一道道弧線(xiàn)。在她光滑的頭頂上，不斷地出現深淺不一的星點(diǎn)。好似夜晚的星空，充滿(mǎn)幻想的色彩……

　　我愿意邀你一起，去感受奇妙美麗的海洋世界……

海洋作文 篇3

　　在每個(gè)人的身邊都有不同的愛(ài)，那么什么才叫愛(ài)？愛(ài)是一種元素，這種元素是由很多部分組成的。它包含了父母情、師生情……這些部分合起來(lái)就是愛(ài)，它猶如無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋。

　　父母對我那無(wú)微不至的照顧和呵護，就像一把能遮風(fēng)擋雨的傘，隨時(shí)隨地為我擋風(fēng)遮雨。

　　每到冬天，外面的天氣就很冷。我只要一出去買(mǎi)本子，就會(huì )被媽媽一手攔住。她總是和藹的對我說(shuō)：“佳佳，外面太冷了，媽媽幫你去買(mǎi)本子吧�！彪m然這只是一句普通的話(huà)語(yǔ)，可在我心里卻留下了深深的烙印。每當媽媽和藹的說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我總是覺(jué)得自己不孝順媽媽。那么冷的天，我為了讓自己不冷，居然讓媽媽替我去買(mǎi)東西。這種感受讓我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)是無(wú)微不至的。

　　同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，猶如一條堅固的大橋，無(wú)論怎么搖，都團結一心，永不可破。

　　記得有一次，我在體育課上跑步時(shí)摔了一跤。同學(xué)們都趕緊跑到我身邊來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的傷勢。只見(jiàn)衛生員把我扶到椅子上，拿出紗布、酒精、紅藥水、創(chuàng )口貼……來(lái)幫我清理傷口，同學(xué)們也都著(zhù)急地圍了一圈，想來(lái)問(wèn)問(wèn)我的傷勢�？吹竭@情景，聽(tīng)到這聲音，我非常感動(dòng)，眼淚在眼眶中徘徊。我覺(jué)得同學(xué)之間的友情是一瓶美酒，年份越久越醇香濃厚。

　　愛(ài)是一種潤滑劑，潤滑著(zhù)人與人之間的情感。我們要全心全意的對待別人，只有這樣我們所得到的愛(ài)才會(huì )是真實(shí)的。把這些愛(ài)合在一起，就會(huì )變成一條廣闊的海洋，在這海洋中的人也會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )和喜悅。

海洋作文 篇4

　　曾經(jīng)，蔚藍的天空下浮云如翼。

　　曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

　　曾經(jīng)，清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。

　　曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。

　　有一天，不再湛藍的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。

　　有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

　　有一天，寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對話(huà)。

　　有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

　　這天，我們再也回不到從前。

　　聽(tīng)！我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話(huà)！它們美好親切的語(yǔ)言，詮釋著(zhù)生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離，我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結隊地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上，有我們的家。

　　看！在百花盛開(kāi)的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機盎然。

　　夢(mèng)中，向往著(zhù)，渴望著(zhù)，追尋著(zhù)……

　　春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽(yáng)光映朝霞。

　　靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲(chóng)傳遞愛(ài)的芬芳；輕輕的晚風(fēng)，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。

　　我始終深深的記著(zhù)我夢(mèng)里的世界，但在今天，我卻再也見(jiàn)不到它。

　　還沒(méi)見(jiàn)到夢(mèng)里桃花飛滿(mǎn)天，還沒(méi)聽(tīng)到絲絲細雨的靜謐之意，還沒(méi)看到花瓣雨落下的那一幕，還沒(méi)等到云朵再次將藍天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。

海洋作文 篇5

　　昨天晚上，我爸爸帶我去看電影。名字叫海洋奇緣，講的是，有一座小島。哪里有一個(gè)村子，里面住著(zhù)一個(gè)小女孩叫莫阿娜。有一天，她跑到海邊玩。爸爸發(fā)現了，把她拉進(jìn)了村子。一天，一個(gè)人說(shuō)他鋪的魚(yú)越來(lái)越少。莫阿娜說(shuō)，為什么不能出海捕魚(yú)�？砂职终f(shuō)出海捕魚(yú)，非常危險。莫阿娜，反復地說(shuō)爸爸就是不同意。一天，莫阿娜和她的小狗撐著(zhù)船出海了。她們遇到了，很大的一個(gè)浪。潛入到了海里，莫阿娜，果然覺(jué)得海里很危險。莫阿娜上了按，奶奶帶她去山坡上的一個(gè)洞。說(shuō)里面有，她一直想問(wèn)的問(wèn)題一個(gè)答案。莫阿娜走進(jìn)去，快到洞口的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)大船。莫阿娜找到了答案，原來(lái)村子里的人以前都是航海者。她回到了村子，有一個(gè)人把她和他爸爸帶到一個(gè)洞。

　　奶奶說(shuō)，大海選擇了她去拯救世界。然后，交給莫阿娜一塊很想一塊石頭的心。說(shuō)莫阿娜要帶，這顆心去大海深處的一座島找毛咿。莫阿娜，找到了毛咿，讓他上了船。毛咿把莫阿娜，讓下船可大海又把她送上了船。最后，毛咿和莫阿娜來(lái)到了火怪那里。他們斗不過(guò)，火怪，毛咿就歸還了那顆心。

海洋作文 篇6

　　五歲時(shí)，我已從哥哥姐姐們的'書(shū)本里學(xué)會(huì )了許多詩(shī)。逢年過(guò)節，只要有親戚朋友相聚，總有人會(huì )拿出糖果來(lái)哄我背詩(shī)。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩(shī)來(lái)。什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩(shī)的過(guò)程中，總會(huì )有人稱(chēng)贊我背得真好，這時(shí)候，我總會(huì )高興得蹦起來(lái)。雖然我能出口成誦，將眾多古詩(shī)背得滾瓜爛熟，但詩(shī)中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當爸媽要將我送到學(xué)校去讀書(shū)時(shí)，我總吵吵嚷嚷著(zhù)，甚至大哭，總覺(jué)得到學(xué)校去，沒(méi)有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時(shí)，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學(xué)了，而我沒(méi)有。親戚們都說(shuō)不進(jìn)學(xué)校去讀書(shū)的孩子不是乖孩子。因此，我沒(méi)有話(huà)說(shuō)，只得跟著(zhù)爸媽進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始與書(shū)有了正式接觸。

　　初中的愜意

　　進(jìn)了初中，我愛(ài)上了書(shū)。我整天泡在書(shū)海中，努力吮吸著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。漸漸地，我認識了一大批名人，像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等。他們的著(zhù)作是那樣地讓我癡迷。我被書(shū)征服了。就在我與書(shū)親密交往的過(guò)程中，我得到了幾位學(xué)問(wèn)很好的語(yǔ)文老師的精心指點(diǎn)，他們引領(lǐng)我將課內學(xué)習與課外閱讀結合起來(lái)，將讀書(shū)與寫(xiě)作結合起來(lái)，這不僅讓我更開(kāi)闊了眼界，豐富了知識，而且大大提高了我的閱讀寫(xiě)作能力。我常在學(xué)校組織的各種征文競賽中獲得好的名次，我成了學(xué)校少有名氣的人物，受到學(xué)校領(lǐng)導與老師的特別關(guān)注，令許多同學(xué)羨慕不已。我的學(xué)習自信心更足了，感覺(jué)到學(xué)校生活是那么的愜意、美好！我知道，我的進(jìn)步，我的快樂(lè )，全是書(shū)籍給我帶來(lái)的。讀書(shū)原來(lái)真的是一件幸福的事哩。

　　高中的成熟

　　高中時(shí)的我更癡迷于書(shū)了，尤其是文學(xué)名著(zhù)。我從中學(xué)會(huì )了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對待學(xué)習與生活，我懂得如何去克服學(xué)習、生活中的各種困難，懂得如何友善同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)文章，我時(shí)常寫(xiě)出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在�？�上發(fā)表以外，還多次在市區各種征文競賽中獲獎，這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習動(dòng)力。書(shū)中的知識是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書(shū)籍，讀書(shū)讓我不斷成熟起來(lái)了。

　　書(shū)籍伴隨著(zhù)我走過(guò)了一年又一年，我因此收獲著(zhù)一個(gè)又一個(gè)喜悅。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書(shū)的海洋吧。

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