桂花的作文[大全8篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的桂花的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

桂花的作文 篇1

　　我家院子里種著(zhù)各種美麗的花，有四季常青的萬(wàn)年青，有紅艷似火的一串紅，還有那清香淡雅的百合花……可我最喜歡的還是那金子般的桂花。

　　桂花樹(shù)像守衛邊疆的哨兵一樣，頭頂著(zhù)茂盛的樹(shù)冠，樹(shù)葉四季常綠，筆直地站在那。好像在說(shuō)：“不準傷害我的家園，否則要你好看！”。

　　秋天是桂花含苞待放的季節，桂花的花骨朵是淡黃色的`，好像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘，在桂花樹(shù)的呵護下快樂(lè )成長(cháng)。好像在說(shuō)：“我一定要快快長(cháng)大，成為第一個(gè)開(kāi)放的美麗的桂花！”。

　　深秋，金黃色的桂花競相開(kāi)放，它們一簇簇地湊在一起，組成一個(gè)和諧的大家庭。它們相互鼓勵著(zhù)：“花心齊，大樹(shù)移，人多力量大，兄弟姐妹們，團結起來(lái)，讓更多的人聞到我們的芳香吧！”。

　　一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛落下，走在桂花鋪成的地毯上，香味沁人心脾，令人心曠神怡。突然，一朵美麗的小桂花掉進(jìn)了我的嘴里：香中略帶一點(diǎn)甜味，味道真不錯！

　　我喜歡這美麗香濃的桂花！

桂花的作文 篇2

　　一提起秋天，人們除了想起那一片火紅的楓葉，也一定能想起我們——十里飄香的桂花吧！

　　我除了有桂花這個(gè)名字之外，還有些小名哩！有巖桂、木犀、九里香、金栗。我的兄弟姐妹也很多，有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。人們都知道我們桂花不開(kāi)花時(shí)，跟別的大樹(shù)沒(méi)什么區別，但只要一開(kāi)花，那可就漂亮極了。我們開(kāi)花是一簇簇的.，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，高興地露出笑臉。人們總是贊美我們的花香：不像茉莉花的香氣那么濃郁，讓人感到很刺鼻；也不像蘭花那么淡，幾乎都沒(méi)了味似的。我們桂花的香氣芬芳迷人，沁人心脾。還有詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)句贊美我們：“桂子月中落，天香云外飄�！蹦窍銡怆m不能說(shuō)有幾里外遠，但至少能讓一所學(xué)校，一個(gè)小區，一個(gè)村子……都浸泡在我們的香氣里。

　　但我最自豪的并不是我的光鮮亮麗的外貌和我那迷人的香氣，而是我那無(wú)人能比的用途。

　　我們的用途可大哩！比如：桂花曬成干后呀，可以沖茶喝，你可別小看茶，桂花茶還有清香提神的功效。桂花曬干后，放進(jìn)密封的瓶子里，還能作為食品香料。桂花還可以做成美味的桂花糕。除了能做成以上這些東西外，還能釀成桂花酒。釀出來(lái)的桂花酒晶瑩明澈，芳香醇厚。有舒筋活血、增加熱量、解除疲勞等功效。

　　怎么樣？我們桂花厲害吧！

桂花的作文 篇3

　　校園里，微風(fēng)拂面。不知何時(shí)，竟隨之挾來(lái)一陣撲鼻的花香。我頓時(shí)眼前一亮：蘭花？菊花？抑或月季？

　　哦！是桂花。我追隨著(zhù)濃郁的花香來(lái)到一棵樹(shù)前。撥開(kāi)茂密的樹(shù)葉，它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的，星星點(diǎn)點(diǎn)，真不禁令我停下了步子， 只想和這桂花待在一起，手不禁伸向其中一朵，不輕不重一點(diǎn)，便墜落下來(lái)。我連忙接住。它的樣子很可愛(ài)：小小的，但僅有的幾片花瓣并不畏縮，而是朝著(zhù)四周，朝著(zhù)校園，朝著(zhù)世界努力大方地開(kāi)著(zhù)，閃著(zhù)金黃 的光澤。我不敢用力捏它，因為它實(shí)在太小了�？伤鼌s不顧忌自己的小，那么大方，散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的，一聞 ，濃濃的甜味溢滿(mǎn)心田， 讓人不禁認為，若是能?chē)L上 一口 ，必定也是甜的！桂花呀，你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無(wú)法自拔？這花香如甜酒一般，令我陶醉、迷離！

　　突然想起，這桂花其實(shí)我很熟悉。小時(shí)候，奶奶總采摘新鮮的桂花，制成桂花糕、桂花糖，一口下去，唇齒間滿(mǎn)是香甜；好幾次生了病，也是桂花幫了大忙。將桂花入藥，便可止咳化痰，止牙痛等。

　　但是，你，這棵桂花樹(shù)，在我心中已不是一個(gè)籠統單調的桂花之形象。你是校園的桂花，覓小的桂花！你可曾已會(huì )面過(guò)無(wú)數覓渡學(xué)子？從三年級轉到這兒，校門(mén)口的你使我耳目一新，那令人陶醉的`花香使我很快愛(ài)上了這所學(xué)校；四年級，每到秋天，那樹(shù)下便是黃澄澄一片，一陣風(fēng)天女散花似的，將我們有趣地咯咯直笑；五年級，每當有了煩惱，我還是會(huì )來(lái)到樹(shù)下 因為你那令人心曠神怡的花香總有辦法讓我歡樂(lè )；如今，六年級了，明年我便要離開(kāi)這兒。而你，又蘊合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂(lè )！

　　桂花，校園的桂花，你平常，但不平凡。你像校園中的老師，默默隱于綠葉之后，卻散發(fā)出巨大的能量：你也是我們對校園的喜愛(ài)和不舍的代表！啊，桂花，桂花……

桂花的作文 篇4

　　村南的那處桂花林，是老家方圓幾里的最亮麗風(fēng)景。她靜靜地矗在那兒，不知生長(cháng)了多少年。桂花樹(shù)風(fēng)姿飄逸，枝葉碧綠，四季常青，飄香怡人。

　　我閉眼嗅著(zhù)它那獨特的帶有絲絲甜蜜的幽香，遐想聯(lián)翩。

　　桂花林，不僅給予了我們曾經(jīng)的肉體上的溫飽，還給了我們精神上的愉悅。

　　桂花林在祖輩和父輩的生命中，留下了不可磨滅的印記。那些年，家里窮得幾乎沒(méi)法過(guò)了。祖父天生勤勞儉樸，聰明智慧。他就在那很少有人光顧的林子里，偷偷開(kāi)辟出一塊空地，種香瓜，種蔬菜，起早摸黑，拿到縣城去賣(mài)，換些家里急需的東西回來(lái)。祖母更是心靈手巧，每到桂花飄香時(shí)，她總要去桂花林里摘下桂花，做成城里姑娘們喜愛(ài)的香囊。被埭上人夸為“巧媳婦”的母親，總會(huì )做上一籠籠香氣撲鼻的桂花茵糕，讓父親挑到城里去賣(mài)。就這樣，家里經(jīng)濟漸漸有了好轉。那時(shí)，埭上普通人家近乎半年才碰到一次葷腥，而我家，隔三差五地飄出肉香來(lái)，鄉里人都羨慕得不得了，嘖嘖稱(chēng)贊祖父的能干。

　　童年的歡樂(lè )永遠藏這一片桂花林里。那時(shí)的我，近乎整天呆在這兒。春天，天氣漸漸暖和了，地上長(cháng)滿(mǎn)了青草，迎來(lái)的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們在這里，閑著(zhù)爬爬樹(shù)，累了就躺在草地上休息。夏天，天氣炎熱，林子里清涼舒爽，還有這永遠也捕不完、給我們帶來(lái)歡樂(lè )的知了。到了秋天，正值桂花盛開(kāi)的季節，十里外，花香迎面撲來(lái)，讓人拋開(kāi)所有的不快，沉浸其中。冬天，許多鳥(niǎo)兒都躲在這里避寒，而這時(shí)，我總會(huì )抓幾粒米，制造一個(gè)陷阱，放在不遠處，等待貪吃的鳥(niǎo)兒。那段日子，一切的一切都讓人懷念。

　　對桂花林最為敬畏的人，莫過(guò)于祖父了。也許祖父對桂花林有深刻理解，不僅在于它曾經(jīng)幫助我們一家人度過(guò)艱難困苦的'歲月，更主要的是——在他心里，桂花林是那樣神圣、莊嚴。閑來(lái)沒(méi)事，便來(lái)到林子里，除除草，散散步什么的。有了祖父的打理，鄉里鄉外的人都來(lái)觀(guān)賞，祖父就引以為豪，就像子女一樣對待。

　　現在經(jīng)濟發(fā)展了，生活變好了，我也到街上上初中了。城里到處都是桂花樹(shù)，我典租的旁邊就是桂花樹(shù)一條街。每到桂花飄香時(shí)，滿(mǎn)鼻子都是濃郁的香味，走在它們身邊，身心常常被包裹著(zhù)，可是我總覺(jué)得他們不如老家的那片桂花林。

　　老家的那片桂花林里有快樂(lè )與艱苦，有幸福與溫馨，有寄托與希望。

桂花的作文 篇5

　　秋姑娘來(lái)了，桂花開(kāi)了。瞧，它長(cháng)著(zhù)五個(gè)花瓣，仿佛是五個(gè)亭亭玉立的少女在微笑。桂花一開(kāi)校園就彌漫著(zhù)一種香，近一些是濃香，遠一些是淡香，不論遠或近都是芳香四溢，十里飄香。

　　桂花不僅芳香四溢，而且還有泡茶的本領(lǐng)呢!摘下一些桂花，清洗干凈曬干，想喝時(shí)燒開(kāi)水，在杯子里放上桂花，沖上一杯，三到五分鐘后，淡黃色的桂花茶就泡好了。聞一聞，一股說(shuō)不出的清香充溢肺腑，輕輕抿上一口，濃香充溢口中，如飄飄揚揚，似飛于空中，心曠神怡。

　　我愛(ài)桂花，不僅喜愛(ài)它的美麗，更喜愛(ài)它給秋天帶來(lái)的香香的'味道。

桂花的作文 篇6

　　每一年都如我盼許的那樣，她總是如約的闖進(jìn)我的夢(mèng)里直到黎明把東方哭亮。美麗迷人的九月，淡至溫雅的可人兒。聞著(zhù)你那清許的芳香總是讓人忘卻人間煙火，去想和你歸俗隱世。

　　老屋的屋后是數棵桂花樹(shù)和連綿起伏的大山。他們如一小卷溫潤含光的山水畫(huà)，動(dòng)感十足，而我卻獨自?xún)A心的還是那美麗的桂花樹(shù)。沒(méi)有因為，不顧所以。兒時(shí)的喜歡總是平平淡淡，卻有千百回味。

　　不知是哪一年的秋，她又來(lái)了。我站在她身旁，輕輕地撫摸著(zhù)她米白色的小花，是絕美！千萬(wàn)次柔情，好似月光打在心口上，落了一地。風(fēng)拂過(guò)，桂花樹(shù)的葉沙沙作響、香氣撲鼻。我癡癡的望著(zhù)她米白色的小花，一個(gè)生命要怎樣才能做到來(lái)得匆匆去的卻動(dòng)人心腸，如這細小的'生命，埋藏在回憶中的味道。你細嫩的花兒落在大地的懷抱中卻依然沒(méi)有人忘記你的芳容；你沉浸在土地的溫暖中舍身滋潤著(zhù)別的生命；你努力的盛開(kāi)著(zhù)比上一次更加動(dòng)人的花骨兒。

　　風(fēng)在搖擺著(zhù)世界萬(wàn)物，種子在生根發(fā)芽，你可知道？我們站著(zhù)不言語(yǔ)就萬(wàn)分美好�；秀遍g，你溫柔地對我笑著(zhù)，鳥(niǎo)兒成群的叫著(zhù)嘰喳喳爭先恐后地訴說(shuō)著(zhù)每一個(gè)平凡而不平庸的夢(mèng)。候鳥(niǎo)從這里飛過(guò)，遠處幾棵蒼郁的樹(shù)，被云霧和時(shí)間洗禮過(guò)，流露出一種滄桑的神色，只剩下著(zhù)一個(gè)古老的、優(yōu)雅、安靜的小路，里面有輕淺的步聲，好似一聲聲地從我心口踩過(guò)。

　　我知道：不論去了多少年你總是沒(méi)有變，你知道我會(huì )來(lái)，所以總會(huì )等。老屋也還是沒(méi)有變，青色的煙雨，萬(wàn)里飄香的你在空氣中為一體至今仍在齒頰，一波又一波清洗著(zhù)我心靈的岬角。

　　下次再說(shuō)了，我知道你一定會(huì )如約地遵守。雖然老屋離我愈遠了，故鄉的山水也漸漸遠離了我……可正如那句詩(shī)說(shuō)的“回首于山閣，歸心似發(fā)狂”。再會(huì )，老屋的桂花樹(shù)。

桂花的作文 篇7

　　一年四季，春夏秋冬。其中我最喜歡的季節還是涼爽的秋天。

　　在秋天到來(lái)之際，天高云淡，涼風(fēng)習習，沁人心脾的桂花香飄十里，金黃金黃的稻穗漫山遍野。果園里的蘋(píng)果熟了，紅得像害羞的姑娘，柿子熟了，像一只只可愛(ài)的小燈籠，公園里的菊花也按捺不住了，爭先恐后的開(kāi)放，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。我漫步在小區里，感覺(jué)心曠神怡，忽然，一陣淡淡的桂花香吸引了我，我循著(zhù)氣味往前走。

　　映入眼簾的是一棵高大粗壯，枝繁葉茂的桂花樹(shù)。只見(jiàn)深綠色帶著(zhù)小刺的濃密樹(shù)葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的藏著(zhù)一撮又一撮金黃可愛(ài)的小桂花，仿佛是那一粒粒細小的金子落入樹(shù)叢中，又像一顆顆金燦燦、亮閃閃的小星星。

　　我把外人的眼光置之度外，用手抓住一根樹(shù)枝輕輕地搖晃起來(lái)，細小的桂花如同下雨一般紛紛揚揚的.落下來(lái)，灑落在地上，這真是一場(chǎng)美得無(wú)與倫比、奪人眼球的桂花雨，我沉醉在這美麗的場(chǎng)景中，情不自禁的順手又搖了一下眼前的桂花樹(shù)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的聲音，雨點(diǎn)一般的桂花又落了下來(lái)，撒的到處都是。我的頭上、手上、鞋子上、帽子里，全都是桂花。把我熏得香噴噴的，誰(shuí)聞了都喜歡。

　　我小心翼翼地把地上的桂花裝進(jìn)一個(gè)小花布袋子里，做成桂花香包，放到書(shū)包里，到處都是濃濃的桂花香，也有我對秋天的愛(ài)。

桂花的作文 篇8

　　九月是桂花開(kāi)放的季節，她看著(zhù)窗外那棵桂花樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了淡黃色的桂花，一簇簇，一團團的黃花點(diǎn)綴在綠葉間，構成了一幅美麗的畫(huà)面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹(shù)，也是桂花飄香的九月。

　　那個(gè)九月，原班級拆散了，同學(xué)們重新編入新的班級。雖說(shuō)剛入學(xué)不久，但她領(lǐng)教了新老師的嚴厲。聽(tīng)課不能有絲毫的馬虎，作業(yè)不能有絲毫的誤差，要不，得請進(jìn)辦公室訓導。那個(gè)星期，很倒霉，她因為作業(yè)問(wèn)題，被老師召見(jiàn)過(guò)多次。

　　一天午飯后，她由桂花樹(shù)下匆匆而過(guò)，語(yǔ)文老師叫住了�！霸趺�，又要挨批了？”她忐忑著(zhù)，走過(guò)去�！澳氵@次挺不錯的，我很喜歡�！崩蠋熚⑽⑿χ�(zhù)，滿(mǎn)臉的贊賞。她楞住了：“不會(huì )吧？以前我的總是一般般，從沒(méi)有老師夸過(guò)我呢。是不是搞錯了？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“你的立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎么，你不相信自己的實(shí)力？”她笑了，心里樂(lè )開(kāi)來(lái)花。

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“以前寫(xiě)不好，并不代表永遠寫(xiě)不好。就像這棵桂花樹(shù)，以前長(cháng)得奇形怪狀，很少開(kāi)花，沒(méi)人理會(huì )；現在路過(guò)的`人，沒(méi)有不駐足觀(guān)賞，稱(chēng)贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”

　　“哦，對了。聽(tīng)說(shuō)你上課很喜歡跟同桌討論問(wèn)題，可不能這樣啊�！�

　　“我沒(méi)有！”想起前幾天數學(xué)老師的責備，她心里滿(mǎn)是委屈、不滿(mǎn)�！澳阋�知道，我的同桌可是男生，老師三番五次地說(shuō)我跟男生講話(huà)，這是哪跟哪啊�！辈恢�怎么的，喊出那句話(huà)后，她的眼淚不聽(tīng)話(huà)似地涌出來(lái)了。

　　突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著(zhù)聽(tīng)到老師的溫聲細語(yǔ)“你想想看，上課時(shí)討論問(wèn)題，會(huì )不會(huì )影響上課？如果遇到難題就想著(zhù)找人討論，是不是會(huì )形成依賴(lài)？你是個(gè)聰明的孩子，我相信你會(huì )明白�！�

　　她破涕為笑了，一下子撲進(jìn)老師的懷里。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花濃濃的香氣漾進(jìn)心田。她喃喃低語(yǔ)：“桂花真香�！�

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　　她回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼望去，窗外秋風(fēng)輕搖，桂花如精靈般旋轉落下。一會(huì )兒，樹(shù)下滿(mǎn)是金黃，到處芳香。好一場(chǎng)桂花雨！她仿佛又看到了樹(shù)下定格著(zhù)的那份情。

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