（實(shí)用）規則作文9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的規則作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

規則作文 篇1

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不成方圓�！泵慨斂吹竭@句話(huà)，我總會(huì )想起那件令我難忘的事。

　　暑假的一天，我吃過(guò)午飯，媽媽給了我1元錢(qián)讓我去買(mǎi)糖果，我高興的拿著(zhù)錢(qián)，來(lái)到小賣(mài)鋪，對賣(mài)東西的阿姨說(shuō)：“阿姨給我一個(gè)糖果�！卑⒁探o了我糖果后，我把錢(qián)給了阿姨，阿姨把錢(qián)找給了我后，我走出商店門(mén)一看阿姨找給我的不是5毛錢(qián)，而10元錢(qián)，我看見(jiàn)后，心里非常高興，心想：這10元錢(qián)是買(mǎi)玩具呢？還是再買(mǎi)一些好吃的呢？

　　想著(zhù)想著(zhù)，我突然感覺(jué)自己的做法不對，這時(shí)我的腦海中出現了兩個(gè)小人，正方的.小人說(shuō)：“你要把錢(qián)還給老板，讓她給你找正確的錢(qián)�！狈捶降男∪苏f(shuō)：“這錢(qián)你不要還給老板，是她自己找錯了，這錢(qián)就是你的了�！鳖D時(shí)，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)呢，這時(shí)我想起了爸爸的話(huà)：“做小販的不容易，如果找錯了錢(qián)，更應該還給他�！弊詈笪疫x擇了正方小人，我拿著(zhù)錢(qián)對阿姨說(shuō)：“阿姨你找錯了錢(qián)�！卑⒁炭匆�(jiàn)后很驚訝，繼而笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！蔽衣�(tīng)后心里高興極了。

　　在成長(cháng)的道路上，我們會(huì )碰到許多誘惑，在誘惑面前，我并沒(méi)有迷失自我，而努力戰勝了它。

規則作文 篇2

　　國人不守規矩已經(jīng)習以為常，當今社會(huì )，犯規已成為老百姓的樂(lè )趣源泉。當我們聽(tīng)到有人拍著(zhù)胸脯辯解，宣稱(chēng)各種信誓旦旦的承諾時(shí)，除了竊笑，實(shí)在沒(méi)有相信的眼神。無(wú)規則的存在智慧，使人類(lèi)變得自以為是。人類(lèi)過(guò)分認為無(wú)規則便是智慧，殊不知這種自以為是的智慧下暗藏了更多當今社會(huì )人們隨心所欲的心態(tài)。規則不是用來(lái)展覽也不僅是用來(lái)說(shuō)教，而是真正實(shí)踐在生活中。莫讓規則變成一紙空文，莫讓自以為是的智慧掩蓋規則的光芒。

　　社會(huì )的和平不僅帶來(lái)了經(jīng)濟的高速發(fā)展以及經(jīng)濟全球化、政治多極化進(jìn)程，還帶來(lái)了人類(lèi)不斷發(fā)展期間的一系列本質(zhì)問(wèn)題。人的自以為是似乎是生來(lái)就注定的，而規則就是用來(lái)約束這種內心天性的外力，而現在，內心的天性似乎有沖破外力而萌發(fā)的趨勢，所以，為了壓制它，不僅需要依法仍需要規則來(lái)維護。莫讓規則變?yōu)橐患埧瘴�，守規矩乃是維護社會(huì )的一劑良方。

　　現在，中小學(xué)教育對某方面能力的缺失已不再成為新鮮事，這就造成了即使學(xué)生在學(xué)校被老師再三告誡的事情，回到家或在社會(huì )中總不免被大多不守規則的人影響。畢竟社會(huì )中總是分成兩部分，極多和極少，而真正堅持在極少部分的那一行列里需要有極為強烈的信仰。目前，北京一所小學(xué)的老師將口頭教育變?yōu)橛H身實(shí)踐，老師們親自帶領(lǐng)學(xué)生去十字路口觀(guān)摩行人是否有闖紅燈的現象。這比坐在教室里只是口頭說(shuō)教毫無(wú)實(shí)踐性強得多。因此，規則不是暫時(shí)性的.，而是長(cháng)期性的并帶有實(shí)踐性的。我們要守規矩，莫讓規矩成為一紙空文。

　　深圳一位初中生湯潔經(jīng)常在課余時(shí)間到一些交通繁忙的地方提醒行人注意交通規則及向當地交通規則部門(mén)提議：規則不是制定出來(lái)讓人看的，它的法律效益是由人賦予的，當然也需要我們去履行。她僅僅是一名初中生還未踏入社會(huì )，她就已經(jīng)明白了規則對維護社會(huì )秩序的重要性。那么現在的我們以至于我們的長(cháng)輩又該怎樣維護社會(huì )規則呢？

　　“國人不守規矩已習以為�！边@種言論似乎并不能警醒還處于自我感覺(jué)良好的心態(tài)中的人們，那么如何改變這種狀況，不僅需要法律強制力的約束，還需要國人自己遵守規則，為自己和周?chē)�的人設身處地地著(zhù)想。莫讓規則變成一紙空文，莫讓自以為是的智慧掩蓋了規則光芒。如果有一天，規則不再為人們的實(shí)踐，我不敢說(shuō)這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成怎樣，我只能說(shuō)，那將是人類(lèi)的悲哀。

規則作文 篇3

　　現在有很多人還不懂得遵守交通規則，總是一意孤行，認為方便，也不去考慮一下后果。

　　今年春節，本來(lái)是帶著(zhù)快樂(lè )的心情去坐車(chē)要回老家過(guò)年，可是，想回家過(guò)年的人太多，而車(chē)的數量也是有限的。我乘坐的那輛車(chē)已經(jīng)滿(mǎn)座了，可是司機似乎不肯死心，認為這些人怎么夠賺錢(qián)呢?于是他就繼續招呼行人來(lái)坐車(chē)，直到一整輛車(chē)差不多暴滿(mǎn)了才開(kāi)車(chē)。我在車(chē)里被擠得快透不過(guò)氣了。要下車(chē)的人都是好不容易擠到門(mén)口才下車(chē)。這輛車(chē)真可謂是"雖席地不容閑也。

　　在春節其間，像這樣的司機還有很多很多。他們無(wú)視交警的'存在，會(huì )想出各種辦法躲過(guò)交警的檢查。這樣的車(chē)行駛在馬路上，沒(méi)出事的那還算幸運要是真的出事了，后果則不堪設想，受損失的不僅僅是司機一個(gè)人。

　　也許只有付出代價(jià)才能得到教訓。愚昧的人，總是這樣拿自己的生命開(kāi)玩笑。我們必須好好保護自己，生命只有一次，不能兒戲,這個(gè)值得我們去反思.

　　我們學(xué)校為了增強我們的交通安全意識，貼了一些畫(huà)報在校門(mén)口。畫(huà)上的人都是因為不遵守交通規則而死亡受傷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，血淋淋，慘不忍睹。這些赤裸裸的事例告訴我們人人從我做起，自覺(jué)遵守交通規則，那么事故意外的發(fā)生率才會(huì )減少，也就確保了自己生命的安全。

規則作文 篇4

　　遵守規則，從我做起有這樣一個(gè)故事，一個(gè)在日本留學(xué)的中國學(xué)生，課余為日本餐館洗盤(pán)子以賺取學(xué)費。日本餐飲業(yè)有一個(gè)不成文的行規：盤(pán)子必須用水洗7遍。洗盤(pán)子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤(pán)子時(shí)少洗一兩遍，結果，勞動(dòng)效率大大地提高了。日本學(xué)生向他請教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了�！比毡緦W(xué)生與他漸漸疏遠了。一次餐館老板帛查盤(pán)子清洗情況的時(shí)候，老板用專(zhuān)用的試紙測出盤(pán)子清潔程度不夠，責問(wèn)這位留學(xué)生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大�！崩习逯皇堑�淡地說(shuō)：“你是一個(gè)不守規則的人，請你離開(kāi)�！�

　　因為不守規則，同學(xué)們疏遠了他，老板更是炒了他的魷魚(yú)，可見(jiàn)規則在發(fā)達國家的重視程度。日本這個(gè)發(fā)達國家為什么這么重視規則呢？恐怕中國的一句老話(huà)能回答這個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有規則，不成方圓。是的，沒(méi)有規則或者不按規則辦事，事情就會(huì )一團糟，哪里還有效率，哪里還會(huì )發(fā)展？可悲的是，最先明白“規則”作用的中國人，在國外卻忘卻了做事要遵守規則這個(gè)道理。

　　家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會(huì )生活中有社會(huì )生活的規則，如交通規則、公共秩序等；在學(xué)習或工作中也有它的規則，如按時(shí)上課、群體合作；在國際事務(wù)中照樣也有國家事務(wù)的規則，反導條約、不干涉別國內政等。從小處說(shuō)，規則是一個(gè)人成功的保障；從大處說(shuō)，規則也是人際正常交往、社會(huì )正常運轉的保障啊。

　　然而，在我們的眼前，卻總能看到一些不遵守規則的事情；考試時(shí)，有人作弊；購物時(shí)，遇到假冒偽劣；出外旅游，又會(huì )遇到黑導游、假景點(diǎn)；單位升職，會(huì )遇到走后門(mén)托關(guān)系……種種不遵守規則的事件，件件都傷害著(zhù)人民大眾的心靈，傷害了社會(huì )公理。

　　我們呼喚公理，我們盼望清明公正，但是誰(shuí)是維護公理、制造公平社會(huì )的`人呢？其實(shí)，這個(gè)人，就是我們自己啊。我們不僅是遵守規則的呼吁者，也是規則的維護者。同學(xué)們，還等什么呢？遵守規則，從我做起，讓我們人人都主動(dòng)地抵制那些不守規則的現象吧。讓我們潔身自愛(ài)，在利益面前不為所動(dòng)，堅持按照規則辦事，那樣我們不會(huì )再遇到那些丑惡的不守規則的事了。

規則作文 篇5

　　如今，時(shí)代已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)了，可是那些教師的水準卻在逐漸降低。

　　那些學(xué)校里的教師，哪一個(gè)沒(méi)有昧著(zhù)良心做事？那些學(xué)校里的差生也能變成區優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干？那些差生能當上班干部？這些全部都是通過(guò)那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來(lái)的，那些用錢(qián)來(lái)收買(mǎi)老師的學(xué)生，有哪一個(gè)是真的有能力當任幫干部的？我就是一個(gè)活生生的例子：

　　我在讀小學(xué)六年級，在這最后一次的評選中，由于評選全是由老師全權操控的所以，我不知收了多大的委屈！

　　我們班有一個(gè)學(xué)習并不是很好的同學(xué)，有的時(shí)候還結巴，他這次半期數學(xué)只考了65，英語(yǔ)考了78·5，語(yǔ)文考了86，老師還給他一個(gè)區優(yōu)干，我只落了個(gè)區優(yōu)少，我這次語(yǔ)文考了88，數學(xué)考了99，英語(yǔ)考了97·5。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語(yǔ)文老師面前，還哭得稀里嘩啦，老師給我的答復卻是：人家這是最后一次機會(huì )了，你讓一下他嘛，區優(yōu)干和區優(yōu)少是沒(méi)有區別的。

　　區優(yōu)少可以抵學(xué)費8000，區優(yōu)少可以抵學(xué)費800，一個(gè)0的差距是多么大的啊，我不明白為什么上天對我這么的不公，我在班上做了那么多的'事，卻沒(méi)有人在意我的存在，明是我的功勞，老師卻問(wèn)都不問(wèn)就說(shuō)這是我們班班長(cháng)做的，那我這副班長(cháng)當了有什么意義。

　　我在這警告那些人：別以為搶走的是你的東西，你奪走的是一個(gè)好學(xué)生的尊嚴�。�！

　　我也告訴那些老師們：錢(qián)不是萬(wàn)能的，我眼睛擦干凈了，你只要身為一個(gè)老師，就應該對所有的學(xué)生都持有公平、公正的態(tài)度，不要做一個(gè)讓我們這些小學(xué)生都鄙視的人��！

規則作文 篇6

　　“博之以文，約之以禮”，中國古人就提出了生而為人，須得以禮束之。在今天，那些“禮”就變成了我們立身處世必須遵循的規則了。但同時(shí)我們國人又很重視“禮尚往來(lái)”的人情關(guān)系，于是這人情與規則之間就不可避免地會(huì )撞出些火花出來(lái)了。

　　材料中的這件事正是人情與規則發(fā)生沖突的時(shí)候的典例。

　　司機的做法雖然違背了守時(shí)的規則，但他做了之后，大家卻都支持他的做法，這是為什么呢?

　　因為他適時(shí)變通，照顧了學(xué)生的難處，又不過(guò)分影響乘客，顯得很有分寸，富有人情味，大受眾人的歡迎，也很暖了人心。是典型的正能量，體現了對普通人的關(guān)懷，自然大受人們的點(diǎn)贊。

　　這樣的例子古代就有。商鞅，一個(gè)讓秦迅速強大起來(lái)的政治家。他變通的是法治，講的是治世之道。治國不法古，應當因地適時(shí)而變，他的變法體現了跨時(shí)代的前瞻性和創(chuàng )新性，而且在變法的`內容上極具人情性。所謂人情性，就是關(guān)乎老百姓的民生，關(guān)乎大秦的國運。雖然遭到了秦國貴族階級的反對，在他們那里似乎不見(jiàn)人情。但人情這種東西顯然不可能沒(méi)有偏向，對大多數百姓，對國家有益，商鞅個(gè)人遭受慘刑卻成就了他歷史上的英名。

　　法則可以突破，不必鐵板一塊，可以適時(shí)變通，這是古今證明了。但我們回到材料來(lái)，回到我們國情的現實(shí)來(lái)，像公交車(chē)司機這種突破約定的做法是否值得商榷呢?那種隨意改變規則的做法如果可以的話(huà)，那么遵守規則是不是不那么重要了呢?

　　顯然，在今天以法治國的今天來(lái)講，不是重要不重要的問(wèn)題，而且非常重要。如果沒(méi)有該做什么不該做什么的原則底線(xiàn)，那么就容易像梅菲斯特同浮士德騙取交易一樣誘惑勾引上門(mén)，而且更糟糕的事是，人家至少是被知識所誘惑，而凡人大都則是因欲念驅使被私心所惑。如果只談人情不談法則，那么拉幫結派，互相包庇，罪惡叢生，那這個(gè)國家還會(huì )有希望嗎?因為人的欲望是無(wú)窮的，叔本華也認為人的欲望是無(wú)法滿(mǎn)足的，許多人主張克己禁欲，而不是沉湎于欲望之海然后難于自拔，以致帶來(lái)不甘與痛苦，墮落與沉淪。

　　由此可見(jiàn)，人情與法則兩者缺一不可，過(guò)分強調某一面都可能帶來(lái)災難，所以儒家才提出了中庸之道。在這樣的世界上，我們需要人情關(guān)懷，但時(shí)代的發(fā)展，更需要法則的約束，原則的堅守，尤其在我們中國這一個(gè)人情大于天的國度里，更不容輕忽。

規則作文 篇7

　　生命只有一次，我們必須好好珍惜，珍惜自己所擁有的美好一切！

　　前幾天在報紙上看到這樣一則交通事故：那是個(gè)晴朗的'日子，有個(gè)男孩在馬路上騎車(chē)騎得飛快，還不斷闖紅燈。路人想可能是他有什么急事吧，要不怎么騎得那么快，這樣多危險��！果不其然，在一個(gè)拐彎處，一輛大卡車(chē)就和這位“飛車(chē)男孩”撞上了，男孩頓時(shí)倒在了一片血泊之中。大家都圍了過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，就見(jiàn)一對中年夫婦擠進(jìn)了圍觀(guān)的隊伍中，看著(zhù)這個(gè)男孩，哭倒在地。他們就是這個(gè)男孩的父母。不知他們?yōu)檫@個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子就這樣，以這種方式離去…… 交通事故是多么可怕啊，它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈，埋伏在我們的生活中，不知道什么時(shí)候就會(huì )突然爆炸，釀成人間悲劇，摧毀無(wú)數家庭�，F在馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，越來(lái)越擁擠，交通事故也越來(lái)越多，每年不知有多少生命被奪走，有多少家庭被破壞，有多少人失去親人！ 同學(xué)們，如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

　　讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！ 逍林 張超

規則作文 篇8

　　國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。所以每個(gè)人都要遵守諾言，我也不例外。

　　記得上個(gè)星期五晚上。我正在按門(mén)鈴叫雷子含下來(lái)玩的時(shí)候。忽然 ，在地上掉了一個(gè)小巧玲瓏的玩具熊貓。這個(gè)熊貓有兩個(gè)小黑眼睛、兩個(gè)大黑眼圈……我心里像揣了一個(gè)小兔子一樣特別高興。這真是天上掉餅子的事。剛好我想要一個(gè)玩具小熊，就對它愛(ài)不釋手，就想悄無(wú)聲息地把它取下來(lái)帶回家給我和弟弟玩。我的心中就像有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不就是一個(gè)小玩具嗎，主人隨時(shí)喜歡就隨時(shí)可以拿回家，反正別人看不見(jiàn)！”另一個(gè)小人說(shuō)：“但是，如果失主回來(lái)找東西的時(shí)候沒(méi)有找見(jiàn)，那該有多傷心呀！所以，還是找小朋友去問(wèn)是誰(shuí)的吧！”

　　竟然沒(méi)有一個(gè)小朋友要這個(gè)小熊！我的心中又打起了邪惡的念頭。剛才的警告早已飛出九霄云外。心里就想：“這個(gè)小玩意既然沒(méi)有一個(gè)人要，而且是千載難逢才能見(jiàn)一次，媽媽不給我買(mǎi)，我也沒(méi)有。就自己放到口袋吧！”剛要把玩具放進(jìn)口袋里，又一想：“這些五六歲的小孩子都知道不是自己的.東西不能拿，況且我比他們大好幾歲，所以就更加不能拿了，必須得遵守規則把東西還給失主�！�

　　我就把這個(gè)小玩意交給了保安叔叔來(lái)處理，保安叔叔還說(shuō)我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。這件事以后，我還經(jīng)歷過(guò)很多這種的事。但想起了這件事，我自覺(jué)地把不屬于自己的東西交給保安。每當想起這件事的時(shí)候，我就為自己驕傲！

　　所以大家都要遵守規則，才能有一個(gè)美好的家園。

規則作文 篇9

　　在20xx年韓國世界杯上，出現了一些人們很不愿意看到的違反場(chǎng)上規則的事。對此，許多人紛紛站出來(lái)，指責運動(dòng)員、裁判員的不守規則，希望球場(chǎng)“純潔”起來(lái)。

　　殊不知，做事情沒(méi)有規則的案例還有許多，舉不勝舉�！肮谏鷪@月餅”事件，“房地產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)”黑幕……商場(chǎng)里的“貨真價(jià)實(shí)”“童叟無(wú)欺”的永恒規則一次次被打破。而我們的甲A賽場(chǎng)呢?“假球”“黑哨”也無(wú)不是一波未平，一波又起，今京城廣大球迷恨之入骨�！肮�平競賽”的規則也同樣一次又一次被無(wú)情的踐踏著(zhù)……乘車(chē)不買(mǎi)票，不排隊……種種不守規的事例讓人觸目驚心。我們每天隨意的走在街上，仿佛踏入了毫無(wú)規則的“動(dòng)物世界”。

　　對于此現象，我們專(zhuān)家不約而同的疾呼：我們的人民怎么了，我們的社會(huì )怎么了，我們的規則哪兒去了?!眾所周先，中國已加入WTO，即將面臨一波又一波機遇與挑戰。但不管是狼來(lái)了或是浪來(lái)了，我們的規則不能廢。首先我們要做的`就是遵守世貿組織對成員國的統一要求，也就是基本準則。龍永圖先生曾訓：“入世先入規”。不錯的，我們加入了WTO這個(gè)村子，就一定要遵守這個(gè)村的村規，否則將天下大亂。

　　專(zhuān)家學(xué)者的話(huà)，為全國人民敲響了警鐘，俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！蔽覀儫o(wú)論身在何處，都應該遵守“游戲規則”，否則便會(huì )首先出局。但規則并不應一味盲目的墨守，我們應學(xué)會(huì )“與時(shí)俱進(jìn)”，仔細分析、研究規則，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不應讓規則束縛我們，而應讓其最大限度地為我們服務(wù)。

　　一家有規則一家強，一國有規則一國強，天下有規則天下強。愿我們都能遵守每一方寸土上的約定。

　　當布谷鳥(niǎo)叫起，春天還會(huì )遠么?

　　當桔子紅了，豐收的季節還會(huì )遠么?

　　當我們駐足銀行收款臺前，看到每一個(gè)公民在沒(méi)有輪到自己時(shí)，都靜候在一米線(xiàn)外，填寫(xiě)完單子后，都能將桌臺上的鋼筆插回筆筒時(shí)，我們的欣欣向榮的一天還會(huì )遠嗎?

　　請在心中永遠樹(shù)立規則意識吧!

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