【推薦】國學(xué)作文300字集錦10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的國學(xué)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國學(xué)作文300字 篇1
我最難忘的是暑假里的一天，爸爸帶我去大連游玩。大連是一個(gè)非常美麗的城市，沿途的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。
進(jìn)入發(fā)現王國以后，我發(fā)現有很多好玩又刺激的娛樂(lè )項目，看后讓我興奮不已。這里有：翻江倒海、太空梭、過(guò)山車(chē)、激流勇進(jìn)、沙漠風(fēng)暴、凌波舞、海盜船、還有食人蛇、禿鷹
我和爸爸去的是夜場(chǎng)，我很幸運我超過(guò)了一米四，可以和大人們一起玩那里的很多娛樂(lè )項目。最讓我難忘的是坐太空梭，太空梭也叫跳樓機，聽(tīng)說(shuō)它高55米。站在下面聽(tīng)到乘坐的人的叫聲非常刺耳。我和爸爸鼓起勇氣坐了一回，在坐的過(guò)程中忽高忽低，非常嚇人。當時(shí)我的神經(jīng)是高度緊張，在坐的過(guò)程中，好多人都瘋狂的尖叫，給人一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。下來(lái)以后我心里想會(huì )不會(huì )得心臟病，真是太嚇人了，“嚇死”我了。
像這樣刺激的項目我還坐了沙漠風(fēng)暴、海盜船。當然這次我去也有遺憾。因為是晚上，過(guò)山車(chē)已經(jīng)停止了，我最想坐的就是過(guò)山車(chē)了！但我同時(shí)看到晚上彩車(chē)巡游了，我看見(jiàn)很多外國人的精彩表演，我還向他們招手問(wèn)好了。
發(fā)現王國主題公園太好玩了，以后我還要去。
國學(xué)作文300字 篇2
最近，我讀了一本古代兒童啟蒙教材——《弟子規》。它是一位生活在清朝康熙、乾隆年間的普通老師李毓秀寫(xiě)的。這本書(shū)的原名叫《訓蒙文》，后來(lái)又被一位名叫賈存仁的人加以修訂，成了我們現在看到的《弟子規》。
“凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉”這里告訴我們，我們從小就要講誠信、講誠實(shí)�！胺渤鲅�，信為先”，意思就是，凡是講話(huà)，我們首先就要保證一定要講真話(huà)，要以誠信第一。我們人與人之間的交往，就是建立在互信這種基礎上的，人們使用的最頻繁、最容易表達和溝通的就是語(yǔ)言。若是你的講話(huà)沒(méi)有真誠和誠意，那么人與人的交往就可以說(shuō)是非常的虛偽和虛假的。
現在，當我們大人和孩子共同讀此《弟子規》的時(shí)候，當我們教育孩子要講誠信、講真話(huà)的時(shí)候，我們是否也該認真地反省一下自己?
鑒于時(shí)間和篇幅的因素，我就略說(shuō)這些了。不當之處，望大家斧正!
國學(xué)作文300字 篇3
美輪美奐的舞臺，多彩多姿的表演，國學(xué)藝術(shù)之花在這個(gè)殿堂綻放。
看，一曲《水調歌頭》描繪了皓月當空、美人千里、孤高曠遠的境界氛圍，表達了蘇軾對人間生活的熱愛(ài)之情；聽(tīng)，一首《滿(mǎn)江紅》展現了岳飛精忠報國、一腔熱血的英雄氣概；而《少年中國說(shuō)》描繪了中華少年的豪言壯志——少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！
精彩激烈的對決由此展開(kāi)，每一個(gè)問(wèn)題無(wú)不展現著(zhù)國學(xué)經(jīng)典的魅力，月亮、梅花、泉水……每一句古詩(shī)，每一首詞賦，都刻畫(huà)的那么淋漓盡致、栩栩如生。而家則是永恒的話(huà)題，每一個(gè)思鄉的游子，都會(huì )借遙遙明月寄托相思，父母之愛(ài)也給了每一位想家的游子切切故鄉情的感念。
每一位國學(xué)小名士的精彩表演，讓我又一次在國學(xué)經(jīng)典的藝術(shù)殿堂里漫游，詩(shī)詞歌賦讓我更加愛(ài)不釋手，在以后的日子里，我會(huì )繼續在國學(xué)經(jīng)典的海洋里遨游，讓傳統經(jīng)典伴隨我成長(cháng)。
國學(xué)作文300字 篇4
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規》對孩子潛移默化的影響，《弟子規》是我們舞鋼市第一小學(xué)的國學(xué)特色課程，是孩子帶著(zhù)我一同走進(jìn)了《弟子規》，我們一起開(kāi)始了和古代圣賢的對話(huà)。我總是滿(mǎn)懷期待的問(wèn)孩子“寶貝，你今天學(xué)到了《弟子規》中的那些內容，你愿意教教我嗎？”孩子總是有模有樣的像國學(xué)老師給我講課，滔滔不絕地講起來(lái)。
百善孝為先，我常常擔心現在的孩子長(cháng)大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養成了他們唯我獨尊、我行我素的性格，從父母那兒，他們習慣于輕而易舉的獲得，卻很少考慮基本的付出，很多時(shí)候我們忘記了教他們去如何感恩。我并不懷疑孩子對父母的愛(ài)，也許他們都有一顆誠摯的孝心，可是他們知道如何去表達嗎？有一天：我故意問(wèn)孩子：“寶貝，你能幫我解釋一下《冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定》嗎？”媽媽?zhuān)骸斑@幾句話(huà)告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖，夏天要讓他們感到?jīng)鏊�，我給你講個(gè)《黃香溫席》的故事吧。
這是《弟子規·入則孝》的描述，它不光教導我們如何教育子女，也一樣教導我們如何為人子女。它像一面鏡子，時(shí)刻讓我們反省自己、告誡自己，向圣賢學(xué)習，和孩子一起成長(cháng)！
國學(xué)作文300字 篇5
眾所周知，我們學(xué)校設有“國學(xué)館”、“陶藝館”、“廚藝館”等八個(gè)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)館，其中三樓的“國學(xué)館”正是學(xué)校傳承傳統教育的主要體現。所謂國學(xué)，就是指中國的傳統文化與學(xué)術(shù)，其中以儒家哲學(xué)為主流。梁老師經(jīng)常會(huì )帶我們去那里參觀(guān)、學(xué)習，每一次都會(huì )有不同的.感受和收獲。走進(jìn)“國學(xué)館”，首先映入眼簾的便是那古色古香的方格天花板和讓人寧靜思學(xué)的滿(mǎn)地的蒲墊。
前方的黑板上寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的“學(xué)習經(jīng)典、奠基人生”八個(gè)大字。講臺旁邊是一尊儒家學(xué)派創(chuàng )始人、國學(xué)奠基人“孔子”的銅像。講臺的中央是一張木質(zhì)的長(cháng)桌，上置古代的文房四寶，一切都那么井然有序，令人肅然起敬。環(huán)顧四周，你會(huì )看到很多國學(xué)大師的畫(huà)像及其經(jīng)典語(yǔ)錄，比如“老子”的“千里之行，始于足下”等等�！皣鴮W(xué)館”內還收藏了很多古代名家的論著(zhù)，在暖黃色的燈光下散發(fā)著(zhù)幽幽墨香，吸引著(zhù)我們對文學(xué)知識的渴望。我們在每周一的早讀課上都會(huì )朗讀一些經(jīng)典詩(shī)文，可是這跟“國學(xué)館”的藏書(shū)相比，也只是九牛一毛罷了。
作為一名小學(xué)生，我一定會(huì )加倍珍惜時(shí)間，認真學(xué)習傳統文化和人文精神，通過(guò)經(jīng)典誦讀潛移默化地提高自身修養，讓自己變得更加善良聰慧、樂(lè )觀(guān)堅定！
國學(xué)作文300字 篇6
今天觀(guān)看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節目之后，我受益匪淺，明白了中國傳統文是有多么重要。
一位位小名士深情地朗誦著(zhù)一首首詩(shī)詞，這些詩(shī)詞大多數我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而他們卻朗誦如此熟練，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。
現在，我們每學(xué)期都會(huì )有一本《經(jīng)典與閱讀》�！督�(jīng)典與閱讀》這本書(shū)上有著(zhù)二十首古事，一學(xué)期就背這二十首古詩(shī)，但即使這樣，我背的熟練度還達不到這些小名士的一分。這可是中國的傳統文化啊!我身為中華民族的下一代，身為龍的傳人，感到萬(wàn)分愧疚。
如果一天就背一首古詩(shī)，一年就會(huì )背三百六十五首古詩(shī)，十年就是三千六百五十首古詩(shī)。只要這樣不斷的積攢下去，累積下去，就會(huì )對中國文化的了解更加深刻。
所以我們要讓中國傳統文化代代相傳，而不是讓中國傳統文化在民間流失。
國學(xué)作文300字 篇7
今天晚上我觀(guān)看了《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼。
”請說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著(zhù)詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏(yíng)得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著(zhù)、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)。
“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來(lái)，“美德大考驗�！蓖ㄟ^(guò)就餐考驗她們謙讓的美德。
餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗她們和長(cháng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等，她們表現的都特別棒，我是自嘆不如。
通過(guò)觀(guān)看《山東省國學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。
誦讀、熟背詩(shī)文，讓我們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。
培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行為習慣，心地向善，提高修養。提升我們語(yǔ)文水平，培養良好的語(yǔ)文素養。
同學(xué)們我們一起培養對經(jīng)典誦讀的興趣吧！
國學(xué)作文300字 篇8
從二年級，我就開(kāi)始學(xué)國學(xué)，它使我受益匪淺。
在二年級里，有一課我仍記憶猶新，在那一次國學(xué)課上，老師給我講了扇枕溫席的故事：黃香是漢朝江夏人，從小就懂得孝敬父母，九歲那年，母親去世了，他非常悲傷，對父親更加關(guān)心、照顧。
夏天，天氣炎熱，晚上屋里還有蚊子，讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩，小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼，趕走蚊子才行。
冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內被褥冰冷，黃香怕父親受涼，每天晚上睡覺(jué)前，就先有自己的體溫為父親把被窩捂熱，再讓父親上床睡覺(jué)。
黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍，人們都被他的孝行感動(dòng)了，紛紛稱(chēng)贊說(shuō)：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！�
老師說(shuō)：“聽(tīng)了故事，王昕你有什么感想？”我說(shuō)：“我以后要改正自己愛(ài)對父母發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，為父母做一些力所能及的小事來(lái)報答父母�！�
老師告訴我：“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。父母呼喊，回答要及時(shí)，不要慢吞吞的，父母交待的事情，要盡力完成，不要懶惰，父母教導我們，是為我們好，我們要恭敬聆聽(tīng)，父母責怪我們時(shí)，不應強詞奪理，讓父母傷心難過(guò)�！�
啊，國學(xué)讓我的生活發(fā)生很多事情，我應多讀幾遍才行��！
國學(xué)作文300字 篇9
我最喜歡的國學(xué)經(jīng)典是由我國著(zhù)名文學(xué)家孔子著(zhù)作的《論語(yǔ)》，因為它給我們許多知識，全國的各試點(diǎn)單位也積累了不少經(jīng)驗，取得了可喜的成績(jì)，這套讀本就是試點(diǎn)工作的成果之一。它追求的是“經(jīng)典、精神、現代、成都”的結合，重點(diǎn)立足成都，面向孩子，使之成為今天重建成都人文精神、塑造現代成都一代新人的現代力量。
《論語(yǔ)》中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎；有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎；人不知而不慍，不亦君子乎?”意思就是說(shuō)：對待別人就像要對待自己一樣愉悅，不要動(dòng)不動(dòng)就對別人或家人發(fā)火，有朋友來(lái)做客要歡快，不要說(shuō)：“你憑什么來(lái)我家里�！边�要弟弟敬愛(ài)哥哥。從“格”來(lái)說(shuō)吧！《論語(yǔ)》中：道之以德，齊之以禮，有恥且格。意思就是：“做人一定要道德，有禮貌，還要符合規范……”
讀了這本書(shū)是我受益匪淺，也讓我明白了欲速則不達；見(jiàn)小利，則大事不成。生活和學(xué)習各方面都養成良好的習慣，再加上適當的方法；那離成功也不遠了；大凡成功的人，成功的背后總是沁透了辛勤的汗水。好習慣是成功的開(kāi)始；要學(xué)會(huì )：“樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)、積極上進(jìn)�！焙团笥验g要學(xué)會(huì )“團結友善、互助奮進(jìn)、誠信好友�！辈拍芎蜕磉叺娜巳谇⒌厣�。
國學(xué)作文300字 篇10
古欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。這句話(huà)是做人的根本，不管是天子，還是庶人，都可以此為人之本。而《中庸》：喜怒哀樂(lè )之未發(fā)，謂之中；發(fā)而中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。到中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。在我個(gè)人認為，這幾句話(huà)濃縮了《大學(xué)·中庸》之精華，要不是這次國學(xué)大賽，我還了解不到這中華5000年文化的沉淀。
你若做到了，必定有大成就，但從古至今，能堅持一生的，寥寥無(wú)幾�？梢�(jiàn)堅持之難。儒家認為喜怒哀樂(lè )未曾發(fā)時(shí)為中，如果發(fā)出來(lái)，不偏不倚謂之和。如果大家都到了“中和”的境界，自然與社會(huì )就會(huì )和諧，天下也就太平了。這些雖不是我說(shuō)的，但即使知道，又有多少人能做到，就算你做到了，又有幾人能做到，能做到的恐怕也只有那些白發(fā)蒼蒼的老人了。
這些話(huà)里雖然有些抄的，但我希望你們能從中獲得知識，知道國學(xué)的博大精深。
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