我的第二故鄉——新橋_700字
我是一個(gè)外來(lái)民工子女，20xx年隨著(zhù)父母來(lái)到了江陰新橋，在這個(gè)人生地不熟的地方，我不免有些擔心，擔心同學(xué)們的不友好，擔心沒(méi)有人愿意和我交朋友，擔心我的成績(jì)跟不上……可我漸漸發(fā)現，我的擔心都成了多余的，這里的同學(xué)是那么的熱情，老師是那么的親切，環(huán)境是那么的優(yōu)雅，使我仿佛沉浸于一個(gè)幸福的大家庭中。
當我懷著(zhù)惴惴不安的心情踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，迎面而來(lái)的不是一雙雙不屑的眼神，也不是一張張嚴肅的眼神，而是一面面充滿(mǎn)笑容，和藹可親的笑臉。我隨著(zhù)老師的來(lái)到班級中，看到許多陌生的臉龐，我似乎有些膽怯了，一直小心翼翼地跟在老師身后，老師微笑著(zhù)把我帶到講臺前，熱情地向同學(xué)們介紹我，緊接著(zhù)教室爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心不禁被這掌聲震撼了，感染了。我不再那么拘謹，輕輕地笑了笑，希望同學(xué)們能與我交朋友，來(lái)到座位開(kāi)始我在新橋中心小學(xué)快樂(lè )的學(xué)習生活。下課了，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛涌了過(guò)來(lái)，向我問(wèn)這問(wèn)那，感受著(zhù)同學(xué)們的熱情，我溫暖極了，我們越談越興奮，很快就聊到了一起。
可最令我困苦的是，由于之前在老家沒(méi)有英語(yǔ)這門(mén)課程，我的英語(yǔ)成績(jì)簡(jiǎn)直差到了極點(diǎn)。當我捧著(zhù)一份打滿(mǎn)×的考卷回到座位上時(shí)，心情十分沉重，我很想學(xué)好，但不知道怎么辦，當我感到無(wú)助而失望時(shí)，老師看懂了我的心思，讓課代表來(lái)到我的身邊幫助我，輔導我落下的功課。此時(shí)的我仿佛從黑暗中走向光明，老師和同學(xué)不僅教我所落下的單詞，還幫我分析所錯的題目，教我正確的解答法，他還不厭其煩地教我一些語(yǔ)法知識點(diǎn)，看到我一絲一毫的'進(jìn)步，她就倍感欣慰。不為別的，就為同學(xué)老師對我的關(guān)心，我發(fā)誓一定要學(xué)要好英語(yǔ)。
感謝那些默默支持我的同學(xué)，給予我知識的老師，他們就像冬日里的第一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，呵護著(zhù)我，使我沉浸與幸福的海洋里。
我愛(ài)新橋，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的富饒；我更愛(ài)新橋人民，愛(ài)他們的熱情，愛(ài)他們的友好，愛(ài)他們給我家的溫暖……新橋啊，你是我的“第二故鄉”！