故鄉作文必備[4篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的故鄉作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故鄉作文 篇1

　　“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”每當讀到這兩句詩(shī)，眼前便浮現起老家門(mén)前那極其熟悉的情景：暮春或者初夏，灣灣的小河，盈盈的綠水，幾株年事已高的垂柳將它濃密的柳枝伸向水面，系在樹(shù)根上的一二只小船則在它的懷抱中悠悠地晃蕩、晃蕩，說(shuō)不盡的恬淡與閑適，全然沒(méi)有詩(shī)中所描繪的古渡頭的那份荒涼、晚時(shí)雨來(lái)的急迫；如果嫌不夠有生氣，別急，不久會(huì )有一只輕舟悄然地從河灣處出現，然后在水面上犁開(kāi)一道碧痕，像云燕一樣消失在河岸垂柳的翠影叢中。故鄉的船啊入詩(shī)，入畫(huà)，更入夢(mèng)。

　　何為水鄉？人說(shuō)河流縱橫，水天相連，其實(shí)不然，如果沒(méi)有船，那不是真正意義上的水鄉。船是河流的靈魂，是水鄉人的命根。水鄉人之與船，如同放牧人之與馬，藝人之與胡琴，戰士之與手中的槍?zhuān)�船與水鄉人唇齒相依，骨肉相連。撐一條小船給田頭忙碌的家人送飯，或將地頭的山芋蘿卜運回場(chǎng)地；傍晚時(shí)分養鴨人搖晃著(zhù)小船，竹篙擊打著(zhù)水面，口里吆喝著(zhù)正將一群群鴨子、白鵝趕進(jìn)禽欄；金秋時(shí)節人們興高采烈地劃著(zhù)各式各樣的小船在河河汊汊采摘鮮美的菱藕；寒冬臘月人們用船破開(kāi)一片冰面，或取魚(yú)，或淘米，或洗菜；如果你見(jiàn)到河埠頭停著(zhù)一條披紅結彩的船，船頭擺滿(mǎn)了魚(yú)肉糖糕，那一定是鄉村人的'婚嫁船……什么時(shí)候，什么事情水鄉人離得了船？

　　故鄉的船方頭圓身，豐腴而不臃腫，輕巧而不輕浮。不知是人的秉性造就了船形，還是船形影響了人的性格，“方正不固執，圓通有原則”被水鄉人奉為為人處事的圭臬。船是有脾氣的，胡搞蠻干它也會(huì )給你還以顏色。從北高田嫁過(guò)來(lái)的新媳婦，不諳船性，在一些人的慫恿下跳上船，拔篙便撐，結果船在河里打轉，來(lái)去不得，還好沒(méi)有摔進(jìn)河里。岸上的人哄笑不已，婆婆急得如此怎樣地直叫喚。其實(shí)如果順了船性，它會(huì )馴服得像一頭老牛任你使喚，船能讓你增長(cháng)好多的見(jiàn)識。

　　船與人一樣也有疲困勞頓的時(shí)候，每逢夏季，水鄉人心懷憐憫，將它們拖上河岸，在場(chǎng)頭上為它們搭上寬敞的涼棚，察看那累累傷痕，請來(lái)木匠師傅，不惜代價(jià)加以整修。這個(gè)時(shí)候我們一群小孩總是陪伴在船的旁邊，一是我們可以躺在船下納涼，二是我們還可以聽(tīng)木匠師傅侃大山，說(shuō)故事，還可以饒有興致地看師傅如何將桐油拌的石膏膩子填進(jìn)縫隙，或者聽(tīng)他們用鑿子將麻絲一下一下嵌進(jìn)去，那金屬撞擊的聲音叮叮當當，悅耳動(dòng)聽(tīng)，如同美妙的音樂(lè )，常常使我們隨著(zhù)這音響美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉。經(jīng)過(guò)師傅的精心修理，滿(mǎn)身油光烏亮的木船又光彩照人了。下水了，隊里的人像送別親人一樣，齊心協(xié)力將船高高抬起，小心翼翼地送入河中，目光是那樣的留戀與不舍。

　　故鄉人質(zhì)樸本分，安土重遷。他們自然沒(méi)有“青山萬(wàn)里一孤舟”的漂泊流離之感，也有 “夜半鐘聲到客船”的落寞惆悵之情，他們有他們的精神生活、情感世界。罱河泥似乎是冬閑季節唯一的戶(hù)外農事活動(dòng)。船載著(zhù)夫妻兩人駛向曠遠的鄉野，村莊被遠遠地拋在后面，樹(shù)林將它遮隔成縹緲的煙霧。身邊沒(méi)有父母的嘮叨，孩子的纏鬧，在這里他們擁有這難得的兩人世界，靜靜地享受著(zhù)這美好的時(shí)光。他們一邊罱著(zhù)河泥，一邊訴說(shuō)著(zhù)體己的話(huà)，商議著(zhù)孩子上學(xué)的事，計劃著(zhù)來(lái)年的農事。河水粼粼地蕩漾，冬陽(yáng)暖暖地照耀，女人的臉上泛著(zhù)紅暈，男人掛著(zhù)微笑。此時(shí)的船就像牛郎織女故事中的老牛，默默地成全著(zhù)這對鄉村夫婦冬天里的佳話(huà)，分享著(zhù)他們的快樂(lè )與幸福。收工的時(shí)候他們還會(huì )有另一種收獲，船艙里滿(mǎn)是從河里罱上來(lái)的活蹦亂跳的魚(yú)蝦，這天晚上他們家的桌子上一定擺放著(zhù)香噴噴的小魚(yú)煮咸菜，汪曾祺先生特別喜歡故鄉的茨菇咸菜湯，其實(shí)小魚(yú)煮咸菜那也是一道無(wú)上的美味啊。

　　古人思鄉常常是因月而起，因雁而生，給后人留下過(guò)無(wú)數著(zhù)名的吟唱，而我魂牽夢(mèng)縈的卻是這普普通通的船，這不僅僅是一般水鄉人對船的情感，我與船似乎還有著(zhù)某種宿命的情緣。在我五歲的時(shí)候，母親不聽(tīng)外婆的勸阻，傍晚時(shí)分還執意帶著(zhù)我們姐弟三人回相距數里的鄧家。渡過(guò)三陽(yáng)河，天色黑透，許是走錯了，我們的路越走越窄，最后只能爬著(zhù)前行。兩邊是寬闊的河面，遠處是黑黢黢的蘆葦蕩，晚風(fēng)漸急，白浪滔天，我們對著(zhù)幾點(diǎn)星火的官垛方向拼命地呼喊，喊啞了嗓子，依然沒(méi)有船影，只有風(fēng)聲、水聲和蘆葦的沙沙聲；喊累了，我漸漸地睡著(zhù)了……當被母親喚醒時(shí)才發(fā)現自己躺在一只有篷的小船上，遠房的稻香舅舅微笑著(zhù)抱我上岸，送我們回到了溫暖的家。后來(lái)母親告訴我們，那晚是一個(gè)老漁夫在風(fēng)聲中隱約聽(tīng)到了我們的呼喊聲，便不顧風(fēng)高浪急劃著(zhù)小漁船過(guò)來(lái)將我們接到官垛，找到了稻香舅舅。如果不是那條打漁的小船，沒(méi)有遇上那位善良的漁夫，那后果真是不堪設想。

　　我登上過(guò)鼓浪嶼的雙層輪渡，乘坐過(guò)三峽的豪華游船、青島海面上銀色的快艇，但所產(chǎn)生的興致是彼時(shí)彼地的，現在已不甚了了，只有對家鄉船的情感才是濃郁醇厚的，歷久彌新。

　　故鄉的船啊，你伴隨我成長(cháng)，給我快樂(lè )，開(kāi)啟我懵懂的心扉，承載過(guò)我的生命，用什么來(lái)表達我對你的愛(ài)呢？就化用艾青的兩句詩(shī)吧：為什么我總是飽含熱淚，因為我對你愛(ài)得深沉。

故鄉作文 篇2

　　4月30日，我們去了春游，春游的目的地是——花都故鄉里。

　　花都故鄉里很大，有一部分是游樂(lè )場(chǎng)所，一部分是嶺南建筑和蠟像館。我們8：30在學(xué)校出發(fā)，9：40到達那里。我們是小孩，所以我們去了有游樂(lè )設施的那一部分。

　　到了“游樂(lè )園‘映入眼簾的是一塊大空地上面有兩個(gè)”跑酷“設施。他們的設置大概是：平衡滾筒、踩圓木、攀爬和跳躍，這種跳躍有點(diǎn)像是人猿泰山。

　　第二項就是”陸上競技“。下面是田野，上面是”勇敢測試“，摔下去，頗為危險。而這一個(gè)“陸上競技”比上一個(gè)“跑酷‘難多了，它有：平衡”海盜船“，走鋼絲和爬軟網(wǎng)。很多同學(xué)在這里摔下去了，“邵爺”還在這里掉了一瓶正宗涼茶“王老吉”。

　　第三項是“水上競技”，這我就不多解釋了，就是上面是“勇氣測試”，下面是冰冰涼涼的水！“水上競技”的項目有：平衡“海盜船”、吊環(huán)和傾斜路。7班的'一些同學(xué)和幾個(gè)中學(xué)生都掉入了湖里，他們還當場(chǎng)換衣服！

　　最后是機動(dòng)游戲，其中恐怖屋一點(diǎn)兒也不恐怖，我們的體育老師姜老師還是笑著(zhù)出來(lái)的，我們心想：里面是不是有很多美女呢？

　　總的來(lái)說(shuō)，我們這次春游還是圓滿(mǎn)結束了，希望下一次郊游會(huì )更加精彩！

故鄉作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經(jīng)離開(kāi)家鄉20年了。趁著(zhù)這個(gè)假期，我坐著(zhù)飛機來(lái)到了我的故鄉——杭州，并打算去我的母校永興小學(xué)看一看。

　　現在的杭州和以前大不相同，所有的車(chē)都是無(wú)人駕駛的，售價(jià)僅為4000～10000元每輛，所以，幾乎每家每戶(hù)都擁有這種車(chē)。上了車(chē)，眼前的儀表盤(pán)是一塊像IPAD大小的智能顯示屏。儀表盤(pán)向我發(fā)出詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您要去哪里？”“富陽(yáng)永興小學(xué)�！蔽一卮鸬�。于是，儀表盤(pán)迅速作出路線(xiàn)規劃，汽車(chē)也開(kāi)始啟動(dòng)。馬路兩旁，都是一幢幢高樓大廈，看上去銀光閃閃。每一幢大樓都是一個(gè)獨立的'小區，地下是健身區，有運動(dòng)場(chǎng)館、游泳池等設施，一到五樓是商場(chǎng)和餐飲，所有的生活所需，這里都一應俱全。只用了十幾分鐘，汽車(chē)就到達了永興小學(xué)。

　　今日的永興小學(xué)，已經(jīng)和昔日大不相同。教學(xué)樓已經(jīng)重建過(guò)了，現在的教學(xué)樓有15層，也不用擔心學(xué)生擁擠，每個(gè)教室，都有直達一樓的專(zhuān)用電梯，每間教室只有20張課桌椅，比以前寬敞多了。講臺后面已經(jīng)不再是黑板了，整面墻都是一塊電子屏。老師講話(huà)的時(shí)候，電子屏會(huì )自動(dòng)生成文字和相應的圖案。每張課桌上都有一個(gè)手機大小的電子設備，實(shí)際上是一個(gè)電子老師，學(xué)生有任何問(wèn)題都可以直接向它請教。教學(xué)樓頂樓的兩端各有幾個(gè)直升機的停機坪，用于停放外來(lái)訪(fǎng)客的直升機。走出教學(xué)樓，整個(gè)操場(chǎng)被一個(gè)巨大的電子伸縮玻璃罩罩住了。下雨天，可以把它關(guān)上；晴天，可以把它打開(kāi)。這樣，學(xué)生們不論刮風(fēng)下雨都可以在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)。

　　參觀(guān)母校結束，我又在富陽(yáng)大街小巷，走了一圈，變化太大，我都認不出來(lái)了！當今的科技真發(fā)達，真不知道再過(guò)20年，又是一番怎樣的場(chǎng)景？

故鄉作文 篇4

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈，換寢夢(mèng)佳期�！�

　　——題記

　　我又站立在這片故土上，小時(shí)候的老舊房子依舊沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡，只是被周?chē)�新建的高樓大廈掩得差點(diǎn)失去了蹤跡�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆�！蔽夷枪枢l的土、故鄉的房、故鄉的門(mén)前的大樹(shù)已不自覺(jué)的籠罩上了歲月的年輪。我依然想念曾經(jīng)的故鄉。

　　曾經(jīng)的故鄉里，家中的奶奶時(shí)常挺著(zhù)健壯的身子東串門(mén)，西奔走。不過(guò)的是為了閑聊幾句：誰(shuí)家的兒子又考上了城里的'學(xué)校；誰(shuí)家的女兒又中考落榜；誰(shuí)家里又添子增孫；誰(shuí)昨天打牌又贏(yíng)了多少錢(qián)……只是這些零零碎碎的生活中的小細節卻很少出現在現在這個(gè)地方了。

　　我推開(kāi)了記憶中的那扇飽經(jīng)風(fēng)霜的鐵門(mén)。老舊的門(mén)吱吱呀呀的勉強的隙開(kāi)了一條縫隙，因為我過(guò)大的力氣抖下了滿(mǎn)屋的塵埃順著(zhù)照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光侵蝕著(zhù)這棟老屋。奶奶說(shuō)這棟房子在我出生很久以前就有了，只是在我的記憶中已經(jīng)有十幾年沒(méi)有打掃過(guò)了。這棟不足八十平米的房中曾經(jīng)有很幸福的一個(gè)家庭，每個(gè)人在房中忙忙碌碌，只是現在這里卻變成了孤獨的滋生地，十幾年來(lái)只有棵老槐樹(shù)靜靜的陪著(zhù)老屋數著(zhù)年輪。

　　從有記憶起的每個(gè)夏天，我便天天捧著(zhù)碗香甜的醪糟坐在門(mén)前的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)從門(mén)前經(jīng)過(guò)穿著(zhù)白襯衫的青年人的叫賣(mài)聲：“醪糟。醪糟粉子。湯圓心子�！蹦菚r(shí)的醪糟并不繁雜，只是純凈的酒水中浸泡著(zhù)幾團糯米，可我卻因貪吃以至于上火�，F在我也經(jīng)常吃陪伴我長(cháng)大的這種食物，只是嘗到的只有舌尖的酸甜，并沒(méi)有童年吃時(shí)心里的滿(mǎn)足。

　　“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊�！�

　　無(wú)論怎樣的世事變遷，怎樣的衰頹敗落，又或是怎樣的被新的時(shí)代所代替。我依然想念我曾經(jīng)生活過(guò)的那片故土。

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