精選規則作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的規則作文10篇，希望能夠幫助到大家。
規則作文 篇1
今天的升旗主題便是“遵守交通規則”，而今天我們的班會(huì )主題也是遵守交通規則。
我們班的班會(huì )在下午第三節課正式開(kāi)始，由師云帆和宋亞軒主持。師云帆先對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們認為不遵守交通規則的事是什么？”
我們大家都很活躍的舉起手來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“亂闖紅燈是不遵守交通規則”，有的同學(xué)說(shuō)：“未滿(mǎn)16周歲騎電動(dòng)車(chē)是不遵守交通規則！”頓時(shí)，全班熱烈的討論起來(lái)，討論的是未滿(mǎn)16周歲不能騎電動(dòng)車(chē)的話(huà)題。
這時(shí)，師云帆在我們中間又添了一把火：“在我們之間有沒(méi)有同學(xué)騎電動(dòng)車(chē)的？”霎時(shí)間，同學(xué)們討論的話(huà)題頓時(shí)指向了騎電動(dòng)車(chē)的同學(xué)，而我們身后的李世恒卻來(lái)了一句：“我騎的不是電動(dòng)車(chē)，是小電驢！”之后，師云帆又說(shuō)了一句話(huà)：“有沒(méi)有人違反交通規則？”這個(gè)時(shí)候，有人突然說(shuō)：“師云帆，你自己都逆行了！”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，師云帆自己也無(wú)奈地笑起來(lái)，教室中散發(fā)著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
但是，我們都需要記�。阂獰o(wú)時(shí)無(wú)刻的遵守規則，不要逆行，不要和機動(dòng)車(chē)搶道，不要邊看手機邊騎車(chē)。比如像我的一個(gè)朋友，她因為看手機騎車(chē)，撞上了一棵樹(shù)，掉入了水坑中。
所以我們要遵守交通規則。
規則作文 篇2
啊，不好了，要遲到了。已經(jīng)7點(diǎn)半了，我得趕快到學(xué)校。我急匆匆的刷牙洗臉吃完早餐背著(zhù)書(shū)包就出發(fā)了。來(lái)到十字路口，紅綠燈是紅色的，這盞紅綠燈不顯示秒數。有很多人都當紅綠燈不存在急匆匆的走過(guò)去，可能是因為工作太忙，可能是因為有很重要的事要辦。突然間天上下起了毛毛細雨，我沒(méi)有帶雨傘，只能被雨淋了，前面有一座亭子，那些等車(chē)的人都闖紅燈過(guò)去了。
我身邊沒(méi)有一個(gè)人站在旁邊了，都已經(jīng)過(guò)去了，而我還是在這里等，這時(shí)一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)一二孩子撐著(zhù)一把雨傘站在我旁邊說(shuō)：孩子你過(guò)去吧，你看那么多人都走過(guò)去了，不都還是安然無(wú)恙嗎？而且誰(shuí)又知道這紅綠燈是壞了的呢還是好的呢？我只是微微一笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。他見(jiàn)我這副模樣，然后她自己就走過(guò)去了，我看著(zhù)他，一步一步一步的走過(guò)去。
當他就快要走完這條馬路時(shí)，一輛大貨車(chē)向她飛馳而去，只聽(tīng)見(jiàn)吱——貨車(chē)的剎車(chē)聲，盡管貨車(chē)司機剎了車(chē)，但是沖擊力仍然沒(méi)有讓他停下來(lái)，車(chē)撞到了這位婦女和那位一二歲的小孩，她們一起被撞飛了好遠，貨車(chē)司機因為剎車(chē)太急自己沖破了玻璃飛了出來(lái)，車(chē)子也因為太急了而滾了好遠，幸好周?chē)腥斯しN植的樹(shù)，不然那些商店也要遭殃了，如果你不尊重規則，規則也不會(huì )尊重你。我很慶幸自己沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有摻合進(jìn)這個(gè)車(chē)毀人亡的場(chǎng)景里。
規則作文 篇3
生活中，有各種各樣的規則，我們只有遵守規則，才能和諧有序的生活。
那是一個(gè)秋天的下午，放學(xué)后，我在傳達室等媽媽?zhuān)鹊饺＠蠋煻甲咄炅�，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我想：媽媽肯定是太忙了，忘記時(shí)間了，我還是自己回家吧。
我快速的走到回家的路上，可剛準備過(guò)馬路，紅燈亮了，我想：紅燈早不亮晚不亮，偏偏這個(gè)時(shí)候亮，這不是故意和我作對嗎？我心里很生氣，不管三七二十一準備向馬路對面跑�？墒莿傔~出一小步，就想起老師和媽媽的叮囑：過(guò)馬路要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行！我羞愧的低下了頭，往后退了幾步，耐心地等待著(zhù)綠燈的到來(lái)�？墒俏抑�(zhù)急回家，仍然心有不甘，看到有人正在橫穿馬路，我也準備效仿，心想又不是我一個(gè)人闖紅燈。正準備跟上前面的人一起走時(shí)，我又想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：過(guò)路口時(shí)，寧停三分不搶一秒，任何時(shí)候都要遵守交通規則，不能因為著(zhù)急就忽視交通規則，這樣是非常危險的，很多交通事故都是人們違反交通規則造成的，于是我又縮回了自己的腿。
今后我要牢記老師和父母的話(huà)，要認真遵守交通規則，并且告訴我身邊的同學(xué)和朋友們一起遵守，為社會(huì )文明貢獻自己的一份力量。
規則作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一個(gè)事。
在一天晚上，我和姐姐一起走路回家的時(shí)候，令人意想不到的事情發(fā)生了。一臺男裝摩托車(chē)撞上了一臺女裝摩托車(chē)。女車(chē)主被重重地摔到地面上，頭部還流出血了。兩臺摩托車(chē)已經(jīng)撞得不像樣了。男車(chē)主不知所措，正想要逃走的時(shí)候被群眾們攔住了，群眾們立刻報警了和叫救護車(chē)來(lái)。不一會(huì )兒，警察和救護車(chē)到了，救護人員迅速地把女車(chē)主抬上車(chē)，送到醫院進(jìn)行急救。警察叔叔也開(kāi)始調查事情發(fā)生。那位男車(chē)主說(shuō)：“我有錢(qián)，我愿意賠償被我撞到的車(chē)主，她的治療期間的費用�！蔽乙呀�(jīng)忍不住了，因為那位男車(chē)主的話(huà)已經(jīng)把我給激怒了。我怒氣沖沖地走到那位男車(chē)主跟前對他說(shuō)：“有錢(qián)可以挽救一個(gè)人的生命嗎？有錢(qián)可以隨意破壞規則嗎？有錢(qián)可以戲弄法律嗎？雖然你的錢(qián)包里裝的是會(huì )發(fā)亮的金錢(qián)，但是再多的金錢(qián)也不能當一條活活的生命和隱藏你內心的黑暗！”男車(chē)主聽(tīng)了我的話(huà)臉紅成了蘋(píng)果，無(wú)言可對，只好認錯，讓警察捉走了。
人人遵守規則，社會(huì )才會(huì )井然有序；背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。如果每個(gè)人都能做到遵守規則，那我們的生活一定會(huì )更加美好。
規則作文 篇5
上帝是公平的，它給予了每個(gè)人生命；同時(shí)上帝也是吝嗇的，生命只有且僅有一次。所以說(shuō)，我們每個(gè)人都應該好好珍惜，因為它非常的寶貴。
一個(gè)人的生命，有時(shí)候會(huì )很堅強，猶如石縫間的小草；有時(shí)候又是十分的脆弱，猶如肥皂泡一樣，立刻沒(méi)有了。在忙碌的馬路上，在歡聲笑語(yǔ)中，在人山人海中，隱藏著(zhù)一個(gè)可怕的殺手---交通隱患。
交通隱患有許多，其中最強勢的應該是駕駛員了吧。無(wú)證駕駛、超載、超速行駛、疲勞駕駛、強行超車(chē)……一系列無(wú)情的行為，對自己的不負責任，對家人的不負責任，更是對世界的不負責任，這種不負責任的行為奪去了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，將一個(gè)個(gè)渴望生存的生命送回了生命歸結的地方�！暗缆窢恐�(zhù)你我他，安全系著(zhù)千萬(wàn)家”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯，不要因為一時(shí)的疏忽、任性、魯莽就斷送了他們的生命。
交通的隱患也不僅僅存在于駕駛員，行人也存在著(zhù)不可推卸的責任。中國式過(guò)馬路，這就是不注重生命的表現。紅燈停、綠燈行，黃燈請等待這是眾所周知的道理，可是中國又有多少人可以做到呢？捫心自問(wèn)，似乎自己也沒(méi)有做好。紅燈雖短暫，人生卻漫長(cháng)；綠燈還會(huì )亮，生命不重來(lái)。我們應該遵守交通規則，不應該讓生命就在此刻停下腳步。我們的夢(mèng)想還未實(shí)現，一秒鐘的車(chē)禍，一輩子的痛苦和遺憾。與其等待遺憾，還不如把握生命。
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命，那是自然給人類(lèi)雕琢的寶石�！笨勺C實(shí)因為人類(lèi)的掉以輕心，讓一顆顆寶石就此破碎和隕落。根據數據分析，我國每年死于交通事故的人數高達10萬(wàn)人，這是一個(gè)多么可怕的數字��！讓人看了都毛骨悚然。
可怕的馬路殺手，何時(shí)才能被捕獲？讓我們從自身做起，對自己負責。不坐超載車(chē)，乘車(chē)時(shí)不將手、胳膊伸出窗外；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、靠右行駛等等。駕車(chē)多一份仔細，安全就加十分；十字路口聽(tīng)指揮，安全就加十分；遵守交通規則，安全就加一百分。
每個(gè)人的生命就像一層薄薄的紗，經(jīng)不起太多的風(fēng)吹雨打。造物者創(chuàng )造了人，講一個(gè)個(gè)獨一無(wú)二的生命帶到了這個(gè)世界，我們難道不應該好好珍惜嗎？
規則作文 篇6
1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書(shū)館，很多珍貴的古書(shū)絕籍被毀于一旦，讓人痛心疾首。第二天這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下得知，有名學(xué)生尤其面色凝重。
突發(fā)的火災把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他作出選擇。在這之前，他違反圖書(shū)館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書(shū)帶出館外，準備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書(shū)就成為哈佛捐贈的250本書(shū)中的惟一珍本。怎么辦？是神鬼不知地據為己有，還是光明坦蕩地承認錯誤？一番激烈的思想斗爭后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開(kāi)了校長(cháng)辦公室的房間，說(shuō)明理由后，鄭重地將書(shū)還給學(xué)校�；衾锒蚩诵ｉL(cháng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚，收下書(shū)表示感謝，對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎，然后又把他開(kāi)除出校。
哈佛的理念是：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。
與哈佛人相似，德國人也被看作是世界上最守規則的人類(lèi)之一。一位留學(xué)德國多年的中國學(xué)生說(shuō)，他在德國所到之處，從未看到過(guò)一輛闖紅燈的車(chē)；即使在深更半夜，空寂無(wú)聲的街頭，德國人依舊沿著(zhù)橫行線(xiàn)，看著(zhù)紅綠燈過(guò)馬路，德國老人喜歡向別人炫耀的是，在他幾十年的駕車(chē)歷史中，違章記錄欄內始終是一片空白。
經(jīng)濟學(xué)家茅于軾先生在美國作訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者時(shí)，曾對美國郵局前的排隊作過(guò)觀(guān)察。他發(fā)現排在隊伍前面的顧客，一般距離正在接受服務(wù)的顧客至少一米遠：一方面避免彼此靠得太近不舒服，一方面也是尊重別人的隱私空間，免遭嫌疑。如果服務(wù)窗口不止一個(gè)，也不是每個(gè)窗口前面都排一個(gè)隊，而是只排一個(gè)隊，前面的人依序到空出來(lái)的窗口去辦事，以保證先來(lái)的人先接受服務(wù)。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )打破這種默守的規則。小中窺大，茅于軾先生深有感觸地說(shuō)：“在美國生活的一年中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考，為什么美國如此富有？有哪些地方值得我們學(xué)習？”
對比之下，中國的銀行服務(wù)窗口前，都畫(huà)有鮮明的警示線(xiàn)，而有些漠視“請在線(xiàn)外等候”字樣的人們，仍然選擇無(wú)序緊張的擁擠，同樣也讓外國人百思不得其解。
當我把上面的事例說(shuō)給周?chē)寺?tīng)時(shí)，我得到不同的意見(jiàn)版本：哈佛人是做作的，書(shū)交上來(lái)了，人家改過(guò)了，還計較什么；德國人是刻板的，能夠趁機過(guò)馬路為什么不過(guò)，浪費時(shí)間；美國人是固執的，來(lái)得早不如站得巧，能夠早點(diǎn)把事辦完為什么不擠。規則是死的，人是活的�；钊藶槭裁匆凰酪巹t纏住……
到底是怎樣的生活才更愜意？沒(méi)有規則的自由是不是一種真的自由？
德國人的名言是，循規蹈矩，一絲不茍才是輕松的活法，而凡事無(wú)章可循，才使人疲憊不堪。自由必須有所約束，不然，A的某種自由可能就要以B的另種自由為代價(jià)。德國人把用規則看守的世界，稱(chēng)為“天堂”。在這個(gè)天堂里，規則首先是科學(xué)合理的，其次要有對規則的集體信任�；蛟S有些人會(huì )將此視為“刻板固執”，嗤之以鼻。但實(shí)際上，德國人是聰明的，他們對待任何事物都認真負責，他們把自己的國家建設得潔凈美麗，他們在不爭吵不擁擠的環(huán)境里，不憑體力、投機取巧或者其他伎倆，就可贏(yíng)得平靜安穩的幸福生活。規則不僅保證著(zhù)人們在工作，學(xué)習和生活上的公平公正，帶給他們高效率，甚至保證著(zhù)他們心靈的自由：知道有所為，有所不為，靈魂才在高處放聲歌唱。
散文家張麗鈞也曾在一篇文章中談到“規則”的重要，肯定地說(shuō)：“世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規則應該比地獄的規則更詳細�！�
讓規則看守的世界，是生命的圣潔花園，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也將規則時(shí)刻放于心中，心甘情愿接受約束，以獲得更完滿(mǎn)的自由。相反，無(wú)視規則，對抗規則的人，必將受到規則的懲罰，甚至付出全部自由的代價(jià)。在好規則面前，懂得捍衛和贊美，才是人類(lèi)崇高精神的體現。
心中有正義良善的規則，猶如靈魂有了信仰，人的生活才會(huì )享受更多的明媚陽(yáng)光。
規則作文 篇7
國有國法，家有家規。在我們的生活中也有各種規則，道路有交通規則，就連游戲也有規則，各種各樣的規則約束著(zhù)我們，讓我們在各種環(huán)境下能井然有序地生活著(zhù)。
一次，我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)電影院里有一部電影非常好看，看得他都流下了眼淚，我很想去看一看。于是，回家后，我把這件事告訴媽媽?zhuān)胝髑髬寢屇恰皩氋F”的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)到后，說(shuō)“可以，去吧！”我聽(tīng)到后一蹦三尺，覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的，拿著(zhù)錢(qián)興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門(mén)口，我發(fā)現這里的人非常多，擠成了一條長(cháng)龍。這可讓我非常的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊的人遠遠超過(guò)了票的數量！這下可糟了，快沒(méi)票了，一定買(mǎi)不到票，我垂頭喪氣。這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)人正興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我鄰居家的江城嗎？我問(wèn)她干什么？她說(shuō)讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“真是我的'好朋友！”可是，我發(fā)現旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，心想：我是少先隊員，一定要遵守規則!想著(zhù)想著(zhù)，我跑到最后�？尚闹袇s還抱著(zhù)一種希望，能夠買(mǎi)到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)又拿了一沓票進(jìn)來(lái)了，不一會(huì )兒，剛好，我買(mǎi)上了票，買(mǎi)上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。通過(guò)這件事，讓我明白了：我們大家都遵守規則，那世界該有多么美好��！
規則作文 篇8
“安全與守法同在，事故與違法相隨”——當你遵守交通規則時(shí)，就像有個(gè)天使時(shí)時(shí)守護你，帶給你好運；而當你違反交通規則時(shí)，則像有個(gè)惡魔常常伴隨你，帶給你壞運氣。
而今天，老師帶我們去參觀(guān)交通安全知識牌，提升我們的防范意識。當時(shí)我是興高采烈去看的，可一旦望見(jiàn)那些牌，我的情緒便低落下來(lái)：映入眼簾的竟是張張慘不忍睹的照片。那些違反交通安全的人不是斷臂斷腳，就是傷痕累累、血泊滿(mǎn)地。究竟是什么導致他們變的如此這樣？沒(méi)錯，這不僅是違反交通安全規則司機們的錯：如果他們遵守汽車(chē)交通安全規則，不亂闖紅燈，不超載行駛，就不會(huì )有如今的‘悲劇’；這還是違反交通安全規則行人的錯：如果他們遵守行人交通安全規則，走斑馬線(xiàn)，不亂跨欄當“劉翔”，就不會(huì )遭到如此殘忍的下場(chǎng)。我想著(zhù)，不僅打了個(gè)哆嗦，回家斷定要提醒父母：寧愿慢人三分鐘，不愿快人三秒鐘。
接著(zhù)，我們又看了下一個(gè)知識牌。這次牌上是正在違反交通安全的人：超載行駛的有、跨馬路的有、闖紅燈的有、醉酒駕車(chē)的有……簡(jiǎn)直多得不計其數！我又想：究竟是什么勇氣“鼓勵”他違法的呢？可能一：那是為了方便；可能二：那是為了比別人快；可能三：那是為了逞強！其實(shí)，在他們違法的同時(shí)，便有一個(gè)個(gè)‘地獄之門(mén)’朝他們開(kāi)啟，不幸的事便發(fā)生了……
然后，我們又繼續往下看。這張牌寫(xiě)的是師生合作的交通安全知識漫畫(huà)。他們把每個(gè)人物都形象化、夸張化，為的是讓人時(shí)刻打起十二分精神。
緊接著(zhù)，我又看了許多知識牌，懂得了許多安全知識。
看完了這些的你，想必已經(jīng)了解了大致內容。你是想選擇天使守護你，還是選擇惡魔伴隨你呢？
規則作文 篇9
6歲女童跟著(zhù)家長(cháng)在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，但家長(cháng)并不知道，孩子突然折返，結果被疾馳而來(lái)的超速行駛的汽車(chē)撞飛，經(jīng)過(guò)搶救無(wú)效，最終身亡。一個(gè)就在前一秒還活蹦亂跳的小女孩就這樣離開(kāi)了我們，在此我認為那輛超速行駛的車(chē)固然是逃脫不了干系的，但其次，最主要的是這位六歲的女孩的家長(cháng)對法律法規的無(wú)視，才造成了這樣的結果，許多孩子都會(huì )帶有僥幸心理做某些事，因為他們是沒(méi)有經(jīng)驗的孩子，但作為一名家長(cháng)非但沒(méi)有在自己的孩子面前做一個(gè)以身作則的好榜樣，反而帶著(zhù)小孩在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路，小女孩的突然折返也許是因為她意識到在非斑馬線(xiàn)處橫穿馬路的行為是不對的。在此我們可以看得出來(lái)一個(gè)大人的意識還不如一個(gè)小女孩的，也有可能是因為小女孩看到某個(gè)吸引到她的東西而突然折返，孩子是天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這是他們的天性，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有這樣過(guò)呢，在此之前家長(cháng)們應該早已懂得這些道理，但還是違反了法律法規，在此就更應該對那名家長(cháng)的行為進(jìn)行譴責了。面對女童身亡的結果，大家都可能會(huì )為此感到可惜，傷心但這又能怪得了誰(shuí)呢？在此次事件中的情況，我想在中國已經(jīng)發(fā)生了數不清的次數了。但人們總是不吸取教訓，一如既往的無(wú)心我素，總是帶有著(zhù)僥幸心理，無(wú)視法律法規的存在。此文所謂“秦人哀之而不鑒之，亦使后天復哀后人也�！�
想必大家在春節前后應該看清楚這樣一則，一名男子在動(dòng)物園墻外爬墻想不交錢(qián)買(mǎi)票就進(jìn)去動(dòng)物園里面玩，而誰(shuí)曾想到那名男子卻落入虎口。被老虎吃的面目全非，這同樣是一個(gè)悲劇，同樣是一個(gè)想無(wú)視法律法規道德規范的人。面對男子的傷勢或許有很多人會(huì )感到悲傷。但我覺(jué)得這就是無(wú)視法律法規后必然的懲罰，這樣的后果想必沒(méi)有人不去想吧，但就是要鋌而走險，去邁上這一步，出現的任何結果只能自己承擔。在這個(gè)法制的世界里，難道我們不應該嚴格規范自己遵守法律嗎？還是想繼續我行我素不畏懼其發(fā)生的代價(jià)，我們多想杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生，不單單是這件小女孩身亡的事，還有很多的中國人因為不遵守規則而失去了生命，因此弄的一個(gè)又一個(gè)家庭支離破碎，處于撕心裂肺的心情父母要因為你的離開(kāi)而白了發(fā)，失去對生活的希望，養成這么大的孩子付出了他們多少心血，而你卻因為不遵守規則而離開(kāi)了他們，我認為這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我們要記住這些血的教訓，牢記在心中，在自己選擇的時(shí)候，千萬(wàn)不要去違反法律法規。對自己好，也對自己親人負責。
家長(cháng)是孩子的第一位啟蒙老師，我們應該用我們自己的行為、行動(dòng)去感謝他們，不應該帶著(zhù)她一起做無(wú)視法律法規的事情，中國人用血的教訓讓我們明白遵守法律法規很重要，這些血的教訓都是在違反規則時(shí)發(fā)生的，有時(shí)候辛運不會(huì )出什么事故，但終會(huì )有一天遭遇不幸，如果不去違反這些規則，將會(huì )大大減少這些事故的發(fā)生，大大減少支離破碎的家庭，讓我們動(dòng)起來(lái)，從現在做起，做一個(gè)遵守規則的好公民。
“秦人哀之而不鑒之，亦使后人復哀后人也�！倍嗝磻K痛的教訓，吸取教訓，改變不遵守規則的行為，從我做起。
我們都知道，花謝了能夠再開(kāi)，燕子飛了還能夠再回來(lái)，可人的生命只有一次。據統計，中國每年交通事故高達五十萬(wàn)，因交通事故死亡的人數均超過(guò)十萬(wàn)人，穩居世界第一。這個(gè)件件事故告訴我們要遵守規則，需養成處處好風(fēng)正氣，方配做泱泱大國公民！
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