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規則的作文

時(shí)間:2024-04-10 12:42:24 規則 我要投稿

規則的作文精選(8篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的規則的作文8篇,歡迎大家分享。

規則的作文精選(8篇)

規則的作文 篇1

  孟子說(shuō)過(guò)“不以規矩,不能成方圓!鄙钪械教幎际且巹t,就拿我們的交通規則來(lái)說(shuō)吧,這就是一個(gè)最好的例子。根據相關(guān)的資料,每年發(fā)生的.交通事故中,絕大多數都是人們不遵守交通規則的結果。

  記得有一次,我和同學(xué)放學(xué)后走路回家,就在我要過(guò)斑馬線(xiàn)的時(shí)候,同學(xué)立即攔住我,并生氣地對我說(shuō):“現在是紅燈,你不能越過(guò)斑馬線(xiàn)!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“現在又沒(méi)車(chē),怕什么!本驮谖覀儼l(fā)生分歧的時(shí)候,驚人的一幕出現了,只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)時(shí)尚的女人看路兩邊都沒(méi)車(chē),就想過(guò)斑馬線(xiàn),但被民警攔住了,民警和藹地說(shuō):“現在是紅燈,請你不要過(guò)馬路!迸松駳獾卣f(shuō):“我想過(guò)就過(guò),你管得著(zhù)嗎?”說(shuō)完就推開(kāi)民警走了過(guò)去,就在這時(shí),一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,女人被撞飛了5米遠,在地上痛苦地呻吟著(zhù)。

  此時(shí),綠燈亮了,但看著(zhù)地上留下的一灘血跡和一道剎車(chē)痕。我們都心有余悸,感嘆道:“唉!如果人人都遵守交通規則,那就不會(huì )發(fā)生這樣悲劇了!”

  交通要講規則,生活中的其他事情又何嘗不是呢?只有人人遵守規則,社會(huì )才會(huì )井然有序;背離了規則,社會(huì )將是一片混亂。

規則的作文 篇2

  “遵守交通規則”這個(gè)詞我們幾乎隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn),而那些因交通事故所發(fā)生的血腥事件是多么慘不忍睹,我們應該從中認識到了遵守交通規則的重要性。

  中國有13億人口,3200萬(wàn)人在我們眼中并不算是什么,但我要告訴你,這是我國每年在交通上死亡的人數,并且我國幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故,你總不能視而不見(jiàn)吧!有多少人因交通事故而喪失生命,又有多少人因交通而使一個(gè)完美的家庭家破人亡……馬路上是許許多多人民的鮮血,車(chē)輪下是一條條年輕的生命,交通使一個(gè)無(wú)形的殺手,慢慢得像我們逼近。我們應該時(shí)時(shí)刻刻遵

  我們上學(xué)、放學(xué)和外活動(dòng),幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問(wèn)可多著(zhù)呢!所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過(guò)道路”。

  橫過(guò)道路時(shí),要選擇有人行橫道的地方。在這個(gè)地帶,機動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路,要特別注意避讓來(lái)往的.車(chē)輛。須先看左邊再看右邊,兩邊都沒(méi)來(lái)坐車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。人的一生是璀璨的,而交通事故卻讓他們變得暗淡無(wú)光。我們不能為了一時(shí)之便而讓自己終生遺憾。我們過(guò)馬路應該“一行二看三通過(guò)”,多莫簡(jiǎn)單,只要你肯多用一些時(shí)間,便可以保護自己,防止車(chē)禍。

  同學(xué)們!請遵守交通規則吧!

規則的作文 篇3

  交通規則是無(wú)數血的教訓換取的,每個(gè)人都必須無(wú)條件遵守,只有這樣我們的生活才能平安、幸福。

  但是,有一些人卻偏偏要去違背,造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡,給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。

  在車(chē)水馬龍,人潮如流的大街上,經(jīng)?梢钥吹揭恍┤藷o(wú)視交通規則,有的司機超速行駛、闖紅燈,有的行人在機通車(chē)道橫沖直撞或攀越護欄,有的非機動(dòng)車(chē)與機動(dòng)車(chē)搶道。有一天上學(xué)的路上,有一個(gè)騎自行車(chē)的青年引起了我的注意:他違規在機動(dòng)車(chē)道行進(jìn),雙手離開(kāi)車(chē)把,邊抽煙邊騎車(chē),這時(shí)一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣地奔過(guò)來(lái),那個(gè)青年驚慌失措,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,悲慘的事情發(fā)生了,雙方都撞得鮮血淋漓,慘不忍睹,路人很快報警呼救。

  的發(fā)生,我想雙方都有責任,如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命,不放開(kāi)雙手,腳下生風(fēng)地騎車(chē);如果騎摩托車(chē)的人,會(huì )顧及他人的`安危,為別人和自己多想一想,也許這場(chǎng)災難就不會(huì )發(fā)生。

  無(wú)論是誰(shuí),都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應當用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下,都要遵守交通規則,這樣就會(huì )遠離危險。

  我們是祖國的花朵,父母含辛茹苦把我們培養大,是想讓我們成為國家棟梁,長(cháng)大后報效祖國,如果我們不珍愛(ài)生命,不注意安全,怎能為祖國的明天再創(chuàng )輝煌?怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢?所以我們從小就要養成遵守交通規則的良好習慣,才能健康成長(cháng)!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  語(yǔ)言平淡,表達不準確

規則的作文 篇4

  古人云:無(wú)規不成方圓。

  西諺說(shuō):行為形成習慣,習慣塑造性格,性格決定命運。

  臵一把沙于紙上,微微振動(dòng)紙的邊緣,沙子便肆意地流動(dòng),如果在紙上涂一層明膠,再放之以沙,則粒粒皆安份地粘在紙上,還可以用之做砂紙,賦之以實(shí)用價(jià)值。

  如果把人類(lèi)比作砂,把社會(huì )比作紙,那么規則便是那明膠,它使人類(lèi)與社會(huì )相輔相融,并使人人發(fā)揮各自的功用,凝聚為一個(gè)堅實(shí)的群體,如果沒(méi)有規則,人類(lèi)必將是—盤(pán)散沙。

  由此說(shuō),規則是社會(huì )形成的基礎,沒(méi)有規則便沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )。

  然而,規則不是死的,不是—成不變的,它要適時(shí)、適地、適人、適度。一方面,它要限定,制約人類(lèi)的行為;另一方面,它也要促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步。

  此所謂“世異則事異,事異則備變!

  原始社會(huì )中,獵獲均分,人人平等,這種規則與原始社會(huì )低下的生產(chǎn)力相適應。而如今,按勞分配,能者多得,這則是為了適應當今激烈的人才競爭,優(yōu)化社會(huì )的勞動(dòng)力。

  在古代,政教合一,一個(gè)國度的'人民大多數只允許信奉統一的宗教,異教 徒中,勇者或能改天換地,弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規則是與當時(shí)的強權統治相適應的,而如今,信仰自由,言論自由,人民找到了自我的價(jià)值,擴大了生存的范圍,這是朝代的要求,是人性獨立的需要。

  古往今來(lái),人類(lèi)這群會(huì )思考的蘆葦以其無(wú)限智慧不斷探索著(zhù)最適生存與發(fā)展的環(huán)境,也在世代的繁衍中不斷去舊取新,追尋著(zhù)最有利社會(huì )進(jìn)步的規則。 規則與發(fā)展

  從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯(lián)合國的成立,再到“改革開(kāi)放”、“一國兩治”和歐盟的擴大,人類(lèi)從一盤(pán)散沙逐漸成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧與魄力的堅不可摧的群體。

  我相信,隨著(zhù)更新,更完善的規則的確定,這顆顆金沙將把美麗的星球裝點(diǎn)得熠熠生輝,無(wú)限燦爛

規則的作文 篇5

  俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓!闭驗橛辛诉@些看似繁雜的規則,我們的生活才能有秩序的進(jìn)行下去?墒窃谝巹t面前,你選擇遵守,違反還是猶豫?下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我遵守規則的事。

  記得一個(gè)周末的下午,我去上奧數課,按照老師的規定課前都要排隊改上次完成的作業(yè)。那天的.同學(xué)非常多,在樓道排了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍,就像一條長(cháng)龍。在我的前面有很多的人,我心想:要是能快點(diǎn)就好了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我,我抬頭一看,原來(lái)是我的好朋友馬曉燕。她來(lái)的早,排在第二個(gè),我的心里暗暗高興,哈哈,可以插隊了。我跑到馬曉燕旁邊,她悄聲對我說(shuō):“司曄榕,你把書(shū)給我,我讓老師一起閱!蔽覄傁氚褧(shū)遞給她,突然感覺(jué)四周有很多雙眼睛在注視著(zhù)我,我想起了老師經(jīng)常教誨我們:“在規則面前,人人都要遵守!毕氲竭@里,我收起書(shū)對馬曉燕說(shuō):“你先改吧!我去后面等一會(huì )兒!庇谑俏易叩胶竺孀杂X(jué)的排起隊來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,老師改完了我的作業(yè),這時(shí),我的心里既踏實(shí)又高興,因為我遵守了規則。

  通過(guò)這件事,我明白了:無(wú)論做什么事都要遵守規則。過(guò)馬路,不能闖紅燈;公共場(chǎng)所,不能大聲喧嘩;撿到東西,要還給失主……如果我們每個(gè)人都能按照自己心中的規則去遵守,那我們的生活一定會(huì )更加美好。

規則的作文 篇6

  有句古話(huà)說(shuō):“不以規則,不成方圓”,這句話(huà)說(shuō)的真好!在這個(gè)世界上有了規則,我們的生活才會(huì )井然有序,讓大家生活的更加和諧,更加幸福。但是有一次,我在規則面前,卻違反了。

  那是一個(gè)星期五的早晨,起床一看鐘表,“我的天那,都7:30了”,我們可是八點(diǎn)上課呢,我趕緊穿上衣服,可是又找不到襪子了,我覺(jué)得好像在客廳里面吧,我立刻跑到客廳里面找到襪子,趕緊穿上,我一看表尖叫起來(lái),“快要上課了”我提起書(shū)包沖出了家門(mén)。

  一路小跑,這時(shí)一條馬路橫豎在我的面前,我一看對面的`紅綠燈,竟然是紅燈,我心想著(zhù):“如果等燈變成綠燈,那我去肯定就遲到了,如果遲到了,肯定會(huì )被老師狠狠的罵一頓,我們的老師可兇了,管不了那么多了,為了不讓老師罵,看來(lái)我只能往前沖了。我向馬路兩頭看了看,發(fā)現車(chē)離我還遠著(zhù)呢!我鼓起勇氣向馬路中間跑去。

  突然,不知從哪來(lái)來(lái)了一輛小轎車(chē),向我沖了過(guò)來(lái),車(chē)的兩個(gè)燈死死地盯著(zhù)我,像一頭餓虎似的,要把我吞掉,我一下子呆在那里,不知所措,像一只鴿子,仿佛看到了獵人似的,心想:這下完蛋了,不是骨折就是骨頭斷了。只聽(tīng):“呲”的一聲,等我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現車(chē)停在離我三米遠的地方,里面的司機探出頭說(shuō):“小孩,你怎么闖紅燈的?多危險呀?”說(shuō)著(zhù)調整了車(chē)頭開(kāi)走了,可我卻嚇得出了一身的汗。

  同學(xué)們,你們一定要遵守規則喲,你們可不要有我這樣的經(jīng)歷啊!

規則的作文 篇7

  古人云:“沒(méi)有規矩,不成方圓!蔽蚁雴(wèn)問(wèn)大家:是什么東西,使我們的生活和諧有序,充滿(mǎn)和平?那就是我們生活中必不可少的'規則。規則雖是不起眼的,但它卻時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們的生活。

  有一次放學(xué),我和同學(xué)走在路上。馬上要過(guò)馬路了,可是這個(gè)紅綠燈偏偏不給我們面子,行人道的紅燈馬上亮了起來(lái)。同學(xué)提議說(shuō):“我們一鼓作氣沖過(guò)去,怎樣?”我這個(gè)急性子可不耐煩,趕忙答應了。我們看了兩邊的車(chē)輛,發(fā)現車(chē)離我們比較遠,就一股作氣地沖了過(guò)去。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金,一輛摩托車(chē)不知從哪兒飛快地冒出來(lái)向我疾馳而來(lái)。還好,我們反應敏捷,飛快地跑到了對面。我們被嚇得魂飛魄散,同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“好險哪,還好跑得快,我下次再也不敢闖紅燈了!蔽覛獯跤醯馗胶停骸笆前,要遵守規矩,不能一時(shí)心急,就拋棄了規則!

  回到家里,我跟爸爸說(shuō)了,爸爸聽(tīng)了,教導我:“怎么這么不懂事?紅燈亮了就等等,人的生命只有一次。紅燈停,綠燈行,你要遵守規矩啊!”。我現在想起來(lái)都后怕,心想:那天那件事都給我們上了一課:如果為了節省時(shí)間什么后果都不想,什么規則都拋到九霄云外。如果人人都這樣,社會(huì )上,何來(lái)規則呢?

規則的作文 篇8

  只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲,門(mén)關(guān)上了,我開(kāi)始做題,“好好做,不能看答案,要誠實(shí)”。媽媽的話(huà)在我耳邊回蕩,房間里鴉雀無(wú)聲,邊一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn),好像全世界每個(gè)人都在看著(zhù)我。

  前幾題很簡(jiǎn)單,做的很順利?傻搅诉@一題,是“和差問(wèn)題”,可把我難住了,我的腦子在飛快的旋轉,我急的抓耳撓腮,仔細分析,可還是做不出來(lái),我想了一個(gè)方法,不對;又想了一個(gè)方法,還不對,這也不對,那也不對,怎么做呢?我急的.像熱鍋上的螞蟻,我撓了撓頭,似乎老師講了,也好像沒(méi)有講,此時(shí)此刻,我使勁的敲著(zhù)腦袋,恨不得把答案敲出來(lái)。

  我拿手翻著(zhù)書(shū),好像看答案,我心驚肉跳,好像那顆心就要跳出來(lái)一樣,害怕、擔心媽媽會(huì )發(fā)現,這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽咳嗽聲,我連忙把書(shū)翻到剛才那一頁(yè),慌亂的做下一題,我看了看門(mén),媽媽沒(méi)有進(jìn)來(lái),還在做飯!鞍踩蔽业哪樝癜l(fā)燒一樣,感覺(jué)窗外每一個(gè)人的眼神像針一樣扎入我的身體,我感覺(jué)媽媽對我說(shuō)“這樣做還不如不做”,感覺(jué)好像身上壓一塊巨石,我忽想起剛才心驚肉跳的心里,眼神好后悔,怎么能這樣做,恨不得把自己打一拳。

  終于做完了,我長(cháng)長(cháng)吐了一口氣,把作業(yè)給媽媽看,雖然有一題空白,但我在規則面前,我遵守了!我戰勝了自己,古人說(shuō)過(guò)“不以規則,不成方圓”,干什么事都要遵守規則。

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