實(shí)用的小學(xué)生的國慶節作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的國慶節作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的國慶節作文 篇1
�。⑹粐鴳c節＂是中華人民共和國成立的日子，各族人民歡聚一堂，共慶祖國的生日．節日的大街小巷是熱鬧的人群，熙熙攘攘，不僅烘托了節日的氣氛也展現了繁榮景象．各商家借此長(cháng)假，人們休閑購物的黃金時(shí)間，打出各種促銷(xiāo)手段．買(mǎi)與賣(mài)之間令人目不暇接．十一國慶節不僅是祖國的生日，大人的休息日，更是小學(xué)生的快樂(lè )日子．繁忙的父母親可以從工作中走出，可以陪伴我們，共享天倫之樂(lè )．看著(zhù)大街上大人小孩快樂(lè )的笑臉，處處顯示了生活的富足與安樂(lè )。
在這歡樂(lè )的`日子里，不要忘了辛勞一生的老人．不要因為他們行動(dòng)不便就失去與親人團聚的機會(huì )．我們的爺爺奶奶需要的不是金錢(qián)與物質(zhì)，是兒孫繞膝的溫馨與親情．讓我門(mén)歡快的笑聲驅散他們晚年的孤寂．在此歡樂(lè )的日子里，我們衣食無(wú)憂(yōu)的時(shí)候．不要忘記在遙遠的山區里，仍舊有許許多多衣衫襤褸，食不飽腹，湊不齊學(xué)費的孩子們．這一切仍需我們的努力去改變．但愿下一個(gè)國慶節，真正的舉國歡慶．讓中國大地乃至世界沒(méi)有貧窮與戰爭�。�！
小學(xué)生的國慶節作文 篇2
國慶綠博園游記
國慶期間，小姨開(kāi)車(chē)帶我和媽媽到南京綠博園游玩。從我們家出發(fā)，汽車(chē)開(kāi)了很久, 經(jīng)歷了一片地廣人稀的地帶，才到綠博園。我當時(shí)想：那里又能有什么好玩的呢？可走進(jìn)綠博園的大門(mén)一看，哇！人好多呀！場(chǎng)面好熱鬧呀！盡收眼底的是五顏六色的氣球、五彩斑斕的花朵、五彩繽紛的旗幟……處處呈現出一派節日的氣氛。走進(jìn)綠博園大門(mén)，放眼望去，那里的景點(diǎn)美不勝數。世界各地具有代表性的或在國際上赫赫有名的微縮景觀(guān)都聚集在那里，讓我們目不暇接。我腦筋一轉，提議到：我們租一輛腳踏四輪車(chē)游玩吧，這樣既省力，又搞笑，且能節省時(shí)光。
姑蘇園里讓我難以忘卻的，是它的優(yōu)雅、恬靜、安逸。它帶給人們的是一種靜中美、美中靜的感受，仿佛讓我置身于世外桃源的畫(huà)中一樣。園子里一座古樸典雅的小亭子，給人們帶給了歇息之處。亭旁?xún)煽每∏蔚臈鳂?shù)，在徐徐的.秋風(fēng)中舒展著(zhù)她們的膀臂，火焰般燃燒的紅葉掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，像花一般簇擁著(zhù)整個(gè)楓樹(shù)。一陣清風(fēng)徐來(lái)，大小不一的楓葉忽地飄落下來(lái)，讓我深深的被這美景著(zhù)了迷，忍不住掏出相機拍照留念。這次綠博園之行，讓我感受到世界的精彩紛呈�？吹揭粋�(gè)個(gè)著(zhù)名的景點(diǎn)、一個(gè)個(gè)歷史的奇跡，它們的偉大、壯觀(guān)，讓我深深地體會(huì )到：歷史的傳承，需要我們每一個(gè)人去保護。只有這樣，才不會(huì )像北京圓明園那樣成為歷史的殘��！
小學(xué)生的國慶節作文 篇3
今天是國慶節。吃過(guò)晚飯，爸爸帶我去人民路和觀(guān)前街看節日夜景。 到了接駕橋，我看見(jiàn)馬路兩旁各有一排蘭花燈，隨著(zhù)街道伸向遠方，像一條閃光的長(cháng)龍，把寬闊的街道照得通亮，就像白天一樣。遠處，還顯出由一排排五顏六色的彩燈構成的`一幢幢大樓輪廓，樓頂上還有一排一閃一閃的霓虹燈，真是好看！ 我們來(lái)到察院場(chǎng)。忽聽(tīng)有人歡呼起來(lái)：“你們看，那是什么！”��！原來(lái)是人民飯店門(mén)廳上在放“寬銀幕電影”呢！
一會(huì )兒幾匹馬在奔跑，一會(huì )兒幾只駱駝在行走，一會(huì )兒又變成各種各樣的廣告。成千上萬(wàn)的行人停下腳步觀(guān)看，連交通部堵塞了。爸爸告訴我說(shuō)：“這不是寬銀幕電影，是才安裝好的‘電子圖像廣告’�！贝蠹叶际堑谝淮慰吹�，所以感到很新鮮，在那里觀(guān)看著(zhù)，議論著(zhù)。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“你看，每隔幾分鐘，就會(huì )自動(dòng)變換一幅廣告。像里面有個(gè)魔術(shù)師在變戲法似的，怎么樣，小曼，你開(kāi)眼界了吧？” 看了“電子圖像廣告”，我真佩服科學(xué)家的才能。正是他們使我們的生活豐富多采，使我們的祖國面貌發(fā)生著(zhù)巨大的變化。
小學(xué)生的國慶節作文 篇4
在十一國慶節夢(mèng)寐以求的十一到了，但是我盼望已久的快樂(lè )旅游卻被高燒不退的病魔送進(jìn)了醫院。住院打針，我想這是不少人都有過(guò)的經(jīng)歷了，想必大家對這四個(gè)字的印象不會(huì )太好。但是，在這短短的假期里，我卻感受打了很多溫暖。
首先給我帶來(lái)溫暖的，是我的同學(xué)。剛開(kāi)始住院的時(shí)候，同學(xué)們由于要上課，不可能全部過(guò)來(lái)看望我。所以，不知是哪位組織的，全班同學(xué)都為我寫(xiě)了一張便條。便條上的多是一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，比如說(shuō)：葉子，早點(diǎn)回來(lái);葉子，告訴你一個(gè)小秘密，你不再的時(shí)候……，最讓我印象深刻的是：葉子，快點(diǎn)好起來(lái)，扁病魔他丫的。雖然同學(xué)們沒(méi)有寫(xiě)什么話(huà)里的語(yǔ)言。但是最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言才是最打動(dòng)人心的.。這時(shí)，我感覺(jué)心里暖暖的。帶給我溫暖的，還有我的老師。初中是很忙的，不管是老師還是同學(xué)，雖然不至于夜以繼日地工作，但是“壓力山大”卻還是有的。而老師卻帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)在忙忙碌碌得學(xué)習生活中抽出時(shí)間來(lái)看我、為我送作業(yè)，雖然呆的時(shí)間不長(cháng)，但是那份師生情卻足以體現。老師帶給我的那份溫暖在那時(shí)便已涂抹在了心頭之上。最讓我難忘的，就是那素不相識的同一個(gè)病房的房友了。由于住院的時(shí)間很長(cháng)，所以在學(xué)校落下了不少的作業(yè)，作業(yè)那么多，當然得在病房里繼續補作業(yè)。我的房友家里生病的是一個(gè)小孩，小孩最喜歡看電視了。而我的那個(gè)房友為了不打擾到我的學(xué)習，特地把電視關(guān)了。任憑那個(gè)小孩怎么哭鬧都不打開(kāi)，怕影響我學(xué)習。
我看在眼里，雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，但已經(jīng)感到了溫暖。不論在哪里，溫暖都是無(wú)處不在的。我會(huì )將溫暖傳播到各個(gè)地方。
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