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桂花小學(xué)作文

時(shí)間:2025-10-01 10:59:44 桂花 我要投稿

(精)桂花小學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的桂花小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)桂花小學(xué)作文

桂花小學(xué)作文1

  又到了秋天,又到了丹桂飄香的季節。在這個(gè)周末,我用普通的桂花,做出了不普通的美食。

  午后,我拿著(zhù)芬芳的桂花,買(mǎi)好需要的食材,走進(jìn)廚房,開(kāi)始一段新的故事。我先端起裝滿(mǎn)水的鍋子,小心翼翼地把它架在爐灶上,像投籃似的把一塊塊硬邦邦的年糕扔進(jìn)水中,只聽(tīng)“咚咚”幾聲,幾滴水珠濺落在我身上,嚇得我趕緊往后退了幾步。我看爐子沒(méi)什么大的'動(dòng)靜,趕緊蓋上蓋子,以免再?lài)姵鏊閬?lái),“咕嚕嚕,咕嚕!,爐子又鬧騰起來(lái)了,趕緊關(guān)火,用筷子夾起一塊年糕,已不再是剛才的硬如石塊。接下來(lái),我換上鍋,加了點(diǎn)油,開(kāi)啟煤氣灶。不一會(huì )兒,油熱了,冒著(zhù)縷縷煙霧,我抄起鍋蓋,端起年糕,迅速倒入鍋中,合上鍋蓋,兩只手配合得天衣無(wú)縫,一滴油也沒(méi)有濺出來(lái)。我想“媽媽她們平日奔波于廚房,是怎么燒菜的,我燒一個(gè)就夠困難的了,她們是如何燒出那些可口美味的菜肴的呢?”突然我想到一件事,調料還沒(méi)放。我馬上打開(kāi)櫥柜一陣亂翻,好不容易才從里面尋找到了被“埋沒(méi)”的糖瓶和芝麻。我慌忙打開(kāi)鍋蓋一陣年糕的清香撲面而來(lái)。我舀起一大勺糖放進(jìn)去,慢慢地翻炒,接著(zhù)我捧起一小把桂花和芝麻,均勻的撒下。

  “呀,水不夠了!蔽亿s緊舀了一碗水倒入,蓋上鍋蓋,靜等它們在水中浴火重生。

  三分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,看著(zhù)快干的水,心想:這年糕應該好了吧。我掀開(kāi)鍋蓋,一片芬芳四溢,整間廚房都彌漫著(zhù)桂花的清香。

  我關(guān)掉火,拿起盤(pán)子,緩緩盛出。我用筷子夾起咬了一口,真是太美味了!

桂花小學(xué)作文2

  時(shí)值農歷八月,秋風(fēng)漸起,離別江南已有近二十年了。一直想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)寄托思念,就想到了八月飄香的金桂。

  桂花樹(shù),在北方不多見(jiàn),在江南卻是非常普遍的。房前屋后,村頭河邊,總是站立著(zhù)那么幾棵渲染秋意的高高大大的桂樹(shù)。每到秋來(lái),金黃色的、小米粒大小的碎花就開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù),整個(gè)城、整個(gè)空間就翁翁郁郁、熱鬧非凡的香了起來(lái)。一陣風(fēng)過(guò),撲鼻的沁香就醉了游子的心。

  桂花的香,不同與北方人熟悉的茉莉和蘭花。茉莉的香屬于“清新爽神”型的,在于一個(gè)‘清’字,就象不染纖塵、面目嬌俏未成年的女孩子;蘭花的香屬于“高雅空靈“型,象夢(mèng),是位吐氣芬芳、才高娟秀的少女,那樣的'清新寡欲,只求真誠美好。說(shuō)道丹桂的香氣,則在于“豐滿(mǎn)熱情”,就象秋天。它那甜膩馥郁的香氣洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài),是萬(wàn)物對大地的禮贊。在金色的秋天,融化在桂花的郁香之中,你會(huì )忘掉所有的憂(yōu)傷和淚水,會(huì )不自覺(jué)地感念自然的造化和神工。

  可是,那熱鬧的心境只限于陽(yáng)光下。月夜中,桂花就香的不那么放肆了。明月掛在中天,天似藍非藍似黑非黑,桂樹(shù)就會(huì )隨意地斜依在溪畔、河邊。一陣似有還物無(wú)的香氣會(huì )引你前來(lái),前來(lái)找尋那種亙古不變的情懷。正在悠然賞花弄月之時(shí),蟋蟀徐徐的吟唱起來(lái),又有人嗚嗚咽咽地吹起簫來(lái),那種自秦漢、自唐宋就飄流下來(lái)的幽怨,那種不可名狀的蒼涼與悵然,使你不能不心痛。細品那“宛如袖底風(fēng)”的桂花香吧!那繁華落盡后的凄涼,那遠離故鄉的寂寞,那情人離散的哀傷,全來(lái)了。全來(lái)了,最讓人斷腸的是花香依舊,月光依舊,而賞花人卻不同:那一張張熟悉的臉龐,那一雙雙溫潤的手,飄遠了。飄遠了,在海角天涯,帶著(zhù)青青的夢(mèng)想,帶著(zhù)芬芳的桂香;秀遍g,一棵棵青青的桂樹(shù),一棵棵集秋天和月與詩(shī)于一身的桂樹(shù),自江南飄落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、紛紛揚揚的飄落。

  八月飄香的桂花呀,江南的樹(shù),月亮的芬芳。零落成泥碾作塵,只有香如故。

桂花小學(xué)作文3

  像畫(huà)家醉心于旖旎的星空,像詩(shī)人流連于廣闊的滄海。在這個(gè)金秋里,我的目光因桂花而停留,它帶給我平實(shí)的感動(dòng),讓我久久難忘。

  鋼琴比賽沒(méi)得到一等獎,行走在回家的路上。我,失落極了。

  沖進(jìn)家門(mén),望著(zhù)陰云密布的天空,我陷入沉思:我為什么要學(xué)鋼琴,我為誰(shuí)而學(xué)?

  出去走走吧。正是深秋,寒冷的風(fēng)似刀一般。我在小區里徘徊著(zhù)。忽然,在一個(gè)十字路口,我迷失了方向,忽逢一片樹(shù)林。霎時(shí),一股沁人心脾的甜味兒溢滿(mǎn)了我的鼻腔,瞧去,是一片桂花林。

  活潑的是鵝黃,純潔的是雪白,熱情的是橘紅。雖然每一朵桂花都是那么渺小,卻又是那么可愛(ài)。

  忽然,下起了雨,漫天的雨紛然又漠然。面對豆大的雨點(diǎn),桂花愈發(fā)顯得渺小。我仿佛看到:在狂風(fēng)驟雨中,一個(gè)柔弱的小女孩艱難地站立著(zhù),她的頭發(fā)是那樣的凌亂,臉色慘白得可怕。我不忍去看,心想:桂花還是太脆弱了,雨愈下愈大,我還是回家吧。走出樹(shù)林,驀然回首,卻見(jiàn):脆弱的桂花,仍頑強面對風(fēng)雨,被打落的花瓣竟寥寥無(wú)幾。我不禁被桂花堅強勇敢的精神折服了,或許桂花很渺小,或許桂花很脆弱,但面對風(fēng)雨桂花卻毫不退縮,這不正是屬于桂花獨一無(wú)二的'美嗎?

  過(guò)了一會(huì )兒,雨停了。太陽(yáng)露出了久違的笑容,絳紅的陽(yáng)光籠罩了大地,唱響了對桂花的贊歌。桂花,開(kāi)得更艷了,樹(shù)林里氤氳著(zhù)淡淡的花香。在這花香中,我不禁釋然:雖渺小卻迎難而上,雖平凡卻將花香奉獻世間桂花的精神不正是我需要的精神嗎?忽然,我找到了學(xué)習鋼琴的意義:培養樂(lè )感,陶冶情操,但更重要的是用悠揚的琴聲為他人帶來(lái)了快樂(lè )。如果遇到挫折就放棄,那么學(xué)習鋼琴便失去了意義。

  回家的路上,陽(yáng)光明媚,桂花那繾綣的身姿仍在我腦海中浮現,我不由得加快了腳步。

  金秋的夕陽(yáng)下,悠揚的《谷粒飛舞》再度響起。

桂花小學(xué)作文4

  黃昏,我背著(zhù)書(shū)包,踏在霞光鋪灑的小路上,心中溢滿(mǎn)了舒暢與喜悅.走過(guò)小區的路口,忽然嗅到了桂花的清香,我加快腳步,走進(jìn)小巷才知道,那里來(lái)了一位賣(mài)桂花糕的老爺爺.

  我有些欣喜,早就想嘗一嘗桂花糕的味道,可城里鮮有賣(mài)桂花糕的鋪子,今天總算碰見(jiàn)了.我從兜里掏出兩元錢(qián),向飄來(lái)桂花香的地方奔去.

  買(mǎi)桂花糕的小鋪子是用三輪車(chē)改造而成的,木板做成了平臺,四根細柱子撐起了屋蓬,最前面還.寫(xiě)著(zhù)“桂花糕”三個(gè)字.別看“麻雀雖小”,但“五臟俱全”著(zhù)哩!平臺上,有一個(gè)很小的磨,也許是用來(lái)磨糯米的;最里邊,有一個(gè)特別小的蒸鍋,不仔細看還真看不見(jiàn).

  “小姑娘,要桂花糕嗎?”老爺爺那略帶方言的普通話(huà),讓我的目光不再停留在他的鋪子上.我微笑著(zhù)回答:“請給我兩塊.”“好嘞,小姑娘,等一下.”

  乘老爺爺做桂花糕之際,我仔細打量了他:濃而黑的眉毛下是一雙充滿(mǎn)熱情與笑意的眼睛,偏紅的膚色顯得他十分健康與親切.他身著(zhù)有些褪色的春秋衫,手上與我的爺爺一樣,布滿(mǎn)皺紋與老繭.一眼看上去,是一位十分慈祥的老人.

  他一邊做,一邊親切地說(shuō):“小姑娘,你可是到我這兒來(lái)的'第一位顧客.”老爺爺說(shuō)著(zhù),他那紅紅的臉龐在夕陽(yáng)下顯得更加和善,霞光灑在他身上,伴著(zhù)那縷縷的桂花清香,是一幅多么和諧的畫(huà)面啊!

  “好了,小姑娘,拿去吧.”不一會(huì )兒,老爺爺輕輕把兩快用小塑料袋包好的桂花糕給了我.我遞上兩元錢(qián),帶著(zhù)滿(mǎn)足離開(kāi)了.

  咬一口桂花糕,童年時(shí)熟悉的味道又回來(lái)了,那甜甜、膩膩、軟軟、香香的糯米與香濃的桂花的香醇,立刻襲進(jìn)了我的心房,久久地縈繞……

  此后,每天傍晚,老爺爺都會(huì )頂著(zhù)霞光來(lái)巷口賣(mài)桂花糕.他的糕從不須叫賣(mài),那甜甜的桂花香自會(huì )迎來(lái)許多顧客……

桂花小學(xué)作文5

  漫步在桂花樹(shù)下,我仔細地打量著(zhù)桂花樹(shù)。只見(jiàn)那樹(shù)干高大挺拔,灰白色的樹(shù)表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢!用手一摸,樹(shù)皮顯得特別粗糙,椏枝密集而堅硬,樹(shù)冠像一把碧綠的大傘,又像一個(gè)挺立著(zhù)的站崗的士兵,在那里忠于職守。

  遠處看去,滿(mǎn)樹(shù)樹(shù)葉是碧綠的.,仿佛是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。走近看,樹(shù)葉是橢圓的,葉脈都清清楚楚地顯現出來(lái),像人的血管,能給桂花樹(shù)輸送營(yíng)養。用手輕輕一摸,葉子硬硬的,表面光光的,還沾滿(mǎn)了灰塵,每片葉子的邊緣上有很多小刺,如果我們不注意,就會(huì )把手指扎破。一簇簇,一串串金黃色的桂花,和小米粒差不多大小,像一顆顆金黃色的小芝麻,一朵朵黃色的小花有四片花瓣,把花蕊包得緊緊的,像怕別人碰它似的。湊近一聞,一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái),沁人心脾,總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。

  我走到桂花樹(shù)下,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的桂花都紛紛飄落下來(lái),香氣撲鼻,像夏夜里閃閃發(fā)光的星星,這時(shí),我情不自禁的大聲喊:“哇!下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花雨灑了一地,仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯;走在上面軟軟的,香香的;舒服極了。聽(tīng)大人們說(shuō):“家鄉的人用落下來(lái)的桂花做了枕頭。他們把落下來(lái)的桂花掃在一起,然后用簸箕把桂花里的細樹(shù)枝選出來(lái),丟了,最后把桂花曬干,裝在枕頭里,又香又軟,而且還有明目的作用呢!”桂花除了做枕頭明目外,也可以做食品用?傊,桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩(shī):“人閑桂花落,鳥(niǎo)鳴山更幽!苯鹎锸,開(kāi)著(zhù)那金色的桂花,十里飄香,給秋天帶來(lái)了香,給大自然帶來(lái)了美。

桂花小學(xué)作文6

  有人喜歡香味四溢的玫瑰,有人喜歡清香的百合,有人喜歡漂亮的康乃馨,而我卻喜歡小巧的桂花。它的香氣可以讓人如癡如醉,令人回味無(wú)窮。

  桂花樹(shù)看起來(lái)就像一把巨大的綠色大傘,桂花樹(shù)很高,一棵成年的桂花樹(shù)大約十幾米。如果你仔細地觀(guān)察它的樹(shù)干,你就會(huì )發(fā)現它的樹(shù)干近似灰褐色,摸起來(lái)就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人那雙粗糙的手。桂花樹(shù)的葉子也很有特點(diǎn),一棵成年樹(shù)的葉子呈深綠色,長(cháng)得郁郁蔥蔥,生機勃勃。綠葉大都是橢圓形,葉子的周?chē)且慌排判〈,那好像是綠葉用來(lái)保護自己的一把寶劍,防止有人來(lái)破壞他們。

  一個(gè)秋高氣爽的秋天,我一如既往地走出家門(mén),準備去探望那高大挺秀的“老朋友”。一年過(guò)去了,我這位老朋友已經(jīng)有十幾米高了,我抬頭仰望他,上百朵嫩黃的小花競相開(kāi)放,裝點(diǎn)著(zhù)碧綠的“大花園”。深吸一口氣,一陣淡淡的`,沁人心脾的芳香向我飄來(lái)。真是“桂子花開(kāi),十里飄香!

  聽(tīng)遠房親戚說(shuō),這桂花可是好東西!它可以食用,做成桂花糕,桂花餅,桂花酒,還可以當成藥品來(lái)使用;用它做的桂花露,夏天可以清熱解毒,帶給人們身心的舒暢。冬天喝可以驅寒,藥效好比生姜湯。

  當初我懷著(zhù)崇高的敬意仰望那香氣撲鼻的桂花,現在我更加敬佩它了。因為它不像玫瑰那樣把自己的優(yōu)點(diǎn)張揚給別人看,而是像諸葛孔明那樣等著(zhù)別人去發(fā)現它,重用它,欣賞它,這種默默無(wú)聞的品質(zhì)值得我們去學(xué)習。

  桂花象征著(zhù)崇高,貞潔,是讓人們走向仕途,飛黃騰達的象征,我喜愛(ài)桂花,更喜愛(ài)它的精神和特點(diǎn)。

桂花小學(xué)作文7

  我是一朵嬌小的桂花,沒(méi)有牡丹花那樣艷麗,也沒(méi)有玫瑰花那樣迷人,但我一樣過(guò)得幸福!

  春天,春姑娘把我從樹(shù)媽媽的懷抱中呼喚醒了。她撫摸著(zhù)我,親吻著(zhù)我。我揉了揉眼睛,好奇的環(huán)顧四周?匆(jiàn)哥哥姐姐們都開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)躲貓貓。住在枝頭的小鳥(niǎo)飛到我跟前跟我打招呼。

  過(guò)了許久,我終于換上了黃色的新衣。蝴蝶姐姐與我共舞,蜜蜂弟弟幫我吸收花粉,讓我變得更加艷麗。小鳥(niǎo)姐姐為我歌唱,慶祝我換上新裝的到來(lái)。大雨叔叔用他那無(wú)數只雙手濕潤著(zhù)我。太陽(yáng)公公用他那溫暖的陽(yáng)光照射著(zhù)我,使我不會(huì )感到雨后的寒冷。小鳥(niǎo)姐姐落在我身邊,告訴我她在這一天中看到的好風(fēng)景和經(jīng)歷的事情。大家都一直的照顧我,使我不會(huì )感到恐懼和害怕。

  過(guò)了許久,來(lái)了一位婦女,她把哥哥姐姐們搖了下來(lái),做成了香料掛在身上。我聞到了花的沁香,心里美滋滋的。

  過(guò)了好幾天,來(lái)了一位老爺爺,他對我們說(shuō):“你們聽(tīng)不到我說(shuō)話(huà),但我還是要說(shuō),桂花是一種天然藥材。性溫味辛,具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝等作用,用處很大!贝藭r(shí),聽(tīng)完老爺爺的話(huà),我就下定決心,要為人類(lèi)盡一份努力,哪怕是一點(diǎn)兒的作用。老爺爺把我們晃下來(lái)裝在瓶子里,就轉身離開(kāi)了。老爺爺把我們烘干,用其他的藥材摻和后,一并發(fā)給了那些生病的窮人。

  我的生命就要結束了,我希望所有照顧我的'親人,都要開(kāi)開(kāi)心心的活著(zhù)。我愿意幫助人類(lèi),但我也希望人類(lèi)能保護好環(huán)境……

  我是一朵嬌小的桂花。我知道了幫助別人不僅是一種禮儀,也是一種生活的方式,這樣的生命才有價(jià)值。我雖然犧牲了自己,卻為大眾奉獻,為大眾服務(wù)。我為自己感到無(wú)比的欣慰,為自己感到無(wú)比的自豪!

  教師評語(yǔ):文章條理清楚,想象豐富,內容具體。

桂花小學(xué)作文8

  今天,我依舊早早的來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)校園,我就聞到了一股濃濃的清香,這股清香在校園里彌漫開(kāi)來(lái)。

  我四處尋找,不知道是什么花會(huì )有這么濃郁的香味,直到那一棵棵桂花樹(shù)映入我的眼簾。也對,應該也只有桂花樹(shù)才會(huì )有這么獨特的氣味了吧。我走近其中一棵桂花樹(shù),踮起腳,又盡量把腳踮得最高。我把頭靠近些,又把頭靠的最近,對著(zhù)花兒上上下下,里里外外看了又看,聞了又聞,頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。

  我看見(jiàn)這桂花有四到五片花瓣。這一團團,一簇簇,每一團每一簇都有十幾二十朵花兒,密密麻麻的。這桂花大部分是嫩黃色的,有的是剛剛盛開(kāi)的.,有的半開(kāi)著(zhù)的,還有的是花骨朵兒。換個(gè)角度再看看,發(fā)現有的桂花換上了橘色的衣裳,有的花漸漸枯萎,有些花開(kāi)得正盛,有些花還在努力生長(cháng)。

  桂花的莖是淡綠色,非常嫩?!桂花的莖還有淺紅色的。

  桂花的葉子像小船,它的正面是翠綠色的,用手摸起來(lái)很光滑,可真像是在摸嬰兒的皮膚,桂花的葉子背面卻很粗糙,凹凸不平,摸起來(lái)像在摸扎手的老樹(shù)皮。

  桂花的姿態(tài)多種多樣,有的三三兩兩向下開(kāi)放,有的各自開(kāi)放,還有的成群結隊的互擁著(zhù)開(kāi)放。這一簇簇、一團團的花兒都有葉子在給它們做裝飾,給它們遮風(fēng)擋雨,這種奉獻精神真讓人敬佩!這一大片翠綠的葉子下還藏著(zhù)一個(gè)個(gè)黃色小球球,美麗極了!

  突然,我的目光被一朵朵完全盛開(kāi)的桂花吸引了過(guò)去。此時(shí),他們正從樹(shù)上落下來(lái),它們一順兒朝下,轉著(zhù)愉快的圈兒,從樹(shù)下落下來(lái)。

  “鈴鈴鈴......”。上早讀了,伴著(zhù)這花香,我不舍地離開(kāi)了這一棵棵桂花樹(shù)。

桂花小學(xué)作文9

  它,沒(méi)有玫瑰的魅力十足,它,沒(méi)有茉莉的潔白高尚,它,沒(méi)有百合的清新淡雅,它,更沒(méi)有荷花的純潔迷人。它,只是一朵朵米粒般大小的花兒,只是一朵朵微不足道的花兒。

  桂樹(shù)開(kāi)花大多在農歷九月,農歷八月底,桂樹(shù)已經(jīng)打了一定的花苞,摘下一看,幾片花瓣和攏在一起,沒(méi)有張開(kāi),不知道有幾片。桂花雖然還沒(méi)有開(kāi)放,可是芬芳已經(jīng)從縫隙里迫不及待地溢了出來(lái),鉆進(jìn)鼻子里,令人神清氣爽。

  過(guò)了幾天,桂樹(shù)的花苞越打越多了,而且也開(kāi)了一大半了。桂花這里一簇那里一簇,星星點(diǎn)點(diǎn),密密麻麻。仔細一看,桂花是五瓣的,中間有幾根極細的淡黃色的花蕾,花蕊頭上有一個(gè)小小的球兒,散發(fā)著(zhù)迷人的香味。以致于行人一路過(guò),都要停下來(lái)陶醉于清香中,或是摘一些回家,把香味存在房中。

  九月初,桂花愈開(kāi)愈多了,葉子也長(cháng)得茂密無(wú)比。大風(fēng)一來(lái),葉子們便趁機靠近,竊竊私語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),顯得俏皮可愛(ài),就像課堂上的小伙伴趁著(zhù)老師不注意時(shí)交頭接耳的模樣。而桂花一遇風(fēng),便紛紛揚揚地飄落下來(lái),鋪滿(mǎn)了一地,如同鋪上了一層金黃的花毯,又如滿(mǎn)天繁星從天而降,來(lái)到人間。我又一次來(lái)到桂花樹(shù)下,仔細欣賞:原先淺黃的`花蕊,已變了色,F在鵝黃色的花蕊,看上去雅致、清秀,而且上發(fā)著(zhù)濃郁的香味,沁人心脾。這時(shí),就會(huì )有蜜蜂循著(zhù)花香而來(lái),嗡嗡嚶嚶地在枝頭鬧著(zhù)。它們似乎也被桂花的香味陶醉了,忘記了工作的疲勞。

  “亭亭巖上桂,歲晚獨芬芳,葉密千層綠,花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃!贝藭r(shí)正值金秋時(shí)節,滿(mǎn)城的桂花競相開(kāi)放,芬芳四溢。啊,我愛(ài)桂花!

桂花小學(xué)作文10

  從我上次見(jiàn)到你已過(guò)了三年了。今年的秋還是那么冷,路上我無(wú)意間聞到了桂花香,自然又想起了和你的相遇。

  還記得的我們初見(jiàn)的時(shí)候嗎?那時(shí)的我還只是一丁點(diǎn)兒大,冒冒失失地跟在老師后面,不時(shí)抬頭環(huán)顧高大威嚴的教學(xué)樓,心里又不由地多了幾分恐懼和敬畏。正當這時(shí),一陣清香吸引了我,我四下尋找,終于尋到了香味的源頭——一株老桂花樹(shù)。那時(shí)的你開(kāi)得正旺,一身金燦燦的衣服,顯得格外溫暖柔和。底下搭配一條深色短褲卻不顯突兀,反而更顯得樸素淡雅起來(lái)了?匆(jiàn)你,我的心竟一下子靜了下來(lái)。那便是我初見(jiàn)你時(shí)的感覺(jué)了。

  從此,我與你便結下了不解之緣,我會(huì )躲在你深綠色的大裙子下,捧一本書(shū),聽(tīng)著(zhù)陣陣蟬鳴、鳥(niǎo)叫、享受獨屬我們的一分愜意;春日,我會(huì )靜靜坐在你的身旁,看你淡雅的,點(diǎn)綴著(zhù)或深或淺的淡黃的長(cháng)裙,在風(fēng)中飄蕩、飛舞。

  然而,我最不理解的,卻是秋日的.你了。秋日里,再美艷的花也會(huì )失去了最后一絲芬芳,再活潑的藍也帶上了行囊飛向遙遠的南方。唯獨你,還孤傲地挺立在空蕩的校園里,在大片灰蒙中吐出刺眼的金黃。你為什么偏選在這個(gè)時(shí)候盛開(kāi)呢?

  然而時(shí)間飛逝,一點(diǎn)不假。轉眼,我已與你一樣高,也該離開(kāi)這個(gè)校園,離開(kāi)你的時(shí)候了,我再次俯下身,抿上嘴,猛地吸一口你的清香。這縷清香縈繞在我的心頭,突然間,我又想起了我對你的那個(gè)感覺(jué)。我不禁憐惜地探出手,撩開(kāi)你的長(cháng)發(fā),卻摸到了一道一道的傷疤。那是多年的風(fēng)吹出來(lái)的疤吧!而你非但不掩飾,還驕傲地挺直了身子,露出了當日的刀痕。直到后來(lái),當我再次想起你,這難道,不是你最獨特的地方嗎?也只有你,才能如此的痛苦,最終獲得任何花都沒(méi)有的最獨特的美吧!

  可惜當時(shí)的我并不理解你的美。我在多年后才寫(xiě)下這封信,這并是不遲到的理解。愛(ài)你,老桂花樹(shù)!

桂花小學(xué)作文11

  國慶節如期而至,終于可以放下沉重的書(shū)包走出家門(mén)走近田野。去感受大自然的美麗。

  清晨,我聞到一股淡淡的雅香,這香氣有如一種淡淡的香水,又如薄荷一樣淡淡的清香。我走出家門(mén)尋香而至。原來(lái)是一些桂花開(kāi)了。桂花在桂樹(shù)上競相開(kāi)放,好像宇宙里數不清的繁星。又像一顆顆小小的寶石,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。

  桂花的香氣非常濃郁,就像被秋風(fēng)用了香水灑了似的,只要風(fēng)一吹,桂花就散發(fā)出一種令人陶醉的香氣,這香氣能散發(fā)到很遠的地方,令人心曠神怡。我家的桂花有兩個(gè)品種,一種是金桂,金桂的顏色是金黃金黃的,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外高貴。另一種是丹桂,丹桂的顏色是紅色的,它就像小姑娘害羞的小臉蛋。

  桂花有四個(gè)花瓣,它們小小的,細細的',就像一架直升飛機的螺旋槳,又像一個(gè)小小的黃盤(pán)子,還像一條黃色的小金魚(yú)。它有兩個(gè)小花蕊,像一個(gè)小碗似的。有幾只蜜蜂在桂花之間忙碌著(zhù),它們時(shí)而飛來(lái)飛去,時(shí)而站在花瓣上,久久不想離去,它們也好像在享用桂花的香氣。

  我輕輕地依在桂花樹(shù)旁,一陣陣桂花灑落在我的頭發(fā)上、衣服上,就像一陣陣桂花雨,我便陶醉于這陣桂花雨中。

  桂花不僅外表美麗,香味撲鼻,它的用處也很多。如果把桂花曬干了,把它和糖腌制起來(lái),做成桂花糖。用桂花糖包湯圓,那種味道讓人吃了還想吃。桂花曬干了,可以和茶葉一起泡茶,大人們和朋友一起一邊品茶一邊談心。那種情境真是令人神往。

  我愛(ài)你桂花,更愛(ài)這金色的八月,是你把祖國大地裝扮得如此美麗。

桂花小學(xué)作文12

  我喜歡百花盛開(kāi)的春天,綠樹(shù)成蔭的夏天,白雪皚皚的冬天,可我更喜歡那紅葉似火的秋天。因為秋天會(huì )有一種花映相開(kāi)放,那就是桂花。

  在我們村子的小學(xué)里,操場(chǎng)西北角有一棵高大的銀桂,桂花開(kāi)放時(shí),整個(gè)家都浸潤在悠悠的桂花香中。遠看桂花樹(shù),像亭亭玉立的美少女,穿著(zhù)綠色的舞裙,上面鑲嵌著(zhù)許多金燦燦的`寶石,正準備去參加化裝舞會(huì )。近看桂花樹(shù)就像一位年邁的老爺爺。

  桂花樹(shù)的主干非常粗壯,不過(guò)很粗糙,有些地方是灰白色的,主干上面布滿(mǎn)了赤褐色的斑紋,還有許多劃痕,就像老人臉上的皺紋。

  桂花樹(shù)的分枝像鹿角,枝上又分枝,越分越細分布的那么均勻,誰(shuí)也不擠誰(shuí)。一陣風(fēng)吹來(lái),他就用那雙長(cháng)滿(mǎn)疙瘩的手,搖來(lái)擺去,歡迎著(zhù)那些進(jìn)校園,來(lái)上課的小學(xué)生們。

  樹(shù)的葉子是橢圓形的,有墨綠色的,嫩綠色的,摸上去光光的,如果你一不小心,摸到了葉子的邊緣,那你肯定會(huì )“啊啊”地叫起來(lái) 一夜秋風(fēng),吹開(kāi)了朵朵花蕾,吹來(lái)了陣陣芳香。嫩黃的小花一簇一簇地躲在樹(shù)葉下,你擠我,我擠你,誰(shuí)也不讓誰(shuí),它們有的仰著(zhù)小臉,有的張著(zhù)小嘴,默默無(wú)聞地向世界奉獻芳香。那泌人心脾、芳香四溢的小花們在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,它們的香味勢不可擋,只要你聞到了,一定會(huì )說(shuō):真是“桂子花開(kāi),十里飄香”啊,聞得讓人心神曠怡。在微風(fēng)吹過(guò)時(shí),樹(shù)葉沙沙作響,小花們紛紛落下,這讓我想起了一句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。小花們落在了泥土上,它們就會(huì )逐漸的變成肥料,輸送給桂花樹(shù)的根,給其他的小花增添養料,所以,我們不必為此感到遺憾,因為,小花雖然落下,但是它們并沒(méi)有從地球上從此消失,它們還會(huì )從樹(shù)的養料,慢慢重新長(cháng)出新的自己。

  桂花樹(shù)全身都是寶;ǹ梢耘莶、醒腦、名目、美容、做桂花糕、釀桂花酒、還對有害氣體二氧化碳、氟化氫有一定的抗性。葉子可以入藥、做葉脈書(shū)簽。

  我愛(ài)桂花樹(shù)那沁人心脾的幽香,更愛(ài)它那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。

桂花小學(xué)作文13

  十月金秋,在涼爽的秋風(fēng)吹拂下,我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。

  說(shuō)是賞桂花,不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是因為花期已過(guò),我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著(zhù)枯萎了的零星幾朵桂花,那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當我們對于找到開(kāi)滿(mǎn)花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí),身邊傳來(lái)了一位細心人驚喜的叫聲:“看!桂花!”

  終于,被我們找到了,綴滿(mǎn)金黃色桂花的桂花樹(shù)。

  嬌小的黃色花瓣,幾朵、十幾朵地擁簇在一起,掛在樹(shù)梢上輕輕搖曳,散發(fā)著(zhù)典雅的幽香。那香味很淡、很淡,但卻芳香撲鼻;那花朵很小、很小,但卻光彩耀人。

  翻閱了資料之后才知道,其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒,顧名思義,都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫的角度來(lái)講,桂花性辛、甘,味辛甘苦,是止咳化痰的良藥,而桂花酒更是具有養生的功效。

  在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí),我不禁也在疑惑:這些花兒是開(kāi)在我們校園之中的,但為什么就是老師事先提醒過(guò),我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢?為什么,我們總是對它們視而不見(jiàn)呢?

  因為,我們的視角太小,小到看不見(jiàn)桂花的美麗,小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛;因為,我們的心比天高,高到不肯低頭深嗅桂花的清香,高到只想成為那孤傲的擎天柱;因為,我們的思維太狹隘,狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿,狹隘到只容得下我們手中的課本。

  而桂花給予了我們最好的'啟迪:人的心可以比天高,只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo);人的心可以比海闊,只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒;人的心可以比地廣,只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫;人的心可以比林深,只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。

  桂花飄香,在這深秋校園,我們賞的不僅僅是桂花,更是我們的心。

桂花小學(xué)作文14

  俗話(huà)說(shuō)“八月桂花,十里飄香”。這話(huà)一點(diǎn)也不假。我家窗臺下有一棵高大的桂花樹(shù),八九月一到,蠟綠的葉子旁就盛開(kāi)出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎,好似滿(mǎn)天的繁星;花瓣一小片一小片的,但可謂是三個(gè)一群,五個(gè)一伙的緊緊簇擁在一起。

  桂花的花瓣很嫩,猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來(lái)了,她是會(huì )毫不客氣吮吸著(zhù)這甘甜的雨露,被雨水滋潤過(guò)后,她又會(huì )尋覓著(zhù)陽(yáng)光的足跡,等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天,她就會(huì )散發(fā)出沁人心脾的清新的花香,帶給人們最美的享受。

  桂花樹(shù)的葉子可以說(shuō)是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵,但一眼望去,最先看見(jiàn)的'還是綠葉,桂樹(shù)的葉子又扁又長(cháng),似一把刀鏟。上面仿佛涂了一層蠟,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹,滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉左搖右擺,仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈,讓人陶醉其中。

  桂樹(shù)是我喜歡的樹(shù)木之一。它的形狀和其他樹(shù)木不太一樣:樹(shù)桿并不是非常的高,和其他樹(shù)相比,可能會(huì )比較矮,但它的“內涵”可能會(huì )比其他樹(shù)更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的增加,使它看起來(lái)很高、很壯。樹(shù)冠圓圓的,遠遠望去,就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺,就像一個(gè)威嚴的士兵,佇立在那兒,保衛著(zhù)人們的家園。

  桂花不僅氣味香,而且可以做月餅餡兒,泡茶……所以又說(shuō)“泡茶入藥,丹桂可靠”。

  桂花香,香到了人們的心里;桂花香,香到了金黃色的秋天里;桂花香,香到了果實(shí)累累的果園里……

  最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),使我陶醉,使我喜愛(ài)!

桂花小學(xué)作文15

  我的故鄉——龔家塆,位于梅川鎮西部,與蘄春赤東鎮毗連,素有“桂花雨”塆之稱(chēng)。

  進(jìn)入龔家塆,仿佛進(jìn)入了一片芬芳四溢的天地。桂花樹(shù)比比皆是,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前屋后、通塆的公路甚至有的田埂上應有盡有,種類(lèi)有“金桂、銀桂、丹桂、四季桂”等。

  四季桂是長(cháng)年開(kāi)花的,溫婉而有韻致,把熾熱而蓬勃的夏之夢(mèng)演繹為八月那醉人的芬芳。雨如煙的季節,登臨鳳凰山,放眼西望,處處生機勃勃,關(guān)沙河10長(cháng)港猶如玉帶,500余株四季桂林立河堤兩岸,碧綠的葉兒,厚實(shí)中透著(zhù)自信;未經(jīng)修剪的枝條,使勁地向四處延伸;錦簇的小花,倔強地綻放;這樹(shù)、這枝、這葉、這花,高低錯落有致,形成了自然綽約的風(fēng)姿!鞍嗽鹿鸹ㄏ,人兒盡芬芳,晚風(fēng)習習,是誰(shuí)在橋旁,依依陶醉把詩(shī)朗……”臨近中秋節,家家門(mén)口桂花滿(mǎn)地,踩上去像踩在絲絨地毯上。特別是那棵棵桂樹(shù)上一團團一簇簇嬌小的花朵,好像金燦燦的珍珠米粒,你挨著(zhù)我,我擠著(zhù)你,羞澀的團團簇擁著(zhù),隱于碧綠的枝葉里,可又不甘寂寞的紛紛從葉的縫隙中露出盈盈笑臉。只要有一縷清風(fēng),幾絲小雨,桂花紛紛落下來(lái),落得行人滿(mǎn)頭渾身,小孩子就喊:“!下雨啦,好香的桂花雨!”一陣陣沁人肺腑的花香從樹(shù)上飄溢出來(lái),于是,家家的`小院內,新建的小樓旁,小巷的拐角處,都能徜徉在桂花的香氣里。兒童邊走邊搖,桂花飄落如雨,地上不見(jiàn)土壤,鋪滿(mǎn)桂花,踩在花上軟綿綿的,心中有點(diǎn)不忍。桂下清坐,聽(tīng)憑風(fēng)吹一身花蕊,疏疏落落,淅淅瀝瀝,猶如行走在雨絲綿綿之中,讓人迷戀,讓人陶醉在甘淳的芬芳中。

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