關(guān)于打破常規的作文

　　導語(yǔ)：有些規則往往會(huì )制約著(zhù)我們的發(fā)展，我們要敢于打破常規，走向新境界，小編收集的打破常規的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：打破常規

　　在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因為困境能磨練出強者，能產(chǎn)生一中向上拼搏的動(dòng)力!

　　我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行，荊棘遍地。我們總是朝著(zhù)下山路邁開(kāi)步子，走向屬于我們我們群體,走向屬于我們的地方。如同那群隨波逐流的小魚(yú)們，毫無(wú)方向，，漫無(wú)目的�？删褪菦](méi)有嘗試著(zhù)，向著(zhù)崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽眾山小”的感覺(jué)。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因為困境能磨練出強者，能產(chǎn)生一中向上拼搏的動(dòng)力!

　　就像那條不服氣，不甘心的小魚(yú)，它不一味地遵循自然規律，它欲想打破自然規則。

　　它想：為什么，它們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�成群結隊的游?它們?yōu)槭裁匆欢�順�?zhù)下游游?為什么……魚(yú)兒太疑惑了，太不服了，太好奇了。終于，從它心中噴發(fā)出了一個(gè)信念：我要“逆向而行”!我要“打破常規”……

　　在生活中的我們，不能在逆境中體會(huì )快樂(lè )，因為我們不去嘗試，不去突破。因而，生活給我們的是單調，是乏味的。所以，不管魚(yú)兒最終是怎樣的結局，它也是一條“精彩的魚(yú)”。

　　想想我們也是一樣啊，我們除了要越過(guò)坎坷，走過(guò)平坦，還要鏟除荊棘，將淚擦干，試著(zhù)突破自己，逆向而行。最終在撒滿(mǎn)星星的天空下，憑著(zhù)一顆不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感覺(jué)。

　　魚(yú)兒的堅持不懈，魚(yú)兒的突破自我，都是值得我們的學(xué)習的。我們要與時(shí)俱進(jìn)，打破常規，攻克一切堡壘。突破、向前，生活帶給我們的困難，我們要用自信去“包容”它!

　　第二篇：打破常規

　　記得上次看星星距現在已經(jīng)快有10年了，時(shí)間并沒(méi)有抹去美好的童年記憶，而是發(fā)人深省的讓我反思如今。

　　伴隨著(zhù)沖動(dòng)而又驕傲的青春，逝去的是純凈的無(wú)邪的童年，那些快樂(lè )的時(shí)光已被如山如海的試卷與功課所掩埋，一切為了將來(lái)能夠在這艱難的社會(huì )能夠生存，沒(méi)錯，應該為之付出，可付出的代價(jià)：所有快樂(lè )?

　　一切的一切似乎早已被安排，機械的上學(xué)，機械的完成老師和家長(cháng)命令的一切…。此時(shí)癡望著(zhù)打破常規與傳統的禁錮，但此時(shí)此刻卻顯得的如此蒼白無(wú)力。也許因該深刻的去反思，我到底得到了什么?失去了什么?也許該對這荒謬的命運發(fā)出不滿(mǎn)的呼聲。

　　是該繼續這平平無(wú)奇的機械生活?還是該打破常規，重新尋找正確的人生?哪怕以快樂(lè )為代價(jià)?以生命作籌碼，也在所不惜。人生本就該由人自己主宰，我們一直都是人生的導演，這是一個(gè)永遠無(wú)法被時(shí)間和其它任何事物所改變的事實(shí)。

　　要是可以的話(huà)，應該靜靜的仰望浩瀚而神秘莫測的星空，去思考，去探索，是否在這美麗的表面背后，還隱藏著(zhù)什么?等待你去發(fā)現。沒(méi)有人不會(huì )被事物的表面所打動(dòng)，安于現狀而不思進(jìn)取的人多的不計其數，我們每個(gè)人都有兩條人生之路，一條早已被安排妥當，平平無(wú)奇，而另一條卻坑坑洼洼，充滿(mǎn)刺激與艱險，我想，如果是勇者，則毫不猶豫的選擇其二。

　　也許，在我們失去的同時(shí)也在獲得，一切雖早已被安排，但始終不懈的努力去打破它，那我相信，沒(méi)有什么可以阻擋這股力量，這股堅定不移的信念，哪怕千難萬(wàn)險。

　　打破這一切的常規，不安于現狀，才是勝利與成功之本。

　　第三篇：打破傳統規則

　　大家好!今天我演講的題目是《中國思維要打破傳統規則》。

　　大家都看過(guò)《哈利波特與魔法石》吧!它講的是一個(gè)名叫哈利波特的孩子在一次偶然的情況下竟來(lái)到了東方魔法學(xué)院，學(xué)習魔法。最后成為一個(gè)優(yōu)秀的巫師，還保護了魔法石。

　　看完這部影片我的第一感受是：非常棒!

　　為什么?因為它立意新。就哪《哈利波特》來(lái)說(shuō)吧。他整部影片中，并沒(méi)有寫(xiě)成哈利波特要打敗其中某一個(gè)壞人，然后圓滿(mǎn)結束。他整部影片飄飄揚揚，沒(méi)有明顯的結構，像一個(gè)很大的泡泡。

　　《哈利波特》在美國的票房收入達到了一億美元，大人小孩都看的津津有味，而在中國相對而言就沒(méi)這么暢銷(xiāo)了。只要我們小孩子喜歡，家長(cháng)不喜歡不說(shuō)壓根就反對我們看。為什么?兩個(gè)字-守舊。

　　想象可以創(chuàng )造奇跡，如創(chuàng )作《哈利波特》的作者本來(lái)很窮，就應為寫(xiě)了這部劇本成了億萬(wàn)富翁。

　　《哈利波特》與傳統動(dòng)畫(huà)片不同之處就是它沖破了傳統的規則，把不可能的事寫(xiě)進(jìn)現實(shí)生活中去而

　　這種離奇的想象正好迎合了孩子們的想象，中國動(dòng)畫(huà)片可以用兩個(gè)字形容-厭煩。你打開(kāi) 央視臺不是“大鬧天宮”就是“哪吒鬧海”。我看，要不是外國動(dòng)畫(huà)片進(jìn)入我國，中國的思維早僵死了。

　　中國的那些作家來(lái)來(lái)去去就抱著(zhù)四大名著(zhù)寫(xiě)，什么大話(huà)西游、齊天大圣孫悟空還不是西游記嗎?

　　在此，我要說(shuō)中國人在不突破傳統規則，干脆抱著(zhù)四大名著(zhù)等發(fā)霉算了!

　　中國的家長(cháng)都為自己孩子前程擔憂(yōu)，他們?yōu)榱俗尯⒆雍煤脤W(xué)習是威逼利誘。禁止孩子閱讀和觀(guān)看就想哈利波特類(lèi)的小說(shuō)或影片。他們認為看這些東西是無(wú)用的還浪費時(shí)間，非讓他們看作文選、奧數書(shū)或是買(mǎi)一大堆資料書(shū)讓孩子做，搞的孩子一提起讀書(shū)就頭疼。一到周末也別閑著(zhù)補習班已早與我們簽約了。

　　在中國家長(cháng)心里，考試分數就是學(xué)習成績(jì)的唯一見(jiàn)證。如果是這樣，那我們豈不是在踩別人著(zhù)腳印往前走?這樣的話(huà)我們就永遠沒(méi)有創(chuàng )新了。那么未來(lái)祖國科技發(fā)展的重擔我們怎樣挑起?這的確值得我們深思啊!

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