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規則的作文

時(shí)間:2022-09-06 08:40:00 規則 我要投稿

規則的作文9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的規則的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

規則的作文9篇

規則的作文 篇1

  (一)關(guān)于規則的事作文

  走在路上,車(chē)輛來(lái)往有序,是因為有交通規則;坐在教室里,大家認真聽(tīng)講,是因為有學(xué)習規則;跑在跑道上,大家要各在其道,是因為有跑步規則……

  我今天要說(shuō)的,是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒,是關(guān)于考試規則的。記得小學(xué)五年級時(shí),有一次英語(yǔ)考試,也許是這次題簡(jiǎn)單,我拿起筆刷刷就往上寫(xiě),感覺(jué)都會(huì ),最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了,答案都在短文里,簡(jiǎn)直是白送分啊。

  我認認真真的把短文看了兩遍,才開(kāi)始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣,看了看旁邊兩位同學(xué),都還在做最后一天,卻被我三下五除二給搞定了!考完后,我還和同學(xué)們對了答案,全做對了。

  第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,老師是按照分數從高到低念的,我充滿(mǎn)自信的等待著(zhù),可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué),才讀到了我的名字——才90分,仔細一看卷子,我前幾道題全對了,但最后一道閱讀題,卻因為沒(méi)讀清楚題——要求是對的答案打對號,錯的打錯號,而我卻按照平時(shí)做題的習慣,把對號寫(xiě)成了“T”,把錯號寫(xiě)成了“F”,從而一下子扣了十分。

  我拿來(lái)試卷,一遍又一遍看看題,心里非常不滿(mǎn)——這又不是什么大考,老師竟那么認真,寫(xiě)“T、F”也不是不可以,練習冊上都是這么寫(xiě),我不過(guò)是寫(xiě)習慣了……

  我越想越生氣,越想覺(jué)得越委屈,便找到了英語(yǔ)老師,雖然心里生氣,臉上還要表現出高興,我“笑”著(zhù)對老師說(shuō):“老師,我寫(xiě)的不是對著(zhù)的嗎,為什么不給分啊”,老師笑著(zhù)解釋道:“我知道你會(huì )做這道題,只是你沒(méi)有認真審題,習慣性的寫(xiě)錯了,但是,你必須知道,不管你是因為什么原因而錯,都是錯,考試也是有規則的,你違背了規則,那當然要減分的,考試規則是不能改變的,需要改變的是你要如何適應考試規則。只要以后認真點(diǎn),老師認為你下一次一定不會(huì )犯同樣的錯!

  是呀,考試也有規則,不管你是什么原因,規則都要遵守,錯了當然要扣分,我一下恍然大悟。

  沒(méi)有規矩,不成方圓,各行各業(yè)都有自己的規則,如果人人都能遵守規則,世界將會(huì )變得煥然一新。

  (二)關(guān)于規則的事作文

  前兩天,我們學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。這一課講的是詹姆斯釣到一條大鱸魚(yú),父親讓他放回水里的事,告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)自覺(jué)遵守規則的人。

  這之后發(fā)生的一件事讓我想起來(lái)就覺(jué)得驕傲,因為我在規則面前,選擇了堅持正確的做法。

  上周五晚上,學(xué)完特長(cháng)班后,爸爸媽媽像往常一樣帶我去洗澡,回來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)快十點(diǎn)了;貋(lái)的時(shí)候,我們走得市濱河路,途徑南陽(yáng)賓館時(shí),爸爸說(shuō)今天把照片給國龍送去吧。

  國龍是我的阿姨,是張名揚哥哥的媽媽。爸爸提到的照片是我們一家和國龍阿姨一家暑假期間去桐柏水簾洞時(shí)候照的。洗出來(lái)后一直放在車(chē)上,爸爸催了媽媽好幾次,媽媽都因為工作忙耽擱了,為此爸爸還經(jīng)常埋怨媽媽大脾氣。

  媽媽立即同意了,并掏出手機聯(lián)系了國龍阿姨,約定在南陽(yáng)賓館北大門(mén)等。

  我們的車(chē)緩緩地駛進(jìn)了南陽(yáng)賓館南大門(mén)。初冬的南陽(yáng)賓館,一片靜寂。夜色掩映下,只有道路兩旁的樹(shù)木靜靜地挺立著(zhù)。路兩旁也停著(zhù)好多車(chē)輛,排列整齊。此時(shí)的賓館院內早已沒(méi)有了白天的車(chē)來(lái)車(chē)往。

  到了丁字路口,媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)就向左轉。我連忙對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)荒茏筠D!

  媽媽趕忙踩住剎車(chē),扭頭問(wèn)我:“為什么?”

  一直以來(lái),媽媽可以說(shuō)是個(gè)“路盲”,每次開(kāi)車(chē)上路,經(jīng)常需要我和爸爸指路,用她自己的話(huà)說(shuō)她的任務(wù)是只要把握好方向盤(pán)就萬(wàn)事大吉了。

  看著(zhù)媽媽一臉莫名其妙的樣子,我指著(zhù)正前方的行車(chē)標志(我記性好,走過(guò)的地方有什么標志我都能記。,一本正經(jīng)地說(shuō):“你沒(méi)有看見(jiàn)嗎?路牌不是明明白白告訴我們不能左轉,只能右轉嗎?”

  “那是因為賓館車(chē)流量太大,賓館怕造成擁堵定下的規矩。這會(huì )兒又沒(méi)有一輛車(chē),左轉走著(zhù)近。再說(shuō)已經(jīng)轉到左邊了,道路這么窄,右轉還得再倒車(chē),挺麻煩的!卑职州p描淡寫(xiě)地說(shuō)。

  “那怎么行?既然是規矩,就應該遵守。不可以因為沒(méi)人沒(méi)車(chē)就要違背,這是不道德的!蔽野焉险n時(shí)老師講的話(huà)搬了出來(lái)。

  “唯一說(shuō)得對,我們應該遵守規則!眿寢屢贿叺管(chē)一邊說(shuō):“在規則面前你能選擇堅持原則,真是了不起!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),霎時(shí)間,我的內心充滿(mǎn)了驕傲。

  很快,媽媽調轉好了車(chē)頭,我們沿著(zhù)右邊的道路向賓館北大門(mén)駛去……

  是啊,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯誤的問(wèn)題。

規則的作文 篇2

  “沒(méi)有規矩,不成方圓”這句話(huà)真說(shuō)到了我心坎里去。而交通規則至關(guān)重要,與我們在馬路邊的安全息息相關(guān),無(wú)處不在!斑^(guò)馬路走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行”每當我過(guò)馬路,這句話(huà)就浮現在腦海,因此我都格外小心,生怕那樣恐怖、令我毛骨悚然的畫(huà)面重現在我的眼前。

  那是個(gè)陽(yáng)關(guān)燦爛的下午,安詳而又寧靜。我走在人來(lái)人往的人行道中。忽然,從遠處傳來(lái)一陣如同雷鳴般的機車(chē)“轟隆隆”聲,打破了這份美好的寧靜。一輛時(shí)尚又耀眼的摩托車(chē)進(jìn)入了我的視線(xiàn)。這輛車(chē)瘋狂地在道路上飛馳著(zhù),像是一匹脫韁的野馬,絲毫不受控制。一個(gè)年輕的小伙子一手握著(zhù)車(chē)把手,一手拿著(zhù)手機,似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著(zhù)什么,一點(diǎn)兒也不把交通規則放在眼里。此時(shí),對面的綠燈“眨了眨眼”,隨即就暗下去,像血一般的紅燈亮了起來(lái)?赡ν熊(chē)卻一如既往地向前沖,沒(méi)有一絲一毫地緩慢下來(lái)。只見(jiàn)那小伙子輕蔑的眼神掃了掃紅燈,若無(wú)其事地冷哼一聲。我真想走過(guò)去給那小伙子說(shuō)教一頓,怎么可以如此傲慢地無(wú)視交通規則呢?難道那一排排擺放在道路兩旁的交通宣傳板都是擺設嗎?連最起碼的交通安全意識都沒(méi)放在心上嗎?正氣憤地想著(zhù),我的眼前仿佛出現了一只兇猛的“黑老虎”,它大吼一聲,搖身一變,一輛龐大的貨車(chē)穩穩地向摩托車(chē)駛去,摩托車(chē)也措不及防地向貨車(chē)撞去……“快讓開(kāi)。!”司機大聲喊著(zhù)!皢魡簟钡睦嚷曇埠敛黄>。

  時(shí)間似乎定格了,我站在不遠處,隱約看到貨車(chē)司機緊張的神情:亦瞪大了眼睛,汗珠“爬”滿(mǎn)額頭,嘴巴張大,幾乎可以塞得下雞蛋。還有那小伙子一副意識到危險降臨卻為時(shí)已晚,不知所措的表情,一身緊跟潮流的衣服被汗水濕透。我的手心沁出了濕熱的、黏乎乎的汗水,可我來(lái)不及擦,只是目瞪口呆地看著(zhù)這場(chǎng)悲劇即將發(fā)生。我想,想去拯救他們,拯救那個(gè)無(wú)知的青年,可我也深知,我無(wú)能為力。一聲刺耳尖銳的剎車(chē)聲飛快地傳到我的耳朵里,接踵而來(lái)的是“砰”的一聲巨響,世界仿佛在這一刻沉靜了。我的心臟緊張地、毫無(wú)規律地跳動(dòng)著(zhù)。此時(shí)此刻幼小的我,第一次親眼目睹一場(chǎng)車(chē)禍。血腥的畫(huà)面,刺鼻的味道,議論紛紛的聲音,一絲不落地深深地刻在了我的腦海中。我多希望著(zhù)是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)因不遵守交通規則而引發(fā)大禍的可怕的噩夢(mèng)。我呆若木雞地看著(zhù),自欺欺人地告訴自己:“這不是真的!”我捏了下手,手上傳來(lái)麻木的疼痛感似乎正一字一頓地告訴我:“錯,這令人發(fā)指的是現實(shí)!”我的腦袋似乎裝進(jìn)了蜜蜂,“嗡嗡”地響,肢體發(fā)麻,一時(shí)不知如何是好。我木然地看著(zhù)越聚越多的人群,有的急急忙忙撥打120和110,有的指指點(diǎn)點(diǎn),不知在說(shuō)些什么,有的則跪在地上痛哭流涕,好像寧愿走掉的是自己。鮮紅、恐怖的血在干燥的道路上蔓延開(kāi)來(lái),瞬間被大地吮吸干凈,留下一道醒目的痕跡,還有一陣陣讓人發(fā)嘔的血腥味彌漫在空中,與這繁華的街道、鱗次櫛比的高樓大廈極度不符。伴隨著(zhù)警笛,我想起母親一叮嚀,二囑咐地告誡我出行要遵守交通規則,否則后果不堪設想。是啊,這個(gè)不遵守交通規則的小伙子,還未嘗過(guò)人生的酸甜苦辣,就離愛(ài)他的親人、朋友遠去了,他現在一定悔恨當初自己為什么不遵守交通規則。只有遵守、重視交通規則,才能確保你在馬路上的安全,才不會(huì )釀成這種慘不忍睹的悲劇。這件令人心驚肉跳的事令我銘記,我忘不了那瘆人的血腥畫(huà)面,忘不了那只“黑老虎”眼都不眨就吞噬掉無(wú)辜生命后的洋洋得意,更忘不了因為不遵守交通規則的可怕后果!

  全國在川流不息的道路上死亡的同胞不計其數,多少人因不遵守交通規則而喪失寶貴的生命,多少個(gè)家庭因交通事故而家破人亡。誰(shuí)還認為交通規則不重要?

  交通事故不可小覷。人的寶貴生命只有一次,也許就在不經(jīng)意間的違反交通規則,就有可能被無(wú)情的車(chē)禍掠奪。讓我們呼吁:遵守交通規則,人人安全出行!

規則的作文 篇3

  《淮南子》說(shuō);“矩不正,不可為方;規不正,不可為圓!

  ——題記

  “規則”穿越千古,綿延千年,在奔流不息的歷史長(cháng)河中留下了深深的“印痕”。曹操是歷代人們吟誦的對象。一次,他帶領(lǐng)士兵穿過(guò)一片麥田時(shí),曾這樣下令:“如果有誰(shuí)違反軍規踏麥田的話(huà),違者,斬!”可曹操沒(méi)有想到,自己的馬兒卻受驚踏入了麥田。于是曹操拔起寶劍,割去了自己的頭發(fā),因為作為統帥自己不能違反自己立下的規矩。在古代割發(fā)如同行刑,士兵們見(jiàn)狀,無(wú)一不信服,從此,曹操在軍隊中樹(shù)立遵守規則的榜樣。

  可見(jiàn),遵守規則不分地位高低貴賤,如曹操一般,只有自己也遵守,才使得他人信服。

  回看今朝,規則是每個(gè)普通人必須去遵守的,就如一首曲子,彈錯一個(gè)音,必然毀掉整場(chǎng)表演。哈爾濱曾發(fā)生過(guò)這樣的案子:在哈爾濱的一個(gè)冬天,兩個(gè)女人因為一雙滑冰鞋而發(fā)生爭執?赡请p滑冰鞋貨存只剩一雙了,兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí),不愿意遵守“先來(lái)后到”的規則,不想最后竟打了起來(lái)。結果,滑冰鞋被摔壞,兩人扭打在一起,遍體鱗傷,其中一人身受重傷,還因為毀壞他人財產(chǎn)而被追求法律責任。

  無(wú)獨有偶,在江蘇的一條街道上,一名女子正帶著(zhù)一個(gè)孩子過(guò)馬路,當人行道上閃爍著(zhù)綠燈時(shí),她們開(kāi)始行走。突然,一輛貨車(chē)疾馳而來(lái),女人猝不及防,她瞬間推開(kāi)孩子,自己卻被碾在了輪子底下。這輛貨車(chē)的司機,因為違反交通規則,一條鮮紅的生命就此逝去,一個(gè)家庭就此毀滅。如此案例,不勝枚舉!

  試想如果她們互相禮讓?zhuān)袷毓驳男袨橐巹t,也不至于釀成最后的苦果了吧。由此可見(jiàn),遵守日常生活的規則是有多么重要。車(chē)水馬龍的馬路上,正是因為有了交通才更井然有序;校園里的朗朗讀書(shū)聲,正是因為有了校規才更美好。家有家風(fēng),校有校規,國有國法。社會(huì )也因這些規則而美好。

  規則是每個(gè)人必須遵守的,也是每個(gè)公民都需要去維護的。正如萊蒙特說(shuō):“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位!币,萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規則,一旦你脫離了或破壞了它,可能就會(huì )給他們帶來(lái)意想不到的后果。

規則的作文 篇4

  讀了《美麗的規則》這篇文章,我體會(huì )到了規則之美。

  道路上只有一條讓人忽略的白線(xiàn),卻沒(méi)有任何人超過(guò)這條白線(xiàn),這是一種多么美的品德。如果這個(gè)世界每個(gè)人都擁有遵守規則這種美德的話(huà),我相信這個(gè)世界會(huì )變的繽紛多彩。但倘若沒(méi)有這種品德,你們可想過(guò)后果會(huì )如何?后果就是讓這個(gè)世界上的美麗蕩然無(wú)存。

  文中的作者被這種美感動(dòng)了,我也曾被感動(dòng)過(guò)。

  有一次我和爸爸在東方明珠的門(mén)口等待進(jìn)去參觀(guān)。等的過(guò)程中我一直在吵,因為當時(shí)是旅游高峰期,所以我們已經(jīng)在外面等了兩個(gè)多小時(shí)了。老爸把我叫住,讓我看看周?chē),周(chē)f雀無(wú)聲。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種羞愧感,不過(guò)我也難以相信,足足兩小時(shí)過(guò)去了他們居然都沒(méi)有出聲。這證明他們是有修養的,看來(lái)這世有修養的人并不是沒(méi)有,只是我們沒(méi)去發(fā)現。

  這種美麗是多么渺小,但是如果你能用心去好好體會(huì )肯定也會(huì )被這種沒(méi)感動(dòng)的。這種規則之美在如今的世界上已經(jīng)微乎及微了,就是因為現在不遵守規則的人太多了,闖紅燈、車(chē)超速、酒駕造成的傷亡絕對不止一次,這也讓我想到了《美麗的規則》里面,人們不會(huì )為了圖方便而超線(xiàn),這樣不僅沒(méi)給別人造成傷害自己也非常安全。

  有了“海納百川”的規則,溪流才練就了洶涌的波濤;有了“百折不撓”的規則,小樹(shù)才造就了蒼天的偉麗;有了“天高任鳥(niǎo)飛”的規則,雄鷹才成就了翱翔的夢(mèng)想……

  正是有了各種規則,這大千世界才會(huì )變得生機盎然。

  一家有規則,一家強。一國有規則,一國強。天下有規則,天下強。

規則的作文 篇5

  國有國法,家有家規。在我們的生活中也有各種規則,道路有交通規則,就連游戲也有規則。各種各樣的規則約束著(zhù)我們,讓我們在各種環(huán)境下能井然有序地生活著(zhù)。

  記得有一天,我放學(xué)之后要去幫老師改試卷。等我改好時(shí),差不多六點(diǎn)了,那時(shí)正值冬天,天黑得特別早,加上作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě),我便想著(zhù)趕快回家。

  一路上,寒風(fēng)呼嘯,風(fēng)吹得臉生疼生疼,來(lái)往的行人很少,偶爾見(jiàn)到一兩個(gè)也是行色匆匆,我邊快走邊哈著(zhù)氣兒。走到一個(gè)十字路口時(shí),剛剛好是紅燈,我理所應當地停了下來(lái),在寒風(fēng)中,我哆嗦著(zhù)身子耐著(zhù)性子等了好一會(huì )兒,綠燈終于亮了,我趕緊邁開(kāi)腳步往前走去。到了下一個(gè)十字路口時(shí),已經(jīng)六點(diǎn)二十分了,夜色已經(jīng)籠罩著(zhù)城市,我急得就像熱鍋上的'螞蟻團團轉。因為寫(xiě)完了作業(yè),我還要去書(shū)店買(mǎi)資料?蓪γ骘@示的又是紅燈,啊啊!怎么又是紅燈!故意玩我的吧!我簡(jiǎn)直快要崩潰了,媽媽和爸爸都不在家,不然的話(huà),我可以叫他們來(lái)接我的。

  此刻我的手心竟然滲一絲汗水。我往四周看了看,并沒(méi)有車(chē),不如就闖紅燈吧!一個(gè)想法突然冒了出來(lái),我被嚇了一跳。闖紅燈是不守規則的事!可是現在情況緊急,不如就闖一次吧!我又看了一眼手表,快六點(diǎn)半了,不管了,還是走吧。我剛想走,突然一個(gè)看起來(lái)比我還小的男孩從我身邊走了過(guò)去,就當他快走到對面時(shí),一輛車(chē)飛快地開(kāi)了過(guò)來(lái),與那男孩擦肩而過(guò),差一點(diǎn)就撞上了!我嚇得起了一身雞皮疙瘩,還好我沒(méi)有闖紅燈,不然就完蛋了。

  這件事讓我吸取了教訓,從那以后我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈了。

規則的作文 篇6

  歲月是線(xiàn),青春是梭。

  我們,一群懵懵懂懂的青春少年,帶著(zhù)童年的天真,扮著(zhù)中年的老成,用我們的執著(zhù)在藍天下抒寫(xiě)我們的心聲。

  曾經(jīng),向往古代的游俠,上課看武俠小說(shuō)著(zhù)迷到老師的粉筆頭輕敲在腦門(mén)上才猛然驚醒;曾經(jīng),發(fā)誓當一名歌唱家而孜孜不倦的抄寫(xiě)各種各樣的歌詞,狂哼亂唱。青春的我們有了瓊瑤、三毛、郭敬明,“四大天王”,有了“fa,she”,有了普金布,施拉普納……青春的我們,每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。走過(guò)花季的燦爛,穿越雨季的浪漫,青春的美夢(mèng),花開(kāi)一年又一年。

  青春的我們,可以選一片新鮮的綠草地,獨自一人躺著(zhù)仰望藍天或背誦詩(shī)文。悲傷的時(shí)候,我們會(huì )從貝多芬傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺(jué),也會(huì )從蒙那麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的真諦,或者,從古詩(shī)文中體味人生的感慨。

  青春的我們第一次有了自己的秘密,有了心靈的驛動(dòng),最終卻發(fā)現那只能是一個(gè)遙遠而又朦朧的夢(mèng)。青春的我們,一邊聽(tīng)著(zhù)班主任要抓緊時(shí)間的叮囑,一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著(zhù)雙休日該去哪兒玩;青春的我們,一面感嘆現在的學(xué)生負擔太重,作業(yè)太多,功課太繁忙,一面又不得不在爸媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書(shū)包……青春的我們,半醒半醉。

  青春也催人奮進(jìn)。運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上是青春活力的表現。青春是一個(gè)分秒必爭的播種,耕耘的季節。奮斗吧,莫讓青春付之東流。

  哦,青春,沒(méi)有規則……

規則的作文 篇7

  “博之以文,約之以禮”,中國古人就提出了生而為人,須得以禮束之。在今天,那些“禮”就變成了我們立身處世必須遵循的規則了。但同時(shí)我們國人又很重視“禮尚往來(lái)”的人情關(guān)系,于是這人情與規則之間就不可避免地會(huì )撞出些火花出來(lái)了。

  材料中的這件事正是人情與規則發(fā)生沖突的時(shí)候的典例。

  司機的做法雖然違背了守時(shí)的規則,但他做了之后,大家卻都支持他的做法,這是為什么呢?

  因為他適時(shí)變通,照顧了學(xué)生的難處,又不過(guò)分影響乘客,顯得很有分寸,富有人情味,大受眾人的歡迎,也很暖了人心。是典型的正能量,體現了對普通人的關(guān)懷,自然大受人們的點(diǎn)贊。

  這樣的例子古代就有。商鞅,一個(gè)讓秦迅速強大起來(lái)的政治家。他變通的是法治,講的是治世之道。治國不法古,應當因地適時(shí)而變,他的變法體現了跨時(shí)代的前瞻性和創(chuàng )新性,而且在變法的內容上極具人情性。所謂人情性,就是關(guān)乎老百姓的民生,關(guān)乎大秦的國運。雖然遭到了秦國貴族階級的反對,在他們那里似乎不見(jiàn)人情。但人情這種東西顯然不可能沒(méi)有偏向,對大多數百姓,對國家有益,商鞅個(gè)人遭受慘刑卻成就了他歷史上的英名。

  法則可以突破,不必鐵板一塊,可以適時(shí)變通,這是古今證明了。但我們回到材料來(lái),回到我們國情的現實(shí)來(lái),像公交車(chē)司機這種突破約定的做法是否值得商榷呢?那種隨意改變規則的做法如果可以的話(huà),那么遵守規則是不是不那么重要了呢?

  顯然,在今天以法治國的今天來(lái)講,不是重要不重要的問(wèn)題,而且非常重要。如果沒(méi)有該做什么不該做什么的原則底線(xiàn),那么就容易像梅菲斯特同浮士德騙取交易一樣誘惑勾引上門(mén),而且更糟糕的事是,人家至少是被知識所誘惑,而凡人大都則是因欲念驅使被私心所惑。如果只談人情不談法則,那么拉幫結派,互相包庇,罪惡叢生,那這個(gè)國家還會(huì )有希望嗎?因為人的欲望是無(wú)窮的,叔本華也認為人的欲望是無(wú)法滿(mǎn)足的,許多人主張克己禁欲,而不是沉湎于欲望之海然后難于自拔,以致帶來(lái)不甘與痛苦,墮落與沉淪。

  由此可見(jiàn),人情與法則兩者缺一不可,過(guò)分強調某一面都可能帶來(lái)災難,所以儒家才提出了中庸之道。在這樣的世界上,我們需要人情關(guān)懷,但時(shí)代的發(fā)展,更需要法則的約束,原則的堅守,尤其在我們中國這一個(gè)人情大于天的國度里,更不容輕忽。

規則的作文 篇8

  幾個(gè)同學(xué)看了一場(chǎng)世界足球賽,興致勃勃地聊起規則問(wèn)題。

  同學(xué)甲:規則太重要了,動(dòng)員不遵守規則,裁判不公正執法,就不會(huì )有精彩的比賽。

  同學(xué)已;對!沒(méi)規矩不成。沒(méi)有校規,沒(méi)有交通規則,成嗎?

  同學(xué)丙:可有時(shí)不守規則的占了便宜,守規則的反倒吃了虧呢。

  同學(xué)。翰贿^(guò)規則也不是死的,要是不適合,就得改,F在許多{游戲}規則不都

  修改了嗎?

規則的作文 篇9

  在我的生活中,有經(jīng)歷過(guò)許多事情,但是,有一件事讓我終生難忘。

  在一個(gè)春光明媚的下午,我一人獨自在廣場(chǎng)上滑冰,劃著(zhù)劃著(zhù),我看見(jiàn)有一個(gè)人的口袋里掉下了10元錢(qián),而他他沒(méi)有發(fā)現,我連忙劃過(guò)去,把錢(qián)小心翼翼地拾起來(lái),本來(lái)想追上去把錢(qián)還給他,但他卻走遠了。我左看看右又看看,發(fā)現周?chē)鷽](méi)人,就把錢(qián)迅速放在口袋里。雖然老師常交我們拾金不昧,但是又沒(méi)人看見(jiàn),正好最近有個(gè)玩具特別喜歡,但太貴了,不舍得買(mǎi),可現在有機會(huì )了。我拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)玩具,到了小賣(mài)部,卻聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我以為是那個(gè)人來(lái)了,嚇得撒腿就跑。我跑了幾步,往后看了一下,卻發(fā)現是弟弟,他在和我打招呼。不一會(huì ),他就追上我了,他沖我神秘的笑了笑,我也不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

  為了結束這心驚肉跳的日子,我決定把錢(qián)還給那個(gè)人。把事辦完后,我覺(jué)得格外輕松!

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