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國學(xué)作文

時(shí)間:2021-12-02 13:32:25 國學(xué) 我要投稿

【推薦】國學(xué)作文匯編七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的國學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】國學(xué)作文匯編七篇

國學(xué)作文 篇1

  “子曰:“溫故而知新,可以為師”…小時(shí),總是覺(jué)得國學(xué)就是沒(méi)用的,古人寫(xiě)的話(huà),我們還需要背,每次老師教給我們時(shí),我總是會(huì )讓思想開(kāi)一會(huì )小差,現在呢,長(cháng)大了,我現在體會(huì )到了,國學(xué)那種獨特的美,它就如茶,只要細細地品味,就會(huì )品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒(méi)有的。

  其中國學(xué)是我國古人博大精深的見(jiàn)證,古人把自己的智慧全部利用書(shū),傳授了下來(lái)。來(lái)到中國,不得不看看長(cháng)城,體會(huì )它的雄偉壯麗,我認為,也不得不讀一讀國學(xué),國學(xué),是我國所固有的學(xué)術(shù),里面包含著(zhù)以儒學(xué)為主體的中華傳統文化與學(xué)術(shù),這不是如長(cháng)城一樣嗎,正是中國獨一無(wú)二的見(jiàn)證。

  當然,國學(xué)的文章有時(shí)是幾句話(huà),有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長(cháng),我們學(xué)了一個(gè)星期,卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內容深深吸引著(zhù),古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。

  那國學(xué)的道理清晰,透徹,充滿(mǎn)哲理,真令人十分佩服,當然,國學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代,也實(shí)用于現代,我相信,國學(xué)的道理一定會(huì )永遠的都實(shí)用的。

  國學(xué),適用的范圍十分大,比如在寫(xiě)作文上,在結尾上寫(xiě)上幾句國學(xué),一下子就令文章充滿(mǎn)詩(shī)意,令整篇文章充滿(mǎn)生機,說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)上幾句國學(xué),既可以清晰的表達意思,還可以體現出一個(gè)人的修養。

  又是陽(yáng)光明媚的一天,從書(shū)包里拿出國學(xué)這本書(shū),靜靜地打開(kāi),看著(zhù)古人智慧的結晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學(xué)這本書(shū),一邊搖頭晃腦,有聲有調地讀開(kāi)了國學(xué)。一種輕松的感覺(jué)充滿(mǎn)了全身,腦子里越來(lái)越充實(shí)了……

國學(xué)作文 篇2

  國學(xué),對于一個(gè)中國人來(lái)說(shuō),它不僅僅是一種文化,它已然融入我們的骨髓,在我們的血液中流淌,伴隨終生。

  從幼兒園的三字經(jīng)開(kāi)始,到現在的唐詩(shī)宋詞,國學(xué)已經(jīng)步入我們的生活,用優(yōu)雅的步伐在我們的人生中畫(huà)出一副清秀典雅的.水墨畫(huà)。

  國學(xué)與人生是分不開(kāi)的。

  莊子曾曰:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!比说纳怯邢薜,但求知的精神是永恒的。人生本就是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程,而不斷地去學(xué)習,去求教是完善自己的第一步!懊舳脤W(xué),不恥下問(wèn)。"在知識面前,沒(méi)有什么等級,每個(gè)人都是學(xué)生,每個(gè)人也都是老師。學(xué)問(wèn),又學(xué)又問(wèn),孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!辈荒芤晃兜貙W(xué),也要思考,學(xué)習很簡(jiǎn)單,也很復雜,不斷地學(xué),不斷地思考,總會(huì )學(xué)有所成的。

  從小時(shí)候的呱呱墜地的時(shí)候起,國學(xué)就與我融為一體。

  記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,跟著(zhù)爺爺口齒不清的念著(zhù)“鵝鵝鵝……”;幼時(shí)一本正經(jīng)的在眾人面前背誦《三字經(jīng)》,盡管當年的自己還不明白什么意思;六年級的自己流利的背誦著(zhù)古詩(shī),但對作者當時(shí)的心情是模糊甚至不以為然的;現在的自己,開(kāi)始慢慢理解那些文言文和唐詩(shī)宋詞中摻雜的無(wú)奈遺憾,欣喜悲傷。

  人離不開(kāi)國學(xué),國學(xué)離不開(kāi)人生。

  人生有多少感慨被文學(xué)描繪了出來(lái),看似瀟灑優(yōu)美的文字下,又隱含了多少凄慘悲涼,在面對大好山河的時(shí)候,又是懷著(zhù)怎樣的激動(dòng)和自豪,在看到歸雁驛道時(shí),對家鄉親友又是怎樣的思戀!

  崔顥的“日暮鄉關(guān)何處是”感慨了事事難料的人生,“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓"描繪了大漠的凄涼和杜甫的無(wú)奈,白居易游西湖時(shí)”最?lèi)?ài)湖東行不足"表現了當時(shí)的喜悅和感嘆了景物的美麗,李白總是多情的,“舉頭望明月,低頭思故鄉”又刻畫(huà)了他的思戀。

  國學(xué)要品,人生更是要細細品味。

國學(xué)作文 篇3

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這是杜甫對讀書(shū)的真實(shí)評價(jià)。書(shū)有許多類(lèi),其中讓我印象最深刻的是——國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典至今流傳了百年之久,誰(shuí)都會(huì )為作者的才華橫溢而贊嘆,國學(xué)經(jīng)典是石,敲出星星之火;國學(xué)經(jīng)典是火,照亮前行的路;國學(xué)經(jīng)典是路,引領(lǐng)我們走向黎明;國學(xué)經(jīng)典是窗,讓我們呼吸“新鮮空氣”。

  國學(xué)經(jīng)典是我們的良師益友,我們會(huì )在閱讀的過(guò)程中發(fā)現新的東西,理解新的詞句。小時(shí)候,躺在床上,媽媽在一旁給我們講故事,那時(shí)還小,我們只懂得孫悟空的勇敢機智;唐三藏的心腸很軟;劉備、張飛、關(guān)羽的情意深厚;諸葛亮的足智多謀。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。那時(shí)我們會(huì )覺(jué)得國學(xué)經(jīng)典是在你絕望無(wú)助時(shí),給你希望;在你難過(guò)傷心時(shí),給你安慰;在你失敗受挫折時(shí),給你勇氣。人們常說(shuō)活到老,學(xué)到老。你在閱讀國學(xué)經(jīng)典時(shí),就是學(xué)習,它會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè ),它會(huì )讓你的閱讀能力提高,它會(huì )讓你的寫(xiě)作內容變得豐富多彩。因為閱讀國學(xué)經(jīng)典,所以我的曾被老師在講臺上朗讀,我看著(zhù)本上那一條條波浪線(xiàn),心里不只是喜悅,它讓我感受到了寫(xiě)作的樂(lè )趣。

  孔子曾說(shuō)過(guò),知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者。懂它的人,不如愛(ài)好它的人;愛(ài)好它的人,又不如以它為樂(lè )的人。只要你以國學(xué)經(jīng)典為樂(lè ),它就會(huì )經(jīng)你為伙伴,更多源源不斷的知識就會(huì )向你跑來(lái)。雖然你有很多知識了,但需要堅持,錢(qián)學(xué)森也曾說(shuō),不要失去信心,只要堅持不懈,就終會(huì )有成果的。做事只你堅持,就一定會(huì )成功。包括讀書(shū)也一樣。每天哪怕只讀一點(diǎn),你天天讀就會(huì )受益終身。國學(xué)經(jīng)典是我們學(xué)習之路上必不可少的一個(gè)部分,讓我們有樂(lè )趣、堅持閱讀國學(xué)經(jīng)典吧。

  國學(xué)經(jīng)典陶冶了我們的情操。國學(xué)經(jīng)典是水,澆灌成功之樹(shù);國學(xué)經(jīng)典是光,照亮前行之路;國學(xué)經(jīng)典是土,培育成功之苗。讓我們攜手閱讀國學(xué)經(jīng)典,讓國學(xué)經(jīng)典成為我們永遠的心靈之窗!

國學(xué)作文 篇4

  學(xué)校為了弘揚中華民族文化,提高學(xué)生的文學(xué)修養,在上一周舉辦了全校性的國學(xué)知識競賽。我和班上的同學(xué)一起組隊報名參加了這個(gè)競賽。

  比賽的那天,我們既激動(dòng)又忐忑。這是我們第一次參加學(xué)校級別的競賽,內心難免不會(huì )激動(dòng),但是又想到這個(gè)比賽肯定會(huì )高手云集,我們很有可能會(huì )名落孫山,所以又有些忐忑不安。

  比賽正式開(kāi)始了,第一個(gè)環(huán)節是團隊介紹。輪到我們上場(chǎng)了,我們一行四人走上講臺,大聲說(shuō)出了我們的組名和口號,然后面帶微笑,鞠躬下場(chǎng)。沒(méi)有一個(gè)人怯場(chǎng)或是忘詞,是個(gè)好的開(kāi)端。接下來(lái)是知識問(wèn)答環(huán)節,主持人提出的問(wèn)題有我們很熟悉的,也有全然不知的,有能很快做出反應的,也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競爭之后,我們組的比分排在了中間。到了最后一個(gè)環(huán)節,是現場(chǎng)評委出題大家辯論。競爭更加激烈了,大家已經(jīng)進(jìn)入白熾化階段,紛紛跳起來(lái)和意見(jiàn)相斥的同學(xué)辯論。

  比賽結束了,雖然我們組沒(méi)有拿到名次,但是我們學(xué)到了不少知識。希望以后還有機會(huì )參加這樣的活動(dòng)!

國學(xué)作文 篇5

  這幾天,村團支部給我布置了一個(gè)任務(wù),叫我寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習國學(xué)方面的內容,遂想起年前買(mǎi)有《國學(xué)經(jīng)典》一書(shū),時(shí)常也隨手翻看,這不正好切合“國學(xué)”主題嗎?故草草寫(xiě)就幾句讀后感吧。此書(shū)中有比較好的名言,多背多思,能讓這些名言永遠做我們的生活導航。通過(guò)多讀、多背,也漸漸的了解了這些名言的意思。

  就像“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”這一句吧,就可以以字面上的意思來(lái)解釋這句名言。人生自古誰(shuí)無(wú)死就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡,留取丹心就是留下一片赤誠丹心,照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁(yè)。連起來(lái)就是人生自古以來(lái)誰(shuí)都要死亡,要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話(huà)告訴我們,人沒(méi)有一個(gè)能長(cháng)命百歲長(cháng)生不老,所以活著(zhù)要做一個(gè)能犧牲,有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛(ài)國。

  還有一些能瑯瑯上口而又意味深長(cháng)的名言警句。比如“有志不在年高,無(wú)志空張百歲”、“志小則易足,易則無(wú)由進(jìn)”……一些能啟迪人心靈的諺語(yǔ)、名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩(shī)、讀詞的最高境界—讀名言。其實(shí)《國學(xué)經(jīng)典》里面每一頁(yè)名言上都有詳細的注解,再此我也希望大家多讀、多思。

國學(xué)作文 篇6

  今天,我看過(guò)《經(jīng)典朗讀大賽》后,發(fā)現,好多的國學(xué),在我的眼里,都是一片模糊、朦朧,即使我學(xué)過(guò)的國學(xué),他的廬山真面目,由于我身在此山中,所以依然看不全,看不透。

  《“國學(xué)小名士”經(jīng)典朗誦大賽》里的人主要包含中學(xué)生,他們的國學(xué)積累出乎了我的意料。我熟悉的,我不熟的,甚至還有生僻的居然都會(huì )。真可謂是無(wú)事不知啊。這讓我體會(huì )到了他們積累國學(xué)的多少,他們不只是會(huì )背古文,還理解國學(xué)。

  國學(xué),是一個(gè)在漸漸消亡的一門(mén)知識,從過(guò)去的家喻戶(hù)曉,到現在的沒(méi)人知道多少。國學(xué)中的意義也被人更改,就比如說(shuō),有的人看《孫子兵法》,卻利用《孫子兵法》想怎么讓自己升職。國學(xué)現在就像天邊的彩霞,看上去美好,可是卻轉瞬即逝;又像地上的花朵,聞著(zhù)香氣撲鼻,可有怎么樣?依然隨時(shí)會(huì )凋謝、枯萎。但是如果想挽救國學(xué),傳承國學(xué),那只有讓陽(yáng)光不再溜走,讓花兒分撒種子,這樣,重拾遺棄的明珠,才能挽救國學(xué),讓國學(xué)繼續傳承下去。

  現在的國學(xué),只有往下傳承,中國的傳統文化才能發(fā)展下去,可是光背是沒(méi)有用的,國學(xué),是靠做到的,國學(xué)是什么,是中華民族的道德品行。

  但是,如今,人們?yōu)槭裁磳W(xué)國學(xué)呢,我猜,可能是為了傳承國學(xué)、為了完善自己的品行而學(xué)國學(xué),但是真正這樣想的人又會(huì )有多少呢?我們也不知道,我們少年,就只能擔任起傳承國學(xué)的事,讓國學(xué)不再像小花、彩霞,而讓他像咬定青山不放松的竹子一樣,扎根在我們炎黃子孫的心中。

國學(xué)作文 篇7

  曾幾何時(shí),黑夜漫漫無(wú)邊,獨自一個(gè)人站在月光樓。俯覽天下盛世,六朝替換,一夜繁華落后,落幕。

  望明月,長(cháng)嘆晝與夜,光與影的輪替,風(fēng)過(guò)天地。半卷紅旗,飄逸在祖國上空。

  踏著(zhù)這深深的沃土,洋溢著(zhù)溫暖,格外明媚的光陽(yáng)照耀在每一個(gè)人的心里。炙熱的驕陽(yáng)深深的照在黃土上,心也隨之跳動(dòng),歲月的輪替,仰首挺胸,指尖輕輕拾起一份驕傲。

  縱觀(guān)歷史長(cháng)卷,長(cháng)江黃河依舊向前奔流不停。華夏文明,炎黃子孫,歲月縱橫。5千年的文明,俯覽不朽的中國文化。如今中國風(fēng)依舊盛行,唐朝盛世,使的為之驕傲,拍案叫絕。元朝歲月半枯半榮。歷經(jīng)坎坷,政通人和百廢俱興。岳陽(yáng)樓歷經(jīng)風(fēng)雨依然挺立。翻涌的中國心,隨著(zhù)河流翻騰著(zhù)……

  磨難鑄就不滅的中國魂,一路走來(lái),歷經(jīng)磨難,但磨難造就民族不朽的靈魂,縱觀(guān)歷史,抗日戰爭的傷痕一直是我們忘不了的傷痛,挺起民族的脊梁。用生命鑄就的燦爛明天?v觀(guān)歷史,災難再一次降臨在勇敢的中華民族身上08年我們經(jīng)歷了汶川特大地震,多少人的妻離子散,又有多少的珠淚旁空?08年的奧運會(huì )歡樂(lè )祥和,更快,更高,更強在一年以后依然傳遞著(zhù),在赤誠的華夏兒女的心里沸騰著(zhù)……

  不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹,磨難讓中國挺起的脊梁更加直,在世人面前我們莊嚴宣告;我們是不朽的民族?v觀(guān)歷史的長(cháng)河,一路走來(lái)有多少豪杰,雖漸逝,卻鑄就了今天民族的燦爛文化。李白,蘇軾的豪放,清照,晏殊的婉約讓我們讀懂了歷史。成吉思汗,岳飛的一代天驕,親臨感受到了他們的豪邁英姿……

  編織的中國結,已經(jīng)深深的映在我們每一個(gè)中華兒女的心上,五星紅旗是我們的標志,在這炙熱的沃土上,我們昂首挺胸,讓世人傾聽(tīng)我們的聲音,那是中國人特有的聲音,別人無(wú)法取代。中國人的魅影將永遠展現,我們是不朽的民族,我們擁有不朽的文化,我們的脊梁依舊傲立。

  英姿颯爽,我們不會(huì )被打到,中國的宏偉藍圖正逐漸清晰。五星紅旗飄揚在祖國上空。在祖國68年華誕之際,祝福祖國的明天會(huì )更好。風(fēng)過(guò)天地。打開(kāi)歷史塵封的畫(huà)卷,吶喊!用最嘹亮的聲音,吶喊!

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