關(guān)于故鄉作文合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的故鄉作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故鄉作文 篇1
“露從今夜白，月是故鄉明�！遍焺e了二十年之久的故鄉，依然讓我魂牽夢(mèng)繞。今天，我終于有機會(huì )回故鄉了！
近了，近了！故鄉就要到了！我已經(jīng)聞到了故鄉泥土的芬芳，聞到了故鄉甜甜的果香，聞到了故鄉清泉的甜美�？绍�(chē)頭一轉，映入眼簾的不是我夢(mèng)中的家園景象，而是在成片果園邊多了幢幢廠(chǎng)房�？晌矣址置骺吹搅四谴Ａ⒋孱^的雷公的塑像——開(kāi)創(chuàng )中國瓷器先河的雷公的塑像，守望故鄉世代人的雷公的塑像。
我是一頭霧水阿！前來(lái)接我的堂弟告訴我，村里現在不單單生產(chǎn)蘋(píng)果，已經(jīng)是果業(yè)基地了，實(shí)現了果業(yè)生產(chǎn)加工產(chǎn)銷(xiāo)一條龍，既生產(chǎn)蘋(píng)果，又對蘋(píng)果進(jìn)行深加工，還成立了果業(yè)研究所，研究蘋(píng)果的栽培與加工，研究所里還有不少大學(xué)生和研究生呢。
車(chē)在一棟大樓前停下了，我下車(chē)環(huán)顧四周，高樓大廈，綠樹(shù)紅花，噴泉雕塑，就是沒(méi)有以前連成排相對的獨家院，也不見(jiàn)當年那古老的東西城門(mén)，更不見(jiàn)自由散步的雞鴨狗豬。堂弟見(jiàn)我又在發(fā)愣，就告訴我說(shuō)，現在為了節省土地，實(shí)行了集體農莊，大家都住進(jìn)高樓了。
我跟隨堂弟走進(jìn)他家，呵!他家的擺設裝扮與城里沒(méi)有兩樣，各種現代化、時(shí)尚化的家具俱全。我還沒(méi)有坐定呢，就聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉而親切的喊聲，原來(lái)是幾個(gè)大叔大嬸來(lái)看我了！她們拉著(zhù)我的手問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，歲月在他們的身上似乎沒(méi)有再留下痕跡，還是二十年前的模樣，只是穿著(zhù)講究了 ，臉上自信幸福了，也許是生活質(zhì)量提高的緣故吧。弟媳拿出果汁，是“雷公”牌的，不用說(shuō)，一定是村里果業(yè)公司的產(chǎn)品，我急忙打開(kāi)喝了一口，一下子爽到心里去了！還有礦泉水，也是“雷公”牌的，我有些納悶，以前的鄰居大嬸笑呵呵地說(shuō)：“這是咱雷公礦泉水公司的產(chǎn)品，絕對的綠色食品�！豹{子叔搶過(guò)話(huà)頭：“你還記得咱們的水泉子溝嗎？那溝里冒出的泉水可是個(gè)寶��！專(zhuān)家說(shuō)它里邊富含人體所需的多種微量元素。瞧我這身板，就是喝它喝的�！闭f(shuō)罷，“哈哈”一笑，還把胸膛拍了幾下。
村西頭的大娘拉著(zhù)我的手給我叨啰：“女子，你還不知道吧，咱們這里還是旅游景區呢。明兒大嬸領(lǐng)你逛逛�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“別人來(lái)看雷公像還是參拜娘娘廟阿？”我現在還記得當年村民寧肯捐錢(qián)修廟，也不愿出資建校的事。大娘嗔怪道：“看你這女子，還提那老皇歷。咱們這里是瓷器始祖的故里，是古文化的發(fā)祥地，我們的泉子溝有那永不停歇的泉源，還有那沒(méi)底的黑虎灘，險峻的石頭溝……”
吃著(zhù)家鄉的紅蘋(píng)果，喝著(zhù)家鄉的清泉水，聽(tīng)著(zhù)家鄉的家常話(huà)，我心里在不停地說(shuō)：“人是故鄉親，月是故鄉明�！奔亦l在變，但永遠不變的是那鄉音鄉韻鄉情阿！
故鄉作文 篇2
飛馳的車(chē)窗外，修剪整齊的樹(shù)木，嶄新的房屋連同起伏的連山，如剪影般涌入我的眼簾，塵封的記憶也隨之逐漸明了起來(lái)……
記憶中的故鄉，總是那么寧靜，祥和。
清晨，太陽(yáng)剛剛探出頭的時(shí)候，村子里的屋頂上裊裊炊煙已然飄了好久，彌漫在空氣中有如輕紗似的薄霧。伴隨著(zhù)菜農蹬三輪車(chē)傳來(lái)的咯吱聲，整個(gè)村莊也逐漸蘇醒了。
秋風(fēng)溫柔地吹拂著(zhù)田野，層層梯田翻金浪，沉甸甸的谷穗舒展著(zhù)慵懶的身軀，仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在跳舞。爺爺拿起鐮刀，帶著(zhù)我一起去收谷子了。
田野里，村民們忙得不可開(kāi)交，有的彎腰割谷子，有的踩著(zhù)脫谷機，還有的載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)金燦燦的谷子往家趕……歡樂(lè )的夢(mèng)精靈在村民的心里跳起了豐收的圓舞曲！
村落的大樹(shù)下，年過(guò)花甲的老人們坐在一起，穿著(zhù)青衫素褂，手持蒲扇，圍在一起對弈。也有的坐在躺椅上，感受著(zhù)涼爽的秋風(fēng)。
我和小伙伴們那更是閑不住了，我們三五成群，唱著(zhù)歌兒，跳著(zhù)腿兒，仿佛自己也變成了會(huì )叫的鳥(niǎo)兒，會(huì )跳的馬兒，一個(gè)個(gè)興高采烈的在田野里挖野菜，摘野果，儼然是放飛的風(fēng)箏，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
其中的幾個(gè)男孩兩三下便爬上樹(shù)，他們小心翼翼地踩在樹(shù)枝上，伸手摘著(zhù)野果，摘不到的就握住樹(shù)枝，使勁搖啊搖�！芭榕榕椤奔t彤彤的果子如雨點(diǎn)般密集，全部掉落了下來(lái)。樹(shù)下的女孩們則是爭先恐后地搶著(zhù)。太陽(yáng)西下，孩子們的影子越拉越長(cháng)，但我們仍舊興趣不減，伴隨著(zhù)大人們的呼喚，我們帶著(zhù)明天的憧憬，往家的方向走去。
夜朗星稀，月亮在販售著(zhù)快樂(lè )，晚風(fēng)從背后擁抱著(zhù)我。入夜的鄉村，房屋都悄悄隱去了它原來(lái)的面貌，一眼望去，稀稀朗朗地亮著(zhù)一團團燈光，如星君如月，夜夜流光相皎潔。
故鄉的原風(fēng)景，你和星星一樣惹人心動(dòng)，我與星輝一同為你沉醉。
故鄉作文 篇3
20xx年，我在英國倫敦考上了博士后，主教博士畢業(yè)生。
一天，突然收到一封邀請函，說(shuō)后天我們小學(xué)2班同學(xué)開(kāi)一次同學(xué)會(huì )，讓我必須去�？催^(guò)邀請函，我把教務(wù)全轉給了其他老師，馬上打理行裝，準備動(dòng)身回自己的故鄉——杭州。坐了2個(gè)小時(shí)的特快海道（海底直達隧道的簡(jiǎn)稱(chēng)）列車(chē)，我到了杭州。
出了車(chē)站，我決定先回家�？墒�，公交車(chē)呢？的士也不見(jiàn)了? 我一下子手足無(wú)措——要知道，以前從火車(chē)站回家，打的也要2小時(shí)，現在海道列車(chē)站，據說(shuō)是在蕭山郊區，豈不是得用3、4個(gè)小時(shí)！“嗨！”我嚇出一身冷汗，連忙轉身定睛一看，竟是一身整齊工作服的老同學(xué)王奕陽(yáng)！他眉飛色舞地介紹：“不知道吧？你坐的‘HD1084’是我開(kāi)的！”“��？不是吧？”我心里想：沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)同學(xué)會(huì )，就遇上老同學(xué)了！我又問(wèn)：“你知道哪兒有公交站嗎？”“我當然知道了！車(chē)站就在左轉直走到底，拜拜！我先走了！”“再見(jiàn)！”我按他說(shuō)的做：左轉，然后一直走……“媽呀！”突然，面前出現了一堵墻，我嚇得驚叫起來(lái)。我奇怪極了：咦？剛才還是龍一般長(cháng)的走廊，怎么會(huì )神不知鬼不覺(jué)地來(lái)這么一面墻呢？我懷疑這是投影，就小心翼翼地用手戳了戳�？蛇@墻像鐵一樣，紋絲不動(dòng)，原來(lái)根本就不是其他東西，它就是墻！“游客自助提示器提醒您，有困難請按‘1’，需咨詢(xún)請按……”我順著(zhù)聲音找過(guò)去，是一個(gè)只有字典大小的“提示器”。懷著(zhù)好奇與疑問(wèn)，我小心翼翼地按了“1”鍵，播音器立刻告訴我，這堵墻是安全墻，只要按個(gè)指印就行了。
驚訝萬(wàn)分的我只好一路靠這個(gè)“小鐵盒”回家。到了我最熟悉的站臺——文二西路競舟路口，我下了車(chē)，卻無(wú)論如何都找不到從車(chē)站到家的路了。在我面前的是一片由紫色的薰衣草組成的蝴蝶圖案，一個(gè)有小魚(yú)小蝦的迷你人工湖，一家掛有“無(wú)敵大胃王”古式招牌的****級飯店……可就是找不到“金成花園”四個(gè)大字。我一頭霧水，只好給家里打電話(huà)。電話(huà)一通，我急不可待地問(wèn)：“哎，老爸老媽?zhuān)鸪苫▓@搬了嗎？”“哈哈……告訴你，沒(méi)搬！聽(tīng)著(zhù)哦！你先找‘地下小區’的牌子，然后從入口進(jìn)去，走‘金成花園’的通道，最后找11幢就行了�！薄芭丁丁切�，拜拜！”我依次按步驟走，終于艱難地到了家。一進(jìn)家門(mén)，我才發(fā)覺(jué)，舅舅一家，姑姑一家，伯伯一家，小姨一家，爺爺奶奶、外公外婆，都聚在這兒！和家人聊了半天，媽媽硬拉我去看久違的西湖。
到了西湖邊，我愣了——道路上只有廖廖無(wú)幾的老人與小孩，湖面上有不少小艇，艇上竟沒(méi)有工作人員……我一臉茫然地問(wèn)：“人呢？沒(méi)有人管，劃小艇不危險嗎？還有，呃，那個(gè)東西是……”媽媽聽(tīng)完了我一連串的疑問(wèn)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑起來(lái)：“呵，你一去英國就十多年，杭州日新月異，跟你講一年也講不完。還是去看講解機咋說(shuō)吧！”于是，我又使用了自動(dòng)講解器，一下子恍然大悟：浮艇可自動(dòng)保護，游人在地下，但與實(shí)景相同，老人兒童受優(yōu)待可在實(shí)景中游覽……晚上，我又想象闊別已久的同學(xué)的變化……第二天，我又回到我的母�！笫牵ǜ傊郏┬W(xué)。
原來(lái)200米的操場(chǎng)變成了400米，還配有20xx多個(gè)椅子！真是能和黃龍體育場(chǎng)相媲美��！這時(shí)，我看見(jiàn)一群可愛(ài)的小家伙在踢球，回想起當年的我，常坐在中點(diǎn)，看一幫男生踢球，有時(shí)還幫著(zhù)踹上幾腳……回憶了一會(huì )兒，發(fā)現離同學(xué)會(huì )開(kāi)始只剩2分鐘了，連忙拔足狂奔——我不愿放棄同學(xué)會(huì )中的任何1秒。同學(xué)會(huì )上，我講了昨天的奇聞。他們有些上周就來(lái)的，告訴我，我說(shuō)的只是杭州變化的九牛一毛，其余還有很多很多，他們自己也被震驚了，覺(jué)得無(wú)論美國、俄羅斯、加拿大還是什么，都不如這兒。
我心想：是啊，故鄉的日新月異，何處能比��！同學(xué)會(huì )對大家來(lái)說(shuō)太難得了，一個(gè)個(gè)人口若懸河，滔滔不絕地交談著(zhù)自己的事業(yè)與想法，一個(gè)個(gè)人臉上蕩漾著(zhù)無(wú)法掩飾的快樂(lè )。本來(lái)預計3小時(shí)的同學(xué)會(huì )，開(kāi)了近7個(gè)小時(shí)，直到有同學(xué)說(shuō)有事先走，我們才依依不舍地互相留言、簽名——是啊，誰(shuí)知道下一次聚會(huì )，會(huì )在幾年之后呢？散了，在馬路上，我的眼睛尋覓著(zhù)，企圖記下每個(gè)同學(xué)回家的路線(xiàn)。
但，我不能——思念小學(xué)生活的海水與同學(xué)會(huì )情景的貝殼碎片，悄悄漫過(guò)了思緒的細沙，讓我呆在了路上，久久望著(zhù)校門(mén)……學(xué)校雖然離家近，但思緒萬(wàn)千的我一步一分鐘，三步一回頭，走了快半小時(shí)。一到家，我接到通知：博士生成績(jì)嚴重下滑，需要老師進(jìn)行提高。我向親人們一一道別，極不情愿地回倫敦了。
故鄉啊，我不會(huì )忘記你，你天天在我的心中！
故鄉作文 篇4
記憶中的故鄉，青山依傍，碧水環(huán)抱，在明媚的春光下閃耀著(zhù)迷人的光彩。而那最令人懷念的，便是那輕柔的風(fēng)。
故鄉的風(fēng)，和煦，清爽，宛如一支纖纖細手，輕撫著(zhù)路人的臉頰。初春時(shí)節，細雨紛飛，柔柔的雨滋潤著(zhù)故鄉的萬(wàn)物，將一絲絲溫情播灑在人們的心間，風(fēng)便緩緩趕來(lái)，和雨一同編織著(zhù)春季的詩(shī)章，一齊宣告著(zhù)春的到來(lái)，空氣中夾雜著(zhù)雨后泥土潤濕的清香，風(fēng)中散發(fā)著(zhù)馥郁的桃花清香，陶醉了無(wú)數到鄉間賞春的人。
夏季來(lái)臨，風(fēng)稍稍有了些暖意，綠樹(shù)在陽(yáng)光的觸撫和清風(fēng)的撫慰下，顯得更加挺拔青翠。夏之風(fēng)，是四季中最為溫暖的，行走在林間，感受著(zhù)風(fēng)帶來(lái)的輕柔，好似一彎淺淺的溪水拂過(guò)指尖，讓人享受著(zhù)如搖籃曲般的和悅，如醉在夢(mèng)中一樣，愜意無(wú)比。
金秋即至，樹(shù)葉變得枯黃，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，徐徐掉落，別有一番詩(shī)意，秋之韻，仿佛也隱隱在秋風(fēng)里體現了。田野里，秋風(fēng)拂過(guò)稻田，稻葉在風(fēng)中招搖，稻草人在風(fēng)里微笑，陣陣稻香魂牽夢(mèng)繞著(zhù)農民的心房；青山上，秋風(fēng)颯颯吹過(guò)果園，一陣陣瓜果的甜香從鼻間掠過(guò)，讓在山間玩耍的孩子們感受到了風(fēng)的多彩；小溪邊，風(fēng)綿柔地搓捻著(zhù)小溪水，溪水歡快地流淌著(zhù)，在秋風(fēng)中，一路奔騰，一路歌唱……秋，在風(fēng)的演繹下得到了充分的體現。風(fēng)，使故鄉這個(gè)小山村變得五彩斑斕。
嚴冬悄至，風(fēng)卻毫無(wú)寒意，它仿佛是一位慈祥的.母親，一直無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)兒女，照料著(zhù)他們，給他們送來(lái)了暖意和舒適。人們在屋里，團聚在一起，吃著(zhù)香噴噴的團圓飯，而那裊裊的炊煙，徐徐上升，在風(fēng)中飄搖，盤(pán)旋，縈繞，飄搖在記憶的云天……
故鄉已遠去，而那輕柔的風(fēng)卻沒(méi)有消散，它在我的心中，緩緩拂過(guò)，帶給我一絲絲清爽和舒適，留給我美妙而珍貴的如夢(mèng)境般的回憶。作文
故鄉作文 篇5
樹(shù)葉隨著(zhù)我快樂(lè )的歌兒搖擺著(zhù)，微風(fēng)也順勢輕撫過(guò)我的雙頰�？諝庥腥缜逅闱逦赋�，讓我不禁使力讓肋骨提升，橫膈膜也緊跟著(zhù)節拍下降，就這樣地，大大做了個(gè)深呼吸---哇!這個(gè)如蜜糖般香甜的味道...我好久沒(méi)來(lái)到這里了。
“奶奶!”我開(kāi)啟快四十老舊歷史的銀色大鐵門(mén)，向漆黑的屋內高喊著(zhù)�！鞍⑿膥哩快進(jìn)來(lái)!”咦...?奇怪了，原本...原本那個(gè)熟悉，溫暖的低沉沙啞聲哪兒去了?奶奶那句歡樂(lè )迎接我回故鄉的開(kāi)心身影，明明就在我腦海中不斷浮出水面，卻遲遲等不到那一句：“阿旋哪~哩快進(jìn)來(lái)阿喔!”�！�...“阿旋哪~哩快進(jìn)來(lái)啊啦...”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)，不知怎的，突然感到一陣陣鼻酸，我痛苦得掐緊心臟，使它無(wú)法自由縮張。但是如此，卻還是無(wú)法止住難過(guò)的心情一波波地持續涌上心頭。我和天使與惡魔持續濺血交戰，但終究逃不了閻羅王的粗黑掌心，因此被打回了地獄，這個(gè)現實(shí)的世界。
承認吧!這里已經(jīng)不是我以往那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)色彩回憶的出生所處了。我的手微微顫抖，關(guān)起那沉重的古老銀鐵門(mén)，心不甘情不愿地轉身望向陌生的四周...天哪!一棵棵高大筆挺的樹(shù)兒先生哪去了?一只只為我高聲歡唱的鳥(niǎo)兒姑娘也不見(jiàn)了!更慘的是---這蔚藍似海的水藍色天空竟被一棟棟無(wú)情的高樓大廈所遮蔽住了!真不想相信...這里的一切都變了!
一個(gè)個(gè)沸騰的滾燙淚水，有如粉色珍珠般的沿路腐蝕雙頰，它滴到了地板；滴入了回憶；滴進(jìn)了心坎!修復天使努力地縫補我這個(gè)碎裂的悲傷心情，可是又被如火燃燒的鐵球質(zhì)砸進(jìn)傷口，天使們手忙腳亂的向我大聲求救，我才急忙拭淚，笑著(zhù)道：“回家吧!”
是啊，早該如此了，因為這里不再值得我留戀，這里，僅存的只有我的兒時(shí)回憶，雖然是家鄉，但我更覺(jué)得，有家人在的地方才是我的故鄉!
再見(jiàn)了。我久違的老家�，F在，我要回家，我要與家人共創(chuàng )美好的回憶地方!
故鄉作文 篇6
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。二十年后的我已經(jīng)是一位著(zhù)名的設計師了。這些年來(lái)，鄉愁時(shí)時(shí)刻刻折磨著(zhù)我。今年中秋，我打算回到故鄉——上虞看看。
在紹興下了飛機，乘地鐵來(lái)到我的家。我大吃一驚，這個(gè)還是昔日我家所在的小區嗎？高低不平的房子不見(jiàn)了，取而代之的是一棟棟小洋樓，還帶著(zhù)一個(gè)小花園；光禿禿的荒涼地不見(jiàn)了，變成一座假山和一片片草地。此時(shí)，我的嘴巴可以放得下兩個(gè)雞蛋。真沒(méi)有想到，小區已經(jīng)變得這么美。
信步來(lái)到我的母�！A維文瀾小學(xué)，也已經(jīng)變了模樣。原來(lái)的門(mén)衛室不見(jiàn)了，只見(jiàn)十多個(gè)類(lèi)似銀行ATM機的在學(xué)校的兩側。校門(mén)緊閉，只聽(tīng)到里面孩子們在操場(chǎng)玩樂(lè )的聲音，校外一個(gè)人都沒(méi)有，連我熟悉的保安叔叔都不見(jiàn)了。唉，看來(lái)只能打電話(huà)給我的老同學(xué)夏津津了。原來(lái)還打算悄悄的來(lái)，悄悄的走呢。
打了電話(huà)，不一會(huì )兒，夏津津，文瀾小學(xué)的校長(cháng)來(lái)了�？吹轿�，她不由分說(shuō)的拉著(zhù)我，非要讓我進(jìn)去看看現在的文瀾小學(xué)，我便樂(lè )呵呵的跟著(zhù)走。
邊走我邊問(wèn)她，為什么保安都沒(méi)有了？那個(gè)類(lèi)似銀行ATM機是干什么用的？夏校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)就是我們的保安室啊。一旦我們關(guān)上了學(xué)校的大門(mén)，就靠大門(mén)上的攝像頭和輸入器就足夠了。如果某個(gè)同學(xué)生病了或者有家長(cháng)需要找自己的孩子，只要在輸入器上輸入他幾班，叫什么名字，然后再輸入下自己的孩子學(xué)號。輸入器里的內容就會(huì )傳送給電腦。連上班級的電腦后，叫該學(xué)生視頻下，讓他辨認下是自己的家長(cháng)后，大門(mén)就會(huì )自行打開(kāi)。如果不是自己家長(cháng)或熟悉的人，大門(mén)就鎖得死死的，你怎么破壞它都沒(méi)有任何反應，如果你想爬上大門(mén)，大門(mén)就會(huì )發(fā)出警報。警報就會(huì )引來(lái)校長(cháng)或生活老師�！薄肮植坏�！”我這才恍然大悟。
一幢幢的建筑走過(guò)去，一號樓，二號樓，三號樓，四號樓，體育館……每進(jìn)一幢樓，都是先進(jìn)的設備，如果不是夏津津的帶領(lǐng)，我都走不出了。孩子們都在上課，因為隔音好，幾乎聽(tīng)不到里面讀書(shū)的聲音，當然我這個(gè)曾經(jīng)的學(xué)姐在外面參觀(guān)走路的聲音也不會(huì )傳進(jìn)去了的。唉，真是物是人非了，只是這個(gè)變化帶來(lái)的是驚喜，是自豪。希望這樣的變化能夠多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……
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