規則的作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的規則的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則的作文1

　　家有家規，國有國法。

　　每件事都有它的規則，可是，總有一些人想去破壞它，有些人是有意的，可有些人竟然不經(jīng)意的破壞了它，可以看出這些人已經(jīng)養成了習慣。

　　再過(guò)馬路的時(shí)候，有些人抱有僥幸的.心理，他們想：我就闖一回紅燈，怎么可能撞到我。

　　可是，往往這樣想，他就一定會(huì )出事，不是這次，不是下次，但總之他總會(huì )出事。

　　在生活中，我經(jīng)常違反交通規則，闖紅燈、在馬路上打籃球、在斑馬線(xiàn)上滑輪滑……但自從那一次以后，我基本上沒(méi)有違反一次交通規則……

　　事情是這樣的，我和表弟在馬路上比賽騎自行車(chē)，自行車(chē)飛快的跑著(zhù)，紅燈的時(shí)候，表弟到馬路中間，突然來(lái)了一個(gè)漂移，正當他得意，對我笑時(shí)，一輛面包車(chē)急速的沖過(guò)來(lái)，擦著(zhù)表弟的胳膊跑了過(guò)去。

　　還好只是普通的擦傷，但如果那輛車(chē)是正對著(zhù)表弟撞過(guò)去呢?那樣的話(huà)，后果不堪設想!

　　花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，燕兒飛走了還會(huì )再飛回來(lái)。

　　但生命只有一次，如果這朵生命之花凋零了，那它便再也不會(huì )回來(lái)。

　　遵守交通規則吧!讓這朵生命之花永遠綻放……

規則的作文2

　　今天，老師組織我們全班同學(xué)上了一節生動(dòng)有趣的游戲課--玩“搬磚”游戲。

　　首先，老師講了游戲規則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，循環(huán)搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規，則被罰出局。誰(shuí)最先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，我們分成了六組。只見(jiàn)第一組大多數都是體育健將，他們動(dòng)作靈活，輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個(gè)接一個(gè)非�？�，最后取得了勝利。最有趣的'是鍵鍵，因為他胖，動(dòng)作有點(diǎn)笨重，只見(jiàn)他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不舍”地離開(kāi)“三塊磚”。

　　輪到我出場(chǎng)了，我的心里就跟放了個(gè)兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負了小組同學(xué)對我的期望，影響了我們組的成績(jì)。于是，我就做起了準備活動(dòng)，一會(huì )兒壓壓腿，一會(huì )兒擴擴胸，一會(huì )兒活動(dòng)一下腳腕，一會(huì )兒……把老師逗得哈哈大笑。開(kāi)始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規，經(jīng)過(guò)努力我得了第三名，雖然成績(jì)不是很好，但我盡了我最大的努力。

　　這個(gè)游戲非常好玩，我喜歡玩，是因為它能鍛煉人的平衡能力，以及動(dòng)作的協(xié)調性，有機會(huì )我真想再玩一次!

規則的作文3

　　規則有很多，比如:不準喂動(dòng)物食品、請走天橋和地下通道、不準亂扔垃圾、請按順序排隊、晚上十二點(diǎn)前禁止釣鱸魚(yú)、請走斑馬線(xiàn)、請不要在公共場(chǎng)所吸煙、請勿大聲喧嘩、請勿隨地吐痰、小孩不準去網(wǎng)吧、請勿滑樓梯、請勿在學(xué)校和公共場(chǎng)所打鬧。關(guān)于規則的名言也有很多，比如：不以規矩，不成方圓—《孟子》、只有按照正當的法規生活的人，才不同于動(dòng)物�！猍俄國] 列夫·托爾斯泰。

　　有一次，我看見(jiàn)靈寶市北區的草坪上有一塊標牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請不要踩花草樹(shù)木，愛(ài)惜花草樹(shù)木�？墒强傆腥嗽诓然ú輼�(shù)木，有人前去制止，那個(gè)人問(wèn)他：“為什么要踩花草樹(shù)木�！彼�生氣的'說(shuō)：“哼，你為什么要管我�！蹦莻�(gè)人又說(shuō):“我們這個(gè)世界是美麗的，你要踩花草樹(shù)木，我們人人踩花草樹(shù)木，我們這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢?”他想：要是我們這個(gè)世界會(huì )變成荒蕪的沙漠會(huì )怎么樣呢?那個(gè)人又說(shuō)：“要是世界變成荒蕪的沙漠，我們吃什么、喝什么、穿什么呀 ”她害羞地說(shuō)：“我之前錯了，我以后再也不踩花草樹(shù)木了，我以后會(huì )遵守規則的�！彼�說(shuō)著(zhù)走出了草坪。

　　大家會(huì )遵守規則嗎?我相信你們一定會(huì )遵守規則的。

規則的作文4

　　紅燈停，綠燈行，黃燈慢慢走。這首遵守交通規則的兒歌，我們在幼兒園就能說(shuō)唱了。耳熟能詳的交通規則可在現實(shí)生活中，很多成人卻視若無(wú)睹，明知故犯。

　　不久前，我看到一段視頻。傍晚時(shí)分，一個(gè)成年男人強拉著(zhù)一個(gè)小女孩闖紅燈過(guò)馬路，視頻顯示小女孩死拽住男子，將男子拉回阻止闖紅燈。這段視頻給我留下很深的印象。一個(gè)小女孩都知道遵守交通規則，而成年人卻絲毫無(wú)安全意識，忽視遵守交通的重要性。

　　想想在生活中，自己也不能每一次都遵守交通規則，抱著(zhù)僥幸的心理闖紅燈，看完視頻我臉紅了。發(fā)生事故往往就在一瞬間，千萬(wàn)不能存在僥幸心理，而每一起事故的發(fā)生并不是偶然，是多次的不遵守紀律累加起來(lái)的，因此我們要養成好的習慣。

　　小女孩的一舉一動(dòng)我都無(wú)法忘記，我要給她掌聲，我想對她說(shuō)：“你做的真對，你的'行動(dòng)給我們做出了榜樣，傳遞了正能量，所有成年人都應你為榜樣，自覺(jué)遵守交通規則�！�

　　交通規則不是只讓大家傳唱的，更要牢記心中，人人遵守。希望小女孩的行動(dòng)能讓我們每一個(gè)人反思。

規則的作文5

　　規則的美麗

　　那是一個(gè)傍晚，我們乘著(zhù)一輛車(chē)，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。

　　菲律普島是澳洲著(zhù)名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。

　　從車(chē)上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽。

　　司機和導游是中國人，聽(tīng)到這個(gè)消息后都顯得憂(yōu)心忡忡。

　　因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽就要結束。

　　根據我們的經(jīng)驗，到時(shí)候，觀(guān)眾散場(chǎng)，會(huì )有成千上萬(wàn)輛的汽車(chē)往墨爾本方向開(kāi)。

　　因為這條路只有兩車(chē)道，我們都擔心會(huì )塞車(chē)，而真正可以看到企鵝歸巢的時(shí)間只不過(guò)短短半小時(shí)，如果因塞車(chē)而耽誤了時(shí)間，我們就會(huì )留下永久的`遺憾。

　　擔心的時(shí)刻終于來(lái)了，離企鵝島還有60多公里時(shí)，對面蜂擁而來(lái)大批的車(chē)流。

　　其中有汽車(chē)，還有無(wú)數的摩托車(chē)。

　　那可是一些特別愛(ài)炫耀自己車(chē)技的摩托車(chē)迷啊!他們戴著(zhù)鋼盔，一副耀武揚威的樣子。

　　此時(shí)此刻，目力所及，從北往南開(kāi)的車(chē)只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著(zhù)所有從對面來(lái)的車(chē)輛。

　　然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。

　　我們終于開(kāi)始注意到，對面駛來(lái)的所有車(chē)輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)!

規則的作文6

　　“不以規矩，不能成方圓”出自于<<孟子>>。用來(lái)勸誡人要自覺(jué)遵守條例法度，比喻做事要遵循一定的法則。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，在一個(gè)風(fēng)和日麗早晨，我和哥哥要去圖書(shū)館看書(shū)，在路上的時(shí)候哥哥千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我:“在圖書(shū)館里不要大聲喧嘩，拿書(shū)的時(shí)候要輕拿輕放還書(shū)的時(shí)候要把書(shū)還到原位......”，心想:哥哥，我又不是三歲小孩兒，圖書(shū)館里的規則，我不知道嗎?終于到圖書(shū)館了，他對我說(shuō):“記住了嗎?”我不屑地說(shuō)：“記住了”。

　　進(jìn)了圖書(shū)館，我看見(jiàn)這每個(gè)書(shū)架里放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的'書(shū)就覺(jué)得我現在在書(shū)海里遨游。我輕輕地走到一個(gè)我最喜歡的書(shū)架前拿了一本書(shū)，坐在了椅子上，我正看得津津有味兒的時(shí)候就像有一個(gè)人在后面拉了一下我的椅子“啪”的一聲我摔倒了,并且制造了很大的噪聲，幾乎所有人的目光向我投過(guò)來(lái)，我特別不好意思。后悔當時(shí)沒(méi)有認真的聽(tīng)哥哥的話(huà)，最重要的是我沒(méi)有遵守圖書(shū)館的規則，我特別的懊悔，并且下定決心，以后要做一個(gè)守規則的人!

規則的作文7

　　交通安全很重要，我們人人都應該做到遵守交通規則，保障人們的生命安全。

　　有一次，爸爸帶著(zhù)我到城里去買(mǎi)東西，我看見(jiàn)警察叔叔在站崗，指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，他們多多辛苦��！爸爸很遵守交通規則，每當遇到紅燈，爸爸就停下來(lái)，直到綠燈亮了才走。但是有些人不遵守交通規則。

　　例如行人橫穿馬路不走人行道、還有人闖紅燈、翻欄桿等不良行為，這樣就會(huì )增加死亡的危險，他們根本沒(méi)有意識到交通安全的重要性。遵守交通規則安全作文400字

　　還有一次，我和媽媽坐著(zhù)爸爸的大卡車(chē)在公路上行駛，有些車(chē)輛在爸爸的窗子旁邊駛過(guò)去，好像要撞了似的`，等這輛車(chē)過(guò)去了，我才大大地松了一口氣。

　　我在電視中看到時(shí)常有交通事故的發(fā)生，常常是車(chē)毀人亡，就算大難不死也是非死即傷。我真想不明白，為什么有些人不愿意遵守交通規則，拿自己的生命開(kāi)玩笑！人的生命非常短暫，又很脆弱，

　　假如僅僅是因為一次闖紅燈、過(guò)馬路讓他們失去了寶貴的生命，那他們的親人是多么痛苦��！孩子失去父親，妻子失去丈夫，白發(fā)父母送黑發(fā)人……遵守交通規則安全作文400字

　　遵守交通規則，維護交通安全，人人有責！讓我們應一致行動(dòng)起來(lái)，減少交通事故的發(fā)生。

規則的作文8

　　這個(gè)單元，我們學(xué)習了許多有關(guān)規則的課文，讓我深受啟發(fā)�，F在，我就講一件有關(guān)規則的事吧！

　　那是一個(gè)星期六的晚上，電影院要播放我夢(mèng)寐以求的電影—《阿凡達》，我高興的不得了，一吃完晚飯就朝電影院奔去。

　　一到電影院門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口已排成一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，而且剩下的票數已經(jīng)不多了，恐怕已經(jīng)看不到這場(chǎng)電影了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人正在叫我。我回頭一看原來(lái)是小朋友小紅呀！只見(jiàn)她正排在隊伍的前面，正回頭向我招手：“嘿，你排在那么后面怎么買(mǎi)得到票呢？你來(lái)我這兒排吧“這……”我犯難了。去，還是不去？去的話(huà)，或許就能買(mǎi)到票，可是看著(zhù)售票處的.牌子—“一人一票，請自覺(jué)排隊�！�，我又想，插隊可是違反規則的呀！可是不去的話(huà)，又錯過(guò)這場(chǎng)精彩的電影了……最后，我還是決定不要違反規則，就對小紅說(shuō)：“不用了，插隊可是違反規則的�！靶〖t聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然那天沒(méi)有買(mǎi)到電影票，錯過(guò)了精彩的電影，但我還是遵守了規則。因為沒(méi)有規則，就不成方圓。

規則的作文9

　　有一則漫畫(huà)的內容我一直記憶猶新，它是關(guān)于交通安全的。

　　漫畫(huà)的內容是這樣的.：有一天，小明、小剛、小安和小輝四個(gè)男孩在大街上踢足球。他們來(lái)到斑馬線(xiàn)上，看見(jiàn)紅綠燈上的綠燈亮著(zhù)，“趁紅燈還沒(méi)亮，咱們踢一會(huì )兒吧!”小安對大家說(shuō)。小明拿出剛買(mǎi)的足球，飛起一腳，把球踢向小輝。小輝又把球踢給了小安，小安又把足球踢向小剛。三分鐘后，紅燈亮了起來(lái)，可這時(shí)，正是他們踢得正高興的時(shí)候。但是，兩輛汽車(chē)朝他們飛馳過(guò)來(lái)，把他們嚇了一跳，還好，一位叔叔沖過(guò)來(lái)救了他們。這位叔叔對他們說(shuō)：“別在大街上踢球，這樣很危險，知道嗎?”雖然，這次事件給了他們教訓，但是，過(guò)了幾天，他們又要去馬路上踢。小安對其他三個(gè)人說(shuō)：“早上不行，那就晚上踢唄!”“好好好…… ”

　　大家都同意了。第二天夜晚，他們又來(lái)到前一天踢足球的那條大街。那時(shí)已是晚上七點(diǎn)了，街上的人不像白天那么多了。他們拿出球，開(kāi)始踢。不幸很快降臨了，只見(jiàn)小明飛起一腳，將球踢飛了，球砸到了一輛飛馳的面包車(chē)上。由于用力過(guò)猛，車(chē)窗被砸裂了。司機大吃一驚，汽車(chē)撞上了路旁的一棵大樹(shù)。小安一看闖了大禍，急忙拉著(zhù)其他人就跑。他們來(lái)到一個(gè)紅綠燈旁，想穿過(guò)去�？墒�，現在是紅燈，小安看看四周，一輛車(chē)子都沒(méi)有，他跑了過(guò)去。剎那間，意外發(fā)生了!一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，把他撞飛了。這是多么血淋淋的教訓啊!

　　所以，交通安全是很重要的，我們要遵守交通規則。

規則的作文10

　　國有國法，家有家規。當然公交車(chē)也有它的規則�？墒蔷褪怯行┤瞬蛔袷剡@些規則。弄的不安寧。

　　有一次，我和媽媽拜訪(fǎng)一位親戚，在車(chē)站等車(chē)，旁邊站著(zhù)一位發(fā)型怪異，衣冠不整的青年。我一看它就覺(jué)得他不是好人。過(guò)了一會(huì )，車(chē)來(lái)了。車(chē)上空蕩蕩的，但就是沒(méi)有位置了，剛上來(lái)的幾個(gè)人都站著(zhù)。到了下一個(gè)站，有幾個(gè)人下車(chē)了，上來(lái)一個(gè)老爺爺，老爺爺剛要坐下，就被那個(gè)青年推開(kāi)了，要不是有幾個(gè)好心的人扶著(zhù)，就摔倒了。我看不下去了，想說(shuō)幾句，可是被媽媽拉住了。媽媽說(shuō)：“大人的事，小孩別管�！蔽抑�道是媽媽不想讓我管。

　　可是有人要管��！一位女大學(xué)生也看不下去了。指著(zhù)那個(gè)青年說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣��！不知道尊老愛(ài)幼嗎？你的`小學(xué)老師沒(méi)教你嗎？連小學(xué)生都知道的事！這么大個(gè)人了！”車(chē)上的人也不下去了，都隨聲應和著(zhù)�？赡侨藚s說(shuō)：“我喜歡做什么位置，你管得著(zhù)嗎？”大學(xué)生數：“盡然那么喜歡做老人的位置，大家體諒老人家嘛！對不對？”大家都笑了。那個(gè)青年沒(méi)話(huà)說(shuō)了。就急忙下了車(chē)。司機說(shuō)：“你還沒(méi)給錢(qián)呢！”那個(gè)青年就急忙從口袋里拿出錢(qián)就走了

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。不遵守規則，就要受得懲罰！

規則的作文11

　　規則，或許許多人都沒(méi)有耐心去遵守。像交通規則，即紅燈停，綠燈行，即使當時(shí)很安全，沒(méi)有任何車(chē)輛，我們也不能闖紅燈。

　　曾有過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)青年玩到深夜才回家，來(lái)到馬路上時(shí)，對面亮著(zhù)的是紅燈。當時(shí)馬路上空無(wú)一人，也聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的馬達聲。青年直接走上馬路。始料不及的悲劇便這樣發(fā)生了。當他們走到馬路中間時(shí)，一輛貨車(chē)從拐彎處疾馳而來(lái)。當貨車(chē)司機看到他們時(shí)，已來(lái)不及剎住這猛虎搬的大車(chē)了。當青年反應過(guò)來(lái)時(shí)，已逃不掉了。路上留下一大攤血和一趴一仰的兩具尸體。響著(zhù)由遠而近的警笛聲……

　　兩條年輕的生命，就這樣白白的葬送了。

　　不遵守交通規則是人們生命的'極大隱患。所有的司機都討厭紅燈，比起紅燈的紅色，綠燈的綠色更令人心曠神怡。但這是規則，我們不應該為一時(shí)的痛快賭上性命，這絕不是聰明人的做法。這些規則雖然煩人，但也讓我們的安全得到進(jìn)一步的保障。還有許許多多因為酒駕而發(fā)生車(chē)禍，甚至丟掉性命的例子。這些不遵守規則的后果，陪上的不僅是自己的命，還有親人的眼淚。而一些受傷的，可能會(huì )為了治療而傾家蕩產(chǎn)。損失是多么慘重��！

　　規則，這個(gè)詞并不起眼，卻有著(zhù)非凡的意義。尊重它，是尊重自己的安全。我們理應盡可能避免一些不必要的悲劇發(fā)生，珍愛(ài)自己的生命！

規則的作文12

　　生活中處處充滿(mǎn)規則。正所謂國有國法，家有家規，校有校規，道路也有交通法規。這些規則使我們能夠井然有序地生活。

　　記得那是在暑假中，我、爸爸、妹妹約定好要去看電影。眼看電影就快要開(kāi)始了，爸爸依然沒(méi)有出現，我和妹妹坐立不安、心急如焚。終于，在不久后，爸爸出現了。事不宜遲，我們馬不停蹄地趕往電影院。

　　在路上，我們的心情都十分沉重，生怕會(huì )趕不上電影開(kāi)播。在距離電影院不遠的地方，我們遇到了一個(gè)紅綠燈，閃爍著(zhù)耀眼的紅光。我心存僥幸：電影就快開(kāi)播了，會(huì )不會(huì )來(lái)不及啊，不行就闖紅燈吧�？砂职謪s剎住了車(chē)。我勃然大怒：“爸爸，你為什么不開(kāi)過(guò)去呢？”爸爸不以為然地說(shuō)：“難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘紅燈停，綠燈行……’嗎？”我想反駁，但想說(shuō)的話(huà)卻欲出又止。妹妹也來(lái)湊熱鬧：“這下你沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“這是交通規則，必須遵守�！蔽覍�(shí)在是忍無(wú)可忍了：“可是電影就快開(kāi)始了呀，要來(lái)不及了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“電影沒(méi)看成可以下次再看，但交通規則不遵守，等出了人命就晚了�！卑职珠L(cháng)嘆一口氣：“唉，遵守交通規則這點(diǎn)小時(shí)連妹妹都知道，你怎么還不明白呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我羞愧地低下了頭，臉紅得好似熟透的紅蘋(píng)果：“對不起，是我錯了�！币巹t不遵守，不僅道德沒(méi)了，連人品也沒(méi)了。我我真不該有違法交通規則的僥幸心理。

　　通過(guò)這件事，我終于明白了遵守規則的`重要性。這讓我想起了孟子的那句話(huà)：“不以規則，不成方圓�！�

規則的作文13

　　寬闊地馬路，先進(jìn)地道路安全設施，一直在更新地交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固地作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷地頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達到真正地效果。而這究竟又是誰(shuí)地錯呢？

　　這是人們地錯。國家給了我們交通安全地保障，而我們往往卻只顧自己地利益，并未能好好地遵守交通法規。大家想過(guò)如此地后果會(huì )是怎樣地嗎？

　　看！那輛超載地大卡車(chē)正吃力地前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章地后果�？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交通規則，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)地生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到地？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者地親人悲痛萬(wàn)分……

　　��！又是一場(chǎng)悲��！人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)地利益，但你可知道，它卻使另一個(gè)寶貴地生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎��！

　　在交通安全地維護上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。生命是可貴地，也是脆弱地。希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們地生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂(lè )。讓安全與快樂(lè )同時(shí)伴我成長(cháng)，讓我們生活地環(huán)境更安全更美好！

規則的作文14

　　規則，是有關(guān)部門(mén)制定的。人們遵守交通規則將可以避免交通事故的發(fā)生，師生遵守校規，那么學(xué)校將是一個(gè)和諧的大家庭。

　　說(shuō)起規則，有一件事在我腦子中揮之不去。

　　那年是暑假，我和家人準備去旅游，家人已經(jīng)在火車(chē)站等著(zhù)我一起進(jìn)站了，眼看時(shí)間剩下幾分鐘，我立刻收拾好行李搭摩托車(chē)過(guò)去火車(chē)站。

　　坐上摩托車(chē)了，不好，是紅燈，要等三十秒，可就剩下幾分鐘就要進(jìn)站了。我著(zhù)急了，司機可能看出了我的著(zhù)急便對我說(shuō)：“小妹妹，不好意思了，是紅燈，要等一下�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！弊焐险f(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系，可心里卻想：哼，你就是拖延我的時(shí)間，其他的'摩托車(chē)司機都過(guò)去，就你在這里等。三十秒過(guò)去了，摩托車(chē)司機這時(shí)加快了速度。呼~(yú)終于到火車(chē)站了，我付了錢(qián)，趕忙跟家人集合，時(shí)間剛剛好進(jìn)站。

　　進(jìn)站了我腦子里想起了剛才那件事：那摩托車(chē)司機我覺(jué)得是我們的好榜樣，是司機中的好榜樣。

　　是啊，朋友們，我們都應該好好遵守好任何的規則，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加的美好，如果我們不遵守好規則，這個(gè)社會(huì )將會(huì )是一片混亂的現象。

規則的作文15

　　今天上午第三節課，上課鈴響了以后，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，趙老師終于進(jìn)來(lái)了，她板著(zhù)臉，看得出來(lái)很是生氣。

　　“同學(xué)們，”趙老師大聲地說(shuō)：“我很生氣，因為許多副課老師都告訴我，說(shuō)咱們班的紀律非常亂，為了讓我們班的紀律好起來(lái)，我為咱們班級做了一個(gè)加分和扣分表�！薄霸鯓蛹臃趾涂鄯帜�?”一位同學(xué)問(wèn)老師。

　　“聽(tīng)我往下念�！壁w老師嚴肅地說(shuō)。

　　趙老師先念了扣分規則，然后念了加分規則，我數了數，每項正好都是十個(gè)。

　　趙老師制作的好詳細呀，看得出來(lái)，趙老師為我們班操了很多心。

　　趙老師制作的班規主要是副課紀律、間操紀律、早讀午練紀律和路隊紀律等等，加分標準是日常作業(yè)、好人好事、衛生保持和博客等等。

　　我非常喜歡我們的班規，我想，我們班的紀律一定能好起來(lái)的。

　　趙老師和李老師不在的時(shí)候，有些同學(xué)上課的時(shí)候總是隨便說(shuō)話(huà)、接話(huà)，還打斷別人的話(huà)，這樣做，不但影響了自己的'學(xué)習成績(jì)，而且影響了別人聽(tīng)課。

　　趙老師經(jīng)常說(shuō)，他們腦子都很聰明，只不過(guò)是用到了別的地方。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，小時(shí)候不努力，長(cháng)大了一定會(huì )后悔的。

　　趙老師之所以辛辛苦苦為我們制定這份班規，就是想讓我們養成尊敬老師、遵守紀律的好習慣。

　　作為語(yǔ)文課代表，我不但要以身作則，還要幫助那些以前上課搗亂的同學(xué)改掉壞毛病。

　　我希望大家都能認真執行班規，我堅信，我們的新班規能使我們班的紀律上一個(gè)臺階，讓我們班變得更優(yōu)秀!

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