有關(guān)規則的作文(精選18篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)規則的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)規則的作文1
人生，最重要的是規則。如果沒(méi)有了規則，世界將會(huì )混亂。規則是我們看不見(jiàn)摸不著(zhù)的，但是，規則卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。生活中規則在不停的“保護”著(zhù)我們，想交通規則“保護”了我們的人生安全；小學(xué)生規則“保護”了我們的品質(zhì)……
現在，科技發(fā)達了，有了紅綠燈。但人們的膽子也越來(lái)越大了：闖紅燈、酒后駕駛……想這些事都在時(shí)常發(fā)生，原因就是人們的一點(diǎn)“小聰明”。規則就像一面鏡子，可以照出我們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，改變我們。
一次我聽(tīng)到了這樣一個(gè)故事：在德國的留學(xué)生們再兩個(gè)相近的電話(huà)亭貼上了“男”“女”兩個(gè)標致。結果，德國人自覺(jué)的分成兩路排隊。當那些留學(xué)生詢(xún)問(wèn)那些德國人時(shí)，他們說(shuō)：“規則，難道不是人來(lái)遵守的嗎？”沒(méi)錯，只要人們遵守規則，就不會(huì )發(fā)生那些因為違背規則而發(fā)生的悲劇了。
在這美麗的生活，你是否察覺(jué)到違背規則對我們的不利？在一個(gè)三岔路口，一輛紅色的小汽車(chē)在瘋狂的飛奔著(zhù)，一個(gè)二十出頭的男子坐在駕駛室內一手拿著(zhù)手機，一手把著(zhù)方向盤(pán)，似乎在談笑風(fēng)生的說(shuō)著(zhù)什么吧！這時(shí)紅燈亮了，小汽車(chē)還在向前飛奔著(zhù)。突然，一輛大卡車(chē)向小汽車(chē)駛來(lái)，一瞬間，周?chē)澎o了……
違背規則得到的后果是悲慘的，可能是受傷，甚至是失去生命。讓我們學(xué)好規則吧！學(xué)好了規則就是學(xué)好了人性之美！學(xué)好了人性之美才會(huì )體會(huì )到規則中的美！
有關(guān)規則的作文2
古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活和諧有序，充滿(mǎn)和平?那就是我們生活中必不可少的規則。規則雖是不起眼的，但它卻時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們的生活。
有一次放學(xué)，我和同學(xué)走在路上。馬上要過(guò)馬路了，可是這個(gè)紅綠燈偏偏不給我們面子，行人道的紅燈馬上亮了起來(lái)。同學(xué)提議說(shuō)：“我們一鼓作氣沖過(guò)去，怎樣?”我這個(gè)急性子可不耐煩，趕忙答應了。我們看了兩邊的車(chē)輛，發(fā)現車(chē)離我們比較遠，就一股作氣地沖了過(guò)去。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一輛摩托車(chē)不知從哪兒飛快地冒出來(lái)向我疾馳而來(lái)。還好，我們反應敏捷，飛快地跑到了對面。我們被嚇得魂飛魄散，同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好險哪，還好跑得快，我下次再也不敢闖紅燈了�！蔽覛獯跤醯馗胶停骸笆前�，要遵守規矩，不能一時(shí)心急，就拋棄了規則�！�
回到家里，我跟爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，教導我：“怎么這么不懂事?紅燈亮了就等等，人的生命只有一次。紅燈停，綠燈行，你要遵守規矩啊!”。我現在想起來(lái)都后怕，心想：那天那件事都給我們上了一課：如果為了節省時(shí)間什么后果都不想，什么規則都拋到九霄云外。如果人人都這樣，社會(huì )上，何來(lái)規則呢?
有關(guān)規則的作文3
歲月流轉，我們進(jìn)入了青春年華。
青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰；青春是多夢(mèng)的季節，它比詩(shī)文更讓人富于幻想。它閃爍著(zhù)七彩光華，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著(zhù)成熟。
青春沒(méi)有規則。不在《神話(huà)世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢(mèng)》的纏綿；不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。
青春沒(méi)有規則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀(guān)察世界；不再沉浸在兒時(shí)的樂(lè )趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理；不再偎依在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進(jìn)我們心靈深處——我們壯志凌云。
青春沒(méi)有規則。我們可以在街上無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)懷大笑或淚流滿(mǎn)面，而不必在意別人驚愕的表情；可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說(shuō)；可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒(méi)有絲毫的做作。
青春沒(méi)有規則。我們會(huì )露出自信的微笑，瀟灑地走過(guò)；會(huì )議長(cháng)著(zhù)執著(zhù)的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號；會(huì )帶著(zhù)金色的夢(mèng)想，不懈地揚帆于知識的海洋；會(huì )抖擻精神迎接著(zhù)火熱的驕陽(yáng)，站在明天的起跑線(xiàn)上。所有的日子都那么充足，沒(méi)有片刻的虛度光陰。
青春沒(méi)有規則。在這里，通過(guò)現實(shí)的門(mén)可以捕捉成熟的氣息，透過(guò)暢想的窗戶(hù)可以看到未來(lái)的輝煌。
也許，這一切看來(lái)不可理喻，但，請注意，這就是青春——青春沒(méi)有規則！
有關(guān)規則的作文4
今年“五一”假期，我和爺爺、奶奶、爸爸、叔叔開(kāi)車(chē)去了一趟邯鄲。車(chē)開(kāi)到京珠高速望都附近的時(shí)候，我看見(jiàn)有一輛小轎車(chē)和一輛大卡車(chē)撞在了一起。使高速路上的車(chē)堵了大約有一公里。我們等了足足有二十分鐘，才從被堵的路段過(guò)去。在出事現場(chǎng)有一輛車(chē)被撞壞了，旁邊有一輛吊車(chē)正在忙著(zhù)吊車(chē)西，地上滿(mǎn)是水果和贓東西，沒(méi)看到受傷的人，可能被送進(jìn)醫院了。
我爸說(shuō)：“開(kāi)車(chē)一定要遵紀守法，嚴格按照提示速度開(kāi)，提示你開(kāi)車(chē)的速度是60邁，你就不能開(kāi)80邁，不能圖一時(shí)痛快開(kāi)快車(chē)。開(kāi)車(chē)還要講文明、講禮貌，要互相禮讓?zhuān)袝r(shí)寧停三分也不搶一秒，這樣才能保證安全。高速路上開(kāi)車(chē)更要全神貫注，不能有一點(diǎn)點(diǎn)麻痹大意。開(kāi)車(chē)一定要遵守交通規則。記住兒子，不管干什么都要守規矩�！�
我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話(huà)對，有理。我雖然不能全明白，但我知道，我要先學(xué)會(huì )遵守學(xué)生守則，在學(xué)校聽(tīng)老師的，在家聽(tīng)家長(cháng)的，養成一個(gè)遵紀守法的好習慣，長(cháng)大了開(kāi)車(chē)，才能不違章開(kāi)快車(chē)，才能保證安全。
有關(guān)規則的作文5
規則是要遵守的，提起規則就使我想起了一件非常難忘的事情。一天下午放學(xué)以后，我饑餓難忍就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)個(gè)漢堡包吧！”媽媽說(shuō)：“我要出去辦事，我
給你錢(qián)你自己去買(mǎi)吧兒子！”我拿著(zhù)媽媽的錢(qián)高高興興的來(lái)到了“多美味”漢堡店，哇，這里的人可真多啊。排了好長(cháng)的一條隊，這可怎么辦能？正在我心急如焚.垂頭喪氣的時(shí)候，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音叫我。我定睛一看，在人群中有一個(gè)熟悉的面孔，那不是我的好朋友楊東海嗎？我興奮的說(shuō)：“你在我前面這真是太好了！”楊東海示意讓我站在他前面，我高興得合不攏嘴跨步正想竄在他前面，這是我看到了旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：請自覺(jué)遵守規則。這時(shí)，我的臉刷的一下子紅了，看看我胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我是少先隊員呀，一定要遵守規則。想著(zhù)想著(zhù)，我跑到了隊伍的最后。楊東海詫異地望著(zhù)我，我朝他會(huì )心的笑了笑。不一會(huì )兒，我就買(mǎi)到了漢堡，我雖然浪費了一些時(shí)間還加了“夜班”才把作業(yè)做完，可我很高興，因為我遵守了規則！
這件事，使我深刻地意識到規則的重要性和規則的美麗，它給我人生中上的重要的一課，那是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
有關(guān)規則的作文6
今天，老師給我們上了一節關(guān)于安全的課，首先讓我們看了一個(gè)視頻。是那些發(fā)生交通事故的視頻。
有一個(gè)開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)的人，不遵守交通規則，闖紅燈，橫沖馬路，被右邊正規行使的白色小車(chē)撞飛了;天哪!看到這個(gè)畫(huà)面，我們都觸目驚心了!有一個(gè)老奶奶在街邊的路上悠閑地走著(zhù)，想走過(guò)對面去，也沒(méi)有觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛，不料后面來(lái)了一輛小車(chē)，就直撞上去了，老奶奶被小車(chē)壓過(guò)，手臂好像斷了!場(chǎng)面實(shí)在是太血腥了!太可怕了;這時(shí)同學(xué)們看到這，都覺(jué)得太恐怖，低下頭不敢看了，還連連感嘆道：太可怕了!還有一輛三輪車(chē)，在馬路中間轉個(gè)彎，就被突如其來(lái)的小車(chē)撞飛了!人都撞出去5米左右了!可以想象到，這倆行使在馬路上的小車(chē)的車(chē)速是多么的快啊!
看完這些視頻，我們都發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是那些人們不懂得遵守交通規則，才導致發(fā)生這些悲慘的事故�？赐旰�，老師就問(wèn)大家：看完了，感受如何?同學(xué)們。此時(shí)大家都保持沉默了，但在內心已經(jīng)收到很大的觸動(dòng)了。接下來(lái)老師就跟同學(xué)們講了很多很多關(guān)于遵守交通規則的內容，到最后放學(xué)了，也不忘再提醒一下大家：回家要注意安全!不要闖紅燈?唉，老師真是一位盡職盡責的好老師啊!
相信大家都意識到不遵守交通規則帶來(lái)的危害了吧!在這里，我也要在這里奉勸一句大家：遵守交通規則，紅燈亮時(shí)莫強行。
有關(guān)規則的作文7
家有家規，國有國法。
每件事都有它的規則，可是，總有一些人想去破壞它，有些人是有意的，可有些人竟然不經(jīng)意的破壞了它，可以看出這些人已經(jīng)養成了習慣。
再過(guò)馬路的時(shí)候，有些人抱有僥幸的心理，他們想：我就闖一回紅燈，怎么可能撞到我。
可是，往往這樣想，他就一定會(huì )出事，不是這次，不是下次，但總之他總會(huì )出事。
在生活中，我經(jīng)常違反交通規則，闖紅燈、在馬路上打籃球、在斑馬線(xiàn)上滑輪滑……但自從那一次以后，我基本上沒(méi)有違反一次交通規則……
事情是這樣的，我和表弟在馬路上比賽騎自行車(chē)，自行車(chē)飛快的跑著(zhù)，紅燈的時(shí)候，表弟到馬路中間，突然來(lái)了一個(gè)漂移，正當他得意，對我笑時(shí)，一輛面包車(chē)急速的沖過(guò)來(lái)，擦著(zhù)表弟的胳膊跑了過(guò)去。
還好只是普通的擦傷，但如果那輛車(chē)是正對著(zhù)表弟撞過(guò)去呢?那樣的話(huà)，后果不堪設想!
花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，燕兒飛走了還會(huì )再飛回來(lái)。
但生命只有一次，如果這朵生命之花凋零了，那它便再也不會(huì )回來(lái)。
遵守交通規則吧!讓這朵生命之花永遠綻放……
有關(guān)規則的作文8
交通安全常常被人們忽略，其實(shí)交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規則的人。
那是一個(gè)陰晴天，我和媽媽在大街上走著(zhù)。路上幾個(gè)騎自行車(chē)的初中生進(jìn)入了我和媽媽的視線(xiàn)。我看見(jiàn)他們三五成群地圍在一齊，看起來(lái)很開(kāi)心似的。他們一邊騎自行車(chē)，一邊顧著(zhù)聊天。他們騎到一個(gè)十字路口，不遵守交通規則，還當紅綠燈是個(gè)雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。
我和媽媽沒(méi)走多遠，我一回頭，果然不出我所料，在那個(gè)路口，一輛小汽車(chē)行駛過(guò)來(lái)，向初中生沖過(guò)來(lái)。撞垮了一輛自行車(chē)。我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)初中生尖叫起來(lái)，其中一個(gè)初中生受了傷。這一個(gè)事例怎能不讓他們受到了教訓呢?
還有一次，我正坐著(zhù)爸爸的小轎車(chē)上學(xué)。我看見(jiàn)一位叔叔為了自我孩子的上學(xué)，就沖紅燈，超車(chē)，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒(méi)有遇上什么交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的意思。
我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停�！�
在平時(shí)的生活中，就算有什么急事或比賽，我都會(huì )不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時(shí)候爸爸應酬很晚才回家，我常常也會(huì )叮囑他，喝酒后不能開(kāi)車(chē)，如果爸爸不聽(tīng)，我就會(huì )羅嗦地跟爸爸說(shuō)起酒后開(kāi)車(chē)的危害，使爸爸一次一次地清醒過(guò)來(lái)，然后他又會(huì )自覺(jué)坐出租車(chē)回家。
讓我們一齊來(lái)自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的家園沒(méi)有任何交通隱患，沒(méi)有一絲的交通煩惱!
有關(guān)規則的作文9
孟子說(shuō)過(guò)“不以規矩，不能成方圓�！鄙钪械教幎际且巹t，就拿我們的交通規則來(lái)說(shuō)吧，這就是一個(gè)最好的例子。根據相關(guān)的資料，每年發(fā)生的交通事故中，絕大多數都是人們不遵守交通規則的結果。
記得有一次，我和同學(xué)放學(xué)后走路回家，就在我要過(guò)斑馬線(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)立即攔住我，并生氣地對我說(shuō)：“現在是紅燈，你不能越過(guò)斑馬線(xiàn)�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“現在又沒(méi)車(chē)，怕什么�！本驮谖覀儼l(fā)生分歧的時(shí)候，驚人的一幕出現了，只見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)時(shí)尚的女人看路兩邊都沒(méi)車(chē)，就想過(guò)斑馬線(xiàn)，但被民警攔住了，民警和藹地說(shuō)：“現在是紅燈，請你不要過(guò)馬路�！迸松駳獾卣f(shuō)：“我想過(guò)就過(guò)，你管得著(zhù)嗎？”說(shuō)完就推開(kāi)民警走了過(guò)去，就在這時(shí)，一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，女人被撞飛了5米遠，在地上痛苦地呻吟著(zhù)。
此時(shí)，綠燈亮了，但看著(zhù)地上留下的一灘血跡和一道剎車(chē)痕。我們都心有余悸，感嘆道：“唉！如果人人都遵守交通規則，那就不會(huì )發(fā)生這樣悲劇了！”
交通要講規則，生活中的其他事情又何嘗不是呢？只有人人遵守規則，社會(huì )才會(huì )井然有序；背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。
有關(guān)規則的作文10
今天上午第三節課，上課鈴響了以后，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，趙老師終于進(jìn)來(lái)了，她板著(zhù)臉，看得出來(lái)很是生氣。
“同學(xué)們，”趙老師大聲地說(shuō)：“我很生氣，因為許多副課老師都告訴我，說(shuō)咱們班的紀律非常亂，為了讓我們班的紀律好起來(lái)，我為咱們班級做了一個(gè)加分和扣分表�！薄霸鯓蛹臃趾涂鄯帜�?”一位同學(xué)問(wèn)老師。
“聽(tīng)我往下念�！壁w老師嚴肅地說(shuō)。
趙老師先念了扣分規則，然后念了加分規則，我數了數，每項正好都是十個(gè)。
趙老師制作的好詳細呀，看得出來(lái)，趙老師為我們班操了很多心。
趙老師制作的班規主要是副課紀律、間操紀律、早讀午練紀律和路隊紀律等等，加分標準是日常作業(yè)、好人好事、衛生保持和博客等等。
我非常喜歡我們的班規，我想，我們班的紀律一定能好起來(lái)的。
趙老師和李老師不在的時(shí)候，有些同學(xué)上課的時(shí)候總是隨便說(shuō)話(huà)、接話(huà)，還打斷別人的話(huà)，這樣做，不但影響了自己的學(xué)習成績(jì)，而且影響了別人聽(tīng)課。
趙老師經(jīng)常說(shuō)，他們腦子都很聰明，只不過(guò)是用到了別的地方。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，小時(shí)候不努力，長(cháng)大了一定會(huì )后悔的。
趙老師之所以辛辛苦苦為我們制定這份班規，就是想讓我們養成尊敬老師、遵守紀律的好習慣。
作為語(yǔ)文課代表，我不但要以身作則，還要幫助那些以前上課搗亂的同學(xué)改掉壞毛病。
我希望大家都能認真執行班規，我堅信，我們的新班規能使我們班的紀律上一個(gè)臺階，讓我們班變得更優(yōu)秀!
有關(guān)規則的作文11
看見(jiàn)馬路兩旁的紅綠燈了嗎?那是安全的標志;看見(jiàn)馬路中的斑馬線(xiàn)了嗎?那是行人安全的保障;看見(jiàn)維護交通的警察了嗎?那也是我們安全的標志!在這個(gè)大千世界中，隨處可見(jiàn)安全的標志，可是人們卻無(wú)視它的存在。
人行道，保護人們過(guò)馬路的衛士。但現在，這個(gè)衛士卻起不了一點(diǎn)作用。許多車(chē)輛遇到它，不減速，不慢行;路人為了貪近路，也不光顧它，好象它只是一個(gè)裝飾品而已。當這時(shí)，行人們是否想過(guò)這樣做所造成的后果呢?沒(méi)有。他們完全沒(méi)有顧慮到!終于，有一天，悲劇上演了——
一天黃昏，太陽(yáng)公公剛回家。一位漂亮的小姑娘哼著(zhù)小曲，來(lái)到了馬路口。她離人行道就只有小小幾步，可是她卻像沒(méi)看見(jiàn)似的，繞了過(guò)去。就在這時(shí)，一輛疾馳的白色汽車(chē)從左邊開(kāi)來(lái)。那小姑娘卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然悠閑自在地走在馬路上。而那輛白色汽車(chē)似乎也沒(méi)準備停止“行動(dòng)”，依然朝這邊狂奔。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血已染紅了白色汽車(chē)，也染紅了地面。路旁的人們都因叫聲停住了步伐，大家伙都一下子驚呆了，交通也因此堵塞了——原來(lái)兩個(gè)幸福美好的家庭就因這場(chǎng)意料不到的車(chē)禍破壞了。唉!可這個(gè)又能怨誰(shuí)呢?
有關(guān)規則的作文12
不以規矩，不成方圓。只有按正當的法規生活的人，才不同動(dòng)物。這是兩則關(guān)于規矩的名言。當我學(xué)了兩則名言后，我知道了規則的重要性�，F在我就給大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于規則的一件事。
事情還從我上二年級的一件事說(shuō)起。那是一天下午課間時(shí)，我撿了十元錢(qián)，當時(shí)撿起這一元錢(qián)時(shí)，我想：“如果我把錢(qián)花了，也沒(méi)有人知道�！钡忠幌�，那是別人的東西，如果他發(fā)現錢(qián)丟了，一定很著(zhù)急，也許這十元錢(qián)是他的下午生活費，丟了肯定要挨餓，再說(shuō)老師也講過(guò)，要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。我心里非常亂，一會(huì )兒想把錢(qián)花了沒(méi)關(guān)系的，一會(huì )兒又想到老師的話(huà)和他可能挨餓的情形。我堅定信念，默默的對自己說(shuō)：“拿別人的東西據為己有是非�？蓯u的�！庇谑俏野彦X(qián)交給了老師。
老師把錢(qián)還給了那個(gè)同學(xué)，并表?yè)P我是個(gè)拾金不昧的好孩子，我的心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興。
從那天起，我知道了規矩。在規矩面前哪怕是犯了一個(gè)小錯誤，也等于違反了一個(gè)大的規則。我以后一定要當一個(gè)遵守規則的好孩子，我也希望每個(gè)人都是一個(gè)遵守規則的人。
有關(guān)規則的作文13
有了規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；有了規則，學(xué)校的教學(xué)生活才會(huì )有條不紊。生活中處處有規則，你看！
我們學(xué)校上下樓道井然有序。第一節課后，會(huì )舉行大課間活動(dòng)，同學(xué)們都在各班教室門(mén)口排好隊伍，依照次序下樓道進(jìn)操場(chǎng)。假如沒(méi)有這個(gè)規則，那么總有一些同學(xué)去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學(xué)可能沒(méi)有看到那位摔倒的同學(xué)，便會(huì )向他的身體踩去，甚至可能會(huì )造成身亡的危險。
公路上，車(chē)道被分成了兩邊，就不會(huì )出現兩車(chē)相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來(lái)了等一等”，這是人人都會(huì )背的交通基本常識。有轉盤(pán)時(shí)，車(chē)輛都要繞轉盤(pán)繞道另一個(gè)方向去。如果沒(méi)有這個(gè)規則，車(chē)輛隨心所欲地開(kāi)，只會(huì )造成重大交通事故的發(fā)生。
不破壞公物，這是規則；我們要完成家庭作業(yè)，這是規則；我們在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，這也是規則；我們作為小學(xué)生，不偷拿別人的東西，這還是規則……
其實(shí)，守規則的人就是有公德心，有素質(zhì)，有教養！你難道不想成為有公德心，有素質(zhì)，有教養的人嗎？還是那句話(huà)，我們每一個(gè)炎黃子孫都邁出一小步，中國就會(huì )邁出一大步！我們是世界的.未來(lái)，我們也是未來(lái)的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個(gè)守規則，擁有五千年歷史的文明古國永留光輝史冊！
生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發(fā)現它！要知道，有規則，就成方圓！
有關(guān)規則的作文14
在生活中，規則是人人都應該遵守的，只有我們自覺(jué)遵守規則，世界才會(huì )變得更加美好、有秩序。
記得在某個(gè)星期六，我聽(tīng)朋友小芬說(shuō)，最近電影院里推出了一部非常好看的電影，我聽(tīng)了，覺(jué)得十分好奇，便想去看。
于是，我坐公交車(chē)來(lái)到電影院門(mén)口�！巴廴�！”買(mǎi)票的人真是人山人海，我趕緊在后面排著(zhù)隊，票隨著(zhù)觀(guān)眾的購買(mǎi)，越來(lái)越少了，看著(zhù)票數一張一張的被人們買(mǎi)走，我就像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。就在我十分焦急時(shí)刻，我聽(tīng)到了一種熟悉的聲音。哦！原來(lái)是我姐在叫我，我姐在第二個(gè)排呢！她對我說(shuō)：“妹，你上來(lái)排吧！”我一開(kāi)始是很高興，高興地跑向姐的那個(gè)位置。但當我看到一塊木牌上寫(xiě)著(zhù)：“請自覺(jué)遵守規則”這幾個(gè)字，我猶豫了，想：我怎么能違反規則呢！況且我還是一名少先隊員，如果現在全場(chǎng)的人都像我這樣插隊，那買(mǎi)票還會(huì )有秩序嗎？想到這里，我對姐說(shuō)：“姐，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了，但是我要做一個(gè)遵守規則的好少年！”說(shuō)完，我便跑回原位。
我盯著(zhù)票，��！票就還剩一張了，看著(zhù)最后一張票被別人買(mǎi)走了，我失望極了，正當我要走時(shí)，突然我看見(jiàn)售票員從桌子里面又拿出了一疊嶄新的票，我的心情頓時(shí)由失望變成了高興，最后我買(mǎi)到了票，看了好看的電影，感到很滿(mǎn)足。
在誘惑面前我遵守了規則，我真為我的言行舉止而感到驕傲。
有關(guān)規則的作文15
古人云：“沒(méi)有規鉅，不成方圓�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活如此美好和諧呢？那就是我們生活中必不可少的規則。
我曾問(wèn)過(guò)自己身邊的朋友：“在公交車(chē)，你會(huì )給老婆婆讓座嗎？”有的理直氣壯地說(shuō)：“給她讓座干嘛？這是我的位置！”有的果斷的說(shuō)：“當然會(huì )！”有的憤怒地說(shuō)：“她是我什么人？為什么給她讓座？”那么，怎樣才是正確的呢？我很困惑。
就拿乘車(chē)來(lái)說(shuō)吧！這是我第一次乘公共汽車(chē)。我們要趕往的是琳瑯滿(mǎn)目的“大潤發(fā)”超市。這次確確實(shí)實(shí)的讓我感到規則之美、人性之美。在上車(chē)前，我顯得憂(yōu)心忡忡。因為根據我看過(guò)的情景，我怕會(huì )產(chǎn)生你推我擠的爭執。出乎意料的是，一位手持拐杖的老婆婆向一位年輕的小伙子走去，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“小伙子，能……能不能讓個(gè)位置給我？”那位正在沉迷上網(wǎng)的小伙沒(méi)聽(tīng)到，老婆婆再次吃力地問(wèn)道。小伙子還沒(méi)反應。一位十七、八歲的少女見(jiàn)了，連忙將手中愛(ài)不釋手的書(shū)本放進(jìn)包里，迅速站起，走到了老婆婆跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆，來(lái)，來(lái)這邊！”隨后，那位少女熱情地扶著(zhù)婆婆到本來(lái)屬于自己的位置上，而且彬彬有禮的說(shuō)：婆婆，請坐！此時(shí)此際，婆婆笑了，接著(zhù)，公交車(chē)上響起來(lái)雷鳴般的掌聲，小伙子也覺(jué)得不好意思，低下了頭通紅的臉……這輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)頓時(shí)變成了一輛歡聲笑語(yǔ)的幸福車(chē)！
我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)的最美麗的景觀(guān)之一。因為我從那輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)上看到了規則之美、人性之美。
有關(guān)規則的作文16
“沒(méi)有規矩，不成方圓”生活中處處有規矩，在圖書(shū)館里，在馬路上，在教室里……
六年級很累，連回老家都得學(xué)習，在路上媽媽對我說(shuō)：“你現在是畢業(yè)班了，要是不想睡的話(huà)背背英語(yǔ)，別閑坐著(zhù)啊�！薄岸鞫�，知道了�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)，畢業(yè)班有這么緊張嗎？我還是誰(shuí)一會(huì )吧。想著(zhù)就躺下了，過(guò)了不知道多長(cháng)時(shí)間，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現有一個(gè)叔叔在偷偷摸摸地翻對面那個(gè)阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見(jiàn)的小偷讓我給遇上了？那我的趕緊喊人，不行，他應該有防備措施，萬(wàn)一他有刀子怎么辦？再說(shuō)了他要不是小偷的話(huà)那我又怎么辦？我還是先輕輕踢一下他試試他吧。恩，就這樣。
我看了看距離，裝作轉身輕輕一踢，那個(gè)叔叔一驚，轉身一看，原來(lái)是個(gè)小孩子不小心碰住了。頓時(shí)松了空氣，但緊接著(zhù)那個(gè)阿姨的聲音就響起了：“你在干什么？你為什偷我的手機？”“沒(méi)、沒(méi)……我沒(méi)偷啊�！蹦切⊥稻o張的說(shuō)�！皼](méi)有？你手里拿的什么？”小偷一看，急中生智：“大姐，我是初犯，饒了我吧，我是為了我生病的母親啊�！薄澳憔蛣e騙人了，觸犯有那么熟練嗎？”那小偷說(shuō)不出話(huà)來(lái)，最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了，我也早就識趣的到了媽媽身邊。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”如果那個(gè)叔叔不偷東西，就不會(huì )去公安局，就是因為他違背了規矩，所以他才得到應有的懲罰。
有關(guān)規則的作文17
從小，我的身體狀況就不是很好，爸爸媽媽說(shuō)我太嬌弱了，像陶瓷娃娃似的，一不小心就會(huì )摔碎。
記得九歲那年，爸爸向老師請假，要帶我去廣州的醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕地向我介紹，說(shuō)每到周六周日，醫院里就擠滿(mǎn)了人，用“人山人�！边@個(gè)詞來(lái)形容都不算過(guò)分的，聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我顯得憂(yōu)心忡忡，因為只要人多的地方，必定會(huì )擁擠，到時(shí)候可怎么辦呢？我悄悄打起了小算盤(pán)：待會(huì )兒插隊吧，可以節省些許時(shí)間。
我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到醫院，一直令我擔心的事發(fā)生了：醫院的每個(gè)掛號處都站滿(mǎn)了人，人群匯成了一條長(cháng)龍，正當我準備實(shí)行“計劃”的時(shí)候，突然發(fā)現，醫院里的人雖然多，但卻不擁擠，大家都按順序排好隊，我開(kāi)始為自己的“小算盤(pán)”感到羞愧，臉漲的通紅，自覺(jué)地走向隊尾……果然不出我所料，等了很長(cháng)一段時(shí)間，腿都酸了，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，更不會(huì )不耐煩，反而覺(jué)得很開(kāi)心，因為大家都自覺(jué)遵守交通規則，沒(méi)有擁擠、插隊等等的事情發(fā)生。
回家路上，我思索著(zhù)：規則，如此之美。如果人人都遵守公共秩序，不破壞規則，那將是個(gè)多么美好的社會(huì )呀！
有關(guān)規則的作文18
有一則漫畫(huà)的內容我一直記憶猶新，它是關(guān)于交通安全的。
漫畫(huà)的內容是這樣的：有一天，小明、小剛、小安和小輝四個(gè)男孩在大街上踢足球。他們來(lái)到斑馬線(xiàn)上，看見(jiàn)紅綠燈上的綠燈亮著(zhù)，“趁紅燈還沒(méi)亮，咱們踢一會(huì )兒吧!”小安對大家說(shuō)。小明拿出剛買(mǎi)的足球，飛起一腳，把球踢向小輝。小輝又把球踢給了小安，小安又把足球踢向小剛。三分鐘后，紅燈亮了起來(lái)，可這時(shí)，正是他們踢得正高興的時(shí)候。但是，兩輛汽車(chē)朝他們飛馳過(guò)來(lái)，把他們嚇了一跳，還好，一位叔叔沖過(guò)來(lái)救了他們。這位叔叔對他們說(shuō)：“別在大街上踢球，這樣很危險，知道嗎?”雖然，這次事件給了他們教訓，但是，過(guò)了幾天，他們又要去馬路上踢。小安對其他三個(gè)人說(shuō)：“早上不行，那就晚上踢唄!”“好好好…… ”
大家都同意了。第二天夜晚，他們又來(lái)到前一天踢足球的那條大街。那時(shí)已是晚上七點(diǎn)了，街上的人不像白天那么多了。他們拿出球，開(kāi)始踢。不幸很快降臨了，只見(jiàn)小明飛起一腳，將球踢飛了，球砸到了一輛飛馳的面包車(chē)上。由于用力過(guò)猛，車(chē)窗被砸裂了。司機大吃一驚，汽車(chē)撞上了路旁的一棵大樹(shù)。小安一看闖了大禍，急忙拉著(zhù)其他人就跑。他們來(lái)到一個(gè)紅綠燈旁，想穿過(guò)去�？墒�，現在是紅燈，小安看看四周，一輛車(chē)子都沒(méi)有，他跑了過(guò)去。剎那間，意外發(fā)生了!一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，把他撞飛了。這是多么血淋淋的教訓啊!
所以，交通安全是很重要的，我們要遵守交通規則。
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