關(guān)于國學(xué)作文300字集合六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的國學(xué)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國學(xué)作文300字 篇1
學(xué)國學(xué)經(jīng)典，做美德少年。這是我們今天中隊會(huì )的主題。經(jīng)過(guò)了本次中隊會(huì )我頗有感觸。
首先先說(shuō)“學(xué)國學(xué)經(jīng)典”我在本次中隊會(huì )我知道了原來(lái)中國國學(xué)經(jīng)典有很多我們不知道的，例如：《大學(xué)》《老子》《詩(shī)經(jīng)》《中庸》《論語(yǔ)》……并非只有平時(shí)的《弟子規》《三字經(jīng)》。我知道了許多國學(xué)的小故事、和一些國學(xué)經(jīng)典里的名句、一些國學(xué)經(jīng)典歌……我這次對國學(xué)經(jīng)典有了深入的了解，我要學(xué)習國學(xué)經(jīng)典！
接著(zhù)說(shuō)“做美德少年”我也懂得了許多的美德好少年該有的習慣與行為：在學(xué)校里遵守紀律、不打鬧，聽(tīng)老師的話(huà)，講誠信懂禮貌，積極回答問(wèn)題，老師講課不可以在底下玩，說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作、要團結，不以自己為中心，要以團體、班級為中心、在公共場(chǎng)合不喧嘩，不隨地吐痰，講衛生，聽(tīng)父母的話(huà)，不讓父母太操心……這些道理我都懂，不過(guò)很少落實(shí)到行動(dòng)，我現在要落實(shí)到行動(dòng)上。
我對本次中隊會(huì )真是頗有感受。
國學(xué)作文300字 篇2
十三時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼，她們已經(jīng)步入社會(huì )，她們是校長(cháng)億月和司徒老師心中最好的學(xué)生，她們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，校長(cháng)和司徒老師還把她們送到校門(mén)口。孟爽當了律師，孟凝當了醫生，孟情準備當老師賺錢(qián)好繼續讀研。一天，她們三姐妹難得一次全部放假，出去逛街了。路上，細心地孟凝在人山人海中發(fā)現了一個(gè)很像孟情的女孩，無(wú)意中，她碰到了那個(gè)女孩，這個(gè)女孩就是與她們失散多年的姐妹紫凝，但紫凝不知道，她現在是法蘭的人，她接受使命來(lái)到鬧市找三公主，正好，讓她歪打正著(zhù)碰著(zhù)了三位公主，她狠狠地瞪了一眼孟凝，走了。孟凝感到很奇怪，想：怎么會(huì )有一個(gè)長(cháng)的那么像孟情的女孩，難不成——她是媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的紫凝？她急忙把這個(gè)發(fā)現告訴她的妹妹們，孟爽說(shuō)：“你說(shuō)，她狠狠地瞪了你一眼？”孟凝點(diǎn)點(diǎn)頭，“糟了，她肯定是被法蘭控制了！”孟爽焦急的說(shuō)道，“你怎么知道？”孟情和孟凝異口同聲地說(shuō)，“你們忘了嗎？她是在十歲的時(shí)候失蹤的，到現在，她應該是十八歲，在八年時(shí)間里，她不可能忘了我們的，現在她對你有仇恨，那還有誰(shuí)對我們有仇恨呢？是法蘭，這樣一推理，她就是法蘭的手下�！蹦撬齻冊撛趺崔k呢？，看下集——《姐妹開(kāi)戰》
國學(xué)作文300字 篇3
學(xué)習了《孔子拜師》這篇課文后，讓我知道了《論語(yǔ)》原來(lái)是根據我國偉大的思想家和教育家孔子的言行編成的，國學(xué)啟蒙教育從《論語(yǔ)》開(kāi)始了。
春秋時(shí)期，學(xué)識淵博的孔子，千里迢迢趕往洛陽(yáng)城，向老子拜師學(xué)習研究，一向好學(xué)的他，謙虛地認為學(xué)習是無(wú)止境的，這就是國學(xué)中很耐人尋味的一句論語(yǔ)：“三人行，必有我師焉�！�
一句看似深奧的`經(jīng)典論語(yǔ)，在生活中慢慢體會(huì )，就能得到詮釋。有一次晚上，媽媽教我學(xué)做一道奧數題，我似懂非懂地跟著(zhù)媽媽的講解頻頻點(diǎn)頭，媽媽以為我全懂了，就直接問(wèn)我：“張垚，你分析下，你是按哪條思路走的？”我支支吾吾地撓撓頭、抓抓癢，時(shí)不時(shí)地看看媽媽的臉，隨時(shí)做好閃躲的準備。沒(méi)想到媽媽竟然學(xué)著(zhù)古人的姿態(tài)，搖頭晃腦地念起了：“知之為知之，不知為不知，是知也�！�
簡(jiǎn)短的幾句論語(yǔ)，使我受益匪淺，教會(huì )了我對待學(xué)習應面對正確的學(xué)習態(tài)度，繼承國學(xué)經(jīng)典中的精華，丟棄糟粕，讓我跟國學(xué)一起成長(cháng)吧！
國學(xué)作文300字 篇4
今天，我上了一節有趣的國學(xué)課。我們都非常積極踴躍的發(fā)言，感覺(jué)非常有意思。
下午，我準時(shí)打開(kāi)媽媽的手機，開(kāi)始上國學(xué)課。程老師今天給我們講的是《九月九日憶山東兄弟》。我原以為這首詩(shī)我們以前學(xué)過(guò)，應該很輕松就能答出。誰(shuí)知老師提出個(gè)問(wèn)題：“在前兩句中找出幾個(gè)意義深遠的詞�！蔽矣悬c(diǎn)兒丈二和尚摸不著(zhù)頭，在聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的回答后，終于答了出來(lái)。沒(méi)想到老師還表?yè)P了我，我感到信心倍增。老師提出下一個(gè)問(wèn)題，我迅速搶答。其他幾個(gè)同學(xué)也表達了自身的意見(jiàn)。老師給我們所有人都伸了一個(gè)大拇指。
接下來(lái)，我似乎找到了感覺(jué)。好多問(wèn)題，我都答了出來(lái)�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》這首詩(shī)很快就講完了。老師又給我們拓展了幾首詩(shī)，想要鞏固我們對這首詩(shī)的理解。我們根據老師的指導，很快就答出了問(wèn)題。老師很滿(mǎn)意。
通過(guò)上國學(xué)課，我不僅豐富了自身的國學(xué)知識，而且還懂得了許多做人、做事的道理。
國學(xué)作文300字 篇5
星期天上午，我班上課，剛上課“慢羊羊”老師就說(shuō)：“今天我們去外面玩，”太好了，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。
我們選好了隊長(cháng)，站好隊，老師帶著(zhù)我們走出了教室。我心想老師會(huì )帶我們去哪里玩呢，是去摘桃子，還是去釣魚(yú)呢？想著(zhù)想著(zhù)，我們走到了國學(xué)館。老師讓我們穿上朱子沉衣，我想這是玩穿越么？帶著(zhù)千奇百怪的想象，我走進(jìn)了國學(xué)教室。
國學(xué)教室的中間，掛著(zhù)一幅孔子的畫(huà)像，畫(huà)像畫(huà)的惟妙惟肖，我欣賞的都入神了�！白吡俗吡恕�，同學(xué)小聲提醒我，我才回過(guò)神來(lái)，跟著(zhù)大家坐到了座位上。哦，原來(lái)今天老師要教我們學(xué)習寫(xiě)毛筆字。首先，老師教我們握筆的姿勢�！袄洗罄隙䦟ε�，手指中間有空間，老三下面來(lái)幫忙，老四、老五下面藏”，我們跟著(zhù)老師的口令練習。寫(xiě)毛筆字，怎么沒(méi)有墨汁呢、老師好像看透了我的心思似的，說(shuō)：“大家看到桌子中間的圓石盤(pán)和墨塊了么？” “我們要用墨塊在石盤(pán)上磨墨，用磨出來(lái)的墨汁寫(xiě)字”老師說(shuō)道。不是吧，這能用來(lái)寫(xiě)字么、，我們全都驚呆了。這時(shí)老師又開(kāi)講了：“老大、老三碰碰頭，老二就在最上面�！蔽覀兞⒖掏P(pán)里滴了幾滴水，跟著(zhù)老師的口令磨墨，終于把墨磨好了。我們用自己磨出的墨，認真地學(xué)習寫(xiě)毛筆字。
這堂國學(xué)課真有趣！
國學(xué)作文300字 篇6
我，以及其他國學(xué)班小朋友，一起搭上了高鐵，去山東參加國學(xué)夏令營(yíng)。
我們先去參觀(guān)了：孔廟，孔府，和孔林。太熱了，門(mén)票還很貴。不過(guò)，我們都會(huì )背論語(yǔ)，所以大多數的門(mén)票都免了。
回去報告，拿了胸牌和胸卡后，換上了發(fā)的衣服，便到宿舍參觀(guān)。好漂亮��！四張上下鋪整齊地擺放在四個(gè)角落，中間放著(zhù)兩張桌子。
第二天，開(kāi)始正式上課，不止我們幾個(gè)，還有好多人呢！一共有六個(gè)組，我們是第三組。我們各自編排了各組的隊名和口號，以及相對應的動(dòng)作和隊形，
第三天，早上6：15起床，去大廳一起晨讀《弟子規》，還要對至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮。去完太極廣場(chǎng)，打完八段錦，才能用餐。餐前還要念感恩詞。當然，晨讀前的疊被子可不能忘。
就這樣，一天天過(guò)去了。最后一天，我們總結了知識，媽媽也來(lái)了。我們學(xué)會(huì )了仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓。就剩匯報演出了。我們第三組表演了兩個(gè)節目：論語(yǔ)朗誦和愛(ài)我你就抱抱我，太精彩了！
夏令營(yíng)到此結束，真讓人難忘！
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