【熱門(mén)】故鄉的作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的故鄉的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
故鄉的作文 篇1
小屋里虛掩著(zhù)的竹門(mén)吱吱地響著(zhù)，院里是數不盡的芬芳花草。也許吧，房里的舊藤椅邊一個(gè)有著(zhù)一把慈祥長(cháng)須的白發(fā)老者正斜倚在床上，笑瞇瞇地凝望著(zhù)窗外。又也許吧，窗外是一條曲曲折折的小溪，小屋就這樣安然、閑適地坐落在它的環(huán)抱中。別有一種“花自飄零水自流”的意境。你便置身在這山水畫(huà)般的地方，輕輕地坐在屋外的小院中，抑或是站在小溪邊的一棵老樹(shù)下。只覺(jué)得滿(mǎn)心的歡暢淋漓不能訴說(shuō)，滿(mǎn)腹的詩(shī)情畫(huà)意不能表達。就只這樣低低地吟唱一首小詩(shī)：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！辈荒敲窗膊荒敲雌鄾�。只帶著(zhù)一絲朦朧的夢(mèng)，就這樣回到了屬于江南水鄉的千年前。
身在江南水鄉，有那么些多愁善感也是必然的了。坐在屋內，在眼前閃現的是驚濤拍岸的錢(qián)塘江、是水光瀲滟的西湖，在耳畔回旋的是運河敲擊石橋的“啪啪”聲、是杭州灣上風(fēng)與水波碰撞出的“梆梆”聲。由水孕育出的生命，生來(lái)不僅僅有著(zhù)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，還帶著(zhù)執著(zhù)的靈魂和輝煌燦爛的夢(mèng)想。
早在一千年以前，我們偉大的詩(shī)人蘇軾便來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。他對西湖等地進(jìn)行整改、修建，并寫(xiě)下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古絕唱。在他之前同樣也有一位大名鼎鼎的詩(shī)人：白居易，也在此留下了自己的印記。他對西湖井井有條的管制不得不讓人暗暗叫好、嘖嘖稱(chēng)奇。而如今的浙江山水這一番詩(shī)情畫(huà)意卻大不如前，不過(guò)仍有許多的市民也在為努力建設水利工程、為美化這片土地而工作著(zhù)。
前些天在西湖邊閑逛，不覺(jué)間已到了白堤。幾片綠葉的影子搖搖曳曳地投影在青石凳上，前望是游人絡(luò )繹不絕的西湖，回望是挺拔蒼翠的山巒。我心中不覺(jué)想起了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的詩(shī)句，倒想起了白居易這位詩(shī)人。正自遐思間，忽聽(tīng)到耳旁一位導游的講解：“各位朋友，大家看一看。這里就是遠近聞名的白堤了。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)白居易吧，但實(shí)際上這條堤和他并無(wú)關(guān)系。這條白堤是白沙堤的簡(jiǎn)稱(chēng)……”我這才明白，原來(lái)屬于這位詩(shī)人的那條“白堤”已不復存在、湮沒(méi)在這片山水中了。所能留下的，就只是一句句扣人心弦的詩(shī)詞，和對西湖不能或缺的改造。
盡管“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”早已不在，但前人執著(zhù)在完成夢(mèng)想的精神卻傳承了下來(lái)。青年們也發(fā)出了這樣的口號：“知山知水方能治山治水，愛(ài)國愛(ài)民斯可為國為民�！�
彩色的霓虹的下，我仿佛看到了粼粼水波的蕩漾，看到了未來(lái)依舊繁華如故的江南風(fēng)景。前進(jìn)吧，江南水鄉的兒女們，帶著(zhù)你們不朽的家鄉夢(mèng)前進(jìn)！
故鄉的作文 篇2
兒時(shí)，總是愛(ài)極故鄉的晨。
大氣，從容，給予了我所有溫柔的童年。
石臺上的晚霞，顯示了她最寬闊的視野.及目之處，都是色彩.飽和的美滿(mǎn)時(shí)光.而一天的帷幕也就在大地灑滿(mǎn)溫暖的最后，再次蔓延。
夜空中的煙花，看過(guò)故鄉過(guò)年的景致，也便覺(jué)得他處就不算什么了.倘若你曾經(jīng)看過(guò)煙花綻滿(mǎn)天際，將夜渲染成銀色.你會(huì )覺(jué)得那種美直鉆到你心里去.可是，哪里再去找這番美到蝕骨的景致.這里沒(méi)有煙花燃后的寂寥，只有徹底的萬(wàn)家燈火。
無(wú)邊際的土地.這般安謐的一方土地，除了故鄉哪里還有.只要看一眼，覺(jué)得新都會(huì )震撼的感覺(jué).直至后來(lái)，才漸漸明白，透過(guò)這里，所愛(ài)的是那種鮮衣怒馬的那種意味。
每個(gè)人都是旅者，但是故鄉就是根，是一輩子都要牢牢記住的地方。我是這么想的。
故鄉的作文 篇3
下了車(chē)，走在回鄉的路上。心中波瀾不驚，這只是每年一次的慣例而已。
前方，稀疏的幾縷炊煙裊裊升起。一座墻體斑駁的水泥孤立其中，屋前，一位老人正凝眸眺望……
這便是故鄉了吧，那便是奶奶了吧。
“奶奶”。我輕輕囁喏著(zhù)，不溫不火。我對著(zhù)所謂的故鄉是沒(méi)有概念的，我對著(zhù)所謂的奶奶是毫無(wú)感情的。媽媽說(shuō)，她從未帶過(guò)我。是的，“奶奶”，我叫得云淡風(fēng)輕。
“潔啊”。
“是潔嗎”？
老人有些不清醒了。
“呵呵，長(cháng)高了��！成績(jì)還好吧？學(xué)習緊張，要注意身體啊。好好讀，好好讀……”
或許是因為太激動(dòng)了，老人緊緊握住我的雙手，嘴里不停的呢喃著(zhù)。我能感覺(jué)到她枯柴似的雙手散發(fā)出的溫熱。
絮叨完后，她又蹣跚地走到父親跟前，以一種近乎仰視的姿態(tài)面向父親。
我聽(tīng)不到他們在說(shuō)些什么，但我能感覺(jué)到老人原本呆滯的雙眼頓時(shí)熠熠生輝，一臉憐愛(ài)地望著(zhù)父親，滿(mǎn)臉。
我仔細的端詳著(zhù)眼前的這位老人：她的臉如同一張密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，每一跟絲都交錯著(zhù)。穿著(zhù)一件單薄而又古老的上衣，腳上是一雙青黑面布鞋。整個(gè)人看上去很消瘦，就如老屋前那棵生命即將殆盡的樹(shù)，顫顫巍巍。
臨近返回的日子里。
奶奶把我拉到一邊，偷偷地塞給我一張五十元的紙幣，我執意不肯收�；蛟S是為她著(zhù)想，希望她可以多為自己買(mǎi)點(diǎn)吃的；或許是為我自己著(zhù)想，我害怕會(huì )心不安。
畢竟是一家人，我們都是固執的。但當我看到奶奶那懇求的目光時(shí)，我還是妥協(xié)了。我不想讓她難過(guò)。
“要好好讀書(shū)��！”這是奶奶的最后一句叮囑。
然后一如來(lái)時(shí)，靜靜的佇立在老屋前，目送我們遠去。
“再見(jiàn)，奶奶！”這是我叫得最動(dòng)聽(tīng)的一次。
一路上，我們默不作聲。突然，父親沉沉地說(shuō)：“老啦，過(guò)一天，少一天了�！�
過(guò)一天，少一天�！安灰�！”我在心里吶喊著(zhù)。
故鄉是因奶奶的存在而一直聯(lián)系著(zhù)我們子孫后代，倘若有一天奶奶走了，那么故鄉只會(huì )漸行漸遠，淡漠出我的記憶，徹底的成為一個(gè)概念。
此刻，我才發(fā)現，原來(lái)我一直眷戀著(zhù)那所謂的故鄉，一直思念著(zhù)那個(gè)老人。
我輕輕轉過(guò)身，前方稀疏的幾率炊煙裊裊升起。那位身著(zhù)老綠色布衣的老人與爬滿(mǎn)青苔的老屋漸漸的融為一體。
故鄉的作文 篇4
故鄉，淡淡的親情飄在我的腦海，一個(gè)只有夢(mèng)里可以觸碰的地方……
記得7歲那年，我小得無(wú)知，常聽(tīng)父親說(shuō)起我的故鄉“那兒很貧窮，但很美”是一個(gè)大山環(huán)抱著(zhù)的小村鎮，我知道很美，因為父親常用很美的語(yǔ)言描述著(zhù)我也常向班里的同學(xué)炫耀著(zhù)我的故鄉很美，父親常說(shuō)長(cháng)大一定帶我回去看看。
10歲那年我想我也大了，曾幾次要求父親，但他總是拐著(zhù)彎的拒絕了。也許真的父親他太忙了，而母親不了解那個(gè)地方，在父親的推遲下，我對那個(gè)大山環(huán)抱的地方的'態(tài)度有了改變。12歲時(shí)我轉到了一個(gè)都是富家孩子學(xué)習的學(xué)校，那個(gè)學(xué)校很好，又是電腦，又是新桌椅的。下課，還是無(wú)知的我在向同學(xué)們炫耀我的故鄉，“那算什么，鄉下土包，我的故鄉可是杭州的，大都市！”他的話(huà)把圍著(zhù)我的同學(xué)吸過(guò)去了，我一陣低落，我是土包？我父親也是嗎？不知為什么，班里卻刮起了炫耀故鄉的風(fēng)，我卻只能一個(gè)人，誰(shuí)叫我是“鄉下土包”呢。
回到家，我放下書(shū)包，眼淚不由的涌出，“爸爸，我們?yōu)槭裁词浅錾卩l下呢？他們都叫我‘鄉下土包’”父親似乎早料到了，他很倘然的笑笑，拉我坐在沙發(fā)上，摸著(zhù)我的頭“棗棗，你說(shuō)我們是土包嗎？”“不是！”我很堅定的叫著(zhù)父親則笑的更自然了“爸爸，別人說(shuō)我們是土包，您怎么還笑？”“呵呵，你知道嗎？說(shuō)這些話(huà)的人一般沒(méi)什么見(jiàn)識”“恩？您怎么知道的？”“以前爸爸讀書(shū)時(shí)也有個(gè)同學(xué)，這么嘲笑爸爸，可是現在他卻只有開(kāi)家小雜店呢”“��！是嗎？”父親象哄小孩似的笑了笑。我檫了檫眼淚，笑了……
父親到現在還是沒(méi)帶我回我的故鄉，我長(cháng)大了，我也清楚了，那片土地再臟再窮，也是我們的家鄉啊，她在等我們回去改造她。
故鄉的作文 篇5
自從上小學(xué)遠離故鄉，總要等到長(cháng)假才能回來(lái)。不知從何說(shuō)起，越長(cháng)大越不想回到這個(gè)不毛之地。不僅僅是因為糟糕的生活環(huán)境，更是因為這里阿諛?lè )畛袑Φ睦弦惠叀?/p>
介于這種原因，我常常不愿回來(lái)，這次是母親的大壽，在老家請客。雖說(shuō)心中種種不快，許久沒(méi)見(jiàn)，還是流露出一絲懷念。與往常一樣向家中長(cháng)輩問(wèn)好，本是無(wú)比平常的一件事，卻被當做他們教育孩子的典范，說(shuō)我有多么的禮貌。幾個(gè)幼兒園大小的孩子被父母拉著(zhù)到處打招呼，他們都約好了似的，見(jiàn)到人低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，家長(cháng)趕緊說(shuō)，快叫人你這孩子這么不懂禮貌。勉強叫出了叔叔阿姨好，對面變擠出微笑：“你家孩子真乖，不像我家那個(gè)�！笨烧l(shuí)家孩子不是這一個(gè)樣呢？他們只是不知道該叫什么啊，為什么要給他們扣上一頂沒(méi)禮貌的帽子呢？這是我以前依戀的故鄉啊。
在學(xué)校上課犯困，寫(xiě)作業(yè)能寫(xiě)趴下。在家中，我更是懶到極致�？梢宰跁�(shū)桌前玩一天手機，偶爾玩累了寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)�？善抑虚L(cháng)輩只看到我認真學(xué)習的短暫時(shí)光�？涞梦颐婺繚q紅，藏不住的慚愧越來(lái)越深。他們真的土到對一個(gè)十多歲的大城市孩子這么敬佩嗎。我想，不是。
回到故鄉只有兩天，體會(huì )到的卻是比大城市更加險惡的人心。想遠離這里。
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