在規則面前我什么作文500字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的在規則面前我什么作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在規則面前我什么作文500字1
在魔鬼的誘惑下，人拿走一步，就會(huì )離正當的法規越遠，而我也在魔鬼的爪下都爭過(guò)。
那節體育課，魔鬼便光臨人間�！斑@邊，她在這邊！”剛剛沖出籠子的我們更加瘋狂的打，鬧著(zhù)。突然袁詩(shī)鈺驚訝的對我們說(shuō)，“錢(qián)錢(qián)，地上有錢(qián)！”我和熊茜定睛一看，地上果然躺著(zhù)一張鈔票，三人打了個(gè)對視，仿佛同時(shí)問(wèn)怎么處置這天上掉下來(lái)的餡餅呢？剎那間，我閉上眼，覺(jué)得心在翻滾，就如同洶涌澎湃的大海，心情起伏不定，而我正在一個(gè)美麗的小島上沉思。忽然，樹(shù)叢一響，出現了一位面目和善的長(cháng)者和殺氣騰騰的大人。長(cháng)者親切地說(shuō)“孩子，在誘惑面前，也要準守規則哦！說(shuō)罷坐了下來(lái)�！蹦悄腥藧汉莺莸卣f(shuō)“乖，把錢(qián)和你們那兩個(gè)朋友分了吧，不然，嘿嘿……”他還沒(méi)將話(huà)說(shuō)完，長(cháng)者便抓著(zhù)他跳了大海，變成魚(yú)兒游走了，我心想，《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規則》里將過(guò)，有人不準守規則是一個(gè)道德低下的人，我不要做這種人。想到這，我拿定主意，在這一刻，風(fēng)停了，浪息了，大海也風(fēng)平浪靜了。嘿嘿，花兒都綻開(kāi)了笑臉。我睜開(kāi)眼，拾金不昧是我們大家應該遵守的規則，只有這樣的人才是有道德的人，我們把錢(qián)交給了老師，老師笑了笑，說(shuō)“嗯，給你們班加分�！蔽议_(kāi)心的笑了，心里美滋滋的，做了一件好事，還可以為班上加分。
在魔鬼面前絕不能低眉順眼，應該爭，應該斗，才不受他的誘惑，成為一個(gè)遵紀守法的人。
在規則面前我什么作文500字2
孟子說(shuō)；“大以規則，不成方圓�！笔堑�，只有大家都遵守規則，我們社會(huì )才能和諧才能美好。
一天，我去上學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)就停了下來(lái)，因為我看到前面有很多人，我走過(guò)去一看，原來(lái)在等紅綠燈呀！我看路口沒(méi)有車(chē)子，我又看了一下手表，哎呀！快遲到了！我急得像熱鍋上的螞蟻，剛好路口沒(méi)有車(chē)，我想走過(guò)去，但是我又想了想，到底是走還是不走了，在我猶豫不決的時(shí)候，我的頭上出現了兩個(gè)娃娃，一個(gè)是好娃娃，一個(gè)是壞娃娃，壞娃娃說(shuō)；“現在沒(méi)有車(chē)快過(guò)去吧，不然就會(huì )遲到呀！”好娃娃說(shuō)；“不行，你不能闖紅燈，這樣你就違法交通規則了，”我的心里開(kāi)始矛盾起來(lái)，我想了想，突然想到詹姆斯在巨大的誘惑面前都能遵守規則，我為什么不行了？最后我決定遵守規則，這樣遲到我也不會(huì )傷心，因為我遵守了規則，如果闖了紅燈，雖然沒(méi)有遲到，卻違法了規則。于是我耐心地等待著(zhù)綠燈，過(guò)了一會(huì )，綠燈亮了，我走到校門(mén)口，老師問(wèn)我你這么現在才來(lái)，都遲到了，我把事情告訴了老師，老師聽(tīng)了，雖然批評了我，還讓我以后早點(diǎn)出門(mén)，同時(shí)也表?yè)P了我，因為我遵守了交通規則，我高興極了，一蹦三尺高。
我知道了要遵守交通規則，而且是地球上所有人都要遵守規則，這樣我們的世界才能和諧美好。
在規則面前我什么作文500字3
來(lái)自俄國的列夫。托爾斯泰曾說(shuō)：“只有按照正當的法規生活的人，才不同于動(dòng)物，”只有按照規則生活才是一位有道值的人，可是我沒(méi)有遵守我們家里的規則。
那是一個(gè)空氣清新的下午“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們背上書(shū)包像鳥(niǎo)兒一樣飛回巢去。我也回家了，我一回到家寫(xiě)完作業(yè)就得意洋洋的想：“現在媽媽還沒(méi)有回來(lái)應該可以玩一會(huì )吧？”我想著(zhù)，就跑向客廳躺在沙發(fā)上看電視，忘記了我家的規則：寫(xiě)完作業(yè)后彈鋼琴。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，“咔嚓”從門(mén)那邊響起開(kāi)門(mén)的聲音，原來(lái)媽媽回來(lái)了，我眼珠一轉想到了一條妙計！就是先給媽媽說(shuō)我彈完了琴，然后吃完飯媽媽去散步，我就在這個(gè)時(shí)時(shí)候彈琴，可是媽媽是就知道我心里打的“小算盤(pán)”，吃完飯就把我叫著(zhù)一起去散步，看我會(huì )不會(huì )承認自己的錯誤。
散步時(shí)媽媽者我還衣在不承認，就把她知道我沒(méi)彈琴的事告訴了我，我聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)媽媽的話(huà)感到我就像小偷，一直在騙警察，可是不管怎么樣都會(huì )捉住，所以我不能像小偷一樣。媽媽還告訴我：“做事不能撒謊，撒謊只能讓人懶惰，如果把自己該做的事情做完了再玩，不僅你自己快樂(lè )，我和你爸爸也會(huì )高興，好嗎？”我擦了下眼睛里的眼珠，笑著(zhù)點(diǎn)了一下頭。
我后悔了，我后悔沒(méi)有遵守規則，我最后悔讓爸媽傷心……媽媽的話(huà)深深的印在我的心里，我以后會(huì )壓制自己的懶惰思想，用正確的方式指導我的規則，我發(fā)誓再也不犯同樣的錯誤。
在規則面前我什么作文500字4
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，孟子也說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不成方圓�！笨梢�(jiàn)遵守規矩是多么重要��！
一段美妙的下課鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛走出教室來(lái)到操場(chǎng)，有的在跳繩、有的在跑步……
“鐺”我忽然聽(tīng)到一聲輕響，走過(guò)去一看，��！原來(lái)是一支美麗的鋼筆，在太陽(yáng)的照耀下它閃閃發(fā)光，而且還是我最最喜歡的哪一款，我撿起鋼筆，想：是交給老師還是據為己有呢？我看了看四周，好像沒(méi)人看到我撿了鋼筆，正在此時(shí)，有兩個(gè)小人一個(gè)像“天使”另一個(gè)像“惡魔”一樣，“天使”在我耳邊說(shuō)：“你撿到的東西一定要給老師哦，要做個(gè)拾金不昧的好孩子！”另一個(gè)“惡魔”說(shuō)：“不行，撿到的東西就該是自己的，不用給老師！”
想來(lái)想去我最終決定遵守規則，做一個(gè)拾金不昧的好孩子，我還是把鋼筆給了老師，老師表?yè)P我是一個(gè)拾金不昧的好孩子，我覺(jué)得心里美滋滋的；今天的事情我從不后悔，因為我做了一件好事很快樂(lè )，如果我沒(méi)有把鋼筆給老師的話(huà)，說(shuō)不定，我每天都會(huì )過(guò)得提心吊膽，害怕有一天同學(xué)發(fā)現會(huì )看不起我。
以后我一定要遵守規矩像詹姆斯一樣，不管面對多大的誘惑，都自覺(jué)遵守規矩。
在規則面前我什么作文500字5
一次“對戰”誘惑的“戰斗”中我取得了勝利！那一次“戰斗”還讓我明白了遵守規則才是正確的！
一天我到小區旁邊的公園玩耍，撿到了一個(gè)小狗啃骨頭圖案的錢(qián)包，錢(qián)包里面是空的。這時(shí)我并不知道它是誰(shuí)的，也不知道是否要交到失物招領(lǐng)處。就在這時(shí)我的腦海里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)渾身雪白看起來(lái)她的內心很純潔善良，而另外一個(gè)就不一樣了，他有一雙邪惡的眼神……。那個(gè)雪白的小人說(shuō)話(huà)了：“應該交到失物招領(lǐng)處，拾金不昧這是大家都應該遵守的規則呀！”另一個(gè)小人說(shuō)：“這么可愛(ài)的錢(qián)包不如據為己有，而且只有你一個(gè)人知道這是你撿到的！”這時(shí)我下了一個(gè)決心，不聽(tīng)任何人的按照自己的想法做出最后的選擇！最終我把錢(qián)包交到了失物招領(lǐng)處，因為我曾經(jīng)有過(guò)丟失一件對自己來(lái)說(shuō)非常喜歡的東西的親身體驗，那一次我一直哭了好幾天特別想找回那樣東西，直到現在那種悲傷還時(shí)刻在我心中。失主心里一定也很難過(guò)，更何況家有家規國有國法呢，拾金不昧是我們大家都應該遵守的規則。
在我心中認為只有照章辦事才是正確的！
在規則面前我什么作文500字6
我記得在二年級上冊的一節體育課上發(fā)生的一件壞事。
那是一個(gè)雨天，體育王老師說(shuō)：“今天外面下雨，在室內上體育課，大家都高興不已�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“自由活動(dòng)開(kāi)始�！蔽液吞J宇來(lái)到講臺旁邊開(kāi)始了軍棋大賽，下棋的氣氛從剛開(kāi)始的熱鬧歡快一下子變的冷清下來(lái)。在經(jīng)過(guò)20分鐘的艱難苦戰之后，到了驚險的時(shí)刻，蘆宇成功破解了我的攻略。他已經(jīng)知道我用的是昨天的新戰法了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)胡家誠過(guò)來(lái)找蘆宇有事。
眼看蘆宇馬上就要勝利了，胡家誠把蘆宇叫到旁邊說(shuō)其他事情。
就在這時(shí)我心里出現了一個(gè)非常邪惡的想法，要不要偷偷摸摸的走過(guò)去，看看他的攻略陣地和關(guān)鍵人物。就在我心中非常激烈的'爭斗時(shí)，我耳邊分別出現了兩個(gè)小人，一個(gè)是象征著(zhù)正義的天使和壞到不能再壞的惡魔。正義天使說(shuō)：“你不能犯規，他只是打出了一個(gè)小破口而已，你要堅持說(shuō)不定就能勝利，不能違反規則哦！”惡魔急忙說(shuō)：“不要聽(tīng)他的，他可以非常順利的打勝仗，難道你不想反擊嗎？不想勝利嗎？不想以勝利來(lái)吹牛嗎？”
最后，我沒(méi)有經(jīng)受住誘惑，還是鬼鬼祟祟的偷看了一下。雖然成功勝利了。但我因此感到很羞愧，沒(méi)有一點(diǎn)成功的喜悅，因為這次成功時(shí)我用不彩的手段得來(lái)的。我以后再也不想犯規了。
在規則面前我什么作文500字7
班有班規，校有校規，家有家規，在哪里都應該遵守規則，這樣人們才能和諧有序地生活，有一次我戰勝了自己遵守了規則。
有一個(gè)星期六，我在家里吃力瘋狂地寫(xiě)作業(yè)，妹妹她一心二用，邊看電視，邊寫(xiě)作業(yè)，真是“一舉兩得”。
“哥！這個(gè)題怎么做？”隨著(zhù)妹妹大聲的聲音，我自動(dòng)鉛筆的筆心，“碰”的一下，斷了，我生氣地說(shuō)“干什么？”搞了半天，才明白她不會(huì )做這道題。
我開(kāi)始給她分析題的意思，她像是完全聽(tīng)不懂，再給她詳細地說(shuō)，還是一問(wèn)三不知，我忍不住了，仔細問(wèn)：“你上課在干什么？”她沒(méi)回答我，我已經(jīng)把題的答案都說(shuō)出來(lái)了，還是不知道，我完全徹底忍不住了，可是家規上清清楚楚寫(xiě)著(zhù)：“不準打人罵人！”我心想：“我是打她呢？還是不打她呢？打了她，要哭，不打她越笨，��！我到底打不打她呢？”我跑去廁所，用水把手洗了洗，抹在臉上，使自己鎮定下來(lái)，親切的問(wèn)：“乘法口訣會(huì )不會(huì )？”她用微弱的聲音回答：“會(huì )啊�！蔽宜坪跸癜汛鸢竿浟�。只顧為她分析，我最終決定，不打也不罵，冷靜地教她，最后，妹妹明白了題的意思，甜滋滋地了聲謝謝，我心中美滋滋地笑了。
因為規則，我們才會(huì )和諧有序地生活，因為規則，我們的家園才會(huì )那么美好，我們隨時(shí)隨地都應該遵守規則，那怕是小小的規則，也要遵守，記住，不以規矩不成方圓，對于我來(lái)說(shuō)，規則比什么都重要。
在規則面前我什么作文500字8
孟子曾說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不成方圓�！闭蜻@句話(huà)，才讓我在規則面前，做了正確的決定。
補習班中迎來(lái)了有趣的活動(dòng)課，活動(dòng)課的第一項游戲名叫：“它的反義詞�！钡谝惠單业谝粋�(gè)就錯了，所以我輸掉了第一輪，第二輪我好不容易才“活”到了最后，結果一個(gè)不小心，又錯了！第三輪我和兩個(gè)同學(xué)單獨“決斗”，一個(gè)同學(xué)做錯了被其他同學(xué)看見(jiàn)了，可她死活不承認，老師也只好不再追究，又開(kāi)始了游戲，我一個(gè)不留神又做錯了，按照規則我應該坐下的，可是沒(méi)有人看見(jiàn)，因為我做的太快了，此刻我耳邊像有兩個(gè)小人在對我說(shuō)話(huà)，一個(gè)說(shuō)：“你得把真相告訴老師，做一個(gè)講道德守規矩的人！”而另一個(gè)卻說(shuō)：“不要告訴老師和同學(xué)們，只是一次不守規則而已，難道你不想成為第一名嗎？”“是��！我很想得第一，可是遵守規則才是一個(gè)有道德的人！我學(xué)過(guò)《釣魚(yú)的啟示》文中的詹姆斯面對那么大的誘惑都能把大魚(yú)放入水中，我為什么就不能呢？”此刻我的心里已有了決定，我對老師說(shuō)：“老師我剛才做錯了！”老師微笑著(zhù)讓我坐下，有的同學(xué)表?yè)P我說(shuō)：“這才是真正的誠實(shí)！”我笑而不語(yǔ)。
通過(guò)這件事我不但知道了遵守規則的重要，還明白了不管在什么地方，在干什么，都不能為了個(gè)人利益而不去遵守規則，只有遵守規則的人，才會(huì )受到別人的尊重。
在規則面前我什么作文500字9
自從我們學(xué)過(guò)了孟子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不以規矩，不成方圓”以后，我知道了我們要遵守規則。
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，黃老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“要是哪老師用了投影就要讓那位老師在我給你的《電教日志》上寫(xiě)上名字……”，我也微笑說(shuō)：“好的！”但是這次，周老師下課后跑得太快了，我一晃神，周老師就走得連一個(gè)影兒都找不到了，后來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在那里轉來(lái)轉去，忽然，張藝馨慢悠悠的從二樓上來(lái)了，我急忙走過(guò)去問(wèn)：“張藝馨，你知道周老師的辦公室在哪里嗎？”張藝馨氣喘吁吁地說(shuō)：“周老師的辦公室在二樓�！闭f(shuō)完，張藝馨慢慢地走進(jìn)了安靜的教室里去了。但我已經(jīng)完全跑不動(dòng)了，再說(shuō)了，現在走廊里沒(méi)有一位同學(xué)，也沒(méi)有一位老師，當然也就沒(méi)有一個(gè)人知道我有沒(méi)有拿給周老師簽字了，正在我左右為難之際，突然有兩個(gè)小天使浮現在了我的腦海里，第一個(gè)小天使對我說(shuō)：“你答應黃老師的要讓老師簽字的，而且詹姆斯。勒菲斯特面對誘惑的時(shí)候，也沒(méi)有被迷惑，所以你也要像詹姆斯。勒菲斯特那樣經(jīng)受住考驗�！绷硪粋�(gè)小天使飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對，現在反正又沒(méi)有同學(xué)和老師在，并且你可以明天去給老師簽呀�！蔽以谀窍肓讼耄焊纱嘧约汉灹怂懔�。我在那想了一會(huì )兒，黃老師的一句話(huà)出現在我面前：“你要遵守規則，做一個(gè)有道德的人�！弊詈笪矣X(jué)定遵守規則，就跑下樓梯給周老師簽字去了。
從此以后，我知道了我們大家都應該遵守規則，這樣的話(huà)，我們的世界就越和諧越美好！
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