有關(guān)我愛(ài)國學(xué)作文合集十篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我愛(ài)國學(xué)作文10篇,歡迎大家分享。

我愛(ài)國學(xué)作文 篇1
國學(xué),你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學(xué),你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學(xué),你是陽(yáng)光雨露,沐浴我茁壯成長(cháng)。國學(xué),是我的最?lèi)?ài)。
現在,我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門(mén),準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué),能讓我讀圣賢書(shū),立君子品,做有德人,與經(jīng)典通行,與賢為友;國學(xué)能讓我了解更多的課外知識,讓我學(xué)習做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴,國學(xué)的讀者吧!
《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊幏;《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學(xué)》教導我們要格物致和……
說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū),使自己不斷改善!暗隆笔恰兜茏右帯分饕v的內容,他教會(huì )你如何尊重長(cháng)輩,愛(ài)護小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。
學(xué)習《弟子規》之后,我感觸特別深刻,因為自己平日里的一些舉動(dòng),使自己對《弟子規》有了更深刻的了解。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”的時(shí)候,我想到自己,腦子里浮現出了一幅畫(huà)面:現在學(xué)習的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。
記得有一次,我正在聚精會(huì )神、津津有味的看著(zhù)電視,忽然聽(tīng)到奶奶叫我:“吃飯了!”而我對著(zhù)電視機跟奶奶說(shuō):“知道了,一會(huì )就來(lái)!苯又(zhù)又埋頭看電視,奶奶一而再再而三的催促才來(lái)吃飯,這是多么不應該!
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統,文化瑰寶,傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習這經(jīng)典的國學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì )出事,學(xué)會(huì )做人。
我愛(ài)國學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生,我非常喜歡看書(shū),特別是國學(xué)書(shū),初次接觸國學(xué)是從去年媽媽給我買(mǎi)得一套"中華上下五千年"開(kāi)始的。
在這部書(shū)里我知道了在中國兩千多年的漫長(cháng)帝制社會(huì )里,皇帝是國家的最高統治者,是專(zhuān)制統治的象征與代表,在這種專(zhuān)制的統治下,在中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少君王的更替,每當一個(gè)朝代更替時(shí)總會(huì )有一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰爭,不知道有多少英雄兒女血灑沙場(chǎng),為了那把象征至高無(wú)上皇權的龍椅丟掉了生命。
通過(guò)看國學(xué)書(shū)我知道了歷史上的許多的思想家、文學(xué)家、教育家等和他們的文學(xué)作品。我最喜歡蘇軾了,在唐宋八大家中,蘇軾家族就占了3大家,分別是蘇軾的父親蘇洵、蘇軾的弟弟蘇轍和蘇軾本人,記得我看到這樣一段記載,蘇軾因為烏臺詩(shī)案被貶到了黃州,一家20幾口人住在廢棄的驛站里非常狹窄,于是蘇軾自己蓋了五間大房子,房子的四壁都畫(huà)上雪景,他還給這所房子取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“雪堂”因為是被貶到黃州去的所以他沒(méi)有俸祿生活很困難,于是蘇軾帶領(lǐng)全家在東面的一塊高坡上開(kāi)墾土地種田,因此他給自己取名東坡居士。
在中國的歷史上有太多的歷史人物都有著(zhù)他(她)們自己的故事、事跡或作品,雖然我現在只是三年級的小學(xué)生,有很多的國學(xué)書(shū)籍我還看不懂,但是我喜歡國學(xué)的心是不會(huì )變得!
我愛(ài)國學(xué)作文 篇3
中華民族有著(zhù)五千年的文明,國學(xué)是中華傳統文化的精髓,我沐浴著(zhù)國學(xué)成長(cháng),在不知不覺(jué)中慢慢品味,漸漸悟出其中的妙處。
自牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),父母就抱著(zhù)我坐在樹(shù)蔭下,誦讀“人之初,性本善”,那時(shí)的我,并不能理解其中的奧妙,只知道跟著(zhù)誦讀。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),陸續接觸許多唐詩(shī)宋詞,“書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)”,漸漸地我能了解作者的思想了。到初中再讀時(shí),便覺(jué)得豁然開(kāi)朗,不禁感嘆中華傳統文化的深邃。
國學(xué)豐富了我的知識,經(jīng)典中蘊含著(zhù)大量的“言外之意”,只有通過(guò)反復誦讀慢慢品味才能領(lǐng)悟其“味中之旨”并受益匪淺。就著(zhù)濃濃的香茶,捧一本《論語(yǔ)》,輕輕低吟,靜靜品味,書(shū)香給我帶來(lái)的是精神的洗禮和靈魂的享受。老師逐詞逐句的講解,一遍一遍的誦讀,潛移默化之中,我知曉了國學(xué)的博大精深。不論是孔子的“吾日三省吾身”,還是“父母呼,應勿緩”,都教會(huì )我如何做人,是滋潤我思想情操的甘露,我在不斷檢討中完善自我!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”則是詮釋了學(xué)與思的關(guān)系,邊學(xué)邊思,這不正是行之有效的基本學(xué)習方法嗎?
國學(xué)改變了我的思想,國學(xué)雖是一些古人的言論,所表達的道理卻對今天的我大有幫助。一句“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”,讓多少為了名利得失而煩惱的人,放下心頭的障礙,安靜平和地面對這個(gè)世界的紛爭。生活的煩瑣,點(diǎn)滴的小事由他去吧。草榮草枯,花開(kāi)花落,都別太在意,何必大動(dòng)干戈?遇到困難,一笑了之,才好東山再起;遇到悲哀,理智處理,才好直掛云帆;遇到樂(lè )事,不要沉溺,才好再度歡快。
“國學(xué)”是了解認識中國文化的重要途徑,我會(huì )在學(xué)習之余停下匆促的腳步,誦讀經(jīng)典,穿越時(shí)空,傳承文明,走向未來(lái)。
我愛(ài)國學(xué)
我愛(ài)國學(xué)作文 篇4
經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,點(diǎn)綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點(diǎn)染了沙土,而在當今,他似一個(gè)知識庫,點(diǎn)亮了我們的心靈。
而我最喜歡的還是那古詩(shī)詞了,我能體會(huì )到“國破山河在,城春草木深!钡膽n(yōu)國憂(yōu)民;能體會(huì )到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會(huì )到“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!钡膷槏槹凉;能體會(huì )到“不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤!钡臐嵣碜院;能體會(huì )到“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!钡膼(ài)國之心;更能體會(huì )到“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!钡墓陋毤拍。
在生活中,我不但聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多名詩(shī)佳詞,還見(jiàn)證過(guò)國學(xué)的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說(shuō)道:“現在國家的政策是越來(lái)越好了,什么‘民主投票’都干得有模有樣的!薄笆前!你們看,這不,退休職工的工資又要漲了!币晃秽従诱f(shuō)道。大家聽(tīng)后都隨聲附和。聽(tīng)了她們的話(huà),我心想:“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進(jìn)各項政策,讓人民擁有了更大的權力,使我們受到了更好的教育!蹦棠掏蝗簧钣懈杏|說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!蔽衣(tīng)后連忙糾正她說(shuō):“奶奶,現在說(shuō)這句詩(shī)不合適了,現在流行說(shuō)‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!彼齻兟(tīng)了我的話(huà)后,都哈哈大笑起來(lái)。奶奶還夸我說(shuō):“你這個(gè)孩子,還懂得不少呢!蔽衣(tīng)后得意的笑起來(lái)。
國學(xué),是你使我的知識一天天充實(shí),是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說(shuō):“謝謝你!”
我愛(ài)國學(xué)作文 篇5
常常聽(tīng)老師說(shuō)中國傳統文化源遠流長(cháng),博大精深,我知道字面的意思,但卻不懂其中的內涵。 假期里,我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽后,對“源遠流長(cháng)”和“博大精深”才有了更深一步的理解,感覺(jué)受益匪淺。
大賽形式多樣,全方位地考察選手的'綜合素質(zhì)。參加比賽的選手,都是從全省各地選拔出來(lái)的國學(xué)小名士,他們知識可謂豐富,大腦可謂靈活,對各種經(jīng)典詩(shī)句幾乎能脫口而出,倒背如流,我感覺(jué)他們的腦子里有數不清的詩(shī)句,選手們對詩(shī)句的理解和把握也很深刻透徹,他們對國學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)讓我驚嘆不已,更讓我敬佩的是他們對待比賽的態(tài)度,不論年齡大小他們都十分淡定的迎接每一次激烈的比賽,不在乎輸贏(yíng),只在乎過(guò)程,他們的心理素質(zhì)很讓我欣賞。
生活中的我,也背了很多古詩(shī)詞,但是都是在老師和家長(cháng)的要求下背的,主動(dòng)性較差?戳诉@次大賽,心中不禁產(chǎn)生了很多疑問(wèn),古詩(shī)到底是什么?不相干的字連在一起,讀起來(lái)卻朗朗上口,怎樣才能像全國小名士那樣脫口而出,出口成章?帶著(zhù)疑問(wèn)結合每期大賽內容與媽媽的交流,才讓我若有所思。于是我暗暗下定決心,以后要主動(dòng)自覺(jué)地去背一句句優(yōu)美的古詩(shī),用古人的智慧的來(lái)武裝自己的頭腦,做一個(gè)熱愛(ài)經(jīng)典的人。
要想真正懂古詩(shī),就要理解古詩(shī)句的境界,有些古詩(shī)不只是字面上描寫(xiě)的風(fēng)景、人物、心情等那么簡(jiǎn)單,它背后隱藏著(zhù)很深奧的人生哲理。比如“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句詩(shī)句提醒我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰,時(shí)間用金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的;"" 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。" 這句詩(shī)告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功;“少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩(shī)是勸告我們小時(shí)候要努力,不然長(cháng)大了想后悔也來(lái)不及了……
學(xué)習古詩(shī),還要理解古詩(shī)句的意境,讀著(zhù)讀著(zhù),眼前就出現了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。比如“花間一壺酒,獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對影成三人!睈(ài)喝酒的人一般是不喜歡獨自一個(gè)人喝悶酒的,他們愿意有一二知己邊聊邊飲,把心里積郁已久的話(huà)傾訴出來(lái)。尤其是當著(zhù)美景良辰,月下花間,更希望有親近的伴侶和自己一起分享風(fēng)景的優(yōu)美和酒味的醇香。李白寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候正是這種心情,但是他有酒無(wú)親,一肚子話(huà)沒(méi)處可說(shuō),只好“舉杯邀明月,對影成三人”,邀請明月和自己的身影來(lái)作伴了!八鉃囦偾绶胶,山色空蒙雨亦奇。" 晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著(zhù)那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!從這里可以看出,作者心情非常高興。理解了古詩(shī)的意境,背起來(lái)就容易多了。
整個(gè)寒假,每天都觀(guān)看一期國學(xué)小名士大賽成了我的必修課,通過(guò)看《國學(xué)小名士》,我對古詩(shī)詞加深了理解。古詩(shī)詞已不再是需要死記硬背的東西了,而是一種人生哲理,一種海闊天空的意境,一種天馬行空的馳騁。我也從此真正喜歡上了古詩(shī)詞。
我愛(ài)國學(xué)作文 篇6
國學(xué),就是我國古代文學(xué)經(jīng)典,它們向我們講述了古代人的精神風(fēng)貌和智慧,以及古代人的所思所想和所見(jiàn)所聞。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《詩(shī)經(jīng).禮記.黃帝內經(jīng)》的雙色拼音選集本。我頂多可以看懂《詩(shī)經(jīng)》里一些簡(jiǎn)單易懂的片段,而《禮記》和《黃帝內經(jīng)》我是一個(gè)字也看不懂,雖然認識里面的字,但組合在一起就不知道啥意思了,好難啊。古人寫(xiě)得文章好難懂,古人真聰明啊。我喜歡《詩(shī)經(jīng)!分械摹堵锅Q》,我勉強懂一點(diǎn)意思,這是一首敘述貴族宴會(huì )賓客的詩(shī),我也大概全部記得,全詩(shī)歌共三節,“呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)”反復詠嘆,讀來(lái)郎朗,多么優(yōu)美啊。我好像還會(huì )哼唱一下。
我也喜歡讀古詩(shī),我讀過(guò)李白的詩(shī),杜甫的詩(shī),也讀過(guò)蘇東坡的詩(shī)……我還記得孟郊的《游子吟》“慈母手中線(xiàn),游子身上衣……誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這是一首歌頌母愛(ài)的詩(shī),寫(xiě)得十分煽情,寫(xiě)出了母親對游子的愛(ài),游子對母親的牽掛。真好。
我在外旅游時(shí),看見(jiàn)沙漠的落日,我就想到了王維的兩句詩(shī)“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”;每當我看到大型的瀑布的時(shí)候,我就會(huì )想到李白的兩句詩(shī)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
這些詩(shī)歌寫(xiě)得多么美啊,多么有韻律呀!我現在讀來(lái)依然朗朗上口,古人寫(xiě)景咋就能寫(xiě)得這么美呢,好羨慕啊。我們的古人是多么的有情調啊,多么有智慧!
我愛(ài)國學(xué)作文 篇7
國學(xué)如酒,不會(huì )喝酒的人總會(huì )醉倒在它懷里,迫不及待地想多飲上幾口。每種酒都有自己的特色,二鍋頭性情剛烈,如同《水滸傳》;葡萄酒柔情似水,如同《紅樓夢(mèng)》;啤酒家喻戶(hù)曉,如同《三字經(jīng)》……看吧,國學(xué)就像老酒一般有韻味,不同于酒的是,國學(xué)飲多了不傷身,而是有利于身心!
國學(xué)到底是什么?一般來(lái)說(shuō),國學(xué)是指中華傳統文化與學(xué)術(shù),包括醫學(xué)。戲曲。書(shū)畫(huà)等等,不僅僅是文學(xué)書(shū)籍,但文學(xué)書(shū)籍是最經(jīng)典的,最具有代表性的,也是我們接觸最多的,它總能使我們受益匪淺。從小我們就開(kāi)始學(xué)習詩(shī)詞,什么“舉頭望明月,低頭思故鄉”,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”……張嘴就來(lái),伴隨我們許多年。上了小學(xué),我們學(xué)習了更多古詩(shī),文言文,還學(xué)習了《三字經(jīng)》,閱讀了許多文學(xué)書(shū)籍,知識量大大提高。上了初中,我們更容易接觸到國學(xué),而且更廣泛,更深入,更全面地去認識它。在此期間,我們充分感受到國學(xué)對我們的意義與幫助是很大的,如果沒(méi)有它,我們的生活都將枯燥無(wú)味。
如果不是朱熹的“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!蔽覀冊跄芏酶卸?如果不是岳飛的《滿(mǎn)江紅》,我們怎會(huì )更愛(ài)國?如果不是劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》,我們該如何知道那么多道理?如果不是司馬遷的《史記》,我們又如何了解過(guò)去?……因為有了國學(xué),我們有了思考,有了文化,有了對祖國的愛(ài),有了道德,有了知識的源泉!不接觸國學(xué)的人,他的生活是枯燥無(wú)味的。國學(xué)充斥著(zhù)我們的生活,可見(jiàn)它的作用與影響之大。
雖然國學(xué)很好,但要讀懂它卻很難。比如劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》中《陳太丘與友期行》有一句“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對子罵父,則是無(wú)禮!备鶕难晕姆g基本記法中的照譯。添加后,其譯文是:您與我父親約定在正午,正午您未到,則是不守信用;對著(zhù)兒子罵父親,則是沒(méi)有禮貌。告訴了我們做人要有誠信,有禮貌。
國學(xué)如酒,我愿醉上千萬(wàn)遍……
我愛(ài)國學(xué)作文 篇8
原先在我的眼里,國學(xué)就是一本無(wú)聊的書(shū),但是自從我進(jìn)了國學(xué)誦讀班,國學(xué)就不再是一本無(wú)聊的書(shū),而是有趣的、充滿(mǎn)睿智的知識海洋。那天,朋友邀我一起去上國學(xué)課,我極不情愿地答應了。走到教室門(mén)口,看到教室里坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)生,我遲疑了,媽媽見(jiàn)狀,沒(méi)容我都想一把把我推了進(jìn)去。我只好坐下來(lái),聽(tīng)老師講課。
這是一位已經(jīng)退休的女老師,瘦瘦的身材,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,和藹可親,咱們都尊敬地叫她段老。段老知識淵博,課講得非常生動(dòng)活潑,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我就像著(zhù)了魔似的,全神貫注的聽(tīng)了起來(lái)!墩撜Z(yǔ)》《三字經(jīng)》《弟子規》《增廣賢文》不再無(wú)聊、不再枯燥了。老師有時(shí)候講得幽默,逗得咱們哈哈大笑;有時(shí)候講得繪聲繪色,咱們聽(tīng)得津津有味;還有的時(shí)候講得一本正經(jīng),咱們聽(tīng)得專(zhuān)心致志。唐詩(shī),宋詞里描寫(xiě)的景象就像一幅幅圖畫(huà)一樣展開(kāi)在咱們面前;聲律啟蒙,使咱們朗讀起來(lái)就像唱歌一樣,韻味十足。
我逐漸喜歡上了國學(xué);而國學(xué)也教給我很多做人的道理和規矩。如“或飲食,或坐走,長(cháng)者先,幼者后。長(cháng)呼人,即代叫,人不在,己即到!庇秩纭俺勘仡,兼漱口,便溺回,即凈手”,這些道理和規矩在老師長(cháng)期的講授和咱們不斷的誦讀中耳濡目染,已成為我自覺(jué)的行為習慣。我喜歡國學(xué),我要堅持學(xué)下去,永遠在國學(xué)的海洋里遨游。
我愛(ài)國學(xué)作文 篇9
假期里懷著(zhù)激動(dòng)又好奇的心情觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的比賽,比賽的精彩令我激動(dòng)、感嘆、敬佩。
從上學(xué)就開(kāi)始誦讀古詩(shī),那么什么是詩(shī)詞?如果讓小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),那就是那一句兩句難理解的句子;或者說(shuō)是,隊形排列整齊的幾十個(gè)字。而現在讓我說(shuō),那就是中華文化中的顆顆珍珠,那是祖先留給我們的珍貴財富;或者說(shuō),那是指引我們前行的燈塔!
世界那么大,為什么我會(huì )出生在這個(gè)地方?學(xué)習這種語(yǔ)言?長(cháng)成這種樣子?因為有種文化需要我們繼承和發(fā)揚,需要我們美化和改造!然而,我唯一不解的是,這偉大的文化究竟是從何而來(lái)?是從睡夢(mèng)中忽然領(lǐng)悟,從游戲中忽然獲得啟發(fā),還是……都不是!那都是古代文人絞盡腦汁想出來(lái)的,是他們智慧的結晶,而那結晶封存到現在被我們再次開(kāi)發(fā),提煉出了更美的東西——詩(shī)詞!但這并不是我們改變或者改造,而是對它的深度利用,比如“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心早汗青”的愛(ài)國精神!“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的深邃理念!以及“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的深刻領(lǐng)悟!每一句詩(shī)詞都啟發(fā)著(zhù)人們去開(kāi)發(fā)更美的東西……
現在的我在想念著(zhù)古人時(shí),覺(jué)得他們竟有如此智慧,為我們文化藝術(shù)鋪好了發(fā)展的道路!那時(shí)候的人們,有鑿壁偷光的精神,有聞雞起舞的意志,有懸梁刺股的決心……而那些所謂的精神熬到現在,卻都是化為烏有,就好像跟著(zhù)梁山伯與祝英臺一起化蝶飛走了!其實(shí)沒(méi)有!
那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了,因為我們都知道,現在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸,F代并不等于過(guò)去,往事隨風(fēng),一吹就散,剩下的就只有回憶、悼念!
中國,隨著(zhù)語(yǔ)言發(fā)展而發(fā)展,從文言文到白話(huà)文,而現在那些過(guò)去的語(yǔ)言卻又被發(fā)掘出了另外一種價(jià)值。哦!它們應該是無(wú)價(jià)的!我覺(jué)得自己虛度了許多年華,我要好好學(xué)習,學(xué)好國學(xué)。
我愛(ài)國學(xué)作文 篇10
我們知道,國學(xué)里面有著(zhù)中國璀璨的文化,博大精深。值得我們深深的去學(xué)習,那么同學(xué)們最喜歡的國學(xué)是什么呢?
我喜歡的有《論語(yǔ)》,因為論語(yǔ)里邊有孔子的一些講座,他告訴了我們許多做人的道理,我記得其中有一篇《學(xué)而》,這一篇主要寫(xiě)的是讀書(shū)與做人的關(guān)系,強調了嚴于律己,仁愛(ài)他人。在《論語(yǔ)》中,孔子提出以學(xué)習為樂(lè )事,做到人不知而不慢,反映出孔子學(xué)而不厭,誨人不倦,注重修養,嚴格要求自己的主張,這種踏實(shí)態(tài)度和質(zhì)樸的精神長(cháng)期影響著(zhù)一代一代的中國人,成為中國傳統思想的文化中的精華內容。
我還喜歡的一本書(shū)是《國學(xué)經(jīng)典誦讀》,這本書(shū)已到手,我就迫不及待的讀起來(lái),這本書(shū)收錄的都是我國傳統文化經(jīng)典的代表篇章,他們分別從讀書(shū)的方法,待人接物的態(tài)度,和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學(xué)的志向,愛(ài)國的情感等方面對少年朋友做了具體而細致的指導,旨在把同學(xué)們培養成為有禮貌,講道理,品行端,情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人,在繼承民族優(yōu)秀傳統的同時(shí),弘揚民族文化,真正做到古為今用,而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品,節節語(yǔ)言精妙,手法獨特,富有哲思,啟人心智,相信還會(huì )對提升同學(xué)們的文學(xué)修養與氣質(zhì)內涵大為有益。
這兩本書(shū),旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做,哪些不該做,該怎么做的道理。這就是我喜歡的兩本書(shū),我從中還學(xué)到了許多知識。
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