【精選】學(xué)校規則作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)校規則作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校規則作文 篇1

　　二十一世紀，每一天都是新的，每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀(guān)念、新思維的群體。在學(xué)習交流中、工作、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話(huà)和運用規范字。因此，運用規范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的當務(wù)之急，也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國公民責無(wú)旁貸的責任和義務(wù)。

　　《中華人民共和國憲法》規定： 國家推廣全國通用的普通話(huà)。 作為承擔著(zhù)培養祖國接班人重任的學(xué)校，校園就理所當然地成為推廣普通話(huà)、運用規范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當然地成為說(shuō)普通話(huà)、用規范字的先行者。使用普通話(huà)也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。

　　使用規范字，是提高城市管理水平的需要;是體現個(gè)人修養的重要標準;也是提高城市形象的重要標志。在教育教學(xué)工作中,使用規范字,也是對教師課堂教學(xué)最基本的要求;是培養學(xué)生養成良好書(shū)寫(xiě)習慣的重要途徑。

　　使用規范字，是國家法律的規定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué)，教會(huì )學(xué)生使用規范字，還應該通過(guò)傳授知識培養學(xué)生從小養成書(shū)寫(xiě)規范字的良好習慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習積極性，也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范字起到表率作用。美觀(guān)規范的字體還能滿(mǎn)足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過(guò)程中，也能自覺(jué)養成寫(xiě)規范字的良好習慣，因為 榜樣的力量是無(wú)窮的 。為此，學(xué)校還要求教師，堅持粉筆、鋼筆規范字的練習，進(jìn)行板報、規范字的比賽，并進(jìn)行評比、打分、相互學(xué)習。通過(guò)以上活動(dòng)的`開(kāi)展，教師們書(shū)寫(xiě)規范字的水平大大提高，寫(xiě)規范字已在教學(xué)中習慣成自然。在學(xué)生的評語(yǔ)上、作業(yè)批語(yǔ)上，板報、專(zhuān)欄上教師們漂亮、規范的字體都受到了學(xué)生、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的好評和稱(chēng)贊。教學(xué)中教師們規范字體的板書(shū)，也為同學(xué)們堅持寫(xiě)規范字作出了榜樣。

　　使用普通話(huà)和規范字，是國家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，讓普通話(huà)的推廣和規范字的使用為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!

學(xué)校規則作文 篇2

　　我在學(xué)校中有很多缺點(diǎn)。比如：上課不認真聽(tīng)講還左看右瞧，甚至還在自習課上玩撲克牌;下課了，數學(xué)老師不讓我們出去玩耍，為了我們的學(xué)習，我們只好在教室里寫(xiě)作業(yè);課外活動(dòng)時(shí)間，我們就跑到操場(chǎng)投沙包，那一次我一用力過(guò)猛，打到了孫志鵬的臉上。

　　班主任劉老師的經(jīng)常批評教育我，現在，我上課不再左瞧右看了，下課了，我有不會(huì )的題就會(huì )問(wèn)一問(wèn)于芮同學(xué)和老師 ，解決完了，再去和朋友們一起活動(dòng)。在操場(chǎng)上，我小心的玩投沙包、跳繩、跳高。有一次上體育課，體育老師說(shuō)，縣里要組織體育項目抽考，，但具體時(shí)間沒(méi)定。體育老師要我們做操，訓練要抽考的體育項目，累得我們腰酸背痛。

　　學(xué)校的規矩很多，不論課內還是課外，誰(shuí)破壞了規矩就要挨老師的批評。不過(guò)，這個(gè)學(xué)期我會(huì )認真地上科學(xué)、語(yǔ)文和數學(xué)，還有英語(yǔ)，我上課會(huì )認真地聽(tīng)講爭取獲得好的學(xué)習成績(jì)。

學(xué)校規則作文 篇3

　　每個(gè)人在社會(huì )上都不是孤立的，都生活在群體中。而社會(huì )需要有各種各樣的規則，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！毙蜗蟮刂v：“人情主宰的世界是一個(gè)無(wú)序卑污的世界，而規則看守的世界才是真正自由的土壤�！碑斎�，僅僅有了規則還不夠，更重要的是每個(gè)人都能自覺(jué)地學(xué)校規則、遵守規則。

　　抗戰爆發(fā)后，文史大家劉文典沒(méi)來(lái)得及南下，為生計所迫，只得到北平一家米店當賬房先生。米店老板很守規矩，從不克扣伙計的工錢(qián)。北平淪陷后，老板為躲避戰亂，拋下米店，舉家逃難�；镉媯円粫r(shí)不知所措，有人提議：“發(fā)財要趁早，現在老板跑了，我們分了錢(qián)散伙，說(shuō)不定這就是我們日后發(fā)跡的本錢(qián)�！边@時(shí)，劉文典站出來(lái)說(shuō)：“君子愛(ài)財，取之有道。凡事都有規矩，老板以前從沒(méi)虧待過(guò)大家，我們應該尊重守規矩的人�，F在我們不能因老板逃走而破壞了米店的規矩。我們要團結一致，把米店繼續經(jīng)營(yíng)好，待老板回來(lái)我們也好有個(gè)交代�！贝蠹矣X(jué)得劉文典言之有理，齊心協(xié)力讓米店照常運轉。

　　半年后，老板避難歸來(lái)，劉文典等人把米店的錢(qián)、物、賬完璧歸趙。老板欣喜異常，對劉文典等人刮目相看，分外優(yōu)待。正當劉文典要去西南聯(lián)大任教而為缺少路費發(fā)愁時(shí)，米店老板得知后慷慨解囊相助。

　　米店老板守住了不克扣工錢(qián)的規矩，受到了伙計的尊重;在老板逃難后，劉文典等人守住不侵害老板利益的規矩，繼續經(jīng)營(yíng)米店，得到了米店老板的回饋。守規矩真好!

　　中國“入世”首席談判代表龍永圖向人談起親歷的一件事。一次，他和幾個(gè)朋友在瑞士公園散步。他上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁“砰砰”地響，很是納悶。出來(lái)后，一位女士著(zhù)急地對他說(shuō)，她兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒(méi)出來(lái)，請他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開(kāi)那“砰砰”作響的隔間的門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水來(lái)，急得滿(mǎn)頭是汗。小男孩覺(jué)得上廁所后不沖馬桶就違反了規定，所以他堅持沖。這個(gè)男孩如此自覺(jué)地遵守規則，實(shí)在令人肅然起敬。

　　一位作者寫(xiě)了一則他在澳大利亞旅游時(shí)親歷的見(jiàn)聞。一個(gè)傍晚，他們乘車(chē)從墨爾本出發(fā)，趕往菲律普島，去一睹企鵝歸巢的美景。他們從車(chē)上的收音機獲悉，菲律普島上正在舉辦一場(chǎng)大規模的摩托車(chē)賽。根據估計，在他們到達菲律普島之前的一個(gè)小時(shí)，這場(chǎng)比賽就要結束。到時(shí)候，觀(guān)眾散場(chǎng)，便會(huì )有上萬(wàn)輛汽車(chē)向著(zhù)墨爾本方向開(kāi)來(lái)。因為這條公路只有兩個(gè)車(chē)道，他們擔心會(huì )因此堵車(chē)而失去看企鵝歸巢的機會(huì )。距離菲律普島還有60公里時(shí)，車(chē)流蜂擁而至。此時(shí)，他們看到，從北往南開(kāi)的只有他們一輛車(chē)，可是由南往北開(kāi)的車(chē)卻有成千上萬(wàn)輛!出乎他們意料的是，雙方的車(chē)子卻依然行駛得非常順暢。他們終于注意到，對面駛來(lái)的車(chē)子沒(méi)有一輛越過(guò)中線(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。接著(zhù)，作者又說(shuō)：“這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監視器。有的只是車(chē)道中間的一道白線(xiàn)，一道看起來(lái)毫無(wú)約束力的白線(xiàn)�！�

　　澳大利亞人能這樣自覺(jué)自愿地遵守交通規則，真的叫人不得不格外地佩服，無(wú)怪乎作者要把這種嚴格遵守交通規則的良好行為贊之為“規則之美”!

　　社會(huì )應當是有規則的，而作為在社會(huì )上生存的人呢，也應當自覺(jué)地遵守規則。遵守規則，既是一個(gè)人有教養、有風(fēng)度、講道德、講文明的表現，也是一個(gè)現代人必備的優(yōu)秀品格。

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