童年的故鄉作文合集九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的童年的故鄉作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的故鄉作文 篇1

　　凋零的樹(shù)，露不出一點(diǎn)雜質(zhì)。它度過(guò)了春的纏綿，夏的任性，深知抵擋不住冬的寒冷，方才收斂起來(lái)，享受著(zhù)秋的安寧。秋天的小山丘，每一寸地都是我們曾經(jīng)滾過(guò)、摸過(guò)，爬過(guò)的，兒時(shí)玩耍的天真爛漫，現在回想起來(lái)，別有一番滋味在心頭。

　　秋天的山丘上，平地上，野徑上，處處充滿(mǎn)童年的趣味和家鄉的野味。

　　秋的小山丘，楓葉綴滿(mǎn)在山丘的泥土上，飄揚在紅色的楓葉樹(shù)上。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，是誰(shuí)吹響了號角？紅色流動(dòng)著(zhù)，宛如一攤熾熱烈紅的屏障，印在了小山丘上。我們鄉村的孩子很野，但并不是人們所說(shuō)的壞孩子。我們會(huì )在小丘上爬樹(shù)，樹(shù)的枝干那么粗，幾個(gè)孩子仰頭望著(zhù)大樹(shù)，怎么能爬得上去呢？我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，努力著(zhù)，和樹(shù)枝一樣努力的向上生長(cháng)。太陽(yáng)烤著(zhù)這片山丘，爬累了，爬熱了，我們這群野孩子干脆直接躺在楓葉鋪成的床上入睡了……

　　秋天的平地上，有著(zhù)一大片麥田。這是我們的避難所，每當遇到自認為天大的事，我們就會(huì )來(lái)到這里，坐在兩根麥穗劍。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹干了我的眼淚，卻吹不彎麥穗，麥穗在風(fēng)中搖曳著(zhù)，告訴我要像它一樣，心里空空的，不要裝任何心事，這樣，任憑風(fēng)怎么吹都吹不倒。

　　秋天的野徑，兩旁鋪滿(mǎn)了落葉，這就是秋釋放出的信號——葉落歸根，該回家了�？墒�，樹(shù)葉們也許不知道，它要回歸的家不僅僅是那棵樹(shù)的根，這一片野徑都是它的家，只要有故鄉泥土的地方，都是它的歸宿，因為，這是它曾用生命滋養過(guò)的土地。就像我一樣，被我踩過(guò)的每一寸泥土，都有關(guān)于家鄉的回憶。

　　被秋雨沖刷過(guò)的記憶，已不能輪回。兒時(shí)的我們與兒時(shí)的山丘、麥田、野徑結下了不解之緣。等我們長(cháng)大成人，相約再次牽手來(lái)到這片土地。

童年的故鄉作文 篇2

　　前幾天下場(chǎng)水雪，轉眼融化消失凈盡。馬上打春了，雪已成稀罕之物，一個(gè)冬天難見(jiàn)幾次雪影。記得小時(shí)候，哪年冬天不是下五六場(chǎng)雪。有時(shí)，前雪未化，后雪又來(lái)，摩肩接踵。厚厚的積雪，使人行走都困難，到處冰天雪地，粉妝玉砌。

　　雪經(jīng)常是在人們不經(jīng)意間來(lái)到的。晚上睡在棉香的溫暖被窩，只聽(tīng)得東北風(fēng)在窗外呼嘯，吹得糊窗子的報紙亂處，呼啦呼啦地直響。早晨醒來(lái)，昏暗的室內被雪光映明，窗臺上落著(zhù)厚厚的雪。

　　打開(kāi)門(mén)，雪隨風(fēng)撲進(jìn)堂屋。雪光剌眼。大地像鋪上一塊的白氈，從村莊連接到田野天邊。瓦房上，柴垛上，都蒙著(zhù)厚厚的落雪，光禿禿的樹(shù)枝也變得毛乎乎的，像著(zhù)上了節日盛裝。小伙伴們穿著(zhù)厚厚的棉衣，呼朋喚友去上學(xué)。

　　村莊外白茫茫一片。偶爾還能瞅見(jiàn)野貓、黃鼠狼在雪上留下淺淺的梅花一樣爪印。往日田野上一望無(wú)邊蔥綠的冬小麥，此刻都睡在厚厚的雪被里面。旋風(fēng)吹起高處的積雪，揚起漫天的雪霧粉塵，似面霧騰騰的磨房。田間地頭的溝坎不見(jiàn)了，都被風(fēng)雪抹平，漫無(wú)際涯的雪地上，只留下狂風(fēng)像帚把掃地一樣痕跡。

　　上學(xué)路上，我們小心翼翼，辯認著(zhù)以前走的路徑，或沿著(zhù)前面人的腳印走。不然，就有可能踩進(jìn)水溝里。踩在松軟的雪地上，腳下發(fā)出嚓嚓響聲，清脆悅耳。路邊樹(shù)枝上壓著(zhù)厚厚的絨雪，被風(fēng)吹掉或覓食的麻雀蹬掉，簌簌落下。有時(shí)，還能看到一個(gè)扛著(zhù)銃子槍?zhuān)�戴�?zhù)棉帽，斜挎著(zhù)灰白帆布掛包，領(lǐng)著(zhù)大黃狗，行走在麥田雪地里打野兔。

　　教室里，一排排小學(xué)生安安靜靜坐著(zhù)聽(tīng)老師講課。寒風(fēng)從稻草塞得不嚴實(shí)的窗戶(hù)里，吹進(jìn)來(lái)，吹得一個(gè)小同學(xué)禁不住，啊嚏！打個(gè)噴嚏，打得鼻涕涎水，小同學(xué)們都扭頭望他，偷偷地抿嘴笑。老師停下講課，走過(guò)去把窗戶(hù)再塞塞。一個(gè)小同學(xué)的腳，凍得不由自住地跺腳，看老師不禁止，其他幾個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)跺起腳來(lái)。老師溫和地說(shuō)，大家凍腳，就都跺跺腳吧！教室立即響起撲撲騰騰、乓乓乒乒地一陣陣跺腳聲。隔壁教室聽(tīng)到這邊響起跺腳聲，也馬上跟著(zhù)回應起來(lái)。過(guò)一會(huì )兒，老師叫停下來(lái)上課，教室又變得靜靜的，只有老師洪亮的講課聲。小學(xué)生們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課文，突然啪地一聲，不知那個(gè)學(xué)生帶的火籠缸埋的苞谷花爆了，引得學(xué)生娃們哄堂大笑。

　　課間休息，小學(xué)生們涌出教室，跑進(jìn)校院雪地，滾起雪球，打起雪仗。有的看別人走進(jìn)樹(shù)下，突然搖落樹(shù)上雪的，雪落了別人一頭一身。有調皮的，乘別人不備，將雪粉塞別人脖領(lǐng)里，更是引來(lái)一場(chǎng)“惡戰”。小女學(xué)生們，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，找來(lái)老師的鐵掀鏟子，在門(mén)口堆起雪人。一個(gè)個(gè)雖然凍得小蛋臉紅撲撲的，小手紫紅，呵氣如霧，但玩得開(kāi)心，一串串銅鈴般的歡聲笑語(yǔ)，回蕩在校院里。

　　放假下雪天，雖然寒風(fēng)剌骨，凍手凍腳，卻是我們小伙伴最開(kāi)心快樂(lè )的日子。堰塘上結著(zhù)厚厚的冰，如毛玻璃一樣閃亮。小伙伴們在堰塘上，學(xué)著(zhù)滑洋，飄飄欲仙；抽著(zhù)陀螺，叭叭幾鞭，抽得陀螺旋轉半天不倒；推著(zhù)鐵環(huán)，越跑越快，有時(shí)一不小心，人滑倒冰面，鐵環(huán)滾出老遠。有的跑到結冰的水溝，敲來(lái)幾塊帶枯黃草莖的透明冰塊，砸在堰塘厚冰面上，冰塊四分五裂，像星球相撞，變成大小不等的碎塊，飛向四面八方。被砸處，露出一點(diǎn)白色的冰碴，或刀刃一樣裂紋。正玩著(zhù)高興時(shí)，不知不覺(jué)中，天上又飄下鵝毛大雪，冰面上漸漸積上一層雪花，滑冰，打陀螺，推鐵環(huán)的小伙伴們，又在冰雪上，繪出無(wú)數別致花環(huán)和圓圈。一個(gè)個(gè)玩得臉上汗津津的，頭上冒著(zhù)熱氣。那時(shí)，小伙伴一個(gè)個(gè)都很扒家。玩的時(shí)候，也不忘記把冰面上的干藕梗折斷，撿回家當柴燒。

　　中午，晃晃不甚溫暖的太陽(yáng)出來(lái)，房頂上的雪開(kāi)始融化，順著(zhù)黑色瓦溝房檐撲嗒撲嗒下滴，在墻根的雪地上滴出一個(gè)個(gè)水窩。柳樹(shù)上雪化了，使黑黢黢的樹(shù)枝，也濕漉漉的。夜里寒氣下來(lái)，雪水又順著(zhù)房檐、樹(shù)枝結成冰，如此循環(huán)，日復一日，房檐下的溜洋，結成有尺把長(cháng)，像一把把的冰刀，又像一座倒掛的冰山，寒光閃閃。柳樹(shù)長(cháng)枝條上，已被瑩冰包裹，風(fēng)一吹，發(fā)出吱呀吱呀的響聲，風(fēng)大從樹(shù)枝上吹擺掉，又摔成一地銀塊碎玉。

　　地面上也是一樣，今天正在融化的雪水，第二天早上地面結上一層冰和高低不平雪塊冰碴，凍得硬梆梆的。前仗雪還沒(méi)融化完，后一仗雪像趕 集似的又來(lái)。田野上銀妝素裹，村莊的路面，院內地面，冰越結越厚，像蒙 上一層綠瑩瑩的琉璃，走在上面，又光又硬，若不小心，很容易摔跤。雪天，村民們除了必須的外出，大部分守在家里，生堆火，左右鄰舍，三五個(gè)聚在一起，邊烤火，邊敘著(zhù)閑話(huà)，邊做針線(xiàn)活。在天寒地凍里，靜待年節和春天的到來(lái)。

　　門(mén)前的雪堆，瓦房后半坡雪，一直到開(kāi)春的二三月間，才融化凈。這樣的情景，由于溫室效應，氣溫升高，環(huán)境污染，溝塘干枯，在故鄉已不復存在。童年時(shí)，只覺(jué)得聽(tīng)大人們講的神仙們生活居住玉苑瑤池，與冬天的冰清玉潔雪天相似。只不過(guò)瑤池玉府常年不變，人間的雪天的仙景，只有冬天才有。所以仙境才令人那么向往。如今，生活條件好了，吃穿不愁，是那個(gè)時(shí)候無(wú)法相比的�？森h(huán)境的惡化令人擔憂(yōu)？難道經(jīng)濟發(fā)展真要以犧牲為代價(jià)？難道童年僅僅是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，思來(lái)讓人惆悵迷惘。

童年的故鄉作文 篇3

　　心還在童年的夢(mèng)幻里，歲月卻已幻化為春泥，滋潤了一方土，一方人。

　　猶記得的童年故事里充滿(mǎn)著(zhù)故鄉濃濃的鄉土氣息，淡淡的芬芳彌漫開(kāi)來(lái)，不摻雜一絲一毫的鄉愁。正是那條通往童年故居的路，承載了太多太多童年的真趣，令我難以忘懷。

　　小時(shí)候，故鄉的路也是那一般綠油油的味道。我不知那是莧菜或是野草的氣味，還是那些常被我們虐待的青蛙們的氣息……總之，我總能感覺(jué)到心曠神怡，如此貼近自然。故鄉的土年復一年地培育出沉甸甸的稻穗，土地年復一年地被開(kāi)墾，被耕種。以至于，故鄉的路也是松軟的。野花野草肆無(wú)忌憚地排列在兩側，路中央還有毛茸茸的一道隆起的路面，那相隔而形成的光禿禿的兩道是那三輪車(chē)或是單車(chē)走過(guò)的印跡。那時(shí)候的鄉路不通轟隆隆的汽車(chē)，只是默默地肩負著(zhù)農民的腳步與農具的身軀。

　　我們愛(ài)去路上玩，絕不會(huì )有什么危險。路是一代代人踏出來(lái)的，難免凹凹凸凸，正適合我們撒野似地嬉戲追逐。從蹣跚學(xué)步起，我們就總愛(ài)亂跑，絲毫不怕跌。因為故鄉的土是甜的。有時(shí)嗒吧嗒吧地踩著(zhù)，踩一腳陷一腳，現在想來(lái)仿佛是行走在松軟的生日蛋糕上。拌一腳，起來(lái)捏一捏鼻子舔舔嘴，望望前面幾個(gè)已笑得嘻嘻哈哈的伙伴，也咧開(kāi)嘴偷偷地笑，調皮地吐出兩口便完了事。那便成了跌倒的滋味，嬉戲的滋味，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)的滋味。

　　后來(lái)呀，故鄉漸漸跟上時(shí)代步伐了，涌現了摩托車(chē)，還有拖拉機。故鄉的路卻落伍了。終于，鎮上的人坐不住了，一揮手一句話(huà)，修路的工程隊便浩浩蕩蕩來(lái)了。修路那天，奶奶抱著(zhù)我去看。我的一雙小手自始至終都捂著(zhù)小耳朵，睜著(zhù)無(wú)助的雙眼觀(guān)望著(zhù)。我誠惶誠恐地看到細小的石塊被整車(chē)傾瀉而下，劇烈地砸在原本松散的土路上，發(fā)出陣陣痛苦的`呻吟。眼見(jiàn)的，一輛輛拖拉機風(fēng)塵仆仆地遠去，消失在遠處的轉角�？M繞的余音仍令我恐懼。我很不情愿地看到我的“朋友”被填上一層厚重的石子，那感覺(jué)仿佛是路越泥濘我越喜歡。我知道我的小伙伴們也不情愿，我們不愿失去只屬于我們的幸福�？珊髞�(lái)不知不覺(jué)中也就習慣了。原因是我們學(xué)會(huì )并迷戀上了打彈珠，隨便找一處綠蔭便在路邊撒開(kāi)一伙鬧開(kāi)了。一粒粒彈珠在我們的指間穿行著(zhù)，在故鄉的路的脊梁上滾動(dòng)著(zhù)。路上車(chē)是多了些，但我們仍不長(cháng)一絲戒備，總之車(chē)總會(huì )避開(kāi)我們的。我們不傻，路是我們的好伙伴，好伙伴會(huì )保護我們的。我們便以此調皮地與爺爺奶奶的規勸對著(zhù)干。

　　故鄉的路漸漸融入了我的童年，成為記憶中抹不去的一部分。故鄉的路在成長(cháng)，我欣喜地看到了；我也在成長(cháng)，故鄉的路也一定看到了，我聽(tīng)到了他在嗖嗖地響，呼呼地吹，呵呵地笑……

　　而現在，故鄉的路變化更大了。不知何時(shí)披上了現代化都市的外衣，硬朗了，明亮了，不知何時(shí)又寬闊了些。故鄉的路是年輕的，帶給來(lái)者新的童年，為我們所無(wú)法體驗的；故鄉的路固然也是古老的，上邊布滿(mǎn)了古人的腳印，承載著(zhù)前者記憶中的美好童年時(shí)光。

　　與故鄉的路同行，我明白，人的心也許就應該像故鄉的路，逐漸厚實(shí)開(kāi)闊。

童年的故鄉作文 篇4

　　總在童年吧？有些恍惚于那份朦朧的久遠了。還記得那口盛滿(mǎn)了鄉愁的古井，大塊青石疊砌成圓環(huán)形的井欄，一身苔痕，幽古而黯淡的色調，井里藏了什么？是停駐了長(cháng)年歲月中風(fēng)霜雨雪的模樣還是存貯了世間滄桑而現的一井叮當？那自井壁深苔聚集的水珠，滴的那么安詳，像是年邁而滿(mǎn)臉壽斑的祖母獨坐于春風(fēng)柔軟的古宅里光滑的青石坎上沐著(zhù)滿(mǎn)院的暖陽(yáng)臉上的表情。每逢明月交替的朔望，我常于夢(mèng)境中見(jiàn)自己在裊裊炊煙中擔兩只水桶而過(guò)井湄，醒來(lái)時(shí)只發(fā)現濕了枕席。

　　抬頭看看吧，那輪白著(zhù)臉的——月。

　　我不是李白，未曾吟過(guò)“兒時(shí)不識月，呼作百玉盤(pán)”，只是愛(ài)月，即便只是清幽如水的月光。你該聽(tīng)過(guò)搖起一野月華，傳自木樓檐角的風(fēng)鈴聲罷？古宅的木樓曾當著(zhù)街心，在古韻彌長(cháng)的江南村落，即便是起自石基上的木樓，也是有氣派的華居了，那幽古勁兒，似曾在幼時(shí)習誦的唐詩(shī)版畫(huà)上見(jiàn)過(guò)。據說(shuō)古屋是曾祖父在日建造的，我出生時(shí)，曾祖父已長(cháng)眠在三里外山野中了。木樓檐下有大扇撐起的窗，父親就常在此望月獨酌，父親登梯而上的喘息溢滿(mǎn)了這滿(mǎn)樓的清冷，那清冷穿透著(zhù)數年的風(fēng)月，一直定格在我記憶的帷幕上，興許是那月色與流逝的時(shí)光同屬一種流離的變體而相容于記憶中，不然，分屬于不同的時(shí)代遙隔了千百年的文人墨客們何以競相吟詠明月呢？

童年的故鄉作文 篇5

　　有時(shí)候，腦海里會(huì )出現這樣一幅情景：一條河流從村子中央流過(guò)，河水童話(huà)般清亮無(wú)比，連魚(yú)兒的觸須都看得清清楚楚，村子周?chē)�的莊稼茂盛的近乎瘋狂，這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì )莫名奇妙的溫暖起來(lái)。

　　��！故鄉，童年的故鄉，憶及總會(huì )有美好的東西紛至沓來(lái)，我們都已漫步在你那溫暖的懷抱。

　　童年的故鄉，就是歡樂(lè )的天地。我們自由地奔跑在這片天地里，彼此揮霍著(zhù)汗水，隔旁的蘆葦似乎也和我們一起奔跑，奔跑完后我們收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅與歡笑。我們自由地奔跑在這片天地里，你也毫不吝嗇地將你那甜甜的泉水與我們一同分享，雙手捧起那一片甘泉，輕輕吮吸，��！我嗅到的是大自然的芳香，那也是我童年故鄉那抹淡淡的味道�；祀s著(zhù)青草，還有昨夜的那片凋落的梔子花的清香，如此沁人心碑，從青草滑落的那一顆露珠，也不失為一番美意。

　　童年的故鄉是記憶中的搖籃，輕輕搖，輕輕搖，搖醒了我這個(gè)什么也不懂的嬰兒，我愿我永遠依偎在我故鄉媽媽的懷抱下悄悄入睡，安心入睡，無(wú)慮無(wú)憂(yōu)。

　　童年的故鄉，裝滿(mǎn)我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年，的故鄉，你是一位老者嗎？如果是，卻為何不帶著(zhù)一副眼鏡。但我相信，我們就是你的眼鏡，把裝滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)知識的大腦的我們帶到你的臉上，給故鄉增加一點(diǎn)知識，好嗎？在記憶中報答我養育我多年的故鄉，把長(cháng)大里的故鄉建設的更加美麗，給童年故鄉好好做一個(gè)榜樣。呵呵！

　　雖吾今不在童年的故鄉，但吾者之童心卻也深藏在內心那個(gè)小小的記憶倉里，永存，不過(guò)期，不變質(zhì)。

　　來(lái)年，吾者與君再度故鄉，可好？

　　童年故鄉，我一生摯愛(ài)。

童年的故鄉作文 篇6

　　春天，花紅柳綠，鶯歌燕舞，一塊塊翠綠的莊稼地，猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，把整個(gè)小山村裝扮的格外美麗。

　　故鄉的春天，朝氣蓬勃，既繁華又熱鬧，處處散發(fā)著(zhù)清幽迷人的氣息。到了谷雨前后，也是我們農忙的時(shí)候了。人們提前去集市購置種子，置辦農具，購買(mǎi)化肥等，要準備開(kāi)始新一年的春種了。大家都在田間地頭，開(kāi)始忙碌，有種玉米的，有種葵花的，有種土豆的，處處都是春耕忙活的景象。到了周末，我和二哥也去地里幫忙干活。我們一家人分工明確，父親和母親拿鋤頭在前面挖坑，二哥在后面端著(zhù)盆子上化肥，而我在最后提著(zhù)籃子撒葵花種子。雖然那時(shí)候干活辛苦，但我們一家人都很快樂(lè )，父親喜歡開(kāi)玩笑，常常把大家逗得哈哈大笑，我比較頑皮，喜歡偷懶，有時(shí)也會(huì )唱一些跑調的民歌，講一些有頭無(wú)尾的故事，也會(huì )把大家惹得哭笑不得。大哥從小就跟著(zhù)爺爺奶奶去了城里，每到過(guò)年的時(shí)候才回家和我們團聚，所以我的童年，大多時(shí)間都是二哥陪我一起度過(guò)的。

　　記得有一次，我們放學(xué)回家，母親讓我和二哥去地里挖野菜。我們一人拿著(zhù)一把小鏟子，提著(zhù)一個(gè)籃子，向田野深處走去。當來(lái)到了一塊地頭處，發(fā)現上面長(cháng)有很多野菜，哥哥干活一向老實(shí)麻利，小小的鏟刀在他的手里顯得格外靈活，他在地頭上躥下跳，就像一只啄木鳥(niǎo)一樣，不一會(huì )的功夫就把地上的野菜“啄”個(gè)精光。而我不光速度很慢，還時(shí)不時(shí)的抓幾只蛐蛐玩耍，完全沒(méi)有把心思放在挖野菜上�？粗�(zhù)二哥籃子里的野菜越來(lái)越多，我心里不由得焦急起來(lái)，不過(guò)，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)聰明的辦法，嘿嘿！我趁著(zhù)二哥不注意的時(shí)候，偷偷的把他籃子里的菜抓到我的籃子里，這樣我就和他的野菜差不多一樣了。我知道，其實(shí)那時(shí)候二哥早就已經(jīng)發(fā)現了，只是他是當哥哥的，總是讓著(zhù)我這個(gè)不懂事的小弟弟，也就假裝沒(méi)看見(jiàn)罷了······

　　過(guò)了農忙的時(shí)候，我還常常帶上伙伴們去山上的古城堡里玩。聽(tīng)大人們說(shuō)，這座古城堡有些年頭了，是為了抵御外敵而修建的，以前還在上面打過(guò)仗，也在里面住過(guò)人。還有人說(shuō)，城墻上面有兩條大蛇，是專(zhuān)門(mén)看護這里的，還叮囑小孩子千萬(wàn)別上城墻。我們剛開(kāi)始聽(tīng)了還有點(diǎn)害怕，但后來(lái)，我們幾個(gè)調皮鬼聚在一起，商量著(zhù)一起爬上城墻一看究竟，最后大家意見(jiàn)統一，鼓足了勇氣，手里都拿著(zhù)棍子，一起爬上了可怕的城墻，但并未見(jiàn)到大人們所說(shuō)的守城大蛇。城堡中以前是我家的蘋(píng)果園，尤其花開(kāi)的時(shí)候，特別漂亮。我最喜歡和伙伴們一起在果園里追蝴蝶、抓蜜蜂了。當抓到蝴蝶的時(shí)候，我們特別興奮，那就是我們得的“戰利品”。有時(shí)候我們還在這里做“過(guò)家家”的游戲，有時(shí)也會(huì )借著(zhù)花開(kāi)的美艷，模仿電視劇中，舉行一場(chǎng)浪漫的“婚禮”······那時(shí)候別提多高興了！

童年的故鄉作文 篇7

　　童年的故鄉是絢麗多彩的，就像大海中的魚(yú)兒……

　　我的童年充滿(mǎn)歡樂(lè )，常常和伙伴們一起玩，一起搗蛋，一起在夕陽(yáng)下走著(zhù)回家的路。三月動(dòng)鋤，四月采茶，五月播種，六月歡樂(lè )，七月下水，我想這些便是故鄉中最值得回憶的時(shí)節。

　　春日·童年·懷念

　　三月，童年的印象中，萬(wàn)物復蘇，我的故鄉在一個(gè)和諧的農村中，等爸爸到了假期，便會(huì )和他興致勃勃地背起我的小鋤頭，一同前往家前的菜園子里干活，笨拙的我總會(huì )在濕土中陷下去，弄的滿(mǎn)身帶有春味的泥土，回去準是被媽媽一頓批，倒不如玩個(gè)盡興。捉捉蚯蚓，玩玩蚱蜢，哪怕一不小心踩進(jìn)個(gè)小水凼中，忽的跌一跤，也仍舊樂(lè )哈哈地繼續玩。

　　四月，童年的印象中，又可以和媽媽一起頂著(zhù)小帽背著(zhù)茶筐，一道上山采茶去了。這哪是采茶啊，只管自個(gè)兒在樹(shù)蔭底下玩，打個(gè)盹兒，可不一會(huì )就厭了。

　　五月，我早已爬上枇杷樹(shù)摘枇杷吃了，爸爸也又一次背起鋤頭下了田，種瓜種玉米。吃夠了枇杷，也不忘給爸爸帶上幾個(gè)，見(jiàn)爸爸手臟，便用小手喂他吃。

　　初夏·童年·歡樂(lè )

　　六月，終于等來(lái)了最喜愛(ài)的一個(gè)月。

　　六月一日，學(xué)校有如期舉行了兒童會(huì )，從一年級到六年級，老師早已把教室布置的琳瑯滿(mǎn)目。夾彈珠、貼鼻子、投球框……各類(lèi)游戲成為童年最有趣的事情之一，每當大家玩得大汗淋漓時(shí)，老師其實(shí)早已準備好給每個(gè)同學(xué)一個(gè)冰淇淋。于是乎，同學(xué)們就邊吃邊看臺上表演。

　　兒時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有一幫好哥們一起玩，一起搗蛋，一同走在回家路的余暉下……

　　盛夏·童年·故鄉

　　七月，記憶中很唯美，我的故鄉也很美。

　　童年時(shí)，父母都上班，家里爺爺干活，奶奶照顧我，處處寵著(zhù)我，但有一條規矩不改：不準下水，這可對我來(lái)說(shuō)難了，這是什么規矩？雖說(shuō)我的家鄉是個(gè)水鄉，離家不遠有一水庫，積累天然水，下一場(chǎng)雨，水便漲幾尺，水庫邊上樹(shù)林環(huán)合，只留出一個(gè)口子一條路，極像一條魚(yú)正在吞食整個(gè)村莊。

　　我的故鄉，我的童年，回憶中都是美好，是幸福，家鄉很美，我的童年也很美。

　　童年的故鄉，是絢麗多彩的……像大�！�…像魚(yú)……

童年的故鄉作文 篇8

　　從新加坡回來(lái)探望父親，下了飛機，剛從機場(chǎng)大巴上下來(lái)，又到了家。

　　小區一片僻靜，愈顯得舒適。雖然是小區，也永久性的在我心中占據著(zhù)地位。

　　無(wú)論是這兒刮風(fēng)，無(wú)論是這兒下雨，都一片祥和。一個(gè)故鄉孩提時(shí)的游戲，永遠是那么具有消解力，從沒(méi)有誰(shuí)反駁過(guò)：我的故鄉之美。

　　坐在公車(chē)上，便開(kāi)始嘆惋，開(kāi)始欣然。不光光是因為看到街上橫臥的街市，不光光是輝宏的大建筑，不光光是那遠遠的影影綽綽的影子，密密的人群等等，而實(shí)在只是我對這里的每一點(diǎn)每一滴的深深眷戀，每一次感動(dòng)，每一次向往，每一次蕩入內心。

　　后來(lái)下了車(chē)，走在小園道路上，被風(fēng)略吹一吹，都顫動(dòng)我的眉宇，波蕩我的心扉，于是，我的心中便佇足了詩(shī)，真的恨不得就此臥膝而坐，舉筆而題，可惜的是下一次微風(fēng)的清明，又把我帶去，直到走啊走，路過(guò)了群群建筑，最后走到了前方的拐角。

　　在這個(gè)拐角，風(fēng)終于讓我蒙蒙記起什么，最終我丟掉了質(zhì)惑：那時(shí)孩提時(shí)代的游戲。于是，就再次的感慨，再次的迷戀了。

　　記得她是我小學(xué)4年紀的同學(xué)�，F在想起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)什么興奮的了，那以前的事情由于她的離開(kāi)，也帶上了傷感的色調，留下的只給我作惆悵，作彷徨了。

　　我記得那年圣誕挺冷的，我經(jīng)常到她家去打電腦，一玩就是兩個(gè)多小時(shí)，那時(shí)介意的是玩得不夠，沒(méi)留意什么。夜冷時(shí)我們時(shí)常到樓下小草地上跑著(zhù)跳著(zhù)，漫著(zhù)笑著(zhù)，她諷刺我的游泳說(shuō)這溫度我跳下去不用人救一定自己會(huì )上來(lái)，我被整得表情怪模怪樣，最后直到說(shuō)久了，累了，就各自回家了。有次她生病，我傻傻地捧著(zhù)她的作業(yè)找她，但只對她說(shuō)了一大堆老師的任務(wù)，就得到她的厭惡做回報，我還呆呆地抓抓腦袋問(wèn)她下午的考試還去否，于是乎，又遭到一次厭惡的鄙視。那時(shí)特別流行什么柯南的動(dòng)畫(huà)片，我不大喜歡看，她說(shuō)那是她的偶像，我也跟著(zhù)看了，看多了看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，最后向她借碟子，最終忘記還了。我則愛(ài)打乒乓球，她就陪我下來(lái)租個(gè)臺子，錢(qián)也是她付的，然而由于她輸的慘，就抱怨連連，我仍然沒(méi)留意；可是我們在一起也只打過(guò)幾次，她就搬走了，搬時(shí)我不知道，她只對我說(shuō)，跟我在一起玩，覺(jué)得很開(kāi)心。她走后，我學(xué)會(huì )了回憶，學(xué)會(huì )了牽掛，那么多的回響，那么多的思緒，最終忘不掉的，仍然是跟她在一起的游戲童年。

　　現在追憶起來(lái)，是這么一回事，只是怨恨那時(shí)我小，真的太小。最后一個(gè)片段是她走的前一天，那天晚上月色特別的朦朧，把我們走過(guò)的小園之路淡成了銀白，銀白把我們的故事斑駁成了夢(mèng)，話(huà)說(shuō)得很多，只待風(fēng)吹來(lái)一陣陣把它們沖淡，然后帶走了，帶向遠方，這一帶，就帶到了現在，帶到了我此時(shí)站著(zhù)的地方，帶到了數年后將要來(lái)臨圣誕之際，帶到了我的心坎里。我站在了她的樓下，確切的說(shuō)是以前居住的樓的下面。在我慢慢成熟，留念起她后，我曾抱著(zhù)僥幸的心態(tài)去按對講機，11A，本來(lái)我就沒(méi)什么希望，而說(shuō)話(huà)的人告訴我找錯人時(shí)，就又為我添上了一絲絲惆悵。今天，現在，睥睨著(zhù)那棟古舊的大廈，我當然知道她不可能是住這的，我還是按了11A，雖然回答的仍是那句，但我沒(méi)什么詫異沒(méi)什么失落，我的目的也就是手摸摸對講，舒張眉宇品嘗一下以前找她玩，等她玩時(shí)的滋味，能感覺(jué)到回味無(wú)窮，就足夠了。

　　離開(kāi)后我的詩(shī)已經(jīng)不知不覺(jué)流溢出來(lái)了，也實(shí)在是忍不住了。

　　原來(lái)我睡過(guò)的草地上現在又睡上了人，夜晚沁水籠霧，又有兩個(gè)孩子跑到了樓下，看看天看看地，望望星星，打打鬧鬧，圍到我腿邊，抬頭望望我，咧嘴笑一笑，又繼續他們的游戲。

　　我不喜歡太多華麗，那些什么虛偽的東西，因為就算是輝煌的大殿，總會(huì )顛覆，多美的圣地，總有大殿青苔，老月青山，值得回味的東西，慢慢沉淀下來(lái)，存入心底的，只是故鄉的情感，小時(shí)候純真的游戲罷了。

　　那么故鄉，你的每一次號召都給我生命的鼓舞，人性的張揚。

童年的故鄉作文 篇9

　　如果將童年生活比作一支美麗的樂(lè )曲，那么故鄉的歌便是一支清遠的笛。難忘那溫馨甜蜜的感覺(jué)，絲絲縷縷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年的故鄉，至今仍在我心中珍藏。

　　夏夜·屋頂

　　那時(shí)候過(guò)暑假時(shí)，晚上不愛(ài)在家睡覺(jué)，總央求爸爸媽媽在房頂“露宿”。于是堂姐堂哥嘰嘰喳喳一大群，卷起鋪蓋，都來(lái)我們家的房頂睡覺(jué)。仰面躺在屋頂上，覺(jué)得自己仿佛是夜空中的一顆星，與月亮毗鄰，與群星為伴。到后半夜，露水重重地下來(lái)，裹身的毯子又涼又軟，翻個(gè)身，貼著(zhù)堂姐的后背，聽(tīng)她絮絮地說(shuō)夢(mèng)話(huà)，竊竊想笑。蟲(chóng)聲蛙聲都已歇了，四下靜寂，只剩下泥土的芬芳氣息氤氳在空氣中。

　　于是掬一捧盈盈的月光，讓月光將童年夏夜的故鄉在心中珍藏。

　　初秋·桂花粥

　　故鄉的庭院前種著(zhù)幾株桂樹(shù)，金秋時(shí)節，七里飄香、百里旖旎。

　　此時(shí)，奶奶總喜歡為我煮粥。軟軟的小米和著(zhù)桂花瓣兒，再挑上一把枸杞、幾顆桂圓，揭開(kāi)鍋，呼——地一下，滿(mǎn)屋子便彌漫著(zhù)桂花的幽香。在一旁垂涎三尺的我急急地舀起一勺就要下肚，卻被熱氣燙的吱哇亂叫。奶奶在一旁笑，眉毛彎彎像兩只倒著(zhù)的小船，要把她滿(mǎn)載的愛(ài)一股腦地澆灌在這桂花粥、澆灌在我身上，她眉眼間早已被歲月著(zhù)筆刻上了慈祥的皺紋，可流光卻仍無(wú)力磨平她愛(ài)我的力氣。

　　于是等一陣馥郁的桂花香，讓桂花將童年秋日的故鄉在心中珍藏。

　　冬日·雪花

　　兒時(shí)總盼望著(zhù)過(guò)年——花花綠綠的新衣、暖意融融的團圓飯…。.但最令我難忘的，還是每年除夕與堂哥一起放爆竹的時(shí)光。

　　瞧��！“火樹(shù)銀花”在天幕中徐徐綻放、“大地紅”爆開(kāi)的紙屑與紛飛的雪花綽綽比舞。不經(jīng)意間，漫天的雪花已白了故鄉的小院，白了叢叢冬青。窗前的瓦楞上，掛滿(mǎn)了素花玉串。突然，一個(gè)雪團朝我砸來(lái)，玉蝶兒樣的雪花便在我身上綻開(kāi)。我毫不客氣地用一個(gè)更大的雪團還擊了調皮的堂哥。雪地中只留下兩串小小的腳印和我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　于是溫一壺清冽的雪水，讓雪花將童年冬日的故鄉在心中珍藏。

　　經(jīng)年后離開(kāi)故鄉，讀到席慕蓉的詩(shī)——“故鄉的歌是一支清遠的笛……是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不離去”童年飄搖著(zhù)清香的回憶柔情翩躚珍藏心底，縈繞身邊，念念不忘。

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