關(guān)于規則作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的規則作文5篇，歡迎大家分享。

規則作文 篇1

　　如今，時(shí)代已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)了，可是那些教師的水準卻在逐漸降低。

　　那些學(xué)校里的教師，哪一個(gè)沒(méi)有昧著(zhù)良心做事？那些學(xué)校里的差生也能變成區優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干？那些差生能當上班干部？這些全部都是通過(guò)那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來(lái)的，那些用錢(qián)來(lái)收買(mǎi)老師的學(xué)生，有哪一個(gè)是真的有能力當任幫干部的？我就是一個(gè)活生生的例子：

　　我在讀小學(xué)六年級，在這最后一次的評選中，由于評選全是由老師全權操控的所以，我不知收了多大的委屈！

　　我們班有一個(gè)學(xué)習并不是很好的同學(xué)，有的時(shí)候還結巴，他這次半期數學(xué)只考了65，英語(yǔ)考了78·5，語(yǔ)文考了86，老師還給他一個(gè)區優(yōu)干，我只落了個(gè)區優(yōu)少，我這次語(yǔ)文考了88，數學(xué)考了99，英語(yǔ)考了97·5。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語(yǔ)文老師面前，還哭得稀里嘩啦，老師給我的答復卻是：人家這是最后一次機會(huì )了，你讓一下他嘛，區優(yōu)干和區優(yōu)少是沒(méi)有區別的。

　　區優(yōu)少可以抵學(xué)費8000，區優(yōu)少可以抵學(xué)費800，一個(gè)0的差距是多么大的啊，我不明白為什么上天對我這么的不公，我在班上做了那么多的事，卻沒(méi)有人在意我的存在，明是我的功勞，老師卻問(wèn)都不問(wèn)就說(shuō)這是我們班班長(cháng)做的，那我這副班長(cháng)當了有什么意義。

　　我在這警告那些人：別以為搶走的是你的東西，你奪走的是一個(gè)好學(xué)生的尊嚴�。�！

　　我也告訴那些老師們：錢(qián)不是萬(wàn)能的，我眼睛擦干凈了，你只要身為一個(gè)老師，就應該對所有的學(xué)生都持有公平、公正的態(tài)度，不要做一個(gè)讓我們這些小學(xué)生都鄙視的人��！

規則作文 篇2

　　古人云：天圓地方。這其中展現了一種規則意識：園為規，方為矩。這一點(diǎn)，可以從中國古代傳統建筑上體現出來(lái)，這也傳達了中華兒女的遵規守矩的品質(zhì)。上下五千年的歷史文化中，等級制度也體現出這一點(diǎn)，比如三綱五常講到的君為臣綱，父為子綱，夫為婦綱。這其中雖束縛了人們的思想，但也卻極好的維持了封建統治秩序。這便是古人們制度上的遵規守矩。

　　古人們尚如此，今人亦然。

　　現代化的公司、企業(yè)制度化的管理是必不可少的：建立管理組織，由總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、主任到普通員工，形成一級管一級的首長(cháng)負責制。而正是因為有了這一極富現代化色彩的規則，所以大家都能夠敬畏規則，這個(gè)企業(yè)才能夠在當今競爭力極強的社會(huì )得以立足、進(jìn)步和發(fā)展。

　　一本上線(xiàn)率極高的衡水中學(xué)，便是一個(gè)規則意識很強的學(xué)校。今天看了兩條帖子，正巧都是關(guān)于他們的：學(xué)校的跑操視頻以及畢業(yè)生的感慨。從中我可以悟出些干貨來(lái)：他們學(xué)校管理雖然嚴格，規則很多，但學(xué)生們只是偶爾抱怨幾句，對于規則，他們是遵守得極好的。因為他們認為正是因為學(xué)校的規則才滅掉了他們的惰性。即使是衡水中學(xué)的所謂“學(xué)渣”，也可堪比其他省的“學(xué)霸”。由此可見(jiàn)，一個(gè)成功的人是能夠做到敬畏規則的。

　　敬畏規則，從遵守規則開(kāi)始！

規則作文 篇3

　　五千年的光輝歷史，五千年的風(fēng)雨洗禮，五千年的漫長(cháng)歲月已使我們背負了許多。世界上不存在十全十美的事物，一個(gè)人，一個(gè)民族，有偉大處，也有丑陋面。也許我們承受了太久的枷鎖的壓迫，以至于翻身后如釋重負般地漠視對社會(huì )有益的規則，人情、金錢(qián)、權力……當一切都可以改變規則時(shí)，那我們來(lái)之不易的民主社會(huì )又如何維系?千百年民族精神大氣磅礴還有誰(shuí)唱?五千年傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳?因此，我們呼吁——堅守規則。

　　在現在這個(gè)崇尚叛逆，追求個(gè)性，混淆了自由概念的社會(huì )，也許有人會(huì )“聰明”地認為:規則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規則套住?畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最可怕的是人們與道德產(chǎn)生了距離，而讓缺德成為一種習慣�！钡拇_，那是非�？膳碌�。

　　決定個(gè)人品格的道德素質(zhì)也決定著(zhù)民族的品格。堅守規則的民族才是有尊嚴、有靈魂的民族，堅守規則的`世界才是高貴生命的圣潔花園。

　　有篇短文是嘲笑德國人的:中國留德大學(xué)生見(jiàn)德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄，在相鄰兩個(gè)電話(huà)亭上分別標上“男”“女”

　　字樣后躲到暗處。后來(lái)果然發(fā)現德國學(xué)生都像看到男女廁所標志那樣，毫無(wú)怨言地進(jìn)了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有時(shí)，“女亭”閑置，“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”流動(dòng)。面對中國學(xué)生的驚訝，德國學(xué)生平靜地聳聳肩說(shuō):規則嘛，不就是讓人來(lái)遵守的嗎……作家柏楊先生說(shuō):“夫排隊者，是人類(lèi)文明外在的寒暑表。從一個(gè)國家的排隊秩序，可以準確地判斷它們的文明程度�！彼�在《排隊國》中，把中國和美國進(jìn)行對比，揭露了中國人的無(wú)序與自私。

　　這種對比著(zhù)實(shí)發(fā)人深省，也沖擊著(zhù)每一個(gè)有良知的中國人。這不禁讓我們?yōu)楝F實(shí)中等車(chē)、取款、就餐存在的有隊不排、有秩序不遵守的普遍現象而羞愧不已。

　　有人總結說(shuō)，在公共場(chǎng)合，極有涵養的不再是中國人，被世界公認最有“紳士風(fēng)度”的是英格蘭人，而最有公共觀(guān)念、尊重人權的則變成了美利堅人……

　　一個(gè)三歲的孩子執著(zhù)地屢次提醒舅舅遵守規則的故事使我們明白:懵懂無(wú)知的小孩，能夠認真遵守規則，因為他們的世界很純凈，黑即黑，白即白。大人倒時(shí)常沒(méi)有耐心和勇氣對自己定下的規則負責。

　　甘愿接受規則的心靈是真正自由的心靈。堅守規則，在規則面前低頭，才是人類(lèi)崇高精神的最佳體現。

規則作文 篇4

　　有這樣一則材料寫(xiě)的是，足球比賽的制度進(jìn)程和科技對于比賽的公平性，同時(shí)材料也突出了規則的公平性。規則在比賽中體現了重要性，而我認為無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規則。

　　隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的必然，足球運動(dòng)方面的規則也有了進(jìn)步，規則的進(jìn)步也代表了越來(lái)越公平。有了公平，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，發(fā)展。正所謂無(wú)規矩不成方圓，正因為有了規則，才有了一切又一切的世界杯。才能讓裁判，更精準執法，讓比賽更順暢，公平的執行。在體育比賽中，每個(gè)運動(dòng)，動(dòng)員都要遵守規則。這對他們來(lái)說(shuō)是一種公平，有的運動(dòng)員努力拼搏和和訓練為了得到好的成績(jì);有了運動(dòng)員服用藥物提升成績(jì)后被終身禁賽;這就是公平事規則在日常生活中，先來(lái)后到也是一種規則，各領(lǐng)域都有規則，我們要講究規則。

　　規則很重要大到一個(gè)國家，小到一所學(xué)校，都是有規則的。國家的規則是法律法規;學(xué)校的規則是校規;家里的規則是家規。一旦，缺失了規則，一切都成為一盤(pán)散沙，一切都失去了原本的意義，每一個(gè)人都要遵守規則，不然一切都會(huì )亂套。比如過(guò)馬路紅燈停，綠燈行，但偏偏會(huì )有人不遵守規則，以至于容易發(fā)生車(chē)禍，還有排隊應該按好的規則排，但總有人喜歡插隊這種行為容易引發(fā)矛盾。這樣不守規則會(huì )引發(fā)社會(huì )的無(wú)秩序和混亂，實(shí)在是不合取的，應該被改變或改進(jìn)。

　　面對規則，我們要樹(shù)立規則意識，這不僅是我們每個(gè)人的素質(zhì)和修養的體現，而且是對整個(gè)社會(huì )公平的表現。僅僅說(shuō)意識是不夠的，更重要的是付出行動(dòng)。在競技體育方面做到遵守規則，比賽公平公證在日常生活中遵守規則，做到有序和平，規則是成就一件大事，小事的重要因素，它決定著(zhù)會(huì )不會(huì )成功。他看似小，但實(shí)際卻很大，大到?jīng)]了他一切東西在他面前都是不成型的。

　　規則是無(wú)比重要的，我們每個(gè)人，無(wú)論在比賽或者是在其他領(lǐng)域都要講究規則。如果沒(méi)有規則，我們的世界就是一片虛無(wú)，暴力、冷漠無(wú)處不在，沒(méi)有人愿意活在一個(gè)沒(méi)有規則的世界，所以我們應該要學(xué)會(huì )遵守規則尊重規則，讓規則人人尊重，成就一個(gè)大好的社會(huì )。

規則作文 篇5

　　規則在生活中無(wú)處不在。比如說(shuō)，開(kāi)車(chē)要遵守交通規則，上學(xué)要遵守學(xué)校規定，就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規則。俗話(huà)說(shuō)得好，國有國法，家有家規；沒(méi)有規矩，不成方圓。

　　規則是每個(gè)人要遵守的，如果大家都不遵守規則，那這個(gè)世界就亂套了。最近，我學(xué)習了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，深受啟發(fā)，也讓我想起自己經(jīng)歷的一件事，至今難忘。

　　記得那是三年級下學(xué)期，有一次語(yǔ)文考試，我在做排序題目時(shí)遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時(shí)，坐在我前面的一個(gè)同學(xué)在檢查卷子時(shí)，把卷子舉了起來(lái)，我無(wú)意間抬起頭正打了個(gè)照面。突然我腦海里冒出一個(gè)念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時(shí)，我眼前忽然出現了一個(gè)光明天使和一個(gè)黑暗惡魔。光明天使對我說(shuō)：“千萬(wàn)不能抄襲別人的卷子，要遵守學(xué)校的規定，不然你會(huì )變成一個(gè)壞孩子的”。黑暗惡魔對我說(shuō)：“別理學(xué)校的規定，抄別人的卷子吧，不然你會(huì )考低分的�！彼麄冋f(shuō)完就消失了。聽(tīng)了他們的話(huà)，我的心里展開(kāi)激烈的斗爭，到底是抄還是不超呢？我為難了。

　　突然我想起班主任趙老師說(shuō)過(guò)，學(xué)生必須遵守校規，不管是做作業(yè)還是考試，都不能抄襲。于是我堅定地選擇了正確的行為，憑自己的思考完成了這道題，終于約束了自己。

　　經(jīng)歷了這件事，我懂得了一個(gè)道理：規則雖然只是一個(gè)普通簡(jiǎn)單的正確或錯誤的選擇性問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)并不容易。我們要從小學(xué)會(huì )自覺(jué)遵守規則，同時(shí)我們也要提醒他人。如果人人都遵守規則，世界就會(huì )變得更美好。