故鄉行小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的故鄉行小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故鄉行小學(xué)作文1

　　我的故鄉在福建東南一個(gè)山清水秀的小村莊，村莊四周群山連綿起伏，山上有密密麻麻、郁郁蔥蔥的樹(shù)林，草青葉綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，村前是一望無(wú)際的稻田。

　　我們回來(lái)的時(shí)候正是金秋時(shí)節，田野里的莊稼一片金黃，沉甸甸的.像鋪了一地金子。微風(fēng)吹過(guò)，稻穗不住地點(diǎn)頭，好像在歡迎我的歸來(lái)�？蓯�(ài)的故鄉養育著(zhù)一千多個(gè)樸實(shí)厚道的農民，他們日出而作，日落而息，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　寬闊的田野中間是一條清澈的小溪，溪水一年四季緩緩流淌，水底有魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。我約了幾個(gè)小伙伴來(lái)到溪里玩，溪水緩緩地從我腳趾間流過(guò)，像是母親溫柔的雙手輕輕地撫摸著(zhù)。

　　水底的細沙像棉花一樣柔軟，我們踩著(zhù)細沙，拼命地追逐著(zhù)小魚(yú)兒，非要抓幾條玩玩不可�？墒菣C靈的小魚(yú)兒實(shí)在不好抓，飛快地東躲西藏，我們舉著(zhù)小木棍，一路窮追猛打。我們掀起石頭，撥開(kāi)小草，小心翼翼地尋找，可還是一無(wú)所獲。還是小東有辦法，他麻利地脫下衣服說(shuō)：“用我的衣服當魚(yú)網(wǎng)，我就不信抓不住它�！蔽覀円舱諛赢�(huà)葫蘆，都張開(kāi)網(wǎng)對準目標圍追堵截。一番手忙腳亂后，終于抓住了一條拇指大的鯉魚(yú)，我們高興地振臂歡呼：“成功啦！成功啦！”

　　接著(zhù)，我們拾貝殼，撿小螺，打水戰……一直玩到夕陽(yáng)西下才依依不舍的回家。

　　今年秋天我還會(huì )再回去，誰(shuí)叫故鄉那么令人神往呢。

故鄉行小學(xué)作文2

　　今年暑假，爺爺提議安排一趟尋根之旅——回老家。住在老家的太爺爺一聽(tīng)到這個(gè)消息，開(kāi)心的不得了。我們買(mǎi)好機票就搭上飛機了。

　　一下飛機，就被眼前的風(fēng)景吸引了，蔚藍的天空，深紅色的夕陽(yáng)，含苞待放的杜鵑和高大粗壯的數木，好像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。大家來(lái)到太爺爺的家，太爺爺笑呵呵的在門(mén)口迎接我們，太爺爺現在已經(jīng)八十九歲了，年紀雖然算高齡，不過(guò)身體還很硬朗，大家跟太爺爺寒暄一陣子后，就到我們的住處。隔天早上，表叔請我們去釣魚(yú)，爸爸釣魚(yú)的技術(shù)一級棒，四個(gè)魚(yú)餌，釣到三條魚(yú)，真厲害。

　　早上時(shí)，爺爺帶著(zhù)我到湖邊散步，一邊看著(zhù)兩只青蛙在玩摔角，一邊看著(zhù)蜻蜓在點(diǎn)水，大自然真有趣。不久，媽媽叫大家換好泳衣，準備到海邊玩水、沖浪，表叔身手不凡，竟然在大浪里騎著(zhù)水上摩托車(chē)沖浪，我們一邊欣賞他表演特技，一邊拍手叫好。

　　回老家那天，我們去向太爺爺道別，太爺爺那布滿(mǎn)皺紋的臉孔，癡癡的看著(zhù)我們，嘴巴念著(zhù)：“要�；貋�(lái)喔！”大家依依不舍的一直揮手，真希望我能早一點(diǎn)再回到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)又美麗的老家。

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