【精華】?jì)?yōu)秀桂花作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀桂花作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀桂花作文 篇1
十月，桂如約而至。
前些日子還是清淡的校園，沒(méi)幾天，便被盛放的桂花熱鬧了一身，身處四樓，沁脾的香依舊揮之不去。
年年如此，似是習慣了的�？擅棵孔呓�，香變了味兒，竟有些滑膩感，縈繞鼻尖，心中說(shuō)不出的對新鮮空氣的向往。
可真真是“可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！本嚯x感有時(shí)確是個(gè)好東西。
不單是花，即使人與人，距離感的存在也很奇妙�？臻g上，兩人也許交談甚少，可精神層面卻能做到“晤言一室之內”，何嘗不令人向往？
有時(shí)，看透了一件事，未嘗比得上所謂“一知半解”。此并非不求甚解的惰性與倦怠，而是在紛繁世界中刪繁就簡(jiǎn)，對萬(wàn)事萬(wàn)物保留一份距離感的膽識。他們在適當的時(shí)間掙脫求知欲的束縛，只為不在結尾收獲的只是失望與懊喪不曾退出。
一些事看透了未必是好事。峰回路轉的發(fā)展往往令人大跌眼鏡。就像播到一半戛然而止的電影所給予人的想象空間與單調的故事結尾相比，自是前者能深刻人的思想，教會(huì )人們電影之外的意蘊所在。
學(xué)會(huì )控制自我，是營(yíng)造距離感的一劑良藥。關(guān)鍵時(shí)刻，撤回自己蠢蠢欲動(dòng)的雙腿，閉上自己因好奇瞪大的雙眼，在屬于自己的一方天地中自由地馳騁心神，架上思想的翅膀，拋棄身體這枷鎖，“以游無(wú)窮者”，讓神秘為生命添抹光亮。
自然，距離不等同隔閡。電影主題未曾知曉，便用想象編造，最終只能是文不對題，徹底與生活這部巨大的電影脫軌。
生活像劑毒藥，越發(fā)認真，被傷后也越發(fā)執迷不悟。唯有距離感，才能把你扯出生活的旋流。
大醉一場(chǎng)，酒醒之后，是該繼續放浪沉醉，還是坐望云卷云舒。
優(yōu)秀桂花作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“八月桂花十里香，”今天早上，我坐在家門(mén)口看書(shū)，忽然飄來(lái)一陣濃濃的香味——啊!是桂花香。
我來(lái)到院子里一看，那棵翠綠的桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了意朵朵、一簇簇金黃色的小花朵，它有四朵小花瓣，中間的花蕊極奇地小，當你站在樹(shù)下時(shí)，你會(huì )感到心曠神怡，好像進(jìn)入了仙境一般，久久不想離去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那成熟的桂花從樹(shù)上飄了下來(lái)，仿佛在下“桂花雨”給大地披上了一層金色的地毯，我從地上撿了幾朵藏進(jìn)了口袋里，還夾在了書(shū)本里，好香啊!“桂子院中落，天香云外飄”。說(shuō)的真好啊!
桂子除了香氣撲鼻外，還可以泡茶、做香料、泡酒、還可以做美味的桂花糕，我可喜歡吃了。
啊!我愛(ài)桂花，我喜歡十里飄香的桂花。
優(yōu)秀桂花作文 篇3
在校園的角落里，種著(zhù)一些桂花�？烊肷钋锪�，想到這兒，才發(fā)現周身已被花香縈繞。原來(lái)，花香也是可以醉人的。那香味多么熟悉，非常淡非常淡，卻非常甜美，它源自于遠方。
我循著(zhù)這花香來(lái)到掛滿(mǎn)桂花的桂樹(shù)下，抬眼望去，像往常一樣被它深深吸引。我喜歡那一種香味，也喜歡那一種黃綠相間的顏色。為了看清那奇妙的花兒，我踮起腳，輕輕地摘下一朵放在掌心仔細觀(guān)察。
桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細看你會(huì )發(fā)現開(kāi)放的桂花有四瓣兒，花蕊非常細，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，花期剛到時(shí)，若你不經(jīng)意是發(fā)現不了它的：它就像個(gè)害羞的小女孩，把自己藏在桂樹(shù)深處，還不忘蒙上一層面紗。但隨著(zhù)秋意漸濃，它就會(huì )綻放出奪目的光彩。這時(shí)的桂花又好似一顆顆金色的寶石，鑲嵌在綠松石般的樹(shù)上，十分耀眼。
校園的桂花是金桂，開(kāi)花早，同學(xué)們都非常喜歡它。它雖沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有曇花的驚艷，沒(méi)有牡丹的高雅，沒(méi)有荷花的素潔，但它賦予了我們歡樂(lè )，點(diǎn)綴了我們多彩的童年！
桂花，你于我而言是如此的珍貴。讓我為你驕傲，讓我為你陶醉。
優(yōu)秀桂花作文 篇4
八月桂花遍地開(kāi)花，又到了桂花盛開(kāi)的季節了。趁著(zhù)國慶長(cháng)假，我和爸爸媽媽一起去公園賞桂花。
還沒(méi)到公園，一陣濃郁的芳香撲鼻而來(lái)。遠遠望去，一朵朵桂花像是一個(gè)個(gè)小娃娃似的，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。那誘人的金黃色真不愧是秋天的精靈��！我們隨著(zhù)香味，迫不及待地來(lái)到桂花樹(shù)下，仔細一看，那米粒大小的金黃色的桂花正張開(kāi)了笑臉，散發(fā)著(zhù)濃濃的香味，綠綠的桂花樹(shù)上如眾星灑落。它們有的.一簇簇，挨挨擠擠的，好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；有的三五成群，又像是在悠閑地散著(zhù)步；有的害羞地漲紅了臉，躲在綠葉背后不肯露臉；還有的心急如焚地想和我做好朋友，迫不及待地鉆進(jìn)我的領(lǐng)口。我張開(kāi)雙手，接住那隨風(fēng)飄落的桂花雨，一股股濃香包圍著(zhù)我，調皮地鉆進(jìn)了我的鼻，我的肺。我覺(jué)得自己就像在仙境中似的�；ㄏ阋惨齺�(lái)了成群結隊的花蝴蝶和小蜜蜂在花叢中追逐嬉戲，盡情地享受著(zhù)大自然的恩賜�；貋�(lái)的時(shí)候，我撿了幾朵桂花，我要把它夾在書(shū)里，這樣，只要我打開(kāi)書(shū)，就可以聞到它們的香味了。
迷人的桂花真讓我流連忘返，我好喜歡這香噴噴的桂花��！
優(yōu)秀桂花作文 篇5
有人愛(ài)粉紅的荷花，有人愛(ài)黃黃的菊花，我卻愛(ài)桂花。
現在是秋天，是桂花盛開(kāi)的季節。公園里、廣場(chǎng)上、街道上、山上種植的大大小小的桂花樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花。那小小的花兒有四個(gè)花瓣，花瓣中間有小小的、細細的花蕊。桂花有淺紅的花叫丹桂，有淺黃的花叫金桂，有白色的花叫銀桂。別看它小卻非常香非常香，老遠就能聞到它甜甜的香味�，F在，荊門(mén)城的空氣中到處彌漫著(zhù)規劃的香味，成了美麗的“香城”了。
我愛(ài)小小的、香香的桂花。朋友們，你們喜歡嗎？
優(yōu)秀桂花作文 篇6
秋天到了，外婆院子里的桂花樹(shù)又開(kāi)了漸漸長(cháng)大了。走到大門(mén)口，遠遠地就聞到了一絲絲淡淡的桂花香。
踏進(jìn)家門(mén)，桂花香越來(lái)越濃。桂花是舒展著(zhù)碧綠的枝葉，在陽(yáng)光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出出綠瑩瑩的光澤。遠遠望去，就像一把碧綠的大傘。望進(jìn)一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的,有淡黃的。桂花樹(shù)們穿著(zhù)金黃的裙子，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的響聲。
不一會(huì )兒，我看得入了迷，仿佛我是黃衣服的桂花，跳啊!唱啊還自言自語(yǔ)的說(shuō)'“人們!快點(diǎn)來(lái)到我的數一下乘涼!花香醉人，讓你們心曠神怡�？靵�(lái)盡情享受吧!”
我愛(ài)桂花，愛(ài)桂花樹(shù)的香味，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)他為人來(lái)的奉獻精神!
優(yōu)秀桂花作文 篇7
桂花樹(shù)下的微笑
一抹甜甜的微笑帶領(lǐng)她走進(jìn)了幸福的世界。因為這一抹微笑，這個(gè)永遠被遺忘的女孩才從黑暗走向光明。愛(ài)，能改變一個(gè)人
“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰！”永遠也沒(méi)有人會(huì )注意她，她就這樣永遠躲在一個(gè)從來(lái)沒(méi)人經(jīng)過(guò)的角落。心里有委屈沒(méi)有人聽(tīng)她訴說(shuō)，也沒(méi)有人來(lái)安慰她!但她很樂(lè )觀(guān)，她每天都對著(zhù)鏡子一遍一遍地唱歌。校園里的她，也是一個(gè)人靜靜地坐在花壇邊的桂花樹(shù)下看著(zhù)同學(xué)們玩耍。
這個(gè)季節，桂花開(kāi)得正旺。校園里到處散發(fā)著(zhù)桂花的清香！鳥(niǎo)兒們都靜靜地停在桂花樹(shù)上，周?chē)磺卸甲兊煤馨察o——上課了。但樹(shù)下的她，已經(jīng)躺在花壇邊睡著(zhù)了。一絲絲甜甜的笑意掛在她那紅彤彤的臉蛋上，顯得格外美！
下課鈴聲把正熟睡的她從睡夢(mèng)中喚醒，她坐了起來(lái)柔了柔眼睛吃驚地發(fā)現自己睡了一節課
天真的她打算跟老師道歉，她知道她老是犯錯而老師也一直批評她。但她就是這樣一個(gè)人。
推開(kāi)老師辦公室的門(mén)，她喊了聲報告便進(jìn)了屋。老師看了她一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)�！袄蠋熚覍Σ黄稹辈粣�(ài)說(shuō)話(huà)的她在老師面前永遠都是語(yǔ)無(wú)倫次！還 是老樣子，老師批評了她
學(xué)校新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，聽(tīng)說(shuō)長(cháng)得非常漂亮，但不知道她嚴不嚴！
吃午飯時(shí)，沒(méi)有人愿意和她坐在一起吃。她顯得很低落。迎面走來(lái)一個(gè)人，她看得很模糊。
一個(gè)看起來(lái)很漂亮的“女孩”�！芭ⅰ弊谒磉�，笑著(zhù)對她說(shuō)：“怎么了？一個(gè)人？”她沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是微微抬起頭，對著(zhù)那個(gè)“女孩”莞爾一笑。午飯后，她仍然像平常一樣坐在花壇下�！澳阍诟墒裁茨�？不去跟大家玩呢？”她朝后望了一眼，原來(lái)是剛才那個(gè)“女孩”！她注意到，“女孩”的手中拿著(zhù)一本美術(shù)課本。她這才恍然大悟，原來(lái)她就是那個(gè)新來(lái)的美術(shù)老師！
老師放下了課本，坐在了她的身邊。握住了她的手，說(shuō)：“你知道嗎？從前的我也和你一樣，但是你要從自閉中走出來(lái)，活潑一點(diǎn)。這樣大家不是會(huì )喜歡你了嗎？你說(shuō)對嗎？”“相信自己！”她愣住了。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中鉆了進(jìn)來(lái)，照亮了她，空氣中散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光和桂花的清香。
老師抱起課本，給她留了一個(gè)甜甜的微笑，走了。那甜甜的笑容深深地刻在了她的心里。她目送著(zhù)老師離開(kāi)，看著(zhù)老師那辛勞的背影，她默默地流下了淚！
就在那一刻起，她走出了自閉。微笑，真的能改變一個(gè)人！
在那桂花樹(shù)下，仍然保留著(zhù)那個(gè)微笑。對她來(lái)說(shuō)，這個(gè)微笑改變了她的一生！
永遠永遠。
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