【熱】規則的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的規則的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

規則的作文 篇1

　　規則，從古至今，一向都是人們需要遵守的，而《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻是不太敬畏規則的。他們是調皮鬼，他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，他們是老師眼中的壞孩子，他們打破了學(xué)生受制于老師的規則，甚至還與循規蹈矩的老師唱對臺戲。

　　然而，在一些重大事件發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機降臨的時(shí)候，在那些懦弱的“好孩子”、體面的`“優(yōu)秀生”們不知躲在哪里的時(shí)候，他們卻能義無(wú)反顧地挺身而出，直視危險，勇敢地戰斗在第一線(xiàn)，展現出他們獨特的魅力，釋放出炫目的光輝。這正因為他們不僅聰明、正直，還勇于打破成規。

　　其實(shí)，世事大概就是這樣，不能一味地循規蹈矩，因為換一個(gè)角度來(lái)看，換一種方式來(lái)做，事情有可能發(fā)生不同的變化。司馬光砸缸救人的故事婦孺皆知，司馬光從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩才得救了。正是司馬光打破了“入缸救人”這種思維常規，選擇“破缸放水救人”，這才救出了那個(gè)孩子。

　　由此可見(jiàn)，打破成規需要換個(gè)角度思考的智慧。同時(shí)打破成規也需要勇氣。如果沒(méi)有勇氣，再想打破成規又能怎樣?還不是搖搖頭，撇撇嘴，就此作罷。如果湯姆·索亞沒(méi)有勇氣，又怎能機智地戰勝大壞蛋印第安人喬，又怎能挺身而出保護貝琪呢?也許，打破成規有些難下決心，但一旦決定，你會(huì )發(fā)現其實(shí)也不難。也許，打破成規在你看來(lái)可能無(wú)關(guān)緊要，你可能會(huì )覺(jué)得我只是學(xué)生，規范還沒(méi)學(xué)完，急著(zhù)打破成規干什么呢?

　　我要提醒大家思考的是，如果我們每個(gè)人都沒(méi)有突破意識，這世界將會(huì )怎樣?古人認為地球是一塊平坦的、并不太大的土地，天空似乎是一個(gè)固定的圓形屋頂，它從遠處自上而下覆蓋地面，天地融為一體�？晒�元2世紀，古希臘天文學(xué)家托勒密發(fā)展和完善了認為地球是宇宙中心的“地心說(shuō)”。由于符合神權統治的思想，得到當時(shí)教會(huì )的支持。哥白尼的“日心說(shuō)”發(fā)表之前，“地心說(shuō)”在中世紀的歐洲一直居于統治地位。人們早已認定這是“真理”，雖然有人對“地心說(shuō)”產(chǎn)生過(guò)懷疑，卻沒(méi)有人敢于真正去探究。

　　而哥白尼敢于挑戰，以自己的生命為代價(jià)，推翻錯誤觀(guān)念，創(chuàng )立了新的宇宙觀(guān)。否則，很可能我們至今還以為太陽(yáng)是圍著(zhù)我們轉的呢。其實(shí)從現代科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，“日心說(shuō)”的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)也是有一定局限性的。但正是哥白尼、布魯諾們的勇氣，推動(dòng)了人類(lèi)科學(xué)文明的進(jìn)程。創(chuàng )新往往是要付出很高昂很慘痛的代價(jià)的，這便需要超乎尋常的勇氣。如果沒(méi)有打破成規的意識和勇氣，人類(lèi)文明何談進(jìn)步?

　　沒(méi)有打破成規的意識，怎么會(huì )有愛(ài)因斯坦相對論的重大發(fā)現?

　　沒(méi)有打破成規的意識，怎么會(huì )有喬布斯引領(lǐng)時(shí)代潮流的蘋(píng)果創(chuàng )意?

　　沒(méi)有打破成規的意識，怎么會(huì )有21世紀中華民族的崛起和騰飛?

　　我們的學(xué)習生活中同樣需要這種敢于打破成規的勇氣。在學(xué)會(huì )一種解法之后嘗試新的思路。對書(shū)本知識，我們只有勇于質(zhì)疑，勤于探索，才會(huì )真正弄懂它，從而超越它，創(chuàng )造學(xué)習的精彩。對生活的實(shí)踐，我們只有敢想敢做敢嘗試，才能發(fā)現不足，突破窠臼，超越自我，創(chuàng )造生活的精彩。

規則的作文 篇2

　　美，在字典里的解釋是：長(cháng)得漂亮，好看;或者是心地善良——心靈之美，而這次讓我看到的卻是“另一種美”。

　　——題記

　　10月1日，我們一家三口人美美地睡了一個(gè)懶覺(jué)，三個(gè)人高興地商量到新豐小吃吃早飯，來(lái)到了新豐小吃門(mén)口,就看到里面很多人。我讓父親去停車(chē)，媽媽去排隊，我去占位置。

　　我剛找到三個(gè)人的位置坐下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)排隊的地方傳來(lái)一陣爭吵聲，只聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔對另一位叔叔大聲吼道：“你排隊去，有沒(méi)有道德!這么多的人還插隊�！绷硪晃皇迨羼R上反駁：“我剛才就是排在這里的，我只是稍微走開(kāi)了一下�！闭f(shuō)著(zhù)，就推了一下剛才的那位叔叔，想插進(jìn)隊伍里去�！澳悴慌抨�，還推我�！蹦俏皇迨逭f(shuō)著(zhù)也順手推還了過(guò)去。就這樣他們互不相讓?zhuān)�矛盾馬上激化了，最后竟然打了起來(lái)。旁邊的人勸也勸不開(kāi)，拉也拉不開(kāi)，只能撥打110報警，后來(lái)110 警察到了，把打架的兩位叔叔帶走了。

　　唉，就為這么一點(diǎn)小事，鬧出了這么大的事情，真是不應該啊!我想：這兩位叔叔這個(gè)國慶長(cháng)假肯定不開(kāi)心了!如果大家都排一下隊，遵守一下秩序，那么不愉快的事情就不會(huì )發(fā)生了。

　　受到了這件事的.影響，我們三個(gè)人的心情也開(kāi)始郁悶起來(lái)，飛快地吃好了早飯，離開(kāi)了新豐小吃。父親一聲不響地開(kāi)著(zhù)車(chē)，我和媽媽也不說(shuō)話(huà)，心里想著(zhù)剛才發(fā)生的那一幕。突然，父親一個(gè)緊剎車(chē)，打斷了我的思緒。我抬頭一看，一位老爺爺站在馬路邊，想穿馬路。但由于馬路上的汽車(chē)太多，開(kāi)得又太快，老爺爺幾次想穿過(guò)去，總是不能穿過(guò)去。父親停下車(chē)，拉下車(chē)窗，對馬路邊的老爺爺說(shuō)：“老大爺，您先過(guò)吧!”這時(shí)，我們周?chē)�的�?chē)，好像被父親的行為感染了，紛紛地停下了車(chē)，讓老爺爺過(guò)馬路。老爺爺猶豫了一下，才拄著(zhù)拐杖蹣跚地走過(guò)去了。當老爺爺穿過(guò)馬路的另一邊，向我們揮揮手，好像在說(shuō)：“謝謝你們，好心人!”這時(shí)，我的心情一下子高興起來(lái)了。

　　國慶長(cháng)假第一天上午發(fā)生的兩件事情，都與遵守秩序和規則有關(guān)。因為不遵守秩序發(fā)生了打架;因為遵守車(chē)讓人規則，而得到了老爺爺的感謝。其實(shí)遵守秩序、遵守規則，是一件很簡(jiǎn)單的事，有時(shí)候舉足之勞的事，就看你愿不愿去做。而現在的社會(huì )上規則是無(wú)處不在，可是又有幾人遵守了?讓我們一起遵守規則吧，一起遵循那美麗的規則，一起和諧地生活吧!

規則的作文 篇3

　　有人說(shuō)“人生如棋”，那么做人就應該遵守下棋的規則，否則就將滿(mǎn)盤(pán)皆輸；有人說(shuō)“人生如戲”，那么做人就應該遵守唱戲的規則，否則就將無(wú)人欣賞；有人說(shuō)“人生如茶”，那么做人就應該懂得品茶的規則，否則再好的香茗也與枯葉無(wú)異。不同的人生有不同的規則，遵守做人的規則，才能走出精彩紛呈的人生之路。把勤奮作為規則，做人就會(huì )更充實(shí)�！疤斓莱昵凇边@句古訓，已經(jīng)潛移默化的成為無(wú)數成功人士做人的規則。

　　魯迅自小便于三味書(shū)屋一起演繹著(zhù)勤奮的故事，正是他的勤奮，讓他在人生的道路上游刃有余，即使面臨的是人生的大轉折——棄醫從文，他也沒(méi)有遇到轉行帶來(lái)的難處，這正是他以勤奮為人生規則的收獲，他由此積累了知識的力量，精神的毅力，更讓他在中國現代文學(xué)史上寫(xiě)下了光輝的篇章。所以，把勤奮作為人生行動(dòng)的規則，在勤奮中充實(shí)自我，即使遇到突然的轉變也不會(huì )驚慌失措，反而會(huì )讓你在與人生對弈時(shí)得心應手，使自己的人生更加豐富，成為你這盤(pán)棋最終的王者。把責任作為規則，做人就會(huì )更踏實(shí)。每個(gè)人都有自己的角色，完成角色賦予的任務(wù)是每個(gè)人的責任，為人君就應以仁為責，為人臣就應以忠為責，為人子就應以孝為責。

　　漢高祖以仁為責，實(shí)行休養生息政策，讓百姓擺脫了饑餓和戰亂之苦；諸葛亮以忠為責，一生追隨劉備建立蜀漢事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已，為后世所傳頌；李密以孝為責，棄官不做，侍奉在祖母的身邊，成為孝之楷模。由此看來(lái)，把責任作為自己的做人規則，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的路，必然會(huì )無(wú)愧于人無(wú)愧于心更無(wú)愧于世。相信這樣的人生才更加精彩。 把美德作為規則，做人就會(huì )更加真實(shí)。美德是一種境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人認為是苦的，而真正懂得美德的人才能體會(huì )其中的香甜。

　　范仲淹以：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的犧牲精神作為做人的規則，讓后人敬仰；雷鋒以“助人為樂(lè )”的'奉獻精神作為做人的規則，讓人感到無(wú)比的溫暖；朱自清以民族自尊心作為自己的做人規則，讓人佩服不已。這些把美德作為人生遵循的規則的人，人生的路走的真實(shí)而美好，正像一杯純正的香茗，清香四溢。在如棋的人生中，遵守做人的規則，馳騁你的人生；在如戲的人生中，遵守做人的規則，精彩你的人生；在如茶的人生中，遵守做人的規則，品味你的人生。遵守做人的規則，走出完美的人生！

規則的作文 篇4

　　暑假里，我讀了一本英國作家羅爾德·達爾的小說(shuō)《查理和巧克力工廠(chǎng)》。我羨慕查理這個(gè)幸運兒，能擁有那么大一座巧克力工廠(chǎng)，也為他感到自豪，只有遵守規則才能贏(yíng)得最后的勝利。

　　這本書(shū)講了一個(gè)名叫查理的小男孩，家里很貧窮。他愛(ài)吃巧克力糖，附近有一家很大的巧克力工廠(chǎng)，屬于一個(gè)叫旺卡的先生，沒(méi)人見(jiàn)過(guò)從他的工廠(chǎng)里有工人出來(lái)過(guò)。大家都對工廠(chǎng)充滿(mǎn)了好奇。終于，旺卡先生邀請了5個(gè)有金獎券的孩子參觀(guān)他的工廠(chǎng)。查理帶著(zhù)爺爺，和其他四個(gè)幸運兒走進(jìn)了巧克力工廠(chǎng)，他們看到了奇妙的糖果世界。其他四個(gè)孩子有的不聽(tīng)指揮亂逛，掉進(jìn)了巧克力河；有的不聽(tīng)勸告亂吃，變成了糖果……查理始終遵守旺卡先生的規則，最后得到了這座巧克力工廠(chǎng)。

　　看完書(shū)，我的第一個(gè)念頭就是：我也想要有這么一座巧克力工廠(chǎng)，真是太神奇了。那棕色的巧克力河、桃紅色的硬糖船、綠色的薄荷糖草坪、永久棒棒糖、發(fā)絲太妃糖……如果是現實(shí)存在的，該有多好��！

　　查理得到這座巧克力工廠(chǎng)，主要是能遵守旺卡先生的規則，當然他也還很善良。我覺(jué)得遵守規則在我們生活中是太重要了，從大的方面來(lái)說(shuō)，國家制定法律讓人們遵守，有法必依，壞人犯罪要受到懲罰，人們就能安居樂(lè )業(yè)。從小的.方面來(lái)說(shuō)，像交通法規這些，大家也要自覺(jué)遵守。例如，這么熱的天氣，十字路口有很多志愿者在維持交通秩序，如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)遵守法規，紅燈停、綠燈行，行人走斑馬線(xiàn)，自行車(chē)走慢車(chē)道，汽車(chē)按秩序行駛，那么志愿者們再也不用汗流浹背了；學(xué)校里老師經(jīng)常要求我們上下樓梯靠右走，這樣有了規則，大家跑上跑下的也不容易碰撞到，避免了危險，保障了大家的安全。

　　可事實(shí)上，這些簡(jiǎn)單的規則又有多少人會(huì )做到，能遵守呢？馬路上我們看到隨意穿紅燈的自行車(chē)和行人實(shí)在太多太多了，電梯口又有多少人會(huì )靠右走，留出左側的一條通道呢？這些是我們現在的社會(huì )最為缺失的。

　　大家如果都能從點(diǎn)滴小事做起，自覺(jué)遵守各種法規，我們的中國夢(mèng)一定會(huì )綻放出美麗的花朵。

規則的作文 篇5

　　我們穿上了一身橄欖綠。初秋的第一縷照射在身上，在靜得沒(méi)有一絲風(fēng)的操場(chǎng)上，仿佛置身于另一個(gè)世界中……

　　我們的`連隊翻過(guò)了無(wú)數座大山，趟過(guò)了無(wú)數條河流，一直邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到一片平原上。我們每個(gè)人身上整潔的軍裝是我們唯一的財產(chǎn)，因為我們始終在路上走著(zhù)，走到需要和平的地方。

　　我們現在聽(tīng)從了連長(cháng)的指揮，準備在平原上和將要入侵的敵人決一死戰。號聲劃破天空，我們沖出保護墻，此時(shí)，沒(méi)有個(gè)人的生死，只有集體的命令。只見(jiàn)一群橄欖綠奮不顧身地沖進(jìn)硝煙中，犧牲了自己，努力維護者和平……

　　其實(shí)，我們現在仍在操場(chǎng)上，在日光的洗禮之下展現出最瀟灑的軍姿。我知道，以后初一2班就是一個(gè)連隊，我們作為連隊的一員，應該為這個(gè)集體付出，服從命令，遵守規則，這才是軍訓要告訴我們的。

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