規則的作文集合[8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的規則的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則的作文 篇1

　　時(shí)光流轉，云水千年�，F存于寂靜天地里的每一個(gè)存在，都是光陰的饋贈。物轉星移，適者生存，每一個(gè)生命都是在剎那千年里的競爭與爭斗中，存活下來(lái)。在萬(wàn)物踏遍山河萬(wàn)里的進(jìn)程中，都進(jìn)化出屬于自己的本性與生存規律。自然規律，是在歷史風(fēng)沙的磨礪沉淀出來(lái)的，萬(wàn)不可隨意變更。不顧事物發(fā)展客觀(guān)規律，為所欲為的人，必定會(huì )受到相應的懲罰。

　　正如我們所熟知的揠苗助長(cháng)的故事：農夫不顧稻子自然生長(cháng)的規律，而自作聰明地拔高幼苗以求其快速長(cháng)高，結果卻使所有稻子都蔫了。我們如果一味地因自己的喜好，胡亂喂食野生動(dòng)物，為所不該為，則必定會(huì )使得動(dòng)物失去覓食的主動(dòng)性，失去在自然中生存的警惕性與攻擊性，失去動(dòng)物們原本的生活規律和有勞才有所獲的生存法則。當野生動(dòng)物漸漸喪失覓食的能力時(shí)，它們的生存便全成依賴(lài)性，在自然的激烈競爭中，必將被淘汰。

　　萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按一定的規矩秩序，各就各位�！睆娕さ腵瓜不甜，我們如若違背自然規律，為所不應為的，勢必會(huì )適得其反。而順應萬(wàn)物其本性，并借以利用該規律，為所應為，往往會(huì )有事半功倍的效果。

　　禹之父鯀，歷時(shí)九年未能夠解決黃河洪澇之災，他一直采取“水來(lái)土掩”的治水方針，以墻垣抵擋洪水的沖擊，效果甚微。大禹卻采取與其父親“堵”相反的方針，叫做“疏”，即疏通河道，拓寬峽口，讓洪水能自由地通過(guò)�！爸嗡�須順水性，水性就下，導之入海。高處就鑿通，低處就疏導”，高考滿(mǎn)分作文大禹在總結了洪水規律的基礎上，順應其自然規律，因勢就導，才使得黃河多年的水患得以控制。

　　每一個(gè)違背自然規律的事例，都演繹著(zhù)無(wú)數的平仄悲歡。每一次為所不該為的事，都使人們得到了應有的懲罰。羅布泊，消逝的仙湖，原本青山蔽日，碧云風(fēng)清的仙湖，如今卻儼然成為萬(wàn)里無(wú)人煙的荒漠;南極的臭氧空洞，是人們過(guò)度排放氟利昂所造成的，如今大量的紫外線(xiàn)照射著(zhù)地球，皮膚癌發(fā)病率陡然升高;化工材料污染河流，工業(yè)廢棄污染空氣，植被破壞水土流失，于是河水富營(yíng)養化，魚(yú)蝦死亡了，冰川在消融，洪澇災害日益嚴峻。人們的每一次“違背自然，為所不應為”的行為，最后都作用于其自身，得到了應有的懲罰。

　　日月經(jīng)天，江河行地;花謝花開(kāi)，潮起潮落;春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。三千世界，掠影浮光，都有其本性，有著(zhù)屬于自身生存發(fā)展的自然規律，我們亦是蒼茫自然中的一小粒，也應遵循自然，做我們應該做的事，在自然間行走，尋找自然的純凈與永恒。

規則的作文 篇2

　　不以規矩，不成方圓。

　　這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯。

　　有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。

　　但是那一次，我違反了交通規則，真讓我后悔莫及! 那是一個(gè)晴朗的天氣，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包走在放學(xué)的路上。

　　一路上，小鳥(niǎo)好像也感受到我的好心情，在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌呢!走到馬路，我正準備像往常一樣過(guò)馬路。

　　忽然，馬路的交叉處亮起了刺眼的紅燈，我的腳不由自主地停下來(lái)。

　　突然，我下意識地看了看手表。

　　呀，7點(diǎn)半了!上學(xué)快遲到了!我剛抬起腳，又把腳縮回去，心里在想：前幾天不是學(xué)了《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規則》嗎?老師教育我們要遵守規則。

　　才剛學(xué)了幾天，就想違反規則嗎?好的，耐心等等吧!看著(zhù)刺眼的紅燈，我的心忐忑不安，腦海里突然跳出了老師批評我的樣子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的好學(xué)生，不能被老師這樣批評的呀!望了一下路的兩邊，沒(méi)有車(chē)，不管了，沖——，我不顧一切的往對面馬路飛奔過(guò)去。

　　就在這時(shí)，一輛紅色的汽車(chē)往我駛來(lái)，我當場(chǎng)嚇得腿都軟了，直直地站著(zhù)，一動(dòng)也不能動(dòng)。

　　啊——”，尖叫聲、剎車(chē)聲劃破了天空。

　　我被嚇呆了。

　　等我回過(guò)神后，我發(fā)現我已經(jīng)站在路旁了。

　　一位警察叔叔扶著(zhù)我，關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧?”我看了看自己的身體，手腳沒(méi)事，頭不痛，沒(méi)有不舒服，就長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣說(shuō)：“沒(méi)有事。

　　接著(zhù)這位警察叔叔嚴肅地說(shuō)：“小朋友，你這樣闖紅燈，是很危險的，，剛才差點(diǎn)被車(chē)撞到了。

　　如果人人都像你這樣不遵守交通規則，社會(huì )就會(huì )秩序大亂，更何況人的`生命就只有一次，我們要好好珍惜呀!”

　　聽(tīng)了警察叔叔的話(huà)后，我羞愧極了。

　　現在想起剛才那驚心動(dòng)魄的一幕，我依然心有余悸。

　　我真后悔呀，我沒(méi)有遵守交通規則。

　　在以后的日子里，我會(huì )用這件事來(lái)時(shí)刻提醒自己要注意交通安全。

規則的作文 篇3

　　今天的作文課，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲——踩氣球。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，還有的躍躍欲試。老師開(kāi)始對我們說(shuō)游戲的規則：1、在保護自己氣球的同時(shí)還要想辦法踩破對方的氣球，氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場(chǎng)；2、踩氣球時(shí)不能用手推對方或者故意踩對方的腳，老師剛說(shuō)完，教室里一片歡呼。

　　一切準備就緒，游戲開(kāi)始了，“飛虎隊”和“必勝隊”的隊員站在場(chǎng)地兩邊準備迎戰。張老師一吹哨子，“飛虎隊”的同學(xué)竟然往北跑去，“必勝隊”的同學(xué)見(jiàn)他們跑了也緊跟在后邊，我沒(méi)弄明白怎么回事？老師也愣住了，趕緊大聲喊：“回來(lái)，你們都回來(lái)�！币�(jiàn)此情景，我也情不自禁跟著(zhù)邊喊邊跑起來(lái)。等大家都回到賽場(chǎng)，老師用粉筆在地上畫(huà)圈對大家說(shuō)不許出界，要不就取消參賽資格。

　　第一輪比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們各自去踩對方的氣球，隨著(zhù)“啪啪啪”的氣球爆破聲不時(shí)傳到耳朵里，氣球破的同學(xué)相繼下場(chǎng)，優(yōu)勝者等著(zhù)最后決戰。

　　輪到我們上場(chǎng)了，老師一聲哨響，我剛上場(chǎng)，“啪”的一聲，我的氣球就爆了，另一個(gè)氣球竟然飛了起來(lái)，也被踩破了。哎呀，真遺憾，我的兩個(gè)氣球還沒(méi)參戰就爆炸了！

　　最后的比賽的“飛虎隊”剩下三個(gè)人，“必勝隊”只有兩個(gè)人，我使勁喊：“飛虎隊加油，飛虎隊加油，”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊勝利。一眨眼，幾分鐘過(guò)去了，最后只剩下“飛虎隊”的劉明陽(yáng)和“必勝隊”的張澤同了，兩個(gè)人誰(shuí)也不肯認輸，張澤同趁劉明陽(yáng)不注意，把他的`氣球踩破了，“必勝隊”就像他的名字一樣，勝利了！

　　游戲子在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)賽場(chǎng)，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了“不以規矩，不成方圓�！彼�以在學(xué)校一定要遵守紀律，聽(tīng)從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。

規則的作文 篇4

　　其實(shí)在我們的想象里面，每一個(gè)瞬間都是值得紀念的，就好像在杭州以前我們總是執著(zhù)不休，真的一些小事情小細節，可是后來(lái)回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現原來(lái)當時(shí)的自己是太過(guò)于執拗了，那些東西完全可以放棄，姐置之不理的。

　　也許在生活當中，每個(gè)人的精力都是有限的，我們可以給自己尋找不同的理由去做很多事情，但也可以給自己一個(gè)理由去放棄citrus夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)我們在很多地方寫(xiě)過(guò)不同的文章，曾經(jīng)在不同的角落里也認識到了不同的朋友，在這樣的過(guò)程當中我們相互交流，相互分享經(jīng)驗，在這一路上我們共同成長(cháng)。

　　其實(shí)一直以來(lái)我們都在默默地追尋這什么東西，也許那些是自己內心的一種渴望，也許那些對于自己而言是一種完全不能想象的依存條件，只是在這樣的`過(guò)程當中我們完全可以做到不理不睬嗎？我想很多時(shí)候即便是表面上裝作冷漠，內心也早已泛起了波瀾。

　　每一篇文章寫(xiě)在你的內心里，那些東西其實(shí)都是揮之不去的念想。

　　就好像現在寫(xiě)文章大家依靠的都是一種影響力，他不管你有沒(méi)有東西，不管你在這樣的過(guò)程當中有沒(méi)有自己獨到的見(jiàn)解。只要你有足夠的魅力去吸引大眾，那么你就是被認可的一個(gè)人。

　　在這一路上的成長(cháng)，我們要做的是要熟悉社會(huì )的游戲規則，而不是按照自己的想法去評判世界。

規則的作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規則不成方圓”，這真是一句至理名言。規則就像是潤滑油，有了它，機器才會(huì )運轉的更加順暢；而如果沒(méi)有它，什么機器都會(huì )運轉的磕磕巴巴。

　　這天是星期天，天氣晴朗，外面又沒(méi)風(fēng)，再加上今天沒(méi)有課，作業(yè)也寫(xiě)完了，我想下去玩的心就生根發(fā)芽了。于是，我趕緊打電話(huà)給同學(xué)，說(shuō)去外面玩槍?xiě)�。今天的運氣真不錯，一下就聯(lián)系上了七個(gè)同學(xué)，這一下，看來(lái)是必須出去完了。到了集合點(diǎn)，我才發(fā)現同學(xué)都已經(jīng)到了，我連忙加緊腳步跑到了同學(xué)那里。我們見(jiàn)面，也不搭話(huà)，直接就開(kāi)始開(kāi)始黑白配，真不愧是做了幾年的同學(xué)，真默契。

　　不一會(huì )，我們就已經(jīng)分成了兩隊，選好了掩體，開(kāi)始！只見(jiàn)我們這組人像后面有追兵似的，一路狂奔，轉眼之間就到了敵人的老窩旁邊，只要有人出來(lái)，就子彈伺候�？墒堑攘税胩�，就是不見(jiàn)一個(gè)敵人出來(lái)，這是怎么回事？就在這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)身后幾聲槍響，我往后面一看，呵，這不就是敵人么，怎么跑到后面去了？這時(shí)我也顧不了別的，趕緊找個(gè)地方躲起來(lái)吧。

　　頓時(shí)，我們的人員減少了三分之一，大家都不敢大意了，各自找了一個(gè)能擋住自己的掩體，藏了起來(lái)，并且立刻舉槍反擊。我們在暗，敵人在明，我們占著(zhù)地形的優(yōu)勢，偷偷的“暗算”敵人。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”兩聲槍響，敵人被我消滅了兩個(gè)，要知道我可是一名骨灰級的軍事迷，雖說(shuō)手里不是一把真槍?zhuān)�但是也能用上真槍的打法。兩個(gè)人掛掉以后，我立刻轉移，因為槍響之后，敵人肯定會(huì )發(fā)現你，要是不轉移的話(huà)，被敵人打中的幾率是百分之九十。果然，在我剛轉移到新的掩體時(shí)，我看到剛才我待的地方被敵方用槍一陣的猛射，石屑都被崩下來(lái)幾小塊。哼哼，趁這個(gè)時(shí)機，我又是兩槍?zhuān)�當然了，敵人也“應聲而倒”。這時(shí)，敵人的.一半兵力已經(jīng)被我們消滅，隊員們一鼓作氣，又開(kāi)始猛沖上去。

　　敵人一見(jiàn)大勢已去，趕緊抱頭鼠竄，我們乘勝追擊，又打掉了好幾個(gè)人。再一數敵人的人數，只剩下一個(gè)人了。就在這時(shí)，幾發(fā)子彈射了過(guò)來(lái)，正中我們隊員的棉衣上，不用說(shuō)，他們也“掛了”�，F在就剩下我和敵人兩個(gè)了，真是最緊張的時(shí)刻啊。突然之間，我看見(jiàn)一個(gè)黑影竄到了我的背后，不用說(shuō)，就是敵方最后一個(gè)人了。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，等他不注意的時(shí)候，我一個(gè)轉身，迅速瞄準就開(kāi)了一槍?zhuān)�只�?tīng)“砰”的一聲，子彈正打到對方的棉衣上。這時(shí)，他好像受了驚嚇，隨便開(kāi)了一槍?zhuān)�正打在我的手背上�?/p>

　　要知道，我們都已經(jīng)規定好不能打手了，而且是我先打中對方的，但誰(shuí)知他一蹦三尺高，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“耶，贏(yíng)了贏(yíng)了！”誰(shuí)都能看得出來(lái)是我們贏(yíng)了，但除了他。我們怎么對他說(shuō)他就是不聽(tīng)，沒(méi)辦法，我們只好把他t除了這個(gè)游戲。

　　從這件事上不難看出，做什么事都要遵守規則，而如果不愿意遵守的話(huà)，做什么事都只會(huì )事與愿違。

規則的作文 篇6

　　在生活中，什么是規則，規則就是時(shí)時(shí)刻刻保持的，讓我們無(wú)論在任何時(shí)候都要記住的，它將會(huì )教導人們在任何的情況下都要遵守交通規則。

　　“叮呤呤”“叮呤呤”我的鬧鐘響了，“天哪！”現在都已經(jīng)10分了，我迫不及待地穿上了衣服，連早餐都沒(méi)來(lái)得及吃，就走了，我立即騎上了車(chē)子飛奔在寬闊的馬路上，來(lái)到了一個(gè)十字路口，恰好已經(jīng)是紅燈，我心里非常焦急，心想：到底該不該走，算了，闖就闖吧！我十分匆忙，什么也沒(méi)有，便一個(gè)箭步?jīng)_向了馬路，就在這時(shí)一輛小較車(chē)像斷了線(xiàn)的珠子一般向我沖來(lái)。我的心里頓時(shí)繃的緊緊的，不敢看眼前這突如襲來(lái)的小較車(chē)，我立刻閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲，我想：應該是汽車(chē)的剎車(chē)聲，我小心翼翼的張開(kāi)了眼睛。��！奇跡般的.事情發(fā)生了！原來(lái)，在那個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那位大叔來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，小較車(chē)停在離我大于1米遠的地方，��！真是太危險了，我真為我自己捏了把冷汗，我剛要走時(shí)，突然一位警察叔叔大步流星的向我走來(lái)，把我叫到了警察辦公室，給我講解了遵守交通規則的防范意識，并且，告誡了我要遵守交通規則，不能闖紅燈，否則，會(huì )造成難以挽回的后果，聽(tīng)了警察叔叔的話(huà)，我不由的低下了頭，面紅耳赤，生命比時(shí)間更重要，一但丟了生命，后果將不堪設想，所以在以后時(shí)，我們要等綠燈才能行駛，我們的生命才能更加安全。

　　遵守交通規則，人人有責，通過(guò)這件事情后我會(huì )更加遵守交通規則，希望全世界都可以愛(ài)護交通規則。

規則的作文 篇7

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”生活中處處有規矩，在圖書(shū)館里，在馬路上，在教室里……

　　六年級很累，連回老家都得學(xué)習，在路上媽媽對我說(shuō)：“你現在是畢業(yè)班了，要是不想睡的話(huà)背背英語(yǔ)，別閑坐著(zhù)啊�！薄岸鞫�，知道了�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)，畢業(yè)班有這么緊張嗎？我還是誰(shuí)一會(huì )吧。想著(zhù)就躺下了，過(guò)了不知道多長(cháng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現有一個(gè)叔叔在偷偷摸摸地翻對面那個(gè)阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見(jiàn)的小偷讓我給遇上了？那我的趕緊喊人，不行，他應該有防備措施，萬(wàn)一他有刀子怎么辦？再說(shuō)了他要不是小偷的話(huà)那我又怎么辦？我還是先輕輕踢一下他試試他吧。恩，就這樣。

　　我看了看距離，裝作轉身輕輕一踢，那個(gè)叔叔一驚，轉身一看，原來(lái)是個(gè)小孩子不小心碰住了。頓時(shí)松了空氣，但緊接著(zhù)那個(gè)阿姨的聲音就響起了：“你在干什么？你為什偷我的手機？”“沒(méi)、沒(méi)……我沒(méi)偷啊�！蹦切⊥稻o張的.說(shuō)�！皼](méi)有？你手里拿的什么？”小偷一看，急中生智：“大姐，我是初犯，饒了我吧，我是為了我生病的母親啊�！薄澳憔蛣e騙人了，觸犯有那么熟練嗎？”那小偷說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了的，我也早就識趣的到了媽媽身邊。

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”如果那個(gè)叔叔不偷東西，就不會(huì )去公安局，就是因為他違背了規矩，所以他才得到應有的懲罰。

規則的作文 篇8

　　今天， 我校舉行了一次非常隆重的大隊活動(dòng)。

　　首先是出旗儀式，我們眼睛注視著(zhù)大隊旗一眼也不離開(kāi)，雖然眼睛注視著(zhù)國旗，但心卻還在交通安全的地方。大隊旗飄揚起來(lái)，我們的交通安全意識也加強起來(lái)。接著(zhù)是五（二）中隊的小交警隊員表演了手試操，橫著(zhù)看過(guò)去就像一個(gè)交警。我相信有這樣的小交警就不會(huì )有酒后駕車(chē)的司機，也不會(huì )出車(chē)禍�？吹叫〗痪�在做手試操，我不禁想起冒著(zhù)烈日頂著(zhù)寒冷日夜不停的指揮著(zhù)交通的警察叔叔。時(shí)間一分分過(guò)去了，下一個(gè)表演開(kāi)始了。下一個(gè)表演是小品，講的是有三個(gè)小朋友去看喜羊羊電影，走到紅綠燈口，等了一會(huì )兒沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò)，這時(shí)他們想反正沒(méi)人于是沖到馬路中間，忽然一個(gè)搖頭晃腦的酒后駕車(chē)的叔叔撞了他們。

　　我覺(jué)得這些小朋友首先不應該闖紅燈，那個(gè)叔叔也不該酒后駕車(chē)。接著(zhù)表演的`節目是茶舞，我看到這些演員左跳右跳的演得真好。我想他們平時(shí)一定很用功，所以才跳得那么好，其中就有我們班的陳依凡和樊攀，我覺(jué)得他們真了不起。接著(zhù)是朱老師說(shuō)：“為共產(chǎn)主義，奮斗著(zhù)�！蔽覀兏呗暤卣f(shuō)：“時(shí)刻準備著(zhù)�！弊詈笫顷犉煸僖淮紊�起，我的心里這次想到卻是那些被輪胎壓死的年輕人。

　　這一次大隊活動(dòng)使我記憶猶新，我忘不了這次活動(dòng)，以后我要遵守交通規則。