有關(guān)規則的作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的規則的作文4篇，歡迎大家分享。
規則的作文 篇1
自從父母在城里買(mǎi)了房之后，光顧樓下超市，就是我每天的光榮使命。
但那一次的經(jīng)歷，猶如一枚大頭針深深地釘在我的內心深處，使我終身難忘。
夜里，星光燦爛，偶爾刮過(guò)一股小風(fēng)，悄悄地拂過(guò)我的耳際。草寫(xiě)完作業(yè)，從書(shū)桌里拿出珍藏已久的“軟心糖”塞進(jìn)口袋，一個(gè)轉身消失在了房間里。每天到超市逛一逛，似乎成了我的必修課。來(lái)到超市門(mén)口，各種的叫聲不絕于耳，快步走進(jìn)超市，迎來(lái)的是一陣愜意的涼風(fēng)。
坐在超市書(shū)攤前的地方翻開(kāi)一本書(shū)，亨受看涼風(fēng)與書(shū)香，那叫一個(gè)舒服。大概讀了幾十頁(yè)，把書(shū)放在腿上，從口袋里掏山“軟心糖”狠狠咬出一個(gè)縫隙，隱約之間無(wú)法掩飾，貪婪從眼間閃過(guò)。伸手取一塊，毫不猶豫往嘴里一扔，咬著(zhù)就向肚里送，軟軟的、甜甜的，好吃極了。旁邊的那位朋友張大了嘴，眼睛都不眨一下，還豎起了個(gè)母指，讓我有點(diǎn)疑惑，也顧不上問(wèn)他，朝他微微一笑，翻開(kāi)了圖書(shū)，吃著(zhù)糖，美滋滋地亨受了起來(lái)。
可好景不長(cháng)。
一位魁梧的叔叔不經(jīng)意間站到了我的面前，那張寬大的手一把抓著(zhù)我的肩，把我給拎了起來(lái)。還不曉得什么情況，不禁嚇出了一身冷汗，“跟我過(guò)來(lái)”！這位神密的叔叔沒(méi)好氣的命令著(zhù)我。
你沒(méi)付錢(qián)，拿著(zhù)超市的東西吃什么吃！那位叔叔嚴肅地說(shuō)道，“快付錢(qián)”！“我為什么要付”！因為這包軟心糖是我在外面用五角錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，所以我自然敢回答，“再說(shuō)，你這個(gè)超市規模算是比較大的了，又怎么會(huì )有這種五角錢(qián)的小玩意兒呢？”好吧，信你一回，不過(guò)你還是得看一下我們超市的規則才好。那行吧，我無(wú)可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那位兇巴巴的叔叔開(kāi)始了他滔滔不絕的“演講”：
�、俨辉S在超市里扔垃圾。
�、诓辉S在超市玩游戲。
�、鄄辉S在超市里大聲喧嘩。
……
�、獠辉S在超市里吃東西。
……
那位叔叔沒(méi)念完，我都有點(diǎn)眼花瞭亂了，趁著(zhù)他沒(méi)察覺(jué)，躡手躡腳的逃走了。就在逃跑地途中，我還沒(méi)忘記一個(gè)至關(guān)重要的事件————超市里不可以吃東西。并暗暗批評自己：“你呀，長(cháng)點(diǎn)心眼吧！”哎！都是規則惹的禍，以后可要記住了。
規則的作文 篇2
人說(shuō)：“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼�！钡珜τ诓牧现械倪@只畫(huà)眉來(lái)說(shuō)，自由的概念是不存在的：即使明明沒(méi)有籠子，卻仍在潛意識中尋找邊界。我們所追求的“不自由，毋寧死”或者是“若為自由故，二者皆可拋”在畫(huà)眉的世界里毫無(wú)意義。
這是畫(huà)眉的天性嗎？我認為不是。我想，是籠子里長(cháng)期的安逸生活讓她認為籠子是天然存在的，或者說(shuō)她已經(jīng)習慣了。就比如，一個(gè)人每天都被另一個(gè)人砸板磚，久而久之，哪天不被砸，他或許反而奇怪：“今天為什么不砸我？”
這看似荒謬無(wú)稽，但可悲的是生活中這樣的事并不少見(jiàn)。比如各行各業(yè)的潛規則，很多人知道不對，然而仍在玩弄或被玩弄于這些潛規則。
這些潛規則，顯然是后于行業(yè)出現的，是人為了自己的利益或目的`而制造的一個(gè)又一個(gè)隱形的籠子。大部分人都生活在這些籠子里，不是飛不出去，而是不想飛出去，害怕外面或許是個(gè)更大的籠子，害怕自己失去一些便利或者利益……最可怕的是以為這些規則的存在天經(jīng)地義而終有一天使得潛規則變成明規則。所以我們每一個(gè)人都應該試圖去改變這樣的規則。
在試圖改變之前，你首先要明白哪里不對，哪里要改。就如娛樂(lè )圈，有人一進(jìn)這行就想，我要有“獻身精神”。為什么會(huì )這樣？很多是害怕，怕被遷怒，怕被打壓。也有的是從中，以為很多人做的事自己也要“身體力行”。還有人是懶惰，想取悅于人，最好一飛沖天。
明白了問(wèn)題的癥結所在之后，你就必須主動(dòng)地去改變，而不是任由這些潛規則變味兒。只要我明天不餓死，我就能忍受任何一種生活，那是封建農民的思想。不要只等著(zhù)國家去完善法律，只等著(zhù)行業(yè)其他人去整改。這也是你的事，你的任務(wù)。常常害怕的人，要克服內心的懦弱，要相信風(fēng)骨遠勝于媚骨，明規則能戰勝潛規則。從眾的人，要獨立思考，分清是非；而對于懶惰的人而言，更要清醒地認識到，就算你在某場(chǎng)交易中獲益了，也只是曇花一現，你甚至比不了畫(huà)眉鳥(niǎo)，可以用自由換來(lái)一生的“榮華富貴”。腳踏實(shí)地才是正途。
在重慶，一戶(hù)曹姓人家因堅守誠信，拒絕行業(yè)“潛規則”，開(kāi)業(yè)半年竟沒(méi)有一名顧客光顧。身邊做過(guò)婚介的朋友多次勸她：“你不用婚托，也不登點(diǎn)虛假信息作餌，哪可能有人上門(mén)？”對此，曹家堅決拒絕。他們堅持認為，自己的誠懇終會(huì )換來(lái)顧客的青睞，眼下只要完善運作體系，尋找吸引顧客的方法即可。家里的太太說(shuō)：“我討厭屈服于潛規則�！爆F在，該店生意已有起色。
當你被要求屈從于一個(gè)潛規則的時(shí)候，是否也有勇氣說(shuō)“我討厭屈服”？我們應該采用合理手段進(jìn)行正當抗爭。你站出來(lái)，用自己的行動(dòng)鼓勵更多的人站出來(lái)將那些貌似強大的潛規則擊碎，還行業(yè)一個(gè)澄明的天空！
但愿畫(huà)眉的悲哀不是人的翻版。希望人們即使不高喊“不自由，毋寧死”，也能堅定不移地說(shuō)：“你有你的規則，我有我的選擇！”
規則的作文 篇3
今天， 我校舉行了一次非常隆重的大隊活動(dòng)。
首先是出旗儀式，我們眼睛注視著(zhù)大隊旗一眼也不離開(kāi)，雖然眼睛注視著(zhù)國旗，但心卻還在交通安全的地方。大隊旗飄揚起來(lái)，我們的交通安全意識也加強起來(lái)。接著(zhù)是五（二）中隊的小交警隊員表演了手試操，橫著(zhù)看過(guò)去就像一個(gè)交警。我相信有這樣的小交警就不會(huì )有酒后駕車(chē)的司機，也不會(huì )出車(chē)禍�？吹叫〗痪谧鍪衷嚥�，我不禁想起冒著(zhù)烈日頂著(zhù)寒冷日夜不停的指揮著(zhù)交通的警察叔叔。時(shí)間一分分過(guò)去了，下一個(gè)表演開(kāi)始了。下一個(gè)表演是小品，講的是有三個(gè)小朋友去看喜羊羊電影，走到紅綠燈口，等了一會(huì )兒沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò)，這時(shí)他們想反正沒(méi)人于是沖到馬路中間，忽然一個(gè)搖頭晃腦的酒后駕車(chē)的叔叔撞了他們。
我覺(jué)得這些小朋友首先不應該闖紅燈，那個(gè)叔叔也不該酒后駕車(chē)。接著(zhù)表演的節目是茶舞，我看到這些演員左跳右跳的演得真好。我想他們平時(shí)一定很用功，所以才跳得那么好，其中就有我們班的陳依凡和樊攀，我覺(jué)得他們真了不起。接著(zhù)是朱老師說(shuō)：“為共產(chǎn)主義，奮斗著(zhù)�！蔽覀兏呗暤卣f(shuō)：“時(shí)刻準備著(zhù)�！弊詈笫顷犉煸僖淮紊�，我的心里這次想到卻是那些被輪胎壓死的年輕人。
這一次大隊活動(dòng)使我記憶猶新，我忘不了這次活動(dòng)，以后我要遵守交通規則。
規則的作文 篇4
某小學(xué)的校車(chē)正載著(zhù)學(xué)生們回家，一位老奶奶整個(gè)在等她可愛(ài)的孫子回家，而她的孫子正式在這輛校車(chē)上。
小男孩也許是看見(jiàn)奶奶太高興，便下了車(chē)。
此時(shí)，正遇上人行道的紅燈，‘吱——’‘啊——’一陣陣刺耳的聲音響徹大地。
一輛貨車(chē)撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了寶貴的生命�！边@是我在網(wǎng)上看到的慘不忍睹的真實(shí)事故——由于闖紅燈發(fā)生的交通事故。
到現在，仍有許多交通事故發(fā)生。
我想：“有什么比生命更重要的，是時(shí)間?還是什么?時(shí)間再重要，也比不過(guò)生命。
如果為了趕一點(diǎn)時(shí)間，把生命搭進(jìn)去，那么，這是不值得的!”
“遵守交通規則，人人有責”這不是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
在這里，我呼吁：生命只有一次，希望每個(gè)人都能遵守交通規則，讓世界變得更美好!
是規則使我們的生活美滿(mǎn)幸福，是規則使我們的社會(huì )井然有序，我們一定要謹守規則，這樣才能實(shí)現我們社會(huì )的和諧穩定。
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