規則造就美麗作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的規則造就美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則造就美麗作文1

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。

　　——題記

　　看，我們的世界多么美麗；聽(tīng)，我們的世界多么曼妙；聞，我們的世界花香彌漫。人類(lèi)在耕作，鳥(niǎo)兒在唱歌，花木欣欣向榮。是什么使我們的世界如此和諧？是規則。

　　作為一名學(xué)生，我們要遵守認真學(xué)習的規則；作為一名舞者，我們要遵循賦予舞蹈靈魂的規律；作為一名演員，我們要遵守一定的表演程式。沒(méi)有規矩，不成方圓。規則成就了辛勤的人類(lèi)，可愛(ài)的動(dòng)物，盡責的植物；規則成就了一個(gè)五彩繽紛，絢麗奪目的世界！

　　動(dòng)物間有生存的規則，弱肉強食，所以他們都努力強大，不成為弱者。但是我們人類(lèi)有時(shí)也會(huì )因不了解它們的規則而損害了自然界的平衡，越來(lái)越多的動(dòng)物成了人們的食物，為什么會(huì )有國家保護動(dòng)物？因為人類(lèi)知錯就改，倘若不制定規則，動(dòng)物們會(huì )逐漸滅絕。所以，人類(lèi)趁動(dòng)物們沒(méi)有徹底滅絕時(shí)彌補我們的錯誤吧！

　　正因為我們的破壞，自然界也在“回報”我們，地震，火山噴發(fā)，海嘯等災害的頻繁發(fā)生不正是它們給我們的警告嗎？我們已經(jīng)被紅牌警告了。我們應該悔改了！

　　演員間也有生存規則，演員的任務(wù)是演好導演給的角色，對好編劇給的臺詞。這就夠了，不需要做分外的事。一個(gè)合格的演員能飾演多種角色，不一定出彩，而成功的演員不但能飾演多種角色，并能演得出神入化，我曾聽(tīng)說(shuō)，演員要能一秒鐘落淚，是的，這是他們的技能，藝術(shù)生存的技能，每個(gè)演員都必備的。

　　編劇的任務(wù)是寫(xiě)臺詞，演員的任務(wù)是說(shuō)臺詞，假如演員改了臺詞，那就改了劇情，那還要編劇干什么？所以做好分內的事就足夠了！

　　世間萬(wàn)物的和諧是規則的功勞，正因為這些規則，我們才有各自生活；正是因為這些規則，交通事故才能減少；正是因為這些規則，比賽才能公平；正是因為這些規則，我們才更幸福！

規則造就美麗作文2

　　當向日葵迎著(zhù)陽(yáng)光綻開(kāi)笑臉，當河流奔騰不息地流向大海，當一枝寒梅孤芳自賞地開(kāi)于雪天……你能想到這一切令人驚嘆的美，規則看似束縛了美，實(shí)際上卻創(chuàng )造了美。

　　生活中，有各種各樣的規則，像一面鏡子，照出了生活中的“丑”與“美”……

　　丑

　　“滴、滴、滴”，每當上學(xué)放學(xué)，我們學(xué)校門(mén)口可熱鬧了：汽車(chē)的喇叭聲，人群的埋怨聲，交警的口哨聲，此起彼伏！瞧，接送孩子的家長(cháng)里三層外三層，把校門(mén)圍了個(gè)水泄不通。一些家長(cháng)還踮起腳焦急地張望著(zhù)，遠看人群黑壓壓的一片，橫七豎八的電瓶車(chē)，爭先恐后的`小轎車(chē)，任憑交警叔叔怎么指揮，大家也不聽(tīng)使喚，還時(shí)不時(shí)發(fā)生點(diǎn)小意外。

　　有一次放學(xué)，爸爸來(lái)接我，把車(chē)停在了臨時(shí)停車(chē)位上，我正要上車(chē)時(shí)，發(fā)現我們的車(chē)竟被其它車(chē)輛嚴嚴實(shí)實(shí)地包圍了。這可把我們急壞了：爸爸要去談生意，急得像熱鍋上的螞蟻；我又渴又餓，巴不得馬上到家，可又能怎么辦呢？

　　這難忘的一幕——太丑了！我的“大贛州”！

　　美

　　曾幾何時(shí)，“三城同創(chuàng )”的春風(fēng)吹遍了贛州的大街小巷，文明交通也使我們學(xué)校門(mén)口的交通秩序大不一樣了。

　　請看，上學(xué)時(shí)，送孩子的家長(cháng)把自己的電瓶車(chē)、自行車(chē)有秩地停在校門(mén)口兩旁，小汽車(chē)則像一條長(cháng)龍停在馬路邊臨時(shí)停車(chē)位上，斑馬線(xiàn)上的車(chē)也放慢速度，禮讓行人。以前，爺爺總不放心我一個(gè)人上學(xué)過(guò)馬路，現在他也放手了。放學(xué)時(shí)，家長(cháng)全都在學(xué)校劃定的等候區等待，以前翹首以盼的家長(cháng)也正在樹(shù)蔭下談笑風(fēng)生呢，秩序真的是一片井然。

　　有一次，我們在老師帶領(lǐng)下去博物館參觀(guān)，走到斑馬線(xiàn)邊，大家正提心吊膽時(shí)，汽車(chē)司機們都像聽(tīng)從指揮似的停下車(chē)來(lái)，示意我們先通過(guò)。老師向司機叔叔豎起了大拇指，我們也紛紛向他們道一聲“謝謝！”

　　啊，我由衷地贊嘆，遵守規則的形象真美呀！

　　規則，造就美麗。只有人人都遵守規則，我們的生活才會(huì )更和諧，更美好！

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