走進(jìn)海洋作文14篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的走進(jìn)海洋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)海洋作文1
瞧，小演員們出場(chǎng)了！最小的小寶以迅雷不及掩耳之勢滑了上來(lái)。而班長(cháng)和小將卻是搖搖擺擺的出場(chǎng)，有趣極了！它們各自長(cháng)著(zhù)黑黑的眼睛，披著(zhù)一身黑衣，演員出場(chǎng)完畢。小演員們先是跟我們打招呼，那小手兒揮舞著(zhù)！尾巴還翹著(zhù)，真可愛(ài)！
期待已久的海獅表演開(kāi)始了！我最喜歡的就是轉呼啦圈兒了！馴獸師扔了一個(gè)呼啦圈兒，小海獅用它的小嘴巴不偏不倚地接住了呼拉圈兒，轉了起來(lái)！它們轉的都很快，我都看暈了！還有一次班長(cháng)給我們演了一個(gè)鼻子頂著(zhù)球，然后單手倒立。瞧，那樣表演的班長(cháng)，像一個(gè)正在翱翔的小鳥(niǎo)一樣。真好玩兒！
那拍手叫好的海豚終于上場(chǎng)了！第一個(gè)演的是水中飛人，馴獸師帶領(lǐng)著(zhù)海豚跳進(jìn)了水里，過(guò)了幾秒鐘，他們突然出現了！把我的心都嚇得砰砰直跳！只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的掌聲傳入我的耳朵里，被嚇得魂兒都掉了，我也順著(zhù)掌聲拍了起來(lái)！真刺激！
我們漫步于“海底隧道中”，猶如進(jìn)了藍藍的海洋世界一樣。海洋里的生物真是形態(tài)各異。有美麗的水母，有兇猛的鯊魚(yú)，還有可愛(ài)的睡鼠……真有趣！
最有趣的就是六角恐龍了！它那胖嘟嘟的身體，顯得很笨，它頭上的六個(gè)觸角，每一個(gè)觸角都像一個(gè)小手兒，身體滑滑的很亮！
最奇特的是中華鱟了，它一身硬硬的凱甲，為自己保護身體，你知道嗎？中華鱟有十只眼睛呢！
最可愛(ài)的就是睡鼠了！那小小的身體，一雙大大的眼睛，真萌！
在半路時(shí)，我們看見(jiàn)了兩個(gè)空蛋殼，我們一起鉆進(jìn)去玩兒，我們的樣子真像調皮的龍寶寶一樣！
走進(jìn)海洋作文2
在一望無(wú)際的海邊，我依稀聽(tīng)到了兩個(gè)聲音，我走近點(diǎn)兒后，原來(lái)，是鯊魚(yú)哥哥和藍鯨弟弟在談話(huà)。
鯊魚(yú)哥哥說(shuō):“海洋是生命的搖籃，是藍色寶庫，寶庫里蘊藏著(zhù)巨大的清潔能源，海底還分布著(zhù)富饒的油氣田�！�
“是啊，我們應該為生活在這樣的家園而感到自豪�！�
“還不止于此，咱們的家園還是一個(gè)藍色聚寶盆，這個(gè)聚寶盆不但儲存了大量的石油和天然氣，還沉睡著(zhù)數以萬(wàn)計的船只……”鯊魚(yú)哥哥還沒(méi)說(shuō)完，藍鯨弟弟就插嘴道：“為什么海底沉睡著(zhù)數以萬(wàn)計的船只呢？”
“你不知道嗎？人類(lèi)為了開(kāi)采咱們家園的寶物，想盡一切辦法，而打撈沉船、海底尋寶已成為當今的一項新興產(chǎn)業(yè)，美國科學(xué)家研究斷定，每隔30個(gè)小時(shí)就會(huì )有一艘船葬身于海底，所以說(shuō)，海洋是個(gè)冒險的樂(lè )園！”
“哦，我明白了，你懂的可真多！那你給我講講我們家園的歷史吧！”
“在公元1371年，朱元璋一紙禁令使延續了150多年的民間航海和自由貿易趨于窒息。中國非但沒(méi)有把世界歷史向前推進(jìn)，反而被世界發(fā)展的大潮遠遠拋棄，這就是禁海政策的后果�！�
“人類(lèi)真可悲�！�
“你知道海底為什么會(huì )有那么多的油氣田嗎？”
藍鯨搖了搖頭。
“因為世界上有99﹪的油氣田都集中在沉積巖地區，而且總是和含有有機物質(zhì)成分的泥質(zhì)巖、碳酸巖鹽關(guān)系密切。根據對這種石油的分析，證明石油含有一些化合物于生物有關(guān)，這種地質(zhì)構造是石油生存與儲存的良好場(chǎng)所，所以，海底才會(huì )有那么多石油，明白了嗎？”
“嗯，知道了�！�
“天晚了，回家啦!”
“明天再聊�！�
聽(tīng)了這個(gè)對話(huà)，我對海洋有了新的了解，我也要好好保護海洋！
走進(jìn)海洋作文3
在炎熱的暑假里，我和媽媽一起走進(jìn)了舒服的大海深處，和海洋里的小動(dòng)物們一起快樂(lè )的玩耍著(zhù)。
剛走進(jìn)海洋館，就有一只大鯊魚(yú)出現在我的面前，，我被嚇得心跳加速，趕緊躲在了媽媽的后面。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“膽小鬼，一只假鯊魚(yú)你都怕，真沒(méi)用！”“我只是下來(lái)一跳，沒(méi)有害怕！”我為自己辯解道。又走進(jìn)去一點(diǎn)，一只小北極熊和一只大北極熊引入我的眼簾，我跑了過(guò)去，好奇的趴在玻璃上看，小北極熊也好奇的跑了過(guò)來(lái)趴在玻璃上看我，我嚷著(zhù)要媽媽幫我拍照，小北極熊不知道怎么辦，一會(huì )兒看我，一會(huì )兒看看媽媽。
我又看到了幾只海豚，他們總是蹦出水面，跳出時(shí)，細小的水珠在陽(yáng)光的照射下，猶如一顆顆晶瑩剔透的鉆石在海豚身旁，美麗極了，我也趁機拍了幾張照片。海豚們也很喜歡趴在玻璃上，眼睛里充滿(mǎn)了回到大海的欲望，我露出了同情的表情。
看了許多的海洋生物，也拍了許多的照片，我開(kāi)心極了。突然，廣播“說(shuō)話(huà)”了：“各位顧客大家好，現在有海獅和海豚的表演，相關(guān)看的請上4樓！”我和媽媽跑上4樓，搶到了一個(gè)第一排最中間的位置。我們看完了海豚的表演，到了看海獅的表演時(shí)，主持人說(shuō)道：“現在請一位小朋友來(lái)和海獅一起配合表演，誰(shuí)敢來(lái)？”媽媽對我說(shuō)：“舉手，等下如果被選到，我帶你去一個(gè)更好玩的地方！”我趕忙把手舉得高高的。主持人也請到了我，我走了上去，和海獅做了算術(shù)題、玩對顛球、拋球……
散了場(chǎng)，我和海獅拍了張照片，拍完后，還是把我壓在了地上，等我站起來(lái)后，它又舔了我，我全身不僅濕漉漉的，我的臉上還全是它的口水。
回到家，我洗了完澡，拿出了和海獅拍的照片，也情不自禁的笑了起來(lái)。
走進(jìn)海洋作文4
這天我們十分的開(kāi)心，因為我們要去極地海洋公園啦！
到了極地海洋公園，我們第一個(gè)看到的動(dòng)物是北極熊。它正在睡懶覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，它爬起來(lái)去覓食了。之后我們看到了白鯨，它全身雪白雪白，像一位美麗優(yōu)雅的公主。我們喜歡他，它也十分喜歡我們。之后我們又看見(jiàn)了北海獅，別看它長(cháng)得胖乎乎的，游起來(lái)可快了。我們又看見(jiàn)了海牛，它就是傳說(shuō)中的美人魚(yú)喲！它開(kāi)心的吃著(zhù)菜葉子，一片之后一片。之后我們又看見(jiàn)了河貍，兩只河貍手搭著(zhù)手抱在一齊睡著(zhù)了。我們還看見(jiàn)了很多很多其他的海洋生物。
這些動(dòng)物當中我最喜歡的就是鯊魚(yú)了。鯊魚(yú)長(cháng)著(zhù)長(cháng)尾巴，我甚至看見(jiàn)了鯊魚(yú)嘴里尖尖的牙齒。有幾條鯊魚(yú)像吸盤(pán)魚(yú)一樣吸在玻璃上，一動(dòng)也不動(dòng)。還有幾條鯊魚(yú)像巡邏的士兵在旁邊游來(lái)游去。我們還看見(jiàn)了可愛(ài)的鯊魚(yú)寶寶，小鯊魚(yú)看上去一點(diǎn)也不兇。
另一個(gè)我最喜歡的動(dòng)物就是鱷魚(yú)。我在廣州和珠海的動(dòng)物園里都沒(méi)有看見(jiàn)鱷魚(yú)。一條鱷魚(yú)埋伏在水里，一動(dòng)也不動(dòng)。奇怪的是鱷魚(yú)池里還有許多的硬幣。另外兩條鱷魚(yú)身體疊在一齊，它們是在講悄悄話(huà)嗎？其實(shí)不是在講悄悄話(huà)，鱷魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，是在埋伏等待最佳時(shí)機捕捉獵物。一般鱷魚(yú)會(huì )在水里捕捉獵物，但偶爾也會(huì )在陸地上捕捉獵物�？上е挥腥龡l鱷魚(yú)，我好想看到鱷魚(yú)捕食時(shí)的樣貌。
我去過(guò)很多海洋公園，有大連的、有珠海、有廈門(mén)的，但是我還是最?lèi)?ài)這次的旅行。因為有我們一（1）班的同學(xué)，還有我們最?lèi)?ài)的馬老師和金老師。
走進(jìn)海洋作文5
一說(shuō)起書(shū)，我們就想到小說(shuō)，漫畫(huà)，童話(huà)故事等。今天，我們走進(jìn)圣賢，與詩(shī)書(shū)為伴。我們沉浸在書(shū)中，感受經(jīng)典氣息。懂得書(shū)中的道理。
中華文明為什么會(huì )如此的博大精深呢？因為只有書(shū)，讓我們終身學(xué)無(wú)止境。在古訓《增廣賢文》中有我國唐代著(zhù)名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
書(shū)籍是先人智慧經(jīng)典的結晶，我們涉獵其中，不僅是學(xué)文字，更是提高自身的修養，提升自己的價(jià)值。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能幫助我們擺脫愚昧和迷信，不再是一個(gè)空白的人，而是通過(guò)讀書(shū)賦予了自己豐富的知識色彩。
讓我們漫步在書(shū)籍的海洋中，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)能開(kāi)拓視野，也能陶冶情趣，結交更好志同道合的好朋友。
加油吧，同學(xué)們，我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋！
走進(jìn)海洋作文6
微風(fēng)一過(guò)，“海浪”此起彼伏，這不是在大海里，一大塊黃色的顏料從天而降，這不是在調色盤(pán)里，一陣香味撲鼻而來(lái)，這不是在香水瓶里，醒醒腦，呵，這是在油菜花的海洋里阿！
野外，汩汩溪水嘩啦啦的流著(zhù)，細細一嗅，喲，這小溪里還帶著(zhù)野花的香味呢！這小溪里流淌著(zhù)春日的陽(yáng)光，帶著(zhù)山莊里人們的歡聲笑語(yǔ)，飄向那金色的海洋，瞧，金色的海洋中有一些勤勞的工作者——蜜蜂正忙碌著(zhù)。我不禁對他們肅然起敬——我似乎看到了，看到了了他們辛勤的身影，看到了他們眼中閃爍著(zhù)驕傲的光芒……此時(shí)，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，頓時(shí)，海面上悶雷滾動(dòng)，海浪逐漸拉長(cháng)，變粗，波濤洶涌，如千萬(wàn)匹戰馬齊頭并進(jìn)，狂風(fēng)卷起一陣黃色的巨浪，朝我鋪天蓋地的席卷過(guò)來(lái)，黃色的浪濤在海面上翻著(zhù)，海浪濺濕了我的衣襟，海浪所到之處，無(wú)不為之陶醉，正在這時(shí)，一隊蜜蜂好先要跟海浪一決高下，一會(huì )兒在浪尖上飛舞，一會(huì )兒又讓自己藏身于大浪深處，當大浪這又要包裹住它們時(shí)，它們又靈巧的來(lái)了一個(gè)360度大轉彎，避開(kāi)了，也沖出了了黃色的包圍圈。
我睜開(kāi)眼睛的一瞬間，一陣清香不請自來(lái)，我在這芳香中舞蹈著(zhù)，仿佛自己也變成了花仙子，走進(jìn)一看，油菜花的的枝葉雖然參差不全，但它們卻努力讓自己頭頂的一片天空更加動(dòng)人，黃色的海浪，讓人心曠神怡，黃色的海浪，洗去我身上的勞累，黃色的海浪，讓我為之沉醉！
走進(jìn)海洋作文7
大家都對大海略知一二，但你知道這些嗎？那就請看一看以下的這些資料吧。
海洋中最深的地方是太平洋的馬里亞納海溝，最大深度達一萬(wàn)一千五百二十一米，四個(gè)主要大洋的深度是：太平洋四千兩百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千兩百米。海洋和生命的起源關(guān)系密切，生物的演變進(jìn)化離不開(kāi)海洋。時(shí)至今日，人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)海洋了。地球的表面積為5。1億平方千米，其海洋的面積就有3。61億平方千米，占整個(gè)地球表面積的70%左右，而陸地的面積只有1。49億億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29%，海洋對自然界，對人類(lèi)文明社會(huì )的進(jìn)步有著(zhù)巨大的影響，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān)。人類(lèi)進(jìn)入21世紀的今天，海洋作為地球上的特殊空間，無(wú)論是它的物質(zhì)資源價(jià)值還是政治經(jīng)濟價(jià)值，都遠遠超出人類(lèi)原有的知識。人類(lèi)對海洋的需求不再是漁人之利，舟揖之便了，隨著(zhù)現在科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類(lèi)有條件以進(jìn)軍的姿態(tài)走向我們的海洋。
海洋未來(lái)將會(huì )成為我們人類(lèi)的糧倉，有些人可能會(huì )想，在海洋中不能長(cháng)糧食，怎么能成為未來(lái)的糧倉呢？是的，海洋里不能種水稻和小麥，但是，海洋中的魚(yú)和貝類(lèi)卻能夠為人類(lèi)提供滋味鮮美、營(yíng)養豐富的蛋白食物。
目前為止，人類(lèi)已探索的海洋只有5%，還有95%的海洋是未知的。
走進(jìn)海洋作文8
盼了一年了，終于盼來(lái)了翠苑二小一年一度的“書(shū)香游行”活動(dòng)�；顒�(dòng)可豐富了，讓我們一起來(lái)看看吧！
當我們拿到“暢游書(shū)�！庇螒蚩〞r(shí)，我仔細的看著(zhù)游戲卡，今年的活動(dòng)比去年豐富很多!當老師說(shuō)解散，我們都像風(fēng)一樣的奔跑起來(lái)。我先來(lái)到了三一班，她們的活動(dòng)是“看圖猜成語(yǔ)”。我抽到了一張圖片，啊，這么簡(jiǎn)單，一看就是“拔苗助長(cháng)”的樣子。在第一項活動(dòng)中，我獲得了五分。
我又來(lái)到了三二班，她們的游戲是“判斷是非”，我得到了一張問(wèn)題卡，上面問(wèn)了許多有趣的問(wèn)題，讓你判斷對還是錯。當看到裁判員給我打分時(shí)，我湊過(guò)去一看，啊，怎么錯了一個(gè)，實(shí)在太可惜了，我只得了四分。
又來(lái)到四三班，她們班的活動(dòng)更精彩！她們做了許多紙條，讓你說(shuō)出關(guān)于它們的成語(yǔ)。我抽到的是關(guān)于春天的成語(yǔ)。我寫(xiě)了“春回大地”，“萬(wàn)物復蘇”，“柳綠花紅”，“鶯歌燕舞”和“風(fēng)和日麗”，這次我成功的又取得了五分。
又來(lái)到四二班，她們游戲是“讀句子填填看”。2008年的奧運會(huì )是第幾屆的奧運會(huì )��？我絞盡腦汁都想不出來(lái)，還是放棄這道題算了。當哥哥姐姐給我批改卷子的時(shí)候，我發(fā)現我填的第八屆奧運會(huì )果然是錯的，看來(lái)我的課外知識還不夠豐富��！
最后來(lái)到我們班，我們班的題目出的太簡(jiǎn)單了，我一下子就答對了。把所有的項目玩好后，我來(lái)到領(lǐng)獎臺處，知道了總分有三十分，我一共得了二十八分，取得了金獎。哇，真是很開(kāi)心呢！
這一次活動(dòng)，我不但增長(cháng)了許多知識，也發(fā)現了自己許多不會(huì )的東西，在下一屆活動(dòng)中，我一定要爭取滿(mǎn)分。這真是一次有趣的活動(dòng)呢！
走進(jìn)海洋作文9
當我走進(jìn)青島的海時(shí)，才明白什么才是真正的廣闊。乘船在海上迎著(zhù)海風(fēng)，欣賞大海的波瀾壯闊，清新而略帶咸味的味道撲面而至。抬頭仰望，頭頂是無(wú)邊的藍天白云，那一朵朵令人浮想聯(lián)翩；低頭看海，寧靜中卻透出掩飾不住的活潑，藍中泛綠的海水在船旁被擊出那雪白的浪花，留下一串輕舟駛過(guò)的痕跡。遙望遠方，海天一線(xiàn)，讓人感到天涯海角近在咫尺，我們來(lái)到了時(shí)間的盡頭。這時(shí)候，人變得渺小了，天地之廣盡呈眼前，一切都變得明晰。
這便是海留給我的印象。這次隨夏令營(yíng)來(lái)到青島，讓我走近海、親近海、感受海的魅力。當可愛(ài)的浪花撫摸著(zhù)自己的腳，當一個(gè)個(gè)海浪拍擊著(zhù)我的胸膛，此刻的心情是寧靜而又激動(dòng)的。沙灘上，我們留下一串足跡，更留下無(wú)數的情絲。人與大海間有著(zhù)怎樣的情結��！一種既遙遠又熟悉的況味泛上心頭。
大海之于人，究竟有什么意義？又意味著(zhù)什么？它是安靜而平和，還是殘忍而強x？我想沒(méi)人能回答吧。它是多面的，變化莫測的。而它與人之間，又有著(zhù)微妙的必然聯(lián)系。這也許就是世間萬(wàn)事萬(wàn)物的錯綜復雜吧。
當然，大海不是在沉默。它留給我們的不只有思考，還有快樂(lè )。當我們從大海母親的懷抱中像發(fā)現寶物一樣發(fā)現那些貝殼而開(kāi)心地大笑時(shí)，一切似乎回到以前，回到了純真的童年。純凈的浪滌蕩著(zhù)我們的心靈，樸實(shí)的人們在波光粼粼的海中享受豐收的喜悅，這一切在月光下顯得那樣祥和。趕海，一件多么快樂(lè )的事！當我們迎著(zhù)皎潔的月光在海中放上希望的蠟燭，看著(zhù)它越漂越遠，與眾多蠟燭交融在一起燭光閃爍時(shí)，我的夢(mèng)想也越漂越遠。希望之光啊，愿你永不熄滅，指引我向前的路。
青島之行即將結束，我回身看了最后一眼大海，對它喊出了自己的心里話(huà)：“大海，我愛(ài)你！”
走進(jìn)海洋作文10
早晨，柔和的陽(yáng)光射向海面上。
我活動(dòng)了一下身體，擺了一下尾巴。呵，又是一個(gè)美麗的一天。哦，忘了自我介紹，我是一條小丑魚(yú)，曾經(jīng)我是每條大魚(yú)的“盤(pán)中餐”，但是，我現在的生活十分幸福。
我穿過(guò)珊瑚，聞到一股氣味，我循著(zhù)氣味找到了食物的來(lái)源，就是好多美味的小蝦和蝦米，能過(guò)上這種日子還得感謝人類(lèi)呀，自從人類(lèi)喜歡吃魚(yú)翅之類(lèi)的海洋生物，我的天敵一個(gè)個(gè)減少，之前的追殺也只能成為回憶了。
不一會(huì )兒就吃完了，于是我浮出海邊玩耍，欣賞風(fēng)景。有一艘大船開(kāi)了過(guò)來(lái)，我瞄了一眼，這不是我的天敵——鯨魚(yú)。如今我可不用整天提心吊膽了，你們這些鯨魚(yú)吃了我們那么多同胞，活該被人類(lèi)追捕�，F在別說(shuō)鯨魚(yú)吃我了，說(shuō)不定我們還能沾光，吃吃鯨魚(yú)肉呢？
一晃一天過(guò)去了，天色漸漸暗了下來(lái)，我準備回家了。突然，一條大魚(yú)向我沖過(guò)來(lái)，因為當時(shí)在海面上，大魚(yú)的大半個(gè)身子都露在了海面上，我本想逃命的，可突然聽(tīng)到一陣槍聲，大魚(yú)的生命就這樣被終結了。
我逃過(guò)一劫，看來(lái)大魚(yú)也要被吃了，我回到珊瑚里，累了一天的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到自己全身都是黃金，人見(jiàn)人怕，成了世界唯一的主人。
這也只能怪人類(lèi)為了一時(shí)之快，而丟了一個(gè)世界。
走進(jìn)海洋作文11
微風(fēng)一過(guò)，“海浪”此起彼伏，這不是在大海里，一大塊黃色的顏料從天而降，這不是在調色盤(pán)里，一陣香味撲鼻而來(lái)，這不是在香水瓶里，醒醒腦，呵，這是在油菜花的海洋里阿！
野外，汩汩溪水嘩啦啦的流著(zhù)，細細一嗅，喲，這小溪里還帶著(zhù)野花的香味呢！這小溪里流淌著(zhù)春日的陽(yáng)光，帶著(zhù)山莊里人們的歡聲笑語(yǔ)，飄向那金色的海洋，瞧，金色的海洋中有一些勤勞的.工作者——蜜蜂正忙碌著(zhù)。我不禁對他們肅然起敬——我似乎看到了，看到了了他們辛勤的身影，看到了他們眼中閃爍著(zhù)驕傲的光芒……此時(shí)，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，頓時(shí)，海面上悶雷滾動(dòng)，海浪逐漸拉長(cháng)，變粗，波濤洶涌，如千萬(wàn)匹戰馬齊頭并進(jìn)，狂風(fēng)卷起一陣黃色的巨浪，朝我鋪天蓋地的席卷過(guò)來(lái)，黃色的浪濤在海面上翻著(zhù)，海浪濺濕了我的衣襟，海浪所到之處，無(wú)不為之陶醉，正在這時(shí)，一隊蜜蜂好先要跟海浪一決高下，一會(huì )兒在浪尖上飛舞，一會(huì )兒又讓自己藏身于大浪深處，當大浪這又要包裹住它們時(shí)，它們又靈巧的來(lái)了一個(gè)360度大轉彎，避開(kāi)了，也沖出了了黃色的包圍圈，我睜開(kāi)眼睛的一瞬間，一陣清香不請自來(lái)，我在這芳香中舞蹈著(zhù)，仿佛自己也變成了花仙子，走進(jìn)一看，油菜花的的枝葉雖然參差不全，但它們卻努力讓自己頭頂的一片天空更加動(dòng)人，黃色的海浪，讓人心曠神怡，黃色的海浪，洗去我身上的勞累，黃色的海浪，讓我為之沉醉！
走進(jìn)海洋作文12
上周六一大早，我就來(lái)到市圖書(shū)館參觀(guān)。
圖書(shū)館的外形是奶酪加面包，寓意是豐富的營(yíng)養。一進(jìn)大門(mén)，我就被一種寧靜的氣氛包圍了�？偡⻊�(wù)臺，可以了解圖書(shū)館的總體情況，也可以辦理書(shū)籍借閱的相關(guān)手續�？偡⻊�(wù)臺的右前方是正在建設的殘疾人閱覽室，左邊是已經(jīng)開(kāi)放的借閱室。我和同學(xué)們排成隊，就從這里開(kāi)始參觀(guān)。這里有10多萬(wàn)冊的藏書(shū)，一本本書(shū)整齊地站在書(shū)架上，等著(zhù)讀者們來(lái)借閱。旁邊的閱覽桌邊坐著(zhù)許多叔叔阿姨，他們都在認真讀著(zhù)手中的書(shū)，那樣子比我們上課的時(shí)候還要認真呢。再往里就是電子圖書(shū)室了，那里有許多電腦，供人們查詢(xún)、學(xué)習。接著(zhù)，我們又參觀(guān)了二樓的報刊雜志閱覽室，這里邊的報刊有1500種，光是一排排漂亮的雜志就讓我目不暇接了。
最后來(lái)到我最喜歡的兒童閱覽室，各式各樣的兒童讀物、各種各樣的兒童報刊，真讓我饞得直流口水。我和同學(xué)們都找到自己喜歡的圖書(shū)，一起擠坐在圓形桌前仔細讀起來(lái)。讀完了《科學(xué)畫(huà)報》，又找到一本連環(huán)畫(huà)，接著(zhù)又換了一本……哈哈，今天，我可算真正進(jìn)入到書(shū)的海洋，過(guò)足了看書(shū)的癮。
這次參觀(guān)活動(dòng)真是太好了，我好喜歡這個(gè)圖書(shū)館呀！
走進(jìn)海洋作文13
今天，我們學(xué)校組織我們幾個(gè)人去圖書(shū)館參觀(guān)和學(xué)習，我們真的學(xué)到了許多知識，比如圖書(shū)管理、分類(lèi)等等，真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！
我們上午出發(fā)的時(shí)候我還以為很無(wú)聊呢，后來(lái)我發(fā)現我錯了，一進(jìn)到門(mén)口，幾個(gè)叔叔阿姨在門(mén)口迎接我們，他們一個(gè)個(gè)笑的興高采烈，看到他們真感到親切��！一進(jìn)去，我們先到了兒童閱覽室，里邊的書(shū)籍一本本的按著(zhù)條形碼的標號排列著(zhù)，真整齊。我們就仔仔細細的看了每一列的書(shū)，真好！
接著(zhù)，我們又去了冰心陳列室，那里真的是充滿(mǎn)著(zhù)知識的地方，有冰心小時(shí)候的書(shū)，還有冰心去國外留學(xué)時(shí)的照片，還有冰心寫(xiě)的毛筆字，真是美不勝收��！
之后，我們又去了多媒體電腦室，閱覽室。那里真是好干凈、好整齊呀，我們以后也要把圖書(shū)整理的整整齊齊的，讓大家以后看書(shū)也能有一個(gè)好心情。
回來(lái)之后，大家的感受紛紛涌上心頭，一時(shí)半會(huì )兒是說(shuō)不完的。這次活動(dòng)，讓我對圖書(shū)館有了更深的了解，我們還填了志愿者的報名表，能夠為大家服務(wù)是快樂(lè )的，而且還能和借書(shū)的人交朋友，真是個(gè)兩全其美的辦法。我這次去了圖書(shū)館，不僅學(xué)到了借書(shū)的程序，還學(xué)習到了管理圖書(shū)的知識。我希望同學(xué)們到圖書(shū)館按規定借書(shū)，方便大家就是方便自己。
走進(jìn)海洋作文14
時(shí)光飛逝，轉眼間，一個(gè)學(xué)期又已過(guò)去。在這個(gè)寒假里，應該做哪些有意義的事呢？考慮再三，我決定去探索一些科普方面的知識。
一月二十三日，我乘坐地鐵前往了坐落于陸家嘴的上海海洋水族館去了解一些水生物的生活環(huán)境。
與其說(shuō)是去了解，不如說(shuō)是去觀(guān)摩。進(jìn)入水族館，我終于見(jiàn)識到了水族館的規模之大。印入眼簾的是水箱中的鯊魚(yú)。我印象最深的是褐間竹鯊，它來(lái)自印度附近的西太平洋海域。魚(yú)身有白色與褐色相間的條紋狀，游動(dòng)速度偏慢。這種鯊魚(yú)體型較小，長(cháng)度只有30公分，體重只有2。5千克。據我所知，這種魚(yú)類(lèi)的性情應該比較暴躁�？墒窃谒屦^中的魚(yú)卻顯得安靜溫柔，也許是被人類(lèi)馴化的原因吧。
深入水族館，我又見(jiàn)到了許多奇形怪狀的魚(yú)例如“鋸鰩”，這是一種鰩魚(yú)，只是頭部長(cháng)得像鋸子，故稱(chēng)鋸鰩。第一眼看到它時(shí)我著(zhù)實(shí)嚇了一跳，鋸鰩頭上的“鋸子”看著(zhù)令人毛骨悚然，盡管我知道我與它之間隔著(zhù)一層厚厚的玻璃，但我還是被它嚇得一時(shí)不敢靠近。后來(lái)，我了解到：雖然這種魚(yú)的外表并不優(yōu)雅，但他的性格卻很溫順。它生活在水溫2527C的底層淡水水域中。體長(cháng)約為500公分，是一種體型較大的活躍的魚(yú)種。
我還走近了水母的生活區域。水母可真是一個(gè)龐大的種群啊，種類(lèi)真是繁多。水母有大有小，較大的水母的樣子就像降落傘，姿態(tài)優(yōu)美，不緊不慢地游著(zhù)；較小的水母猶如海洋中的蘑菇，給我置身于海底森林中的感覺(jué)。我在水母區域呆地最久，我被這神奇的生命體迷住了，看著(zhù)它們透明的身體，我頭一次感到如此放松。注視著(zhù)這些優(yōu)雅的生物，我便陶醉在了這昏暗的環(huán)境中。
由于水族館規模不小，所以我沒(méi)有在一天內參觀(guān)全部，不過(guò)我還是收獲了不少，這次活動(dòng)讓我更深入地了解了水生物�？破請�(chǎng)所能讓我們學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西，大家何不好好利用寒假的機會(huì )去學(xué)習一些知識呢？