【薦】規則的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的規則的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

規則的作文 篇1

　　俗話(huà)話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！弊鍪戮偷弥v規矩。今天陸老師給我們做了一個(gè)游戲—傳口令。陸老師宣布游戲規則，1不準站起來(lái)2只能講一遍3不能讓其他人知道……我想：啊!這么難。如果我傳給俞梁，可他萬(wàn)一聽(tīng)錯了怎么辦呀!

　　陸老師把一句話(huà)傳給每一小組的第一個(gè)人。我的心怦怦的跳著(zhù)。開(kāi)始傳了，我把聽(tīng)到的傳給第二個(gè)人，可我傳的時(shí)候，俞梁卻聽(tīng)不見(jiàn)，不知道是我的問(wèn)題，還是他更本不想聽(tīng)。我想：唉，這下我們可要慘了，不知道俞梁傳成什么了，如果他們能猜出幾個(gè)字，我就謝天謝地了。老師讓最后一個(gè)人上來(lái)，把他們所聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。過(guò)了以后，黑板上出現了五花八門(mén)的`句子。我們一看哈哈大笑“這是誰(shuí)寫(xiě)的，這么厲害�！薄罢l(shuí)呀，這么好笑呀�！毙﹂L(cháng)了，我感到肚子隱隱作痛，我手捂住，依然在笑，特別是第一小組寫(xiě)的。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“扁擔長(cháng)，板凳寬�！蔽业难劬�從黑板上描了一眼，真的有人對了。陸老師對他們掌聲鼓勵。

　　從這的游戲中，我領(lǐng)悟到了：要團結一致，做任何事，要有規矩，沒(méi)規矩做不了任何事。這是我從一個(gè)小游戲中領(lǐng)悟到的。

規則的作文 篇2

　　（一）關(guān)于規則的事作文

　　走在路上，車(chē)輛來(lái)往有序，是因為有交通規則；坐在教室里，大家認真聽(tīng)講，是因為有學(xué)習規則；跑在跑道上，大家要各在其道，是因為有跑步規則……

　　我今天要說(shuō)的，是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒，是關(guān)于考試規則的。記得小學(xué)五年級時(shí)，有一次英語(yǔ)考試，也許是這次題簡(jiǎn)單，我拿起筆刷刷就往上寫(xiě)，感覺(jué)都會(huì )，最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了，答案都在短文里，簡(jiǎn)直是白送分啊。

　　我認認真真的把短文看了兩遍，才開(kāi)始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學(xué)，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學(xué)們對了答案，全做對了。

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師是按照分數從高到低念的，我充滿(mǎn)自信的等待著(zhù)，可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué)，才讀到了我的名字——才90分，仔細一看卷子，我前幾道題全對了，但最后一道閱讀題，卻因為沒(méi)讀清楚題——要求是對的答案打對號，錯的打錯號，而我卻按照平時(shí)做題的習慣，把對號寫(xiě)成了“T”，把錯號寫(xiě)成了“F”，從而一下子扣了十分。

　　我拿來(lái)試卷，一遍又一遍看看題，心里非常不滿(mǎn)——這又不是什么大考，老師竟那么認真，寫(xiě)“T、F”也不是不可以，練習冊上都是這么寫(xiě)，我不過(guò)是寫(xiě)習慣了……

　　我越想越生氣，越想覺(jué)得越委屈，便找到了英語(yǔ)老師，雖然心里生氣，臉上還要表現出高興，我“笑”著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我寫(xiě)的不是對著(zhù)的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著(zhù)解釋道：“我知道你會(huì )做這道題，只是你沒(méi)有認真審題，習慣性的寫(xiě)錯了，但是，你必須知道，不管你是因為什么原因而錯，都是錯，考試也是有規則的，你違背了規則，那當然要減分的`，考試規則是不能改變的，需要改變的是你要如何適應考試規則。只要以后認真點(diǎn)，老師認為你下一次一定不會(huì )犯同樣的錯�！�

　　是呀，考試也有規則，不管你是什么原因，規則都要遵守，錯了當然要扣分，我一下恍然大悟。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓，各行各業(yè)都有自己的規則，如果人人都能遵守規則，世界將會(huì )變得煥然一新。

　　（二）關(guān)于規則的事作文

　　前兩天，我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。這一課講的是詹姆斯釣到一條大鱸魚(yú)，父親讓他放回水里的事，告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)自覺(jué)遵守規則的人。

　　這之后發(fā)生的一件事讓我想起來(lái)就覺(jué)得驕傲，因為我在規則面前，選擇了堅持正確的做法。

　　上周五晚上，學(xué)完特長(cháng)班后，爸爸媽媽像往常一樣帶我去洗澡，回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)快十點(diǎn)了�；貋�(lái)的時(shí)候，我們走得市濱河路，途徑南陽(yáng)賓館時(shí)，爸爸說(shuō)今天把照片給國龍送去吧。

　　國龍是我的阿姨，是張名揚哥哥的媽媽。爸爸提到的照片是我們一家和國龍阿姨一家暑假期間去桐柏水簾洞時(shí)候照的。洗出來(lái)后一直放在車(chē)上，爸爸催了媽媽好幾次，媽媽都因為工作忙耽擱了，為此爸爸還經(jīng)常埋怨媽媽大脾氣。

　　媽媽立即同意了，并掏出手機聯(lián)系了國龍阿姨，約定在南陽(yáng)賓館北大門(mén)等。

　　我們的車(chē)緩緩地駛進(jìn)了南陽(yáng)賓館南大門(mén)。初冬的南陽(yáng)賓館，一片靜寂。夜色掩映下，只有道路兩旁的樹(shù)木靜靜地挺立著(zhù)。路兩旁也停著(zhù)好多車(chē)輛，排列整齊。此時(shí)的賓館院內早已沒(méi)有了白天的車(chē)來(lái)車(chē)往。

　　到了丁字路口，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)就向左轉。我連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�不能左轉�！�

　　媽媽趕忙踩住剎車(chē)，扭頭問(wèn)我：“為什么？”

　　一直以來(lái)，媽媽可以說(shuō)是個(gè)“路盲”，每次開(kāi)車(chē)上路，經(jīng)常需要我和爸爸指路，用她自己的話(huà)說(shuō)她的任務(wù)是只要把握好方向盤(pán)就萬(wàn)事大吉了。

　　看著(zhù)媽媽一臉莫名其妙的樣子，我指著(zhù)正前方的行車(chē)標志（我記性好，走過(guò)的地方有什么標志我都能記�。�，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？路牌不是明明白白告訴我們不能左轉，只能右轉嗎？”

　　“那是因為賓館車(chē)流量太大，賓館怕造成擁堵定下的規矩。這會(huì )兒又沒(méi)有一輛車(chē)，左轉走著(zhù)近。再說(shuō)已經(jīng)轉到左邊了，道路這么窄，右轉還得再倒車(chē)，挺麻煩的�！卑职州p描淡寫(xiě)地說(shuō)。

　　“那怎么行？既然是規矩，就應該遵守。不可以因為沒(méi)人沒(méi)車(chē)就要違背，這是不道德的�！蔽野焉险n時(shí)老師講的話(huà)搬了出來(lái)。

　　“唯一說(shuō)得對，我們應該遵守規則�！眿寢屢贿叺管�(chē)一邊說(shuō)：“在規則面前你能選擇堅持原則，真是了不起�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，霎時(shí)間，我的內心充滿(mǎn)了驕傲。

　　很快，媽媽調轉好了車(chē)頭，我們沿著(zhù)右邊的道路向賓館北大門(mén)駛去……

　　是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯誤的問(wèn)題。

規則的作文 篇3

　　過(guò)馬路，左右看；看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈行一行。

　　幼兒學(xué)的童謠，我都能倒背如流了。從呀呀學(xué)的語(yǔ)言開(kāi)始時(shí)，我們就開(kāi)始接受交通安全教育了�？墒俏铱傆X(jué)得無(wú)所謂，覺(jué)得不幸不會(huì )發(fā)生在自己身上，應而不知道交通的隱性患。交通事故就像個(gè)調皮的小孩，又像顆定時(shí)炸彈。如果它爆發(fā)了，就會(huì )炸你個(gè)人仰馬翻，炸你個(gè)措手不及。

　　據統計在一年內死于交通事故的大約有1359名中小學(xué)生，大約有5426名中小學(xué)生受傷。這可不是小數目��！由于我們的稍不留神就會(huì )給家庭帶來(lái)沉重的災難。作為父母總會(huì )在孩子外出時(shí)說(shuō)一句:“注意安全�！痹谶^(guò)馬路時(shí)會(huì )說(shuō)：“看好紅綠燈�！币簿驮诩t與綠的一會(huì )兒轉變中，車(chē)禍便悄悄降臨了。

　　記得有一日，我和媽媽上街。正走著(zhù)，突然我被一陣旋風(fēng)轉了一下。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)騎自行車(chē)的大哥哥。只見(jiàn)他一會(huì )兒來(lái)個(gè)脫手繡，一會(huì )兒又來(lái)個(gè)90度大轉彎，慢慢地他的身影消失在我的視線(xiàn)中。過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽走到了一個(gè)十字路口，只見(jiàn)前面有一大群人圍在那里。我的好奇心一下子就來(lái)了，硬拉著(zhù)媽媽去看，媽媽死活不肯去，說(shuō):“沒(méi)什么好看的，快走吧！”，我悄悄地擠進(jìn)了人群，好不容易東撞西碰地來(lái)到了前面。這一看，我可嚇了一跳：“咦！這不是剛剛那個(gè)騎自行車(chē)的哥哥嗎？”這時(shí)，旁邊一位老爺爺說(shuō)：“這個(gè)孩子挺可憐的，才這么大就死于非命了！”“怎么回事��？”“這男孩和那輛卡車(chē)相撞了！”……

　　原來(lái)又是一樁交通事故！看到眼前的這一幕，突然想起我們班同學(xué)也經(jīng)歷過(guò)這種事！

　　那天放學(xué)，他高興地在路上邊走邊跳，覺(jué)得這樣很好玩，可是在不知不覺(jué)中他竟然闖入了馬路中去。突然一輛汽車(chē)從他身邊飛馳而過(guò)，但他根本沒(méi)有理會(huì )，想繼續跳他的�？墒撬麉s不不知道他的'衣服被汽車(chē)尾部勾住了，結果活活地被拖出了幾米。他不停地掙扎、叫喊，可是，最后卻……

　　交通事故不止這些，但往往都是小小的錯誤就可能導致你失去了最寶貴的東西——生命。

　　人會(huì )認人，可車(chē)不會(huì )認人，別讓無(wú)情的車(chē)輪有機可乘傷害到你！

　　讓“交通安全”這四個(gè)字在我們的心里永遠扎下根，讓我們都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故在我們的生活中漸漸減少甚至消失，讓我們的明天充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)陽(yáng)光！

規則的作文 篇4

　　中國有句話(huà)叫做：“沒(méi)有規則不成方圓”。這是放之四海而皆準的真理。說(shuō)的是在做任何事情的時(shí)候都要有規則和行為制度。制度是共同遵守的辦事的規程和行為準則。無(wú)論多么復雜的事情都可以用簡(jiǎn)單的的事例加以說(shuō)明。如有些人就不明白，就拿亂占交通要道的事情來(lái)說(shuō)，就是有人顧交通要道的劃分，不守規則，自行其是，亂闖交通要道，不僅阻礙他人出行，還有可能也危及他人的人身安全。沒(méi)有交通法則，事情就不會(huì )圓滿(mǎn)。

　　假若生活沒(méi)有圓面積，我們的生活會(huì )怎樣呢?我們要說(shuō)的是不是表面的上圓，而是深刻的圓。生活中若沒(méi)有圓，沒(méi)有一個(gè)規則，一個(gè)道德來(lái)約束，一個(gè)規范來(lái)約束人們的行為，我們的生活的會(huì )怎樣?社會(huì )又怎樣?人與人又怎樣?國與國又怎樣?也許我們很多人沒(méi)有去思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，或是根本沒(méi)過(guò)這種問(wèn)題，只是每天按照自己的方式而生活著(zhù)。不同的時(shí)期，不同的`制度國家有著(zhù)不同的社會(huì )背景和文化。但得依靠一個(gè)規則處事，作為行為準則和標準。有一套制度，有一套規章，有一套做事處事的程序規范。那就是一種法律，那就是一種圓滿(mǎn)完成。法律是唯一國家制定和認可的準則。具有普遍性，和強制性。人人必須遵守。不得違反。

　　國有國法，家有家規。乃至一個(gè)國家，一個(gè)家庭。一個(gè)完善組織，都有自己的標準。無(wú)規則不成方圓。以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。胡錦濤同志關(guān)于樹(shù)立人“八榮人恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)的論述。再次闡明了這個(gè)既明了以又重要的社會(huì )哲理。世界要和平，國家要發(fā)展，國家要安定，百姓要富裕。離不開(kāi)國家制定法律法規。世界要和平，需要聯(lián)合國的作用。只有做到有法可依，有單可循。強制人們該做那那些事情，不該做那些事情，這樣我們國家才會(huì )和諧。我們才能繁榮昌盛，安定和諧的發(fā)展環(huán)境。才能吸引更多的外商到和平的中國來(lái)投資建廠(chǎng)。而安定和諧的環(huán)境需要你我遵守。遵紀守法。只有形成了這種局面，才以保持和鞏固安定團結的政治和經(jīng)濟發(fā)展局面。才能全面建設小康社會(huì )，加快百姓富裕的步伐。

　　無(wú)規則不成方圓。揭示了一個(gè)重要的道理。做任何事情都要有規則，懂規則，守規則。社會(huì )是由人集合而成。社會(huì )活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機。目的往往不同，如果沒(méi)有一個(gè)規則來(lái)約束。各行其是，社會(huì )就會(huì )陷入混亂，陷入無(wú)秩序的混亂中。大到國家，間利益關(guān)系，小到鄰里間的日常相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到法律，約束。約束這就是一種圓。歷史上沒(méi)有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。所以要建設和諧社會(huì )，既要堅持依法治國，同時(shí)也要大力提高人們的思想品質(zhì)。既要公民自學(xué)遵守社會(huì )公德。做到文明誠信。同時(shí)也通過(guò)加強和完善的法律制度建設。來(lái)規范人們的行為。只有把自己和他律結合起來(lái)。才能形成一種良好的社會(huì )風(fēng)氣。社會(huì )才會(huì )圓滿(mǎn)。

　　古人云：“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之�！本褪歉嬖V我們遵紀守法要從我做起，從小做起，從小處入手，從現在做起，。沒(méi)有圓規和直尺，就無(wú)法畫(huà)出方形圓形。正是因為有模型的約束，線(xiàn)段才不會(huì )偏離預想的軌道，才能走出美好的形象。這正是所謂的：“沒(méi)有規則不成方圓”的道理。只有人人遵守，我們的明天才會(huì )更美好!

　　規則就是圓，法律就是圓，有了這些，一切都能圓滿(mǎn)解決。

規則的作文 篇5

　　我是一名動(dòng)物熱愛(ài)者，我常常往返于動(dòng)物園之中看著(zhù)它們悠然自得的游戲、生活，我想：“我多么希望能融入它們的生活��！”

　　抱著(zhù)對動(dòng)物的熱愛(ài)，我踏上了赴南非草原旅行的行程，一路上滿(mǎn)是期待。初到處是草原，我簡(jiǎn)直為這里發(fā)狂，看壯觀(guān)的角馬大遷徙，轉爾又是成群的斑馬愜意地徘徊，這里的一切都與動(dòng)物園中截然不同。正當我陶醉時(shí)，導游神秘地對我說(shuō)：“你想不想擁有一件融入它們的'法寶？”，我欣然接受了。

　　一塊形似“手表”的東西出現在我手腕上，“你現在能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，可以與它們對話(huà)了�！蔽倚幕ㄅ�放但又抱有幾分疑惑，急切地想試一試。

　　不遠處有一群棲息的斑馬，但與此同時(shí)我又發(fā)現了隱藏在樹(shù)叢中的一只獵豹，它腹部緊收著(zhù)，看樣子十分饑餓，貪婪的雙眼不住地掃視著(zhù)近處的斑馬群，一場(chǎng)獵殺就要降臨。我顧不得什么，按下“手表”上的按鈕，大聲向斑馬群喊到“快跑，樹(shù)林里有危險，快跑！”。斑馬們似乎有一絲驚訝聲音的來(lái)源，但立即在一頭領(lǐng)頭斑馬的帶領(lǐng)下快速站起，飛奔了起來(lái)，獵豹大為吃驚，急忙從樹(shù)從中彈射出來(lái)，疾速奔向炸鍋的斑馬群，一時(shí)間，草原上一片大亂，我著(zhù)急地觀(guān)察著(zhù)，思索著(zhù)。不好，一只小斑馬漸漸體力不支，脫離了逃難的隊伍，它的媽媽焦急地呼喚著(zhù)、催促著(zhù)，獵豹的眼中露出得意且殘忍的兇光，緊跟不舍。一想到活蹦亂跳的小斑馬就要落入獵豹口中，情急之下，我再次啟動(dòng)機關(guān)，向獵豹吼道：“停下，求你放過(guò)她，你不覺(jué)得它很弱小嗎？”獵豹嚇得一愣，轉頭尋找聲音的來(lái)源，小斑馬趁機跟上了隊伍，斑馬群順利的離開(kāi)了，那只筋疲力竭的獵豹則無(wú)精打采的趴在了地上，已無(wú)在此站起的意愿。

　　幾日后，我從兀鷲議論聲中得知那只獵豹的死訊，那一刻，我內心有些許負罪感。大自然有自己的規則，弱肉強食、適者生存，我用這件法寶破壞了這法則，感情用事的去拯救我眼中的“弱小”，去破壞自然的法則，造成了不可挽回的后果。我默默將“手表”取下，放置在密林深處。

　　不管是自然界還是人類(lèi)社會(huì )，我們都要遵守規則、敬畏規則，因為正是規則劃定了自由的邊際、維護了平衡、促進(jìn)了和諧。因我破壞規則引起的慘案歷歷在目，那如果更多的人破壞它、打破自然界的平衡，又會(huì )發(fā)生什么呢？

規則的作文 篇6

　　規則，兩個(gè)熟悉的詞，經(jīng)常出現在我們的生活中。俗話(huà)說(shuō)，國家有自己的法律，家庭有自己的規則，各行各業(yè)都有自己的特殊規則。如果沒(méi)有規則，世界將變得一團糟。說(shuō)到這里，一個(gè)過(guò)去的事件涌上我的心頭，引起了波瀾。那是一個(gè)溫暖的秋天。風(fēng)慢慢吹向我的臉，一種清晰的情緒出現了。

　　我和姐姐哼著(zhù)小曲，慢慢走在圖書(shū)館的路上。不久之后，我們換到了圖書(shū)館。走進(jìn)閱覽室，一大堆令人眼花繚亂的書(shū)站在我們眼前。這些書(shū)就像貪婪的食物，向我招手。我立即跑過(guò)去開(kāi)始閱讀。姐姐看著(zhù)我狼吞虎咽的樣子，無(wú)奈地聳聳肩，笑了。嘿，我妹妹去哪了？過(guò)了一會(huì )兒，我不情愿地放下書(shū)，尋找我姐姐的同類(lèi)回來(lái)。我妹妹在那里！

　　我在風(fēng)中奔跑，但馬上停下了車(chē)。我看見(jiàn)我妹妹偷偷地把書(shū)拿到一個(gè)沒(méi)有人的角落。我妹妹在那里做什么？好奇心驅使我走到角落。突然，我聽(tīng)到一聲尖銳的嘶嘶聲，讓我大吃一驚。我妹妹似乎注意到了什么�；仡^看，她看見(jiàn)我在后面。她急忙把撕破的紙放進(jìn)書(shū)包，然后匆匆離去。我邁著(zhù)沉重的`腳步走回自己的住處，回憶起剛才的情景。我不敢相信我的妹妹，她喜歡讀書(shū)，會(huì )做出這樣的舉動(dòng)？是什么讓我妹妹變成這樣的？這一刻，想了很多

　　最后，他決定去找管理員，向她解釋一切。經(jīng)理抓住我妹妹，帶她去交罰款。經(jīng)理沖我笑了笑，但我姐姐惡狠狠地盯著(zhù)我。我無(wú)奈地聳聳肩，尷尬地笑了笑。我的心里充滿(mǎn)了遺憾，但我很堅定，因為我做了正確的事情！這些規則讓人們別無(wú)選擇。我妹妹違反了規定。即使她是我妹妹，我也會(huì )舉報她�！耙巹t”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓。

　　規則可以讓世界更加有序。只有那些遵守規則的人才能成為高尚的人！

規則的作文 篇7

　　交通規則是無(wú)數血的教訓換取的，每個(gè)人都必須無(wú)條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。

　　但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。

　　在車(chē)水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┤藷o(wú)視交通規則，有的司機超速行駛、闖紅燈，有的'行人在機通車(chē)道橫沖直撞或攀越護欄，有的非機動(dòng)車(chē)與機動(dòng)車(chē)搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車(chē)的青年引起了我的注意：他違規在機動(dòng)車(chē)道行進(jìn)，雙手離開(kāi)車(chē)把，邊抽煙邊騎車(chē)，這時(shí)一輛摩托車(chē)風(fēng)馳電掣地奔過(guò)來(lái)，那個(gè)青年驚慌失措，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報警呼救。

　　的發(fā)生，我想雙方都有責任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開(kāi)雙手，腳下生風(fēng)地騎車(chē)；如果騎摩托車(chē)的人，會(huì )顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場(chǎng)災難就不會(huì )發(fā)生。

　　無(wú)論是誰(shuí)，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應當用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規則，這樣就會(huì )遠離危險。

　　我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，是想讓我們成為國家棟梁，長(cháng)大后報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎能為祖國的明天再創(chuàng )輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？所以我們從小就要養成遵守交通規則的良好習慣，才能健康成長(cháng)！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　語(yǔ)言平淡，表達不準確

規則的作文 篇8

　　國有國法，家有家規。在這個(gè)世界，只有遵守規則才能和諧有序的生活，想起過(guò)去發(fā)生的那件事，雖然很小，但是我戰勝了自己，遵守了規則。

　　六歲那年，我去小店購物，在一個(gè)飾品店里看到了一個(gè)非常漂亮的發(fā)箍，白色的發(fā)箍上鑲上了許多水鉆，上面還有兩朵大鉆做的花在發(fā)箍上。我走上前去，對著(zhù)那個(gè)發(fā)箍看了又看，拿著(zhù)它愛(ài)不釋手。擺弄來(lái)擺弄去，結果一個(gè)不留神，發(fā)箍就從我手中滑落，掉在了地上，上邊的水磚散落了好幾顆。

　　看著(zhù)被自己弄壞的發(fā)箍，我心里不知道如何是好？心想：“如果我對店主說(shuō)出真相，她一定會(huì )說(shuō)我的，一定會(huì )讓我賠，爸爸媽媽也會(huì )訓我的�！边@時(shí)，一個(gè)非�？膳牡哪铑^從我的腦袋里冒出來(lái)：“趁店主還沒(méi)發(fā)現，趕緊溜走呀！”我著(zhù)實(shí)被自己的想法嚇了一大跳，自己怎么可以這樣做呢？可這時(shí)，我眼前又浮現出店主和爸爸媽媽責備的情景，我該怎么辦呢？我猶豫不決。突然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在我耳邊回響起來(lái)：“面對規則不要退縮，要誠實(shí)�！币贿吺钦\實(shí)的遵守，一邊是灰溜溜的逃避，這兩個(gè)念頭就像兩岸軍隊在打仗一樣在我的心中做著(zhù)斗爭，讓我不知道應該怎樣選擇。就在一剎那，我的腦海里突然閃出一句媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！庇谑俏也辉侏q豫，拿著(zhù)發(fā)箍邁著(zhù)堅定的步伐走向店主，大聲說(shuō)出了自己弄壞發(fā)箍的事實(shí)。店主仔細的'看了看發(fā)箍對我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)問(wèn)題阿姨可以解決，但是你能夠這樣誠實(shí)，我很高興，下次可不要再犯這樣的錯誤呦！”阿姨的話(huà)讓我知道了面對規則一定要誠實(shí)，一定要遵守。

　　至今想起這件事，我心里不由自主的會(huì )有一絲的驕傲。在規則面前如果退縮，有可能會(huì )后悔一生，但是誠實(shí)的去面對，勇敢的去戰勝，是值得驕傲一輩子的事。

規則的作文 篇9

　　啊，不好了，要遲到了。已經(jīng)7點(diǎn)半了，我得趕快到學(xué)校。我急匆匆的刷牙洗臉吃完早餐背著(zhù)書(shū)包就出發(fā)了。來(lái)到十字路口，紅綠燈是紅色的，這盞紅綠燈不顯示秒數。有很多人都當紅綠燈不存在急匆匆的走過(guò)去，可能是因為工作太忙，可能是因為有很重要的事要辦。突然間天上下起了毛毛細雨，我沒(méi)有帶雨傘，只能被雨淋了，前面有一座亭子，那些等車(chē)的人都闖紅燈過(guò)去了。

　　我身邊沒(méi)有一個(gè)人站在旁邊了，都已經(jīng)過(guò)去了，而我還是在這里等，這時(shí)一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)一二孩子撐著(zhù)一把雨傘站在我旁邊說(shuō)：孩子你過(guò)去吧，你看那么多人都走過(guò)去了，不都還是安然無(wú)恙嗎？而且誰(shuí)又知道這紅綠燈是壞了的呢還是好的'呢？我只是微微一笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。他見(jiàn)我這副模樣，然后她自己就走過(guò)去了，我看著(zhù)他，一步一步一步的走過(guò)去。

　　當他就快要走完這條馬路時(shí)，一輛大貨車(chē)向她飛馳而去，只聽(tīng)見(jiàn)吱——貨車(chē)的剎車(chē)聲，盡管貨車(chē)司機剎了車(chē)，但是沖擊力仍然沒(méi)有讓他停下來(lái)，車(chē)撞到了這位婦女和那位一二歲的小孩，她們一起被撞飛了好遠，貨車(chē)司機因為剎車(chē)太急自己沖破了玻璃飛了出來(lái)，車(chē)子也因為太急了而滾了好遠，幸好周?chē)�有人工種植的樹(shù)，不然那些商店也要遭殃了，如果你不尊重規則，規則也不會(huì )尊重你。我很慶幸自己沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有摻合進(jìn)這個(gè)車(chē)毀人亡的場(chǎng)景里。

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