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規則的作文300字(精品5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的規則的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
規則的作文300字 篇1
古人云“沒(méi)有規則,不成方圓”。
它告訴我們遵守規則的重要性,讓我銘記在心中。
翻開(kāi)記憶的相冊,時(shí)間仿佛就定格在那一刻。
那天,我在放學(xué)路上走著(zhù),忽然看見(jiàn)地上有一張五十元的紙幣,我上前把它撿起來(lái)。
真是意外驚喜,撿到了一張五十元。
我心里暗想著(zhù),可我又想,老師說(shuō)過(guò),“要我們做一個(gè)拾金不昧的好孩子”,我應該把它歸還給失主。
我心中的兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō),“拿回家吧,好不容易才撿到的。
另一個(gè)說(shuō):“不,要做一個(gè)拾金不昧的人,把它歸還給失主”。
最終理智占據了上風(fēng)。
我想,失主應該一會(huì )就來(lái)了,我便站在原地等待失主。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒,一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái)問(wèn),“小朋友,你看見(jiàn)一張五十元沒(méi)有?”
我問(wèn):“您丟錢(qián)了嗎?”
是的,你看見(jiàn)我的錢(qián)沒(méi)有?”他急促的問(wèn)道。
我把那張五十元錢(qián)還給了那位叔叔,叔叔高興的對我說(shuō):“小朋友,你可真是個(gè)拾金不昧的好孩子,謝謝你!”
我不好意思的笑了。
曾有人說(shuō)過(guò)“在規則面前,很多人都以為是一個(gè)正確或錯誤的問(wèn)題,但實(shí)施起來(lái)卻有一定的'難度,特別是當你面對著(zhù)很大的誘惑時(shí)。
這句話(huà)讓我懂得了一個(gè)道理,無(wú)論有多大的誘惑也不能違法規則。
規則的作文300字 篇2
一段時(shí)間,對于我們來(lái)說(shuō),似乎太多的東西,都有距離感,都有那么大的差距,我們還是在這里的,可是你做好的所有準備,都不應該是利欲熏心的。
那些東西,至少你現在就不能不管不顧。如果像他這樣的人,真的得到了權勢,那才真的叫小人得勢。到時(shí)候,指不定他怎么想著(zhù)法子去折磨別人呢。
只是那一瞬間,我們看到的所有一切,都透露著(zhù)某種莫名的感受,但是這些對于我們來(lái)講,從來(lái)都不能真的把這一切,都當成自己的'夢(mèng)想和愛(ài)情的交織。
我們在一起,不在一起,其實(shí)都沒(méi)有什么大不了。
我寧愿不要,也不想忍受這樣的尷尬和屈辱。很多事情,都是來(lái)的莫名其妙,可是當你真的去了解這件事情的來(lái)龍去脈,你就會(huì )知道,原來(lái)在這個(gè)世界上,很多規則就是如此,我們沒(méi)有太多的權力去給自己機會(huì )。
如此簡(jiǎn)單,如此簡(jiǎn)單,可是那個(gè)時(shí)候,我們?yōu)楹味伎床欢亍?/p>
生活,為難的不只是我們自己,還有很多個(gè)瞬間,你們自己都能夠看得出來(lái)的,所有的心情,如同我們所想象 的那樣,確實(shí)沒(méi)有什么條件,或者,就是如此現實(shí)。
規則的作文300字 篇3
今天,我們在作文課下課的時(shí)候玩了一個(gè)游戲,是什么呢?哈哈,對了,就是擊鼓傳花的游戲。下面,就讓我講一下游戲的規則吧:首先,我們需要一個(gè)鼓手,當鼓手敲鼓時(shí),花就在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去,當鼓手停止鼓聲的時(shí)候,花傳到哪個(gè)人手中誰(shuí)就上臺表演。下面,我就和大家說(shuō)一說(shuō)我們是怎么玩的吧。
我第一個(gè)當鼓手,我“咚咚咚”地敲起鼓來(lái),當鼓聲停下來(lái)的時(shí)候,花正好傳到一個(gè)小男孩的.手中,他今天帶了謎語(yǔ)書(shū),他就給大家猜謎語(yǔ)。鼓又“咚咚咚”地響起來(lái),當鼓聲停了的時(shí)候,花又傳到了一個(gè)男同學(xué)手中,他表演了怎么吃雞腿,他動(dòng)作做得惟妙惟肖,把我們都逗樂(lè )了。鼓聲再次敲響了,這次鼓聲停的時(shí)候,花傳到了一個(gè)小女孩的手中,她也給我們講了猜謎語(yǔ)……一直到上課鈴響了的時(shí)候,我們才戀戀不舍地回到座位上課。
這節課玩得可真開(kāi)心啊!
規則的作文300字 篇4
凡事都要講究規則。
從道德上講,我們要講究規則,例如,排隊買(mǎi)票時(shí),如果有人不講究規則,隨意插隊,就會(huì )招致他人的指責;從秩序上講我們要講究規則,例如上課時(shí),如果有人不講究規則,隨意說(shuō)話(huà),那么將會(huì )不僅影響自己的學(xué)習,而且還會(huì )影響他人的學(xué)習;從法規上講,我們要講究規則,例如開(kāi)車(chē)時(shí),如果火車(chē)不在鐵軌上運行,而是偏離軌道,那么將會(huì )發(fā)生危險的脫軌事故,后果將不堪設想。
接下來(lái)舉一個(gè)具體的例子:
今晨,媽媽送我去上學(xué),在等紅燈時(shí),我們右邊的一輛黑色汽車(chē)沒(méi)有遵守交通規則,直闖紅燈,與右邊駛來(lái)的.汽車(chē)相撞,并且撞壞前側車(chē)燈,這是多么嚴重的后果呀,如果這輛汽車(chē)能夠遵守交通規則,這樣的事故就完全可以避免。
通過(guò)這個(gè)故事我們了解到“無(wú)規矩不成方圓”,無(wú)論在學(xué)習、工作和生活中都要講究規則。規則不是讓人受約束、受限制、不自由,而是讓人更有規律、更有節制的去生活。
規則的作文300字 篇5
事情做錯了,可以改正重來(lái)。但人的生命只有一次,一旦失去,就不會(huì )再來(lái)了,F在的車(chē)禍猛于虎。大家要遵守交通規則,但還有很多人還在使悲劇一次次重演。
有一次,我和媽媽、爸爸開(kāi)車(chē)回老家過(guò)年,爸爸一路上開(kāi)得很快,在路上我們高高興興地,這時(shí)候前面堵車(chē)了。爸爸急忙剎車(chē)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),一步都沒(méi)有開(kāi)。大概又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),長(cháng)長(cháng)的車(chē)流終于動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)是因為前面的.大客車(chē)撞在了路邊的一棵大樹(shù)上,車(chē)尾已經(jīng)全部撞毀了,汽油滴得滿(mǎn)地都是。乘客們都從車(chē)里出來(lái)了,幾乎個(gè)個(gè)都受了傷,傷的嚴重甚至占了接近一半。這場(chǎng)車(chē)禍使很多人都不能按時(shí)回家過(guò)年了。當我看到這一幕時(shí),一種悲傷的感覺(jué)就從心底冒出來(lái)。我想,如果我是這個(gè)車(chē)里的乘客,我的家人該是多么的傷心和難過(guò)呀,他們是多么的希望我們能平平安安的回家過(guò)個(gè)團圓年呀!
后來(lái),我對爸爸說(shuō):“爸爸,等會(huì )再開(kāi)車(chē)的時(shí)候,請你一定要慢一點(diǎn)好嗎?你一定要答應我!卑职种刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣,爸爸一路上再也沒(méi)有開(kāi)得那么快了,我們也平安的到家了。
通過(guò)這件事告訴我們交通規則要大家時(shí)時(shí)刻刻記在心里,再也不要讓悲劇再次發(fā)生了。
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