國慶節二年級作文（通用5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國慶節二年級作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　國慶節二年級作文1

　　10月1日是一年一度的國慶節。這一天早上我們一家人興高采烈地去圭峰山滑草場(chǎng)放風(fēng)箏。我們來(lái)到滑草場(chǎng)一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看��！天空中飄滿(mǎn)了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”。漂亮極了。我想：我要快點(diǎn)把我的“老鷹”風(fēng)箏放上天飛得最高。

　　想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線(xiàn)我以為風(fēng)箏一定會(huì )飛起來(lái)了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒(méi)有升上天空還不停地翻著(zhù)跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來(lái)笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著(zhù)風(fēng)箏一手拿著(zhù)線(xiàn)軸一邊跑一邊慢慢地放線(xiàn)風(fēng)箏終于飛起來(lái)了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。這一天我玩得真開(kāi)心��！

　　國慶節二年級作文2

　　今天是十月一日國慶節，我和母親一起去臨海崇和門(mén)玩，走到崇和門(mén)，有很多人和很多汽車(chē)，我看到肯德基店，我就跟母親說(shuō)；我想吃肯德基，然后母親帶我去吃肯德基，母親就去排隊，我四處張望看到有碰碰車(chē)，我就去坐了一會(huì )，我感覺(jué)很好玩，母親賣(mài)好肯德基走過(guò)來(lái)叫我吃肯德基，我吃著(zhù)雞腿喝著(zhù)可樂(lè )，心里開(kāi)心極了，走到肯德基外面，我想坐火車(chē)，母親就帶我去坐火車(chē)。

　　我坐上火車(chē)，搖搖手指著(zhù)母親好開(kāi)心喲，坐了一會(huì )火車(chē)時(shí)間到了，我就下來(lái)了，我就跟母親說(shuō)，我們回家吧，然后我和母親高高興興地回家了。

　　國慶節二年級作文3

　　今天早上，媽媽說(shuō)要帶我去陜西韓城。

　　我一聽(tīng)到這幾個(gè)字時(shí)，我高興地蹦了起來(lái)。我們還準備了很多食物，然后就興高采烈的出發(fā)了。

　　一路上，我看見(jiàn)秋姑姑的背影了，樹(shù)葉黃了、花椒也成熟了，風(fēng)景特別美麗、特別誘人。很快，我們就到了司馬遷祠墓，我還讀了司馬遷的簡(jiǎn)單介紹：他是西漢人，有名的史學(xué)家和文學(xué)家，他寫(xiě)了中國第一部紀傳體通史——《史記》�！妒酚洝防锩嬗涗浟撕芏鄽v史故事，我覺(jué)得司馬遷是個(gè)了不起的人，我們先來(lái)到廣場(chǎng)上，路的兩邊是石雕，石雕刻的都是歷史人物。從山腳下到山上，共走了99級臺階，走到了山上，我們參觀(guān)了很多地方，對我印象最深刻的是紡線(xiàn)和織布，我現在才知道，做一件衣服是多么的復雜��！

　　國慶節二年級作文4

　　盼著(zhù)盼著(zhù)，終于到了國慶節了，在這個(gè)舉國歡慶的節日，每個(gè)城市都在用自己的方式來(lái)歡度這個(gè)中華民族的傳統節日，然當我們家也不一樣。

　　今天的.大街上人山人海的往街上一走，就像個(gè)走不出的迷宮一樣，往前一瞧全是一個(gè)個(gè)黑色的芝麻一樣，酒店門(mén)口有人選擇了今天來(lái)結婚，馬路都是一條條長(cháng)長(cháng)的龍一樣在馬路穿梭著(zhù)，還伴奏著(zhù)鞭炮的響聲。

　　今個(gè)兒，也是我媽媽的生日，也就是10月1日，真可謂是雙喜臨門(mén)呀，這天正好可以去游玩，一可以慶祝祖國，二又可以祝賀媽媽的生日，我們全家把這地方幾乎都玩遍了，因為玩的過(guò)累所以把這天的事全都忘光了。

　　不過(guò)這個(gè)國慶節過(guò)的也太有意義了，玩的也很快樂(lè )，最的也祝我們祖國越來(lái)越繁榮昌盛。

　　國慶節二年級作文5

　　我們迎來(lái)了祖國71歲的生日。

　　這一天，加積街頭到處張燈結彩，五星紅旗迎著(zhù)宜人的秋風(fēng)，獵獵地飄揚著(zhù)。萬(wàn)泉河畔人流如織，人們趁著(zhù)“十一”黃金周節假日舉家出游。男女老少的臉上掛著(zhù)喜悅的笑容，他們盡情享受著(zhù)節日的快樂(lè )和大自然的美。

　　晚上，爸爸帶我和妹妹一起去萬(wàn)泉河的音樂(lè )廣場(chǎng)，觀(guān)看音樂(lè )噴泉。五顏六色的燈光把音樂(lè )廣場(chǎng)打扮得更加絢麗多彩。我和妹妹一起跑到小山坡上玩耍。過(guò)了一會(huì )兒，悠揚的音樂(lè )，噴泉從洞里沖出來(lái)，形成一條條水柱，構成一個(gè)圓圓的圖案，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏翩翩起舞，美極了！

　　帶著(zhù)愉悅的心情，在回家的路上，我想：明年的國慶節一定會(huì )更美，更好！