【實(shí)用】規則的作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的規則的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規則的作文 篇1
“不以規矩，不能成方圓�！泵總�(gè)班都有班規，我們班也不例外。每位同學(xué)都把班規背得滾瓜爛熟，當然也包括我�？晌覀冋娴陌寻嘁幱浽谛睦锪藛�?讓我們去看看吧!
按照班規，我們上課時(shí)應當積極舉手發(fā)言，這一點(diǎn)我們做得還是不錯的�？�!上課時(shí)那一只只舉起的小手，無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì )喜笑顏開(kāi)。但是，有一條班規我遵守得不好，就是按時(shí)值日。
有一天，輪到我值日，我卻渾然不知，早把這件事拋到九霄云外去了，中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發(fā)現沒(méi)人值日，就大發(fā)雷霆，問(wèn)是誰(shuí)值日。這時(shí)，我才想起是自己值日。我向班主任承認了錯誤，并保證以后不會(huì )再忘記�，F在，我想到一個(gè)方法，在我值日時(shí)，多叫幾個(gè)同學(xué)提醒我，我也把這件事記在手心上，這樣就可以改掉這個(gè)壞毛病。
對于班規，許多人對它視而不見(jiàn)，明明醒目地貼在班務(wù)欄上，可還是有許多人違反。我覺(jué)得我們應該把班規記在心里，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)就算了，這種紙上談兵是沒(méi)有用的。我覺(jué)得我們還應該建立一個(gè)管理小組，每天讓班上的同學(xué)背一遍班規后，再讓大家說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得不好，應該怎樣改正，每個(gè)星期換一組。當然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班規就是件輕而易舉的事情了。
我們一定要自律，那我們班就更優(yōu)秀了。最后，我呼吁大家：遵守班規，從你我做起，從身邊小事做起!
規則的作文 篇2
今天， 我校舉行了一次非常隆重的大隊活動(dòng)。
首先是出旗儀式，我們眼睛注視著(zhù)大隊旗一眼也不離開(kāi)，雖然眼睛注視著(zhù)國旗，但心卻還在交通安全的地方。大隊旗飄揚起來(lái)，我們的交通安全意識也加強起來(lái)。接著(zhù)是五（二）中隊的小交警隊員表演了手試操，橫著(zhù)看過(guò)去就像一個(gè)交警。我相信有這樣的小交警就不會(huì )有酒后駕車(chē)的司機，也不會(huì )出車(chē)禍�？吹叫〗痪谧鍪衷嚥�，我不禁想起冒著(zhù)烈日頂著(zhù)寒冷日夜不停的指揮著(zhù)交通的警察叔叔。時(shí)間一分分過(guò)去了，下一個(gè)表演開(kāi)始了。下一個(gè)表演是小品，講的是有三個(gè)小朋友去看喜羊羊電影，走到紅綠燈口，等了一會(huì )兒沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò)，這時(shí)他們想反正沒(méi)人于是沖到馬路中間，忽然一個(gè)搖頭晃腦的酒后駕車(chē)的叔叔撞了他們。
我覺(jué)得這些小朋友首先不應該闖紅燈，那個(gè)叔叔也不該酒后駕車(chē)。接著(zhù)表演的節目是茶舞，我看到這些演員左跳右跳的演得真好。我想他們平時(shí)一定很用功，所以才跳得那么好，其中就有我們班的陳依凡和樊攀，我覺(jué)得他們真了不起。接著(zhù)是朱老師說(shuō)：“為共產(chǎn)主義，奮斗著(zhù)�！蔽覀兏呗暤卣f(shuō)：“時(shí)刻準備著(zhù)�！弊詈笫顷犉煸僖淮紊�，我的心里這次想到卻是那些被輪胎壓死的年輕人。
這一次大隊活動(dòng)使我記憶猶新，我忘不了這次活動(dòng)，以后我要遵守交通規則。
規則的'作文 篇3
我們家，規矩很多，每一條規矩都不可以違反，所以我都很有壓力，就怕自己犯規，讓大人抓狂，我就慘了。
其中一條家規，是爸爸訂給我的：“沒(méi)有寫(xiě)完功課，就不能看電視，更不可以打計算機�！笨墒�，我卻無(wú)法抗拒我愛(ài)看電視和愛(ài)玩計算機的熱忱，常常偷看、偷玩。所以，爸爸又訂了一條：“只能星期六和星期天才能玩計算機�！边@一條，我總算可以勉強完成了，雖然我努力的很辛苦。
因為我是紙片人，爸媽老擔心我發(fā)育不好，所以我們家有一條規矩，就是不可以挑食，這對我而言，實(shí)在是難如登天，我就是這么偏食，怎么辦呀？
家里的規矩，搞的我頭昏眼花，因為我知道大人都是為了我好，才會(huì )有這些條例，我會(huì )努力完成這些家規，請大家不要再生氣了。
規則的作文 篇4
在我家門(mén)前的綠地上，原來(lái)豎著(zhù)這樣的警示牌，上書(shū)：禁止踐踏草坪。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，無(wú)人不曉，可惜無(wú)效，很多人喜歡抄近路，仍然踐踏草坪。后來(lái)，管理人員換用委婉語(yǔ)：小草依依，踐踏何忍?仍然無(wú)效。管理人員無(wú)奈，只好寫(xiě)上：草坪下面有電線(xiàn)!什么，有電線(xiàn)?果然沒(méi)有人再踩�？上�，后來(lái)因一頑童誤入草坪安然無(wú)恙而失效。
君子曰：制定規矩，難矣!
規則的作文 篇5
家有家規，班有班規，校有校規，國有國規。但是我認為對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)課堂上的規矩是必不可少的，我認為以下幾點(diǎn)，是作為一個(gè)學(xué)生該遵守的：
一、課前準備：上課前必須準備好本節課要用的所有學(xué)習用品，書(shū)本統一放在課桌的左上角，文具盒橫放在書(shū)本右上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。
二、候課：預備鈴響時(shí)，要立即進(jìn)入教室安靜伏在桌上，右手在下，左手在上，面朝走廊，安靜等待老師上課。
三、問(wèn)好：上課鈴響，教師走進(jìn)教室 ，班長(cháng)喊：“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說(shuō)：“同學(xué)們好”后，同學(xué)齊答：“×老師，您好”，說(shuō)“您好”字時(shí)行鞠躬禮，“您好”字結束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。
四、整隊：師生問(wèn)好后，到專(zhuān)用教室上課的同學(xué)，聽(tīng)從老師要求快速整齊排隊，做到快、靜、齊、輕。
五、坐姿：右手在下，左手在上平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開(kāi)與肩同寬。
六、舉手：左手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開(kāi)桌面。
七：傾聽(tīng)：首先別人講話(huà)時(shí)，要坐姿端正，專(zhuān)心致志地聽(tīng)。其次應學(xué)會(huì )邊聽(tīng)邊想，思考別人說(shuō)的話(huà)的意思，能記住別人講話(huà)的要點(diǎn)。第三不打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手得到同意可以發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
1.上課準備：預備鈴響，教師務(wù)必提前一分鐘到達教室門(mén)口，檢查學(xué)生課前準備情況(課本、練習本、草稿紙、筆等，要按指定位置放好)，調控師生情緒，以創(chuàng )造良好的教學(xué)氣氛。
2.上課：課堂教學(xué)要用普通話(huà)，語(yǔ)言要規范、清晰、生動(dòng)、有感染力，教態(tài)要自然親切，教學(xué)要注意實(shí)效，要有小結；下課鈴一響，準時(shí)下課，堅決不準拖堂。
3.知識性：課堂教學(xué)內容必須豐富、充實(shí)、有層次，面向全體學(xué)生，兼顧到不同學(xué)生的要求。對概念、規律的表達要求準確、精練、邏輯嚴密，講授知識必須準確，堅決杜絕出現知識性錯誤和術(shù)語(yǔ)錯誤。我們要人人做到遵守課堂規則。
規則的作文 篇6
在一條人流稀少和熱鬧非凡的大路的交界處，站著(zhù)兩根紅綠燈。小路上上的車(chē)輛很少，有時(shí)半天也不見(jiàn)得有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)。日復一日，年復一年，這兩根紅綠燈感到非常不滿(mǎn)。
一天，左邊的紅綠燈忍無(wú)可忍了，氣憤地說(shuō)：“這個(gè)鬼地方！半天才駛過(guò)去一輛車(chē)，又是一天也不過(guò)車(chē)，而我們卻要一刻不停地工作，值得嗎？”“是呀！”右邊的紅綠燈附和道�！拔乙策@么覺(jué)得�！薄霸蹅冞@樣吧！”“怎樣？”“咱們高興時(shí)就綠著(zhù)，不高興的時(shí)候就紅個(gè)半晌，怎么樣？”左邊的紅綠燈說(shuō)�！百澇�！”右邊的紅綠燈回答�！熬瓦@么干！”于是，他們不再按時(shí)工作，把交通搞得一塌糊涂。
大路上的紅綠燈看到這種情況，當場(chǎng)就火冒三丈，并大聲訓斥她們：“喂，你們這樣可不行！會(huì )出大事故的！”“哼！天大的笑話(huà)！這兒一天都見(jiàn)不著(zhù)幾輛車(chē)，還會(huì )出什么事故？真是笑話(huà)！”兩根紅綠燈同時(shí)回擊道，然后依舊自顧自地亮著(zhù)。
這一天，大路上亮綠燈，小路本該亮紅燈，可兩根紅綠燈正玩在興頭上，哪里還有什么規則！所以他們依然綠著(zhù)。一輛小路上的汽車(chē)看到是綠燈，便理直氣壯地沖了出去，剛要上大路，只見(jiàn)大路那邊一輛車(chē)風(fēng)馳電掣般駛了過(guò)來(lái)。眼看兩車(chē)就要相撞了，幸好，他們兩個(gè)眼疾手快，猛地一打方向盤(pán)，使勁往斜里一插，好家伙！大路上的車(chē)撞上了右邊的紅綠燈，把他撞折了腰，而小路上的車(chē)則撞上了左邊的紅綠燈將他撞斷了腿。
后來(lái)，人們找人將他們修好了。從那以后，他們倆誰(shuí)也不敢偷懶，誰(shuí)也不敢胡亂亮燈了�！鞍�，”他倆感慨到，“‘沒(méi)有規矩，不成方圓’這句話(huà)真沒(méi)錯！”
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