【精品】故鄉作文合集八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的故鄉作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
故鄉作文 篇1
在我看來(lái)，故鄉不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)。而在魯迅先生的筆下，他的故鄉是一個(gè)舞臺，演繹三種人生�；蛟S在今天看來(lái)，魯迅半白半文的風(fēng)格，是讓人很生澀的。但我相信，魯迅在那個(gè)時(shí)候，一定是用世俗的語(yǔ)言在講一個(gè)世俗的故事，在告訴世人，人是怎么變成鬼的。
首先說(shuō)到閏土，閏土作為一個(gè)主要人物，他就是一個(gè)中國農民的代表。閏土是個(gè)好同志，他從不覺(jué)得世間有多黑暗，他只是覺(jué)得是上天要讓他去種田、去受難。所以他要拜神，他和許多農民一樣，信天勝過(guò)信自己。就連造反也要有個(gè)人來(lái)說(shuō)“此乃天意”。黃巾軍、白蓮教、天地會(huì )，這些起義軍無(wú)不打著(zhù)替天行道的旗號。閏土同志的少年多美好！抓鳥(niǎo)、看西瓜、拾貝殼，很美好的生活。但長(cháng)大以后的閏土呢？多災多難，生活灰暗得就像一口破鍋。所幸他沒(méi)有像祥子一樣把破鍋給摔了。這又是怎樣不幸！從少年英姿到中年怯懦。我們可以想象，一個(gè)人到底要受多少罪，才能從一個(gè)活人變成一塊走肉？這不是因為世界的黑暗，而是人性的黑暗。逆來(lái)順受代替了勇氣，小偷小摸代替了正直，拜天拜地代替了自信。一個(gè)閏土的麻木或許不算什么，但千萬(wàn)個(gè)閏土的麻木不仁又會(huì )是怎樣的悲��？千年封建，鎮壓了中國農民的反抗與信仰。拜神��？拜神又有何用？！殊不知天道即人道，天意即人心？壓在閏土們頭上的山正是他們的麻木。倘若人人反抗，閏土又怎會(huì )成為一個(gè)悲��？
而楊二嫂則不是悲劇了，她的生活無(wú)疑是場(chǎng)喜劇了。她無(wú)疑是《故鄉》中最有喜感的一個(gè)人物了。無(wú)論是語(yǔ)言、動(dòng)作還是經(jīng)歷都像人民群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的鄉村電視劇中的反面角色。不但令人反感還令人可笑。第一次讀“阿呀阿呀??”的時(shí)候，差點(diǎn)笑翻。魯迅這貨絕對不是人民藝術(shù)家，起碼余秋雨、巴金、冰心這些藝術(shù)家們絕不會(huì )用這樣的筆調，用個(gè)“哼哼”就已經(jīng)翻了天，他們絕不讓這樣的“阿呀阿呀”進(jìn)入他們的生活。他們甚至要對魯迅豎起人民藝術(shù)的中指。讓我怎么說(shuō)呢？他們把魯迅的東西割掉了，我相信魯迅一定不會(huì )認為自己的東西僅僅只有《故鄉》那么長(cháng)。而楊二嫂作為魯迅“冷酷形象”的一大敗筆，她絕不是只是一個(gè)笑話(huà)，她還是個(gè)符號，代表了無(wú)數市井小民�；蛟S她唯利是圖造謠生事，但在文中魯迅并沒(méi)有呵斥她，也沒(méi)有對她說(shuō)：“楊二嫂，你不能這樣，你要講八榮八恥，你要五講四美??�！睘槭裁�？或許在魯迅看來(lái)，市井小民就是如此，不殺人放火，不陷害他人。所謂天下熙熙皆為利來(lái)，天下攮攮皆為利往。我們不可能讓每一個(gè)人都成為圣。貪點(diǎn)小便宜，嚼點(diǎn)小舌頭，又何妨？這才是真正的世俗。因此楊二嫂會(huì )一直存在，對于這種人，不理即是，又何必批判？
而《故鄉》中最大的悲劇，莫過(guò)于失去故鄉這個(gè)美好地方的“我”。其實(shí)故鄉沒(méi)變，變得只是“我”心中的一些觀(guān)念罷了。
故鄉作文 篇2
桃花深處，卿可緩緩歸。行至坦途，阡陌交錯，枝蔓纏繞，亂花迷眼，色漸離。
大悟，慨嘆，此心安處是吾鄉。
當我的靈魂看見(jiàn)我所深深思念的故鄉時(shí)。那個(gè)誰(shuí)在層層山巒后的小鎮，顯出微微的嬰兒肥，安靜躺在搖籃里，瞳孔里布滿(mǎn)了不諳世事的霧靄。她的姿態(tài)，像一句動(dòng)人的情話(huà)，被擱淺在千山萬(wàn)水之后，隱約可見(jiàn)。而里面的人們，辛勤勞作，早起晚歸。打漁養殖，生生如年。我在那里度過(guò)了我的十一年。對它的恩賜和熱愛(ài)，遠比那幸咸的淚水要來(lái)的酸澀許多。正是因了這份酸澀，我得以成長(cháng)。
這是我的故鄉，這是生我養我的地方。她流淌著(zhù)和我近乎于血脈相承的關(guān)聯(lián)。她的手上牢牢抓著(zhù)鎖住我靈魂的鐵鏈。在這里，我會(huì )不自主的歡喜，悲慟。她給予我的，太多。那是一種言不完道不盡的亂麻，纏繞在我的心臟周?chē)�，血管周身�?/p>
劉亮程說(shuō)，我不回頭，就看見(jiàn)了過(guò)往。
我將家門(mén)口的青石板擦亮，那被雨水打磨的光亮的石板上，回憶的臉竟暴露無(wú)遺。我輕嘆時(shí)光的不可逆轉，仔細看門(mén)前一攏一攏的花藥開(kāi)得茂盛，竟無(wú)故讓我感到欣悅。它們如此快樂(lè )，印滿(mǎn)了我童年的烙印。而故鄉的腳步一深一淺踏在這之上。那區區幾扎方寸里的足跡，浸滿(mǎn)了讓人為之動(dòng)容的情感。
我問(wèn)故鄉，花呢?花到哪兒去了?故鄉搖頭不語(yǔ)。
當我看見(jiàn)青石板中花藥的繁茂姿態(tài)漸漸逝去，我的內心有一種落水的掙扎。我與彼時(shí)的舊時(shí)光漸行漸遠，坐在人生的火車(chē)上，去趕一條路遠馬亡的路途。而追求便意味著(zhù)放棄一些東西。我的靈魂，聽(tīng)見(jiàn)故鄉微微的輕嘆。
我別過(guò)臉不看。故鄉的氣息經(jīng)依然纏繞，無(wú)法擺脫。
眼前是一座房子，年數已久。破敗的瓦片，像隨時(shí)都要掉落下來(lái)，砸在人的頭上。像有人寫(xiě)的，外部破敗，內部之陳舊，凡物皆有被時(shí)光西西撫摸的溫感。而陽(yáng)光從窗子里射入，照在鐵窗上泛出耀眼的光芒，卻溫暖的像星星。
沿著(zhù)向里走，漸漸暗下來(lái)。
黑色電視機，木質(zhì)地板，碎花錢(qián)包，老式縫紉機，積淀在時(shí)光深處。
散發(fā)出香甜的味道。
我一級一級從樓梯往上跳。樓梯發(fā)出“吱呀”的響聲。直至最后一級，看見(jiàn)橘黃色的昏黃燈光，斜斜射入，映在一個(gè)婦人臉上。夫人對木窗坐著(zhù)，打著(zhù)毛線(xiàn)。
對窗直坐到更明。勤勞美麗，生生不息。
打開(kāi)木窗，一片的銀杏花園，像一串串巴掌大的風(fēng)鈴，攀著(zhù)枝頭炫耀自己。這場(chǎng)景，竟然讓我感動(dòng)到差點(diǎn)落下淚來(lái)。我的靈魂問(wèn)故鄉，這里的一切都到哪里去了?到哪里去了?
依舊的搖頭不語(yǔ)。
我看著(zhù)自己逐漸跌落在一片深淵里。我的故鄉，你的一切都到哪里去了?你們是否都已經(jīng)逃離?如果你在雪山之巔，大河之緣，請俯身看一看我—與你流淌著(zhù)血脈相連的臣子，是有多么想念你。想念你的花藥，想念你的老房子，想念你的碼頭，想念你的蘭江，想念你的溪澗，想念你的公園。
想念你的一切。
如今我與你已遠離。今日我的靈魂看見(jiàn)你，是該有多么不勝感激�？赡阌谖�，我于你的意義，其實(shí)這一面就能言完道盡的?我想回來(lái)，乘著(zhù)輪渡回來(lái)。
親吻你的大地。
今朝路遠馬亡。桃花深處，此心安處是吾鄉。
故鄉作文 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！睉舜饲榇司�，今年清明的小雨悠悠地下著(zhù)，我與父母來(lái)到故鄉的墳前。
我神情嚴肅心情沉重，來(lái)到外公的墳前，我們將水果酒物堆放在墳前，跪下，叩了三個(gè)頭，蒙蒙細雨中，我的思緒也隨之飄回了從前……
外公，你還記得嗎？有一年放假，你帶我去田野上玩兒。望著(zhù)這一大片金黃的麥浪，你對我說(shuō)：你看這些麥子秋天播種到了夏天就快要收割了，它們的生命也就幾個(gè)月的時(shí)間。孩子，好好學(xué)，“少壯不努力，老大徒傷悲”。等你學(xué)有所成之時(shí)，你就會(huì )感謝那些年努力奮斗的自己。我聽(tīng)后，不禁感嘆：是啊，莫等閑，白了少年頭，空悲切。誰(shuí)又曾想到外公的人生再有兩個(gè)月就走到了盡頭。
我的思緒收了回來(lái)，但不知不覺(jué)，我的眼眶中就充滿(mǎn)了淚水，我將手中白黃色的鮮花放在墳前，雙手合并，心里默默地祈禱他能在天堂過(guò)得快樂(lè )。一旁的親人們在互相聊著(zhù)家常之事，墳頭上的草枯了又長(cháng)，繁茂密集。爸爸和舅舅在一刀一鋤地除去那蔓延在祖父墳上的雜草。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
祭掃過(guò)后，我帶著(zhù)對祖父的深深思念回到了城里。
故鄉作文 篇4
我的故鄉在南方，那兒沒(méi)有所謂的江南水鄉，只有一片綠油油的茶，而故鄉最出名也是茶，我最喜愛(ài)的也是茶的香氣。
初秋的清晨，我從家中出去游玩。我向家鄉的小山走去，很快進(jìn)入山中。嵐氣微涼，清風(fēng)盈面，一種無(wú)法言語(yǔ)的輕松感。面對著(zhù)故鄉的美景，我竟把原來(lái)的計劃忘得一干二凈，只是隨心而行。
我如同出生不久的嬰兒，努力呼吸山中的新鮮空氣，這是讓我戀戀不忘的氣息。遙遠的東方，初日升起，從山頂爬上天空，染紅了白云。樹(shù)上，鳥(niǎo)兒也不知在討論些什么，嘰嘰喳喳聊個(gè)不停，打破了樹(shù)林的寧靜。突然，一陣淡淡的茶香牽引著(zhù)我來(lái)山坡的茶園。從這兒向下望，茶田就像梯子一樣，差點(diǎn)兒讓我一腳踩下。紅土地上，茶樹(shù)下，長(cháng)著(zhù)些茵茵小草，從草的角度看，茶樹(shù)便成了龐然大物。我輕踏在泥地上，泥土的新鮮氣息撲鼻而來(lái)。我彎下腰，手也不聽(tīng)使喚般輕輕拂過(guò)嫩綠的茶葉，一股瘙癢從手心直舒服到心底里去。摘下一片茶葉，放入嘴里，輕輕的咀嚼，澀味在嘴里漫開(kāi)，轉而是一股茶香余甘。起身，站立，我穿著(zhù)校服的樣子，真有幾分稻草人的特色。
離開(kāi)茶園，下山。在山腳，一條清澈的溪水出現在我眼前。我往溪水的上游走去。溪水清澈見(jiàn)底，但無(wú)魚(yú)，真是應了“水至清則無(wú)魚(yú)”的話(huà)。溪岸兩邊，是碧綠的茶園，溪水像一條白色的綢緞，十分的柔，柔柔地在綠色茶園里游動(dòng)。
溪水，清清瑩瑩；溪水，夢(mèng)幻清逸。脫下鞋襪，踩入水中，一絲涼意沖擊我的神經(jīng)，我在水中玩得不亦樂(lè )乎。
歸途，回望，溪兩旁的茶園里有茶農在采茶，一群孩子在上游玩水，茶農的汗水與孩子的歡愉構成一幅和諧的畫(huà)卷！
故鄉作文 篇5
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐著(zhù)時(shí)空機，來(lái)到了20xx年的故鄉。
我自由自在地走在大街上，看見(jiàn)馬路上的汽車(chē)行駛得井井有條。道路兩旁的人行道上，行人在悠閑地走著(zhù)，再也不怕有逆行而來(lái)的機動(dòng)車(chē)。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)；草地上每一棵小草都在茁壯生長(cháng)，看不到隨意踩踏的腳印。休閑座椅那兒，人們在主動(dòng)謙讓?zhuān)粌H如此，人們都在主動(dòng)撿紙塊，地上、草坪上、湖面上都干干凈凈的。更加令人奇怪的是，一路上都看不見(jiàn)清潔工。我恍然大悟：人人都有環(huán)保意識，還要清潔工干什么？
我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水里歡快地游動(dòng)，它們不時(shí)浮上水面，和游人打招呼。游人很多，地上卻沒(méi)有垃圾，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這是我原來(lái)的故鄉嗎？怎么會(huì )變得如此整潔有序呢？
我抬頭仰望天空，天是那樣的藍，飄著(zhù)幾縷白云，好像給天空點(diǎn)綴似的，有幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地互相交談著(zhù)，形成了一幅絕美的圖畫(huà)。
我正準備繼續往前走，一陣叮鈴聲驚醒了我，夢(mèng)醒了，可我還在回味夢(mèng)中的情景，我有點(diǎn)不敢相信，這就是我未來(lái)的故鄉嗎？我想：只要人人都有環(huán)保意識，這種夢(mèng)想很快就會(huì )實(shí)現的。
故鄉作文 篇6
開(kāi)頭：秋空明月懸，光彩露沾濕。
驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。
佳期曠何許！望望空佇立。
——孟浩然：秋宵月下有懷
淡淡的月光，濃濃的相思。
記憶里還是夏天和秋天的交界，同一輪圓月，同一曲離歌，同一個(gè)人，在不同的地方，不同的角落，一個(gè)人悵惘。今夜坐在草坪上看看天還是那么的藍，月光似乎有些耀眼，眼角瑟瑟的說(shuō)著(zhù)今晚的確很美好，開(kāi)始自導自演類(lèi)似童話(huà)的結局。風(fēng)一席席、雨一幕幕，輝映心的感觸，對著(zhù)天空遙寄那份多少年都不曾實(shí)現的諾言，也只有這樣才能蕩起心中塵封已久的答案。一月一自然，一心一世界，一淚一思念，一笑一蹙顰。多少次我在夜里呼喚明天要更輝煌多少次我在時(shí)間里迷茫明天我該怎么樣多少次我告誡自己未來(lái)不要這樣又是多少次我借著(zhù)月光對你們說(shuō)著(zhù)我很好還記得有多少次我不再懦弱而是堅強現在我依然笑著(zhù)，而且很善良。也希望在家鄉的您一樣開(kāi)心，一樣快樂(lè )，一樣幸福，一樣如今晚的圓月輝煌。丹秋桂子金秋九月，丹桂飄香，碎了一地思念，浮了一世留言�；ㄏ闳绱�，人亦初年，還掛念遠方迷人的笑靨，只記否曾今如月，還待此時(shí)花宵良久，醉臥千舟。淡黃色的花蕊，纖細的花柱，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香，是桂花如此多情，牽絆遠方的心，回首一幕幕，相思故園情；是花香如此醉人，惹異處他鄉相思淚，耳畔一席席，遣詞故鄉明。是花香如此奈何千般思緒。我喜歡這淡淡的花香，去年的現在也是它牽絆我迷惘的心，因花我該怎樣思念歸去的人�；ㄏ愠w與微笑媲美，是否該懺悔對你的冷漠，而現在回想彼時(shí)是我們都太幼稚，你歸于你的象牙塔，我潛于我的淺灘，從此話(huà)別天涯。往事一幕幕，回首不堪入目，怎奈回憶刺傷眼眸，不禁潸然淚下，也罷！
長(cháng)相思紙醉金迷話(huà)今秋丹桂飄香待明日狼煙四起謹此紀念對我好而陌逝天涯的人，希望你在今后的生活中幸�？鞓�(lè )！突然，想起了你們聽(tīng)歌聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡不著(zhù)了，突然就想起來(lái)了曾經(jīng)，回憶到了你們的微笑，感覺(jué)到了你們的關(guān)懷，忘記了你們的冷漠。在樹(shù)上唱歌：如果有來(lái)生，還想做您的同桌。若永遠，還想回味。左岸：文筆下著(zhù)清的才女，婉約江南一襲風(fēng)。若時(shí)間還能回眸再聚不怡。悶：時(shí)光中閃爍的才子，人生中不可復制的心情。若回憶可以倒退，我愿意此生不悔。maydays：紅塵一聲笑，情歸何處？若過(guò)去還能重來(lái)，我想就此長(cháng)久。肆虐那青春：風(fēng)景帶到回頭時(shí)，笑走天涯。若不分離。還會(huì )在一起。氯離子：記憶，還在腦海；奮斗，依舊。您是不可替代的。若此生，還要摯愛(ài)在一起。TTB：溫潤文雅，苦作樂(lè )，愛(ài)相隨，尤記，此生。若花開(kāi)，便無(wú)花落。還有太多無(wú)可言喻的知己。小c、浩b、偉哥、博子、曦管、銳哥、毅桿、強逼、剛子、橋兒、花……太多太多。在一起走過(guò)的、玩過(guò)的，一幕幕都在腦海浮現�，F在你們過(guò)得還好嗎？
故鄉作文 篇7
故鄉有了新的改變，但那片湖卻依舊留在那，它還是那清晰，讓人耀眼。
這是一片多變的湖，它是調色師，又是充滿(mǎn)魔力的天仙。
早晨的湖是淡綠色的。旭日已緩緩上升，蓋住了半山腰，它那有點(diǎn)弱微的光茫反射湖面照在那座木質(zhì)古老的拱橋上，似乎充滿(mǎn)了活力。湖水是那么的靜，天上的鶴鳥(niǎo)一一飛過(guò)，撲閃翅膀的.聲音在湖面上飄逸；湖水是那么的清，清得像一塊碧綠的翡翠，可以看見(jiàn)湖水里的沙石。微風(fēng)輕輕地吹，吹動(dòng)了湖面的波紋，輕輕地蕩漾著(zhù)。
中午的湖是天藍色的。幾個(gè)老漁翁乘著(zhù)木船在湖面上撒網(wǎng)捕魚(yú)，遠看，他們就像一片葉飄蕩在湖面上。波光粼粼的湖在最為炎熱的陽(yáng)光照射下，非常亮眼睛，刺得人眼都快瞎了。放眼望去，在湖的邊界上，云在呼呼地飄，酷似“牛郎織女”的樣子，又有點(diǎn)似中國龍，有些像剛出生的小寶寶在撒嬌。湖的正中央有一塊綠色的龐然大物但若隱若現，非常稀奇，內地人稱(chēng)呼為“湖的守護神”。雖然這片湖在中午時(shí)最絢麗的色彩吸引了不少游人，但他們隨地扔垃圾，他們就不曾想過(guò)會(huì )把這純潔、干凈的水變得永不清澈、渾濁嗎？
落日時(shí)湖是紫紅色的。晚霞中的湖有一種說(shuō)不出的美，晚霞的暗影照射在湖面上，是孩子那紅赤臉蛋，放眼望去，岸邊的青山似乎隔著(zhù)一層迷茫的霧看不清晰，伴隨著(zhù)湖水的流淌一眼望不到頭。垂柳抽著(zhù)柳絮伸進(jìn)澄澈的湖里，倒影沾滿(mǎn)在湖中，顯得那么無(wú)瑕。
這片湖是我的記憶，這片湖是家鄉的美，這片湖是我心靈中最耀眼的地方。
故鄉作文 篇8
“到了，到了……”隨著(zhù)火車(chē)的一聲長(cháng)鳴，窗外掠過(guò)的種種景物在我的眼前慢慢地真實(shí)起來(lái)。我終于回到了分別已久的故鄉陜西。這里有我的爺爺奶奶，有我親愛(ài)的伙伴，有我兒時(shí)最甜蜜的回憶……我的心抑制不住地激動(dòng)起來(lái)。
在故鄉的日子悠然而過(guò)。白天里我踏尋著(zhù)故鄉的山山水水，享受著(zhù)家里親人的溫情呵護。然而，到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，我卻輾轉反側，我的思緒如同放飛的風(fēng)箏，飛向那千里之外的第二故鄉寧�！�
記得我六歲的時(shí)候，就隨父母離開(kāi)陜西來(lái)到了寧海這座美麗的城市。轉眼間六年過(guò)去了，我現在已經(jīng)長(cháng)大，成為一名六年級的學(xué)生了。我想，我是一名幸運兒，從幼兒園開(kāi)始到現在一直都在樟樹(shù)小學(xué)讀書(shū)。每當跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看到“樟樹(shù)小學(xué)”這幾個(gè)大字，心里總有一種親切的感受。校園內，你會(huì )看見(jiàn)在花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、鮮艷的花朵，還有穿著(zhù)綠衣裳的小草。你瞧！它們多么可愛(ài)��！在微風(fēng)中，搖擺著(zhù)自己的小手，就像熱情的寧海人民一樣，在衷心地歡迎我們來(lái)這里讀書(shū)。是的，在這么多的日子里，從來(lái)沒(méi)有人因為我們是外地人而排斥或歧視我們。這里的老師做事非常認真、負責，并且關(guān)愛(ài)、體貼每一個(gè)學(xué)生。尤其是對學(xué)習有困難的同學(xué)，老師會(huì )付出更多的心血來(lái)輔導。初到這里的我因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，而羞于與周?chē)耐瑢W(xué)、老師交流，躲在角落悶悶不樂(lè )。是我的老師用那親切的微笑，溫柔的話(huà)語(yǔ)叩開(kāi)我心靈的大門(mén)，讓我很快地融入到了樟樹(shù)小學(xué)這個(gè)大集體中。
我們學(xué)校的教學(xué)條件是一流的，我們學(xué)的知識可多啦！特別是英語(yǔ)、電腦，還有常識課，這可都是我喜歡的。因為我在寧海讀書(shū)，和同一藍天下的孩子一樣享受最優(yōu)秀的教育，我真是一名幸運兒。我時(shí)常在想，有了這么好的學(xué)習條件和生活環(huán)境，我要倍加珍惜，刻苦學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)真正對社會(huì )有用的人，回報曾經(jīng)幫助過(guò)我的良師益友，回報美麗的寧�！�
記得詩(shī)人劉皂在《旅次朔方》中感嘆：客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。無(wú)端更渡桑干水，卻望并州是故鄉。此刻，我感同身受，是啊，在熟悉的故鄉，在如此安靜的夜晚，我真想大聲喊：卻望寧海是故鄉。
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