【必備】海洋作文匯總10篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的海洋作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海洋作文 篇1

　　在好幾萬(wàn)年前，我是那樣的蔚藍，我的浪花拍打著(zhù)金色的海岸，海風(fēng)輕柔地吹拂著(zhù)�？墒�，自從人類(lèi)出現后，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的衰敗。

　　人類(lèi)為了開(kāi)采石油，把我大面積的污染，一旦裝滿(mǎn)石油的船只著(zhù)火，或油井出現泄漏，漆黑的石油就會(huì )泄流進(jìn)我的體內，各種各樣的海洋生物因此而中毒滅亡。我的身體上漂浮著(zhù)許多海洋動(dòng)物的尸體，企鵝原本光滑的皮毛不再充滿(mǎn)光澤，一群企鵝看起來(lái)像一堆垃圾。海鳥(niǎo)白的發(fā)亮的羽毛變成了骯臟的黑色。工業(yè)的污染還引起了血紅的赤潮，弄的我身上紅跡斑斑�？膳碌暮吮�炸、核的泄漏不僅嚴重的危害我的健康，還對全球的生物造成嚴重的危害。不止是這些，人類(lèi)還將大包的垃圾扔向我的身體，我的身上出現了巨大的垃圾島，有變形的塑料，有巨大的油桶，還有亂七八糟的易拉罐。一些在海邊生活的動(dòng)物也發(fā)生了慘痛的悲劇，海獅的嘴被套在了易拉罐里，烏龜把塑料袋誤以為食物吞下了肚。我慢慢變得骯臟不堪，呈現出了灰色。其實(shí)人類(lèi)是在殘害自己，人們有沒(méi)有想過(guò)，如果海洋沒(méi)有了，人類(lèi)將怎樣生存下去？石油污染導致魚(yú)類(lèi)含有了致病的毒物，人類(lèi)吃了這些海洋生物后也會(huì )紛紛中毒。光是這些已經(jīng)夠可惡了，但是人類(lèi)竟然還殘忍的捕殺各種海洋動(dòng)物，他們把鯊魚(yú)鉤住，從海里捉到船上，用刀子展開(kāi)了血腥的場(chǎng)面，到處都是白骨和血液，把魚(yú)肉和鯊魚(yú)鰭掛在桿子上曬干，好用來(lái)販賣(mài)。有些魚(yú)還被魚(yú)鉤鉤下了脊背，露出了血淋淋的肉。很多稀有的魚(yú)類(lèi)也被捕殺，每年在南非附近海域被有組織獵殺的鯊魚(yú)和其他一些珍稀海洋生物超過(guò)780萬(wàn)。連大批的蝦也開(kāi)始走向滅亡。如果這種情況不能得到遏制，很可能會(huì )演變?yōu)橐粓?chǎng)災難。人類(lèi)還潛入我的體內，用棍子捕捉躲在那里休息的海膽。農業(yè)、牧業(yè)和花園里使用的肥料流入海中，使形態(tài)各異的珊瑚大批死亡，很多珊瑚還被漁網(wǎng)團團纏住。人類(lèi)為了賣(mài)出好價(jià)錢(qián)，把美麗的珊瑚割了下來(lái)。因此，成批的珊瑚大量消失。全球變暖造成大量滸苔叢生，這些滸苔漂浮到岸邊，形成了大片的綠潮，我又像蒙上了一層致命的綠紗，使我呼吸困難。這一切把我逼向死亡。

　　覺(jué)醒吧，人類(lèi)，從現在開(kāi)始保護我，否則，最后一滴水將是你們的眼淚。

海洋作文 篇2

　　十二年的寒窗苦讀付之一炬，回想過(guò)去，應該是自己的不夠努力吧！我讀書(shū)只是粗淺地看一下知識點(diǎn)，想著(zhù)自己知道了，明白了，認識了。其實(shí)那只是空想，自己并沒(méi)有真正明白書(shū)中究竟寫(xiě)的是什么！

　　到考試，做習題的時(shí)候，那種模棱兩可的感覺(jué)便時(shí)常發(fā)生。所以，看書(shū)便要認真的去看，去思考。在通往知識海洋的道路上，要少走彎路，便要腳踏實(shí)地，人人真真地看你的書(shū)，走你自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

　　因為好學(xué)，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。便有了“頭懸梁，錐刺股”的典故。有人問(wèn)我讀書(shū)有什么感覺(jué)。告訴他，讀書(shū)是一件很艱苦的事情，不要以為讀書(shū)人很請松，因為讀書(shū)人所耗費的精神不是吃或睡可以補充回來(lái)的。由此可見(jiàn)十二年的寒窗，那是一種怎樣的折磨！

　　有朋友說(shuō)，你現在才醒悟是不是太遲了一點(diǎn)？不，十二年的讀書(shū)生涯對我來(lái)說(shuō)并不是沒(méi)有用處，而是收獲很大。在這十二年中，我零碎地學(xué)了一大堆東西，所以在這復讀的一年中顯得至關(guān)重要。讓知識歸納，之后做最后的沖刺。

　　我明白讀書(shū)人的時(shí)間是靜止的，要365日如一日地去學(xué)，不要因為時(shí)間而放棄！

　　記��！記在腦海里的東西才是自己的，沒(méi)有記住的東西還是別人的。所以，在探求知識的海洋的路上，

　　要勇往直前，盡自己最大的努力去學(xué)習，去探索，便無(wú)愧于心！

海洋作文 篇3

　　暑假里，我們作文班組織了一次采風(fēng)活動(dòng)，目的地是臨沂海洋世界主題公園。

　　當老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我的心激動(dòng)得“怦怦”直跳，什么？可以去和海洋生物來(lái)個(gè)親密接觸了？想想就興奮！一回家就開(kāi)始收拾東西，準備第二天的`行程。晚上，我久久不能入睡，我在想：那里會(huì )有美人魚(yú)嗎？我能看海豚表演嗎？是不是還會(huì )穿越海底隧道，去看各種各樣的海洋生物……一想就激動(dòng)得不得了。

　　盼星星，盼月亮，終于到了第二天，我們乘著(zhù)巴士出發(fā)了。路上，導游讓我們每人說(shuō)出一種海洋生物，每個(gè)人都興致勃勃的。導游又給我們出了幾道關(guān)于海洋生物的難題，讓我們帶著(zhù)問(wèn)題去參觀(guān)。

　　到了目的地，我們歡呼著(zhù)，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)兒一呼而散，巴士上頓時(shí)空無(wú)一人。我一進(jìn)公園大門(mén)，不禁感嘆道：臨沂海洋世界主題公園不愧是3A級旅游景區，真是人山人海，讓我大開(kāi)眼界！我們首先進(jìn)入了錦鯉展區。從遠處看，一條條錦鯉游來(lái)游去，身上紅白色的花紋使得它們像一朵朵怒放的大牡丹，錦鯉又叫“好運魚(yú)”，聽(tīng)說(shuō)可以幫助人們實(shí)現愿望，于是，我也悄悄地許了一個(gè)愿！許的什么愿可不能說(shuō)，說(shuō)出來(lái)就不靈了！離開(kāi)“好運魚(yú)”，我們進(jìn)入了食人魚(yú)地帶。那里的食人魚(yú)嘴巴一張一合的，好像真要把我們吃掉似的，我們嚇得拔腿就跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了夢(mèng)幻水母宮。四周全是鏡子，我們首先看到的是紫紋海刺水母，它們的觸角都像線(xiàn)一般細細的，長(cháng)長(cháng)的；那種會(huì )變色的水母把我們驚呆了，加上燈光、鏡子的反射，更讓我們看得眼花瞭亂；還有像香菇形狀的水母……一只只水母搖擺著(zhù)它們那美麗的長(cháng)裙在翩翩起舞，真是讓人應接不暇。從水母宮出來(lái)，我們又去了“海龜樂(lè )園”，那里的每一只海龜都是“異類(lèi)”，比如“蛇頸龜”，為什么要起這么個(gè)獨特的名字？明明是烏龜，為什么又牽扯上蛇了呢？原來(lái)，它的脖子很長(cháng)，又像蛇的脖子，所以叫“蛇頸龜”。

　　我們參觀(guān)完展區的海洋生物，就飛奔到美人魚(yú)劇場(chǎng)等候，能見(jiàn)到美人魚(yú)可是我一直以來(lái)的愿望��！等候多時(shí)，美人魚(yú)們終于出場(chǎng)了：她們擺動(dòng)著(zhù)那色彩斑斕的魚(yú)尾巴在水中跳舞，她們吐出的一串串泡泡像極了亮閃閃的水晶，優(yōu)美動(dòng)人的美人魚(yú)表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾們雷鳴般的掌聲。緊接著(zhù)是可愛(ài)的俄羅斯姑娘們的水上芭蕾，觀(guān)眾們個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，聚精會(huì )神地看著(zhù)她們完成各種高難度動(dòng)作，要知道，這可是一群平均年齡12歲的小姑娘！最精彩的要數調皮的小海豚表演節目了，它們先是用連跳的方式閃亮登場(chǎng)，接著(zhù)它們開(kāi)始表演高空頂球：兩個(gè)橙色的球懸掛在半空中，一只海豚從海面上騰空躍起，輕輕地用鼻子頂了一下球，觀(guān)眾們歡呼著(zhù)，另一只小海豚則繞著(zhù)水池連跳了幾圈，看到觀(guān)眾們給它鼓掌時(shí)，它才從水面上躍起，頂了一下球。表演完頂球，它們又用世界上最標準的“海豚音”演唱了鳳凰傳奇的《月亮之上》，海豚表演就這樣在觀(guān)眾們一浪高過(guò)一浪的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我們又去了海豹劇場(chǎng)，可愛(ài)的小海豹們表演了街舞、鉆圈、頂球……逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就要離開(kāi)海洋館了，我們又在門(mén)口合了個(gè)影才戀戀不舍地離開(kāi)�；貋�(lái)的路上，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道海馬到底是魚(yú)還是馬？”知識面廣的同學(xué)立刻回答：“海馬是魚(yú)不是馬，它被稱(chēng)為‘最不像魚(yú)但又確實(shí)是魚(yú)’的動(dòng)物�！崩蠋熡謫�(wèn)我們：“你們知道珊瑚是怎樣形成的嗎？”又有同學(xué)回答道：“是珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰石變成自己生存的外殼�！崩蠋熉�(tīng)了贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次的采風(fēng)活動(dòng)不僅有趣，而且讓我學(xué)到了許多知識，真是一次有意義的活動(dòng)！

海洋作文 篇4

　　“咦？我怎么在這？我不是在家看書(shū)嗎？”我站在一個(gè)風(fēng)平浪靜的海上，對，你沒(méi)有看錯，我正直直地站在海面上，腳下的海水悄無(wú)聲息。海面平靜得出奇，像一面巨大的鏡子，只是水下面傳來(lái)一股臭味，實(shí)在讓人難受。

　　突然一個(gè)莊嚴的聲音出現在我耳邊：“你能去寂靜森林取回海洋之心嗎？”“取個(gè)東西應該不難�！蔽蚁胫�(zhù)就說(shuō)出了口，還點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我的腳下出現了一個(gè)漩渦，把我吸了進(jìn)去，“等等，我怎么去��？喂喂喂……”

　　醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己在天空，低頭一看這不是公鵝馬丁嗎？我還沒(méi)開(kāi)口，馬丁先說(shuō)了：“你也要去寂靜森林吧？它已經(jīng)把地址告訴我了，我們走吧！“

　　那聲音應該是大海發(fā)出的吧，不然為什么要去找海洋之心呢？我心里想著(zhù)，找這東西有什么用呢？

　　到了寂靜森林后我發(fā)現這里果然很安靜，連風(fēng)吹過(guò)草叢也沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲音。我騎著(zhù)馬丁轉了一圈，發(fā)現了一道門(mén)，門(mén)的旁邊是密碼鎖，旁邊竟然有兩把鑰匙！

　　正當我百思不得其解時(shí)，馬丁開(kāi)口了：“咦？怎么鑰匙的背面像數字呢？”我一看，果然是，我飛快地將數字輸進(jìn)了密碼鎖，叮咚，答對了。進(jìn)去以后，就是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的走廊，幸好城壁上全是熒光石。

　　走廊盡頭就是第二扇門(mén)，那是一個(gè)數字畫(huà)框，需要找到規律，填寫(xiě)出正確數字。我仔細看了一下，是九宮格的升級版數獨游戲！我一邊念規則一邊填寫(xiě)，不正確的數字自動(dòng)消失了。正想著(zhù)遲早我會(huì )填正確的，大不了每個(gè)數字試一下，誰(shuí)知畫(huà)框上面浮現一行字：你只有一次機會(huì )了！

　　我只好自己畫(huà)了格子，花了不知多久，才全部填寫(xiě)正確數字，叮咚，門(mén)又開(kāi)了。

　　門(mén)的正中央有一個(gè)臺子，臺子上面正是無(wú)色透明的海洋之心，像一滴眼淚。我剛把海洋之心拿到手，面前就落下了一塊大碎石，“快上來(lái)，這里要崩塌了，”我趕忙騎上馬丁，馬丁立刻飛了出去。

　　到了海邊，我驚呆了。剛還風(fēng)平浪靜的海洋濁浪翻滾，隨浪花翻卷的是數不清的塑料、泄漏的石油等垃圾，還有大量的死魚(yú)。我趕緊把海洋之心扔進(jìn)海里。海洋之心剛剛碰到海面，便發(fā)出奪目的光芒，當光消失以后，海上的垃圾不見(jiàn)了，死魚(yú)也全部活過(guò)來(lái)了�！耙�，太棒了！”我歡呼著(zhù)，結果不小心摔了下去。

　　“呼”我驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊。我望著(zhù)窗外思索著(zhù)：“人類(lèi)，別在污染哺育生命的大海了吧�！�

海洋作文 篇5

　　今天，我們一家和舅舅一家準備去蘇州樂(lè )園玩。在買(mǎi)門(mén)票時(shí)，售票員對我們講，今天有臺風(fēng)經(jīng)過(guò)，所有室外的游樂(lè )項目都停了，只有室內項目了。舅媽一聽(tīng)， 說(shuō)：“那就不在這兒玩了，因為室外項目是最有吸引力的，我們換個(gè)地方玩吧！”說(shuō)完我們就走了，可是我的弟弟卻在要走的時(shí)候差點(diǎn)哭了，這點(diǎn)可是所有人都沒(méi)有 發(fā)現的噢！

　　接下來(lái)，我們去了海洋館。海洋館真大��！比南京的海洋館大多了。我和弟弟快速地跑到門(mén)口，出了一身汗，但是一進(jìn)到館內，就感到絲 絲涼意。這里魚(yú)的種類(lèi)很多，大都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，什么“黑魔鬼”、“黑白刀”、“卡通魚(yú)”，還有一種魚(yú)長(cháng)得非常漂高，身上像穿了一件漂亮的裙子，裙子上還 有飄帶，但是它的身上有劇毒，以后你碰到這種魚(yú)，可千萬(wàn)要小心呀，不要讓它扎到你。

　　我在海洋館里發(fā)現了一種用激光全息技術(shù)制造的一種虛幻的漂亮魚(yú)，它差點(diǎn)欺騙了我的眼睛，我和弟弟試著(zhù)去捉它，可總是捉不到，最后還是爸爸幫我們解開(kāi)了這個(gè)謎底。

　　在海洋館里游玩的最后一個(gè)項目就是看海豚表演，這次我真是大開(kāi)眼界，沒(méi)想到看上去動(dòng)作緩慢的海豚，表演起節目來(lái)不但動(dòng)作靈活，頭腦還非常聰明呢！主持人告訴 我們海豚的智商相當于一歲小孩的智力，我們出了五以?xún)鹊乃阈g(shù)題給海豚算，它們真的都算對了。我看得最過(guò)隱的要算是小海豚帶著(zhù)它的馴練員表演的空中飛人和凌 空飛躍節目，很刺激。我還被邀請上臺表演學(xué)海豚的叫聲了呢。

　　游玩結束后，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。我真希望下次還能再來(lái)玩！

海洋作文 篇6

　　今天早晨六點(diǎn)鐘，我和哥哥、媽媽、大姨一起去香港海洋公園。我們先開(kāi)汽車(chē)去海關(guān)，過(guò)了海關(guān)之后就乘大巴去天水圍，換乘大巴去金鐘，做了大概一個(gè)多小時(shí)，我一直在打瞌睡。之后，我們坐上了去海洋公園的專(zhuān)車(chē)，又坐了一兩分鐘。

　　到了海洋公園，我們就坐了纜車(chē)到了山上。山非常高，山下就是一片海灣和大片大片的豪宅區。媽媽和大姨在念念叨叨的讓我們長(cháng)大了之后給她們買(mǎi)一棟別墅，哥哥在拿著(zhù)他自己的蘋(píng)果電腦在拍風(fēng)景，我在看風(fēng)景。

　　到了山上，我們下了纜車(chē)，隨即去了水母館。之后又去了中華鱘館，還看了海洋表演。海洋表演是海豚和海獅的表演。剛開(kāi)始，馴養海豚的馴獸師走了出來(lái)，跳進(jìn)了水里，拍了幾下手幾個(gè)小海豚就唱著(zhù)海豚音游了出來(lái)，駝著(zhù)馴獸師圍著(zhù)池子游。馴獸師像指揮樂(lè )隊一樣揮了幾下手，小海豚又唱起了海豚音。馴獸師從海豚背上跳了下來(lái)，游到了岸上，海豚就跟著(zhù)游到了岸邊，搖著(zhù)頭像一個(gè)等著(zhù)媽媽肯定和獎勵的孩子一樣，討吃的。馴獸員往水里扔了幾條魚(yú)，海豚就爭著(zhù)吃。吃完之后，海豚就潛到水里，高高躍起，十分好看。

　　看完之后，我們就去吃灣景餐廳。灣景餐廳，顧名思義，就是能邊吃飯邊欣賞海灣風(fēng)景的餐廳。我要了一份香辣咖喱牛肉飯，哥哥要了一份雞排飯，就開(kāi)吃了。

　　之后，我們又去了游樂(lè )園。我最喜歡的項目是海盜船和老鷹飛，先說(shuō)海盜船吧。海盜船上面有四根搖桿，下面掛著(zhù)一個(gè)能裝十人的船。開(kāi)始了之后，先是小幅度的搖晃，再是大幅度地搖晃，我最怕海盜船往后搖，因為往后搖之后就是往前沖，要面對撕心裂肺的感覺(jué)，非常刺激。

　　再說(shuō)老鷹飛吧。老鷹飛就是一個(gè)大轉盤(pán)，下面掛著(zhù)幾個(gè)小轉盤(pán)，每個(gè)小轉盤(pán)都掛著(zhù)3-4個(gè)隔間。啟動(dòng)的時(shí)候，大轉盤(pán)在轉，小轉盤(pán)也在轉，感覺(jué)非常奇特。每次經(jīng)過(guò)大轉盤(pán)的支撐柱，都會(huì )有”嗖、嗖”的聲音。

　　我們坐纜車(chē)去了山下，去看了企鵝和北極狐，又去看了海洋奇觀(guān)，有非常大的鷂魚(yú)和一些說(shuō)不出名字的怪魚(yú)。然后，我們坐西鐵去了屯門(mén)。最后，我們過(guò)了海關(guān)，開(kāi)車(chē)回了家。

海洋作文 篇7

　　上個(gè)周末，媽媽帶我到上海海洋水族館游玩。

　　走進(jìn)上海海洋水族館，好涼爽啊。好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)啊，看得我目不暇接。咦，前面一群人在圍觀(guān)什么動(dòng)物？我好奇地走了過(guò)去，剛靠近就感覺(jué)陣陣涼意迎面撲來(lái)，原來(lái)是企鵝家族：6只大企鵝和3只小企鵝。一只企鵝吸引了大家的目光，它站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)雕像一樣，大家都在猜測：它在干什么呢，為什么站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)呢？有的小朋友說(shuō)它是衛兵，在給企鵝家族放哨呢；有的小朋友覺(jué)得它累了，在休息呢。我在想：這個(gè)可愛(ài)的小企鵝是不是在做小模特給大家拍照��？又一只企鵝吸引了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)他一搖一擺的走向游泳池，猛地往下一跳，像一艘潛水艇一樣，“嗖”的一下潛進(jìn)了水里，速度極快，又刷地一下從水里鉆了出來(lái)，像一個(gè)跳水冠軍一樣，大家紛紛鼓掌。一只憨態(tài)可掬的小企鵝也不甘落后，搖搖晃晃的走上了冰做的滑梯上，身子往下一躺，“呼”地滑入了水中，好可愛(ài)，真想抱抱它！

　　來(lái)到海底隧道，到處是我不認識的魚(yú)，我一邊看著(zhù)文字介紹上的圖片，一邊對照著(zhù)游來(lái)游去的魚(yú)兒，努力辨識著(zhù)魚(yú)的名稱(chēng)。這時(shí)，一條龐然大物游入了我的眼簾，口中兩排尖尖的、寒光閃閃的牙齒特別引人注目，好像會(huì )隨時(shí)會(huì )張開(kāi)大口吃掉我一樣，原來(lái)是條大白鯊�？粗�(zhù)海底隧道的玻璃，我想，如果這玻璃碎了，鯊魚(yú)一擁而出，那我們…越想越害怕，我加快腳步，趕緊離開(kāi)了鯊魚(yú)的領(lǐng)地。

　　我還看到了會(huì )偽裝的巖石龜、巨大的海龜、五顏六色的海藻、漂亮的水母、好斗的斗魚(yú)、憨態(tài)可掬的海豹，還有海馬、海膽…好多好多，只可惜我的腦容量太小了，好多都沒(méi)記住，下次我還要再去上海海洋水族館，與海洋朋友再來(lái)個(gè)約會(huì )！

海洋作文 篇8

　　這個(gè)長(cháng)假，最好玩的是什么呢？嘿！哈哈，當然是我們去珠海長(cháng)隆海洋王國游玩呢！

　　我們抵達珠海，媽媽辦理好入住后，說(shuō)：“我們可以去玩了�！蔽液臀业呐笥迅吲d地跳起來(lái)，大叫：“哦耶！”

　　我們進(jìn)了游樂(lè )園的大門(mén)，看到了大門(mén)左邊有一個(gè)很大、很顯眼的木牌上面寫(xiě)著(zhù)“超級激流”�！笆裁词浅�級激流��？”我想。帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，我坐進(jìn)了皮劃艇。皮劃艇開(kāi)動(dòng)了，我們慢慢地順流而下。

　　我看見(jiàn)了幾條魚(yú)正向我這邊游來(lái)，我想：這應該是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜吧！果然，我們開(kāi)始了上坡。我們飛快地上升，終于，我們升到了頂端了，我感到我們轉了起來(lái)，我想：是我頭暈了嗎？不對，我還蠻清醒的呀！我睜開(kāi)眼一看，并沒(méi)有看到軌道��！難道就這樣結束了嗎？突然，皮劃艇飛速地掉了下去，此起彼伏的尖叫聲劃破天空。原來(lái)，皮劃艇是倒著(zhù)開(kāi)的。我想：這次會(huì )不會(huì )已經(jīng)到終點(diǎn)了呢？但是，當我的目光投向下面時(shí)，我徹底驚呆了：我們竟然還在有四層樓高的水浪軌道頂端。正當我驚恐萬(wàn)分的時(shí)候，突然我們的皮劃艇又啟動(dòng)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們的皮劃艇飛速地往下沖。當尖叫聲持續了三秒鐘時(shí)，我們已經(jīng)沖到了激流的終點(diǎn)。這真是名副其實(shí)的“超級”��！

　　坐完超級激流，我們向著(zhù)鯨鯊館前進(jìn)。在鯨鯊館，我們看了多姿多彩、漂亮的鯨鯊，玩了一個(gè)又一個(gè)項目。很快，一天的游玩結束了，我和我的朋友依依不舍地離開(kāi)了長(cháng)隆海洋王國。

　　珠海，我會(huì )再來(lái)的。

海洋作文 篇9

　　武漢的海洋公園有許多魚(yú)，魚(yú)各種各樣，你們喜歡就往下聽(tīng)吧！

　　有一種魚(yú)我最喜歡了，她身上布滿(mǎn)條紋，一條菊色，一條白色......他眼睛大大的，一直盯著(zhù)我，真可愛(ài)！有一種我最害怕的魚(yú)，就是鯊魚(yú)，我和哥哥一起進(jìn)去，我看一眼，我嚇的躲到哥哥的背后，哥哥說(shuō)：“這有什么可怕的呀！”我說(shuō)：“我怕�！蔽腋绺缤�前走，我也走，跟在哥哥后面，最后終于走出了鯊魚(yú)館。有一種動(dòng)物最好笑了。就是一只只小海龜，它們在水里自由自在地游有時(shí)候還會(huì )游一個(gè)四腳朝天，我和哥哥一看，笑得肚子都痛了，一只只小海龜都望著(zhù)我們倆，好像在說(shuō)：“在笑什么呀！”我們說(shuō)：“在笑你們呀，你們還游了一個(gè)四腳朝天”

　　你們說(shuō)海洋公園不好玩嗎？以后我還要去觀(guān)察。

海洋作文 篇10

　　在20xx年9月30日，我們班決定組織到海昌極地海洋公園。一聽(tīng)這好消息，同學(xué)們都興高采烈，一時(shí)間，大家都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。這天，我們乘著(zhù)巴士車(chē)，又說(shuō)又笑地來(lái)到了海洋公園。

　　首先，我們來(lái)到了北極熊館、海獸館和海獅館。穿行在無(wú)垠的北極冰川，陽(yáng)光透過(guò)冰面，照射在巨大的北極熊主題雕塑上，在這兒愛(ài)斯基摩人經(jīng)常出沒(méi)的地方，一切都透著(zhù)神秘、冒險的極地韻味。走進(jìn)企鵝館，我們看到了藍天與白色的冰山交相輝映，年幼的企鵝寶寶在爸爸媽媽的呵護下自由滑翔，這里無(wú)疑是一片濃濃的愛(ài)的大陸;海獸灣，卡通式的造型風(fēng)格、鮮艷的色彩設計，充滿(mǎn)童話(huà)般的奇趣，龐大野性的北海獅自由自在的生活其中……我們簡(jiǎn)直看呆了!

　　接著(zhù)，我們急匆匆的趕到了鯨豚表演場(chǎng)觀(guān)看表演。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)兩只可愛(ài)的小海豚“載”著(zhù)他們的馴養師“飛奔”而來(lái)。緊接著(zhù)，他們騰空躍起，展示著(zhù)他們優(yōu)美的身姿。突然“撲通”地落下，濺起點(diǎn)點(diǎn)藍色水花，漂亮極了!主持人阿姨突然說(shuō)道，要請一位會(huì )轉呼啦圈的小朋友上臺和小海豚一起表演，我毫不猶豫地舉起了右手，心想“一定要請到我!”不可思議的是，主持人阿姨向我這邊看了一眼，選擇了我，我懷著(zhù)既緊張又激動(dòng)的心情走上臺，向大家介紹我的名字，然后轉起了呼啦圈。當主持人阿姨問(wèn)“海豚之首”亮亮的時(shí)候，可惡的亮亮卻搖起了頭，主持人阿姨對我說(shuō)：“你得表演才藝，亮亮最喜歡你們表演才藝給它看了!”于是，我唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，亮亮邊聽(tīng)邊鼓掌，最后，它還親了我一下呢，真舒服!

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了動(dòng)物也是有生命的，你對它好，它才會(huì )對你好。他們也是一條條生命，我們都要懂得珍惜他們，并且愛(ài)護他們，這些悠然生活的魚(yú)兒生活在自己的環(huán)境里，不惜瓦今年給我們去打擾它們，它們?yōu)槲覀儙��?lái)了夢(mèng)幻般的感受，讓我們懂得了什么是珍惜和快樂(lè )。

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