學(xué)校的桂花作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的學(xué)校的桂花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的桂花作文 1
我們學(xué)校里有幾棵高高大大的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的葉子長(cháng)得密密麻麻的，像一把綠色的傘，可以擋住火辣辣的大太陽(yáng)。夏天，桂花樹(shù)看見(jiàn)我們熱得受不了，就會(huì )讓它們的綠傘張開(kāi)得更大，讓我們到下面躲躲大太陽(yáng)。
八月，桂花樹(shù)上開(kāi)出了嫩黃色的桂花。早晨走進(jìn)校園，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我們有時(shí)停下腳步靜靜地聞一聞這花香。下了課，我走到桂樹(shù)旁，然后踮起腳尖輕輕摘下一朵桂花，放在手心中。桂花只有米粒般大小。嫩黃的顏色，閃閃發(fā)光。有許多蜜蜂和蝴蝶一起吸花密呢。上課了，一陣淡淡的清香吹進(jìn)了教室。
一旦過(guò)了八月，桂花就要從樹(shù)上飄落下來(lái)。起風(fēng)了，你站樹(shù)下往上看，桂花就四處飄落，好像正在下一場(chǎng)桂花雨。這時(shí)樹(shù)下就熱鬧了，到處擠滿(mǎn)了小朋友，有的把香香的`桂花收進(jìn)自己的口袋里，做一個(gè)香包掛在家里，讓家一下子香起來(lái)。有的帶回去為爸爸媽媽、爺爺奶奶泡杯香香的桂花茶喝。
桂花樹(shù)的生命力很強，冬天雖然葉子掉光了，但是，到等二年的春天它長(cháng)得更茂盛了。
我愛(ài)學(xué)校里的桂花樹(shù)，它陪伴著(zhù)我們一起學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)校的桂花作文 2
金秋十月，我們學(xué)校里的兩棵桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花。它們那像綠傘一樣的樹(shù)葉不僅給人們帶來(lái)了一絲絲涼爽，還不時(shí)飄出一陣陣清香。
這是兩棵高大的桂花樹(shù)，大約有兩層樓那么高。它們分別站立在花壇兩側，靜靜地盛開(kāi)著(zhù)花香四溢的桂花。走近仔細一瞧，樹(shù)上有許多桂花擠來(lái)擠去，還時(shí)不時(shí)隨風(fēng)飄落。過(guò)了一會(huì )兒，地面就像撒了碎金子似的。桂花也有顏色之分：金桂，金燦燦的，像是被朝霞染上了一層顏料；銀桂，金色中帶著(zhù)一絲白色，讓你感到它是那么的純潔無(wú)比。有些膽大的同學(xué)用力搖動(dòng)樹(shù)枝，然后捧著(zhù)雙手，讓桂花落到手心里，一個(gè)勁兒地聞�！巴�！真香��！”同學(xué)們發(fā)出陣陣感嘆。我也捏了一株掛滿(mǎn)桂花的枝條，聞了幾下。真是沁人心脾！讓人有一種忘記煩惱的感覺(jué)。
我不敢捏桂花，因為桂花肯定十分柔軟，一捏就碎。我也不忍心擾亂了它們那快樂(lè )的“碰撞游戲”。如果真的.能把桂花摘下來(lái)帶回家，那就太好了！我聽(tīng)媽媽說(shuō)，人們還可以撒一些桂花在米糕上，就成了美味的“桂花糕”。
放學(xué)了，我戀戀不舍地回頭看了又看這兩棵高雅的桂花樹(shù)。殘陽(yáng)如血，夕陽(yáng)把它們的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，構成了一道美麗而獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校的桂花作文 3
夏天，桂花樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥的，茂密的枝葉鋪青疊翠。葉子有淡綠的，有濃綠的，還有墨綠的，有明的、暗的、深的、淺的……綠的難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)吧!一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)濃蔭遮日，我和伙伴們在樹(shù)下嬉戲玩耍，涼風(fēng)習習，讓人神清氣爽，上課的疲倦也一掃而盡。
秋天，丹桂飄香。桂花綴滿(mǎn)枝頭，一簇簇，一層層，像金子點(diǎn)綴在綠葉中，散發(fā)出令人陶醉的桂花香，使整個(gè)校園都彌漫著(zhù)桂花的氣息。秋風(fēng)吹來(lái)，桂花飄飄灑灑的.落下來(lái)，在地上鋪上了一層“金子”每次我路過(guò)的時(shí)候，一陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)，走過(guò)之后，心中都感覺(jué)戀戀不舍。
冬天，桂花樹(shù)依然蒼翠，綠的深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它都毅然挺立著(zhù)，把堅強不屈的生命力展示給人們。雪花飛舞，給桂花樹(shù)換上了一件雪白的棉襖，使桂花樹(shù)更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)下堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡樂(lè )的笑聲在校園里回蕩。
桂花不僅可以讓人觀(guān)賞，他還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……
桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，但是，桂花帶給我們的是充滿(mǎn)愛(ài)的香味，它讓我們整個(gè)校園都彌漫著(zhù)沁人心脾的香味，我愛(ài)桂花，更愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。
學(xué)校的桂花作文 4
早晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校，清風(fēng)送來(lái)陣陣沁人心脾的芳香。啊!是桂花，那香味濃濃的，還帶了幾分清爽，使人陶醉其中。
我加快腳步向前走去，近了些，只見(jiàn)前方出現了一棵樹(shù)，那棵樹(shù)枝繁葉茂�？墒�，它既沒(méi)有梧桐樹(shù)高大，也沒(méi)有柳樹(shù)秀美，它只是一棵極普通的樹(shù)。我走到那棵樹(shù)的旁邊，終于看清楚了，這是一棵桂花樹(shù)!它的葉子呈鋸齒狀，仿佛一種武器，用來(lái)保護那嫩黃色，只有米粒般大小的小桂花。我又扒開(kāi)葉叢，發(fā)現：那桂花小巧玲瓏的，只有四片花瓣，有著(zhù)金黃色的花蕊。而且它們長(cháng)得一簇一簇的，不留一點(diǎn)兒縫隙。它們有的躲在葉子后面，似乎非常害怕;有的大膽地展開(kāi)花瓣，為人們展現出自己的美麗;有的若隱若現，像是在和大家做游戲似的。桂花們競相開(kāi)放，比著(zhù)誰(shuí)最美麗，誰(shuí)最芳香。那一朵朵可愛(ài)迷人的小桂花像灑了香水的`星星，點(diǎn)綴在綠色的大地上，增添光彩。
有時(shí)，風(fēng)會(huì )呼喚桂花，桂花們便會(huì )這一朵那一朵地落下來(lái)，像一場(chǎng)金色的“桂花雨”，要是你正站在樹(shù)下，定要好好地欣賞，欣賞這迷人的“桂花雨”。
桂花，雖然不引人注目，但是它那芬香撲鼻的味道，卻會(huì )久久地留在大家心中，為校園添加一份迷人的芳香，我喜歡桂花!
學(xué)校的桂花作文 5
每當我走進(jìn)校園，便會(huì )看到那棵桂花樹(shù)。那株陪伴我六年的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)像一把綠色大傘，撐在校園上空，繁茂的枝葉向四周伸出六七米遠，葉子在陽(yáng)光照耀下，閃爍著(zhù)綠色的光澤，顯得挺有精神�！吧成成场� “沙沙沙” 一陣雨后，樹(shù)葉上掛著(zhù)晶瑩的水珠。這時(shí)，葉子的綠是嫩生生的綠，是透明的綠，是迷人的綠，仿佛要把它全部綠色的光澤獻給校園，獻給全校師生。
到了八月間，桂花開(kāi)了。它的花簇生在葉腋，呈金黃色。桂花沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有雞冠花那樣絢麗，它卻以玲瓏的身姿，芬芳的香味博得了人們的稱(chēng)贊。
秋風(fēng)拂拂，桂花在綠葉的'襯托下，星星點(diǎn)點(diǎn)，好看極了；還不時(shí)飄下幾朵燦爛的花朵。
“秋風(fēng)掃落葉”，我看是“秋風(fēng)送桂花”吧！過(guò)了一個(gè)夜晚，落花便使小操場(chǎng)變成了一塊金色的毯子。一下課同學(xué)們輕輕悄悄的來(lái)到桂花樹(shù)下?lián)旃鸹�，然后用紙巾包好藏在口袋里，藏在鉛筆盒里，藏在……帶回教室，在好朋友的書(shū)包了藏一包，在老師的備課本里夾一包；帶回家去，送給奶奶做調料，送給爺爺泡香茶。
六年了這棵桂樹(shù)伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)著(zhù)，它見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè )，見(jiàn)證了我們成功和失敗�？扇缃�，我們要離去了�？捎H愛(ài)的桂花樹(shù)呀，請代替我們守護著(zhù)這美麗的校園，守護這里敬愛(ài)的老師吧！
學(xué)校的桂花作文 6
我的學(xué)校風(fēng)景誘人。學(xué)校里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�(ài)、漂亮……學(xué)校里有很多值得我觀(guān)賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著(zhù)另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們在一起討論問(wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細細的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚！你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻，不求回報的.的精神值得我們學(xué)習。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的桂花樹(shù)！
學(xué)校的桂花作文 7
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。校園里的四株桂花樹(shù)，在同學(xué)、老師的呵護下，綻開(kāi)了金閃閃、香噴噴的花朵。
遠看桂花樹(shù)就像四棵碩大的蘑菇靜靜地排成一列橫隊，等距離地佇立在大樟樹(shù)的正對面。如果不開(kāi)花，你會(huì )不屑一顧地從它們身邊擦肩而過(guò)，它們是那么地默默無(wú)聞。如果花開(kāi)了，它的身價(jià)陡然倍增。
近看校園的桂花樹(shù)，只見(jiàn)怒放的桂花已經(jīng)簇成了一團團、一簇簇的花球，無(wú)數金燦燦的花球綴滿(mǎn)在枝條上，從密集的葉子中探出頭來(lái)，張開(kāi)笑臉。它們開(kāi)得多么熱鬧，多么美麗，多么鮮活呀！同學(xué)們都圍繞著(zhù)桂花樹(shù)看了又看，聞了又聞，笑得咧開(kāi)了嘴，但沒(méi)有誰(shuí)去折斷花枝，都自覺(jué)地做護花使者。
校園的`每個(gè)角落都飄滿(mǎn)了清香，就連那些上課無(wú)精打采的同學(xué)，一聞到桂花香，也會(huì )認真地聽(tīng)課了。
桂花樹(shù)不但香，而且全身都是寶。桂花可以做桂花糖、桂花酒和桂花精。一年一度的中秋節快到了，人們還可以享受到甜甜的桂花月餅。桂花根還可以治胃病。
啊，我愛(ài)校園的桂花樹(shù)。
學(xué)校的桂花作文 8
每當你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì )聞到陣陣花香，什么花香��？哦，原來(lái)是校園里的九棵桂花樹(shù)呀！一進(jìn)校園，就會(huì )聞到清香四溢花香。
看，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的。
花壇中的花雖開(kāi)的不多，但香氣撲鼻。
這時(shí)，已經(jīng)的桂花樹(shù)高大的站在那兒，十分威武。
在望一下，滿(mǎn)目堆青疊之中，點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇米的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著(zhù)美麗的'世界。
從遠望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書(shū)，一會(huì )兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì )兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì )兒又飛來(lái)一對小鳥(niǎo)在這兒唱。
誰(shuí)說(shuō)春天才生機勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機嗎？特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿(mǎn)無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節課的我們，便會(huì )跑到花壇邊，有的在桂花樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì )拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里，文具就會(huì )充滿(mǎn)秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì )從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做。
我喜歡可愛(ài)的校園，更喜歡那歷史悠久的桂花樹(shù)！
學(xué)校的桂花作文 9
綠樹(shù)成陰的夏天離去了，秋姑娘帶著(zhù)金黃色，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地向我們走來(lái)。在馬路邊，到處可以看到一棵棵的桂花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵的花。就連空氣中，也彌漫著(zhù)一股桂花的芳香。
在我的校園里的墻角邊，一個(gè)不太引人注目的角落里，種著(zhù)一棵桂花樹(shù)，正開(kāi)放著(zhù)美麗、芬芳的花朵。那花朵雖小，可卻很可愛(ài)，就像一朵小金花。許多“小金花”密密麻麻的結在墨綠色的樹(shù)枝上，給樹(shù)枝披上了一件金色的衣裳，使粗糙的、硬硬的樹(shù)枝變漂亮了。每朵桂花都有四片花瓣，每片花瓣的中心，都有點(diǎn)兒往里凹，摘下一片小小的花瓣，拿在手上，這花瓣還真像是一只迷你的湯匙。
仔細一看，花朵的中心還有三顆圓圓的花蕊，花蕊和花瓣一樣，也是金黃色的.。因為顏色相同，花蕊很難看出來(lái)，所以以前，我并不知道桂花有花蕊。十幾根長(cháng)滿(mǎn)桂花的樹(shù)枝挨在一起，看上去猶如一塊用金子鋪成的毯子。站在桂花樹(shù)的近處，我發(fā)現，越是長(cháng)在高處的桂花，就越好。在秋天，樹(shù)的葉子一般都變成黃色，但桂花的葉子依然是碧綠的，葉子的頭上尖尖的，邊緣上還有齒輪。那些碧綠的葉子襯托著(zhù)金黃色的桂花，使桂花變得更加美麗。剛開(kāi)放的花朵很好看，可開(kāi)了四五天的花朵就沒(méi)那么漂亮了。開(kāi)的時(shí)間長(cháng)了的桂花的顏色變成了暗黃色，花瓣也變得干巴巴的，一碰，花就會(huì )掉下來(lái)。
我喜歡桂花樹(shù)，因為它不僅聞起來(lái)芬芳，而且看著(zhù)也很美麗。
學(xué)校的桂花作文 10
我的學(xué)校在一座小山的背后。
校園里，吸引人的東西很多，比如外操場(chǎng)的小葉榕樹(shù)，花壇里的鐵樹(shù)，黃桷蘭等等，不過(guò)最引人注目的，還是那內操場(chǎng)里的一棵粗壯的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的樹(shù)干，有一個(gè)“二碗”的碗口那么粗，樹(shù)葉長(cháng)得很茂盛，如果你仔細看，還會(huì )發(fā)現樹(shù)葉的邊緣是鋸齒狀的，如果不小心，手指還可能被樹(shù)葉劃破。遠遠望去，整棵桂花樹(shù)猶如一把巨大的綠傘。
春天，桂花樹(shù)發(fā)芽了。那嫩綠色的芽?jì)�，就仿佛是剛剛出世的嬰兒，愜意的躺在媽媽溫暖的懷抱里。而那些老葉子也光榮地“下崗”了，它們一片接一片的從樹(shù)上落下來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，就好像在說(shuō)：“你看，我這把年紀了，都還會(huì )飛�！边@可真有趣。
夏天，桂花樹(shù)正在茂盛的.時(shí)期，好像把他的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的桂花樹(shù)！
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了。桂花有四瓣花瓣，大小跟一粒米差不多，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。每到下課時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)到桂花樹(shù)下?lián)旃鸹�，夾在書(shū)里當書(shū)簽，這樣，書(shū)里也有桂花的香味了。桂花沒(méi)有牡丹花那樣艷麗；沒(méi)有茉莉花那樣濃濃的花香；沒(méi)有草莓擁有的累累果實(shí)，可它仍然被很多人喜愛(ài)，因為它是桂花！
冬天，桂花樹(shù)像一位包經(jīng)風(fēng)霜的老人，時(shí)時(shí)刻刻地守護著(zhù)我們的校園……
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的桂花樹(shù)！
學(xué)校的桂花作文 11
星期一的早晨，我一踏進(jìn)校門(mén)，就聞到了一股濃濃的香味。我心想：這是那里來(lái)的香味?于是，我便隨著(zhù)這股香味尋找著(zhù)，終于我在三號樓前找到了它。原來(lái)是桂花開(kāi)了。別提我有多有多高興了，又是跳又是叫的。
你看那一棵開(kāi)滿(mǎn)整數黃花的桂花樹(shù)，它長(cháng)得多么瀟灑，多么挺秀啊!桂花樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，上面有數也數不過(guò)來(lái)的樹(shù)枝，縱橫交錯著(zhù)，再往上看便是稍微隱藏在桂花下面的樹(shù)葉。這些葉子是深綠色的`，橢圓形，兩頭尖尖的像一只小船。繼續往上看就是那密密層層的桂花了。每一朵小花有四個(gè)花瓣，像一只只小喇叭在吹奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。而且它是小小的，一小簇一小簇的綻放在枝頭。我踮起腳尖輕輕摘下一片，放在鼻子上聞了一聞，那是一種怎么也形容不了的香味。無(wú)論你走到校園的任何的地方都能聞到桂花的香味。聽(tīng)徐老師說(shuō)桂花樹(shù)的生命力很強，一年四季都是深綠色的。而且桂花有三種：金桂、銀桂、丹桂。
啊!可愛(ài)、美麗的桂花你是美麗使者的化身，讓人留戀的香味就是最好的祝福!
學(xué)校的桂花作文 12
學(xué)校的操場(chǎng)西邊有一棵高大的桂花樹(shù)，時(shí)光靜靜地從它身邊流過(guò)，不知不覺(jué)，它已經(jīng)過(guò)了三十幾個(gè)春秋。
桂花樹(shù)的干是灰色的，上面有好多個(gè)小疙瘩，樹(shù)皮十分粗糙，仿佛向人們訴說(shuō)它經(jīng)歷的`風(fēng)風(fēng)雨雨。樹(shù)枝向四處伸展，像無(wú)數手臂盡力地張開(kāi)，仿佛想觸到藍藍的天空，樹(shù)葉呈橢圓形，邊緣有無(wú)數個(gè)小鋸齒。桂花樹(shù)生長(cháng)旺盛，郁郁蔥蔥地散發(fā)著(zhù)勃勃生機。
金秋十月，桂花樹(shù)悄悄地開(kāi)放了，滿(mǎn)目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴這一簇簇小花。精巧的小花，四片對稱(chēng)張開(kāi)，金黃色的花蕊，相互映襯，那么玲瓏，惹人憐愛(ài)。一夜秋風(fēng)吹開(kāi)了朵朵花蕾，吹來(lái)了陣陣芳香，校園里彌漫著(zhù)淡淡的香甜。微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵小花從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)桂花雨。從學(xué)校經(jīng)過(guò)的人們無(wú)不贊嘆桂花樹(shù)馥郁的香氣，難怪人們說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香”！
桂花樹(shù)全身都是寶，它的花不僅可以做桂花糖、桂花糕、桂花酒，還可以用來(lái)泡茶，有醒腦、明目的作用。它的樹(shù)干材質(zhì)致密，紋理美觀(guān)，不易炸裂，刨面光潔，是良好的雕刻材料。
多了不起的桂花樹(shù)呀！它的高貴品質(zhì)不正是我們要學(xué)習的嗎？我愛(ài)學(xué)校的這棵桂花樹(shù)！
學(xué)校的桂花作文 13
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的桂花，愛(ài)它那高尚的情操。
我們學(xué)校的桂花樹(shù)種在操場(chǎng)旁邊，它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光，從年幼無(wú)知的小朋友漸漸成長(cháng)為懵懂少年。此時(shí)正值秋冬時(shí)節，那蒙蒙細雨、陣陣涼風(fēng)使得許多奇麗無(wú)比的花都相繼凋零了，而桂花卻在這時(shí)傲霜綻放。俗話(huà)說(shuō)：“桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香”，的確不假，每逢桂樹(shù)開(kāi)花之季，在老遠的地方都能嗅到沁人心脾的香味。當我們上課之后心神俱疲時(shí)，從遠處飄來(lái)的那一股淡淡的桂花香，使我們心曠神怡，學(xué)習的勞累頓時(shí)一掃而光。
桂花并非只有香味，他的.姿態(tài)也令人迷醉。下課之余，輕步走進(jìn)那一棵棵桂樹(shù)，近身觀(guān)賞，發(fā)現那小巧玲瓏的桂花都長(cháng)在葉子的后面，猶如一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，將自己嬌美的面容遮掩起來(lái)，卻任由那一絲淡香溢出，將四周的空氣染成清香撲鼻。再退一步望去，掉在地上的桂花三五成群地聚成一團；而零零星星散步在樹(shù)上的，猶如一串串金黃的鈴鐺掛在樹(shù)上，煞是美麗。
桂花不僅可以觀(guān)賞，它也為我們人類(lèi)做出了貢獻。桂花樹(shù)對土壤的要求很簡(jiǎn)單，只要有合適的條件，它都能十分頑強的活下去；不僅如此，桂花對有害氣體有一定的抵抗性，且能吸附空氣中的粉塵，為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
這就是我們學(xué)校的桂花。聽(tīng)完了我對學(xué)校桂花的描述，你是不是也非常想來(lái)看我們學(xué)�？垂鸹�？我們學(xué)校一定非常歡迎你的到來(lái)哦！
學(xué)校的桂花作文 14
校園里有兩棵既高大又茂密的桂花樹(shù)，他們像兩個(gè)威武的戰士守衛著(zhù)我們的校園。我非常喜歡它們。
到了春天，冰雪融化，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)也抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！
炎熱的夏天到了。桂花樹(shù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂盛。嫩芽也脹鼓鼓的，好像隨時(shí)會(huì )破裂開(kāi)來(lái)。從遠處看，桂花樹(shù)就像一把巨大的綠傘。中午，有的同學(xué)玩累了，都跑到桂花樹(shù)下乘涼。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛到桂花樹(shù)上停歇，“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，好像想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò)，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹(shù)不夠香，要到香的地方去呢！
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，每一朵花都小小的。桂花的品種分金桂和銀桂。金桂是橙色的，銀桂是金色的'。桂花非常香，那幾只蝴蝶又來(lái)了，都張大了嘴巴，它們都小瞧了桂花樹(shù)。還真是“桂樹(shù)開(kāi)花十里香”��！桂花樹(shù)上桂花這兒一叢，那兒一簇。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花不見(jiàn)了。哦，原來(lái)桂花在樹(shù)葉的遮掩下逃過(guò)了我們的眼睛，在和我們玩捉迷藏呢！突然又吹來(lái)一陣大風(fēng)，桂花紛紛落下，有的像仙女散花，有的像舞蹈演員在翩翩起舞，還有的像桂花精靈在空中飛舞。漂亮極了！
冬天，桂花樹(shù)上只剩幾片枯黃的葉子。下雪了，雪花落在枝條上，像穿了一件大棉襖。桂花樹(shù)下的雪越積越多，越堆越高，從遠處看，就像一座座小小的雪山。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里那兩棵高大的桂花樹(shù)！
學(xué)校的桂花作文 15
中秋前后，正是校園桂花盛開(kāi)的時(shí)節。
小時(shí)候，我總是見(jiàn)一朵花就愛(ài)一朵，可見(jiàn)到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢?還不如玫瑰、牡丹、荷花呢!隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小時(shí)候的認為，漸漸化為認可。這時(shí)候的桂花在我眼中猶如依著(zhù)華麗晚禮服的七仙女，帶著(zhù)一股芳香前來(lái)拜訪(fǎng)人間，送來(lái)抹不掉的記憶。
八月是桂花盛開(kāi)的季節，可已過(guò)八月，校園里的桂花花仍沒(méi)有離去的意思。桂花樹(shù)高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會(huì )結出許多小桂花苞，開(kāi)出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的`綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)七仙女在舞動(dòng)著(zhù)舞姿。這美麗的桂花樹(shù)。
早晨，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)來(lái)到花壇邊，一股強烈的郁香讓人不禁打上一個(gè)響亮的噴涕。這香雖比不上萬(wàn)里飄香，但也能與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動(dòng)時(shí)……時(shí)時(shí)處處能夠聞見(jiàn)美好的氣味。桂花樹(shù)上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹(shù)上都掛滿(mǎn)幾百串透著(zhù)香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長(cháng)方形樣橢圓形的小花瓣結成的小花組成的。風(fēng)一吹，使整個(gè)校園彌漫著(zhù)沁人的桂花香味，數只蜜蜂辛勤地采著(zhù)花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。
下課后，愛(ài)香氣的同學(xué)提著(zhù)手袋，端著(zhù)盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開(kāi)放的害羞的桂花。上課也不忘再擼上一把花，慌張地塞進(jìn)盒里，走進(jìn)教室。
課后，愛(ài)花的女孩子打開(kāi)盒子、袋子，一股香氣猛得涌出來(lái)，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著(zhù)枝干搖起來(lái)，搖不動(dòng)用腳踹，“嘩嘩”樹(shù)葉發(fā)出這樣的聲音。桂花落下來(lái)，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著(zhù)腰，瞇眼看著(zhù)樹(shù)上的桂花，原來(lái)是……桂花沒(méi)長(cháng)熟。
陽(yáng)光的光影投射到桂花上，桂花好像綻開(kāi)久違的笑臉。
學(xué)校的桂花作文 16
我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)，這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計數，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(cháng)滿(mǎn)了葉脈，像老人臉上長(cháng)滿(mǎn)皺紋似的我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。
今年中秋節過(guò)后，桂花樹(shù)上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后，有的開(kāi)出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開(kāi)了，像一把把金黃的四葉傘，為樹(shù)葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園，就能聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶(hù)里溜進(jìn)來(lái)，教室里充滿(mǎn)了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)桂子花開(kāi)十里飄香。田野里的油菜花是不能和桂花相比的下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦��！原來(lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù)，頭上、身上、都落滿(mǎn)了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè )；螞蟻從我的'腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹(shù)，而是再看桂花。
聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
學(xué)校的桂花作文 17
俗話(huà)說(shuō)：“八月桂花，十里飄香�！边@句話(huà)果然沒(méi)錯，一到八月，我還沒(méi)進(jìn)校門(mén)就能聞到了學(xué)校里飄來(lái)那淡淡的桂花香，我們學(xué)校里的桂花樹(shù)有許多，有的在食堂前，要數最多的是我們教學(xué)樓前的花壇里了。
石子路旁，草叢中到處都能看見(jiàn)桂花樹(shù)的影子。它們高的`有5——6米，矮的有3——4米。樹(shù)上的葉子多得連陽(yáng)光都照不進(jìn)來(lái)，綠極了！真像一頂綠色的大傘，又像一個(gè)大蓮蓬。桂花的顏色是金黃色的，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆天上的繁星，點(diǎn)綴著(zhù)桂花樹(shù)。還沒(méi)有靠近桂花樹(shù)，一陣陣清香就撲鼻而來(lái)讓人心曠神怡，周?chē)娜硕钾澙返睾粑?zhù)這香氣。
走近一瞧，一片片橢圓形的樹(shù)葉挨挨擠擠的一簇堆在另一簇上面，在碧綠的葉叢中，一朵朵米粒般大小的桂花掛滿(mǎn)了桂花樹(shù)，桂花多得不可計數，就像一個(gè)大家庭在聊天。有的迎風(fēng)含笑，有的用大腦袋看這我們，還有的羞答答的躲藏起來(lái)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一個(gè)個(gè)桂花都在跳傘兵，我再回頭看，就笑了起來(lái)，因為好多個(gè)同學(xué)都已成了桂花人啦！我忍不住伸手輕輕地摸了這一簇桂花，正好有一朵桂花落在了我手上，我仔細一看原來(lái)它有四片花瓣。桂花不但美麗飄香，桂花可以用來(lái)做桂花糖，聽(tīng)別人說(shuō)，還可以做桂花枕頭治頭痛病。
桂花，你真是美麗，每當秋天來(lái)到，你就以最美的姿態(tài)來(lái)迎接！
學(xué)校的桂花作文 18
學(xué)校里有許多桂花樹(shù)，高大挺拔，美麗極了。
說(shuō)它高達一點(diǎn)兒也不過(guò)分。它那灰褐色的枝干高高地伸入藍天。
每天一進(jìn)學(xué)校就能聞到它那芳香的香味就迎風(fēng)襲來(lái)，站在樹(shù)下如同享受芳香療。
桂花樹(shù)的葉子油亮油亮的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，在雨里也閃著(zhù)金光，雨過(guò)天晴，天空中出現了百年難遇的彩虹，樹(shù)葉上也一樣。
桂花樹(shù)最美的地方要數桂花了，桂花有橙色、黃色、乳白色……我給大家講講最常見(jiàn)的黃色吧！桂花的.四片花瓣是嫩黃色的，花心是淡淡的黃色，從遠處望去，像天空中明亮的星星，從近處看，像點(diǎn)了黃色的街燈。
我想，那黃色的桂花，那綠油油的葉子，那灰褐色的樹(shù)干，是天生一家吧！
學(xué)校的桂花作文 19
秋天，起風(fēng)了，隨風(fēng)飄落的掛花香彌漫著(zhù)整個(gè)校園。我像是一只蜜蜂，尋找那甜蜜的源頭，那是一棵棵高大挺拔的桂花樹(shù)，向我招手。
走進(jìn)了，走進(jìn)了。只見(jiàn)一片片橢圓形的葉子，襯托著(zhù)一簇簇金色的小花，好像夜空里的小星星，可美了。我忍不住抬頭仰望，小巧玲瓏的桂花又化身成一個(gè)個(gè)身材婀娜的小姑娘，穿著(zhù)媽媽新買(mǎi)的黃色長(cháng)裙，仿佛隨時(shí)會(huì )躍下枝頭，跳起優(yōu)美的舞姿。我看得入迷了，仿佛自己也成了其中的一朵桂花，穿著(zhù)一條小黃裙與樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩的節奏舞了起來(lái)，快樂(lè )極了。突然，一滴雨點(diǎn)滴在我頭上，我才知道我不是桂花，而是在看桂花。
秋雨，起初只有點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì )兒，漸漸地大了起來(lái)。一滴滴雨珠滴落在桂花上，像是晶瑩的珍珠在給桂花洗澡。桂花在雨中玩的可開(kāi)心了，你擠擠我，我擠擠你，都爭著(zhù)要洗澡。還有的害羞地把黃裙子收了起來(lái)，躲在里面不肯見(jiàn)秋雨姑娘。而那些沒(méi)開(kāi)花的花兒聽(tīng)見(jiàn)外面那么熱鬧，也想快點(diǎn)長(cháng)大，去和它們一起玩耍、洗澡。
雨后桂花的香氣，被沖淡了很多。但洗完澡后的桂花，更顯得嬌艷動(dòng)人。如果你能靜下心來(lái)，深吸一口氣，就能感覺(jué)到空氣中的香氣，一縷縷地鉆進(jìn)鼻孔，在不經(jīng)意間，駐進(jìn)你的.心田。
這般美麗的桂花，與隨處彌漫花香的校園，我很喜歡，你喜歡嗎？在秋風(fēng)起，桂花香的時(shí)節，你一定不要錯過(guò)哦。
學(xué)校的桂花作文 20
我們的校園雖然古老，但非常美麗，尤其是聳立在操場(chǎng)邊的那排桂花樹(shù)，是校園中一道亮麗的風(fēng)景。
秋天到了，校園的桂花也盛開(kāi)了。遠遠的望去，總能發(fā)現在茂密的森郁的綠葉中躲藏著(zhù)朵朵金色的小花兒。但當走近時(shí)，也會(huì )有一絲與眾不同，那四瓣兒的花朵點(diǎn)綴在樹(shù)上，好似一個(gè)個(gè)秋天頑皮的小精靈。
桂花的清香更是令人沉醉。每當經(jīng)過(guò)那里，一股淡淡的幽香吸引著(zhù)我，襲人心懷、沁人肺腑 。而當湊近桂花樹(shù)時(shí)，那濃郁的香氣帶著(zhù)一絲甜意，實(shí)在令人心曠神怡。這悠長(cháng)的`香味啊，消除了我學(xué)習的疲勞。
有時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴挺頑皮的，使勁兒地搖著(zhù)桂花，這時(shí)，一片片黃黃的、小小的花朵，帶著(zhù)誘人的香味紛紛飄落下來(lái)，飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上……
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)！
學(xué)校的桂花作文 21
二年級的時(shí)候，我們的教室換到了操場(chǎng)邊上。秋天的時(shí)候老師一聲下課，我們就飛出教室來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。
突然，一股香味撲鼻而來(lái)，我便加快腳步，原來(lái)是一棵金桂樹(shù)！這棵金桂樹(shù)，生長(cháng)在沙堆邊上。它很小而別的樹(shù)很大。它的花也是一小朵一小朵的，不大引人注意。但它的香味，卻可以讓人沉醉。這香味，是清香的'，讓人覺(jué)得無(wú)比美好。這香味是濃濃的，讓人覺(jué)得如夢(mèng)幻。
要不是親身體驗，我是絕不會(huì )相信，一朵朵小的得仔細看的花兒，能散發(fā)出如此香的香味，真是奇特！
如果你覺(jué)得桂花的美就在于香味的話(huà)，那你就大錯特錯了。其實(shí)，桂花雖小，但也是很有美感的。桂花的花形很漂亮，很象手。桂花的顏色很美，金黃金黃的，跟金子沒(méi)兩樣。
我愛(ài)桂花，它的美在很多方面。它還是杭州市的市花呢！
學(xué)校的桂花作文 22
金秋時(shí)節，桂花盛裝出場(chǎng)，為大自然增添了幾分絢麗的色彩。我們校園操場(chǎng)的左側也有幾棵不起眼的桂花樹(shù)，在秋風(fēng)送爽的時(shí)節，散發(fā)出一陣陣淡雅清香，叫人心醉沉迷！
遠看，那橢圓形的葉子一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，新奇地望著(zhù)我們，有的葉子十分謙卑，對我們彎下彎腰；有的十分驕傲地抬起頭來(lái)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)自己的故事；有的十分害羞，躲在葉片背后摸一摸樹(shù)干，��！可真粗糙！近看，樹(shù)皮是灰白色的，黑色的小斑點(diǎn)遍布其中，像老爺爺臉上的斑紋。樹(shù)干又細又直，最粗的才碗口那么粗，一米左右的地方的時(shí)候便“生兒育女”，樹(shù)枝彎彎的，交錯在一起，零星點(diǎn)綴著(zhù)些許綠葉。遠看，這棵大樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠色大傘。
仔細一看，花朵居然長(cháng)在葉柄上，先長(cháng)出幾根細小的綠絲，再長(cháng)出了花苞。丹桂又多又密，形成了一個(gè)個(gè)小花球，有的'像愛(ài)心，有的像小蜜蜂，有的像玉兔，四片小花瓣好象在守護弱小的花芯。
仔細一聞，一陣又濃又芬芳看撲鼻的香氣飄進(jìn)我的鼻子里。啊，真香呀！我忍不住采了一朵美麗而優(yōu)雅的丹桂。突然，一位同學(xué)使勁搖了搖桂花樹(shù)，一場(chǎng)十分美麗的桂花雨飄落下來(lái)。
啊，我愛(ài)天高云淡的秋天！我愛(ài)芬芳迷人的桂花！
學(xué)校的桂花作文 23
又到秋天，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。
桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著(zhù)。
就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著(zhù)它。因為桂花的美好是隱著(zhù)的，如同含蓄的秋天似的，把自己的'美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現。
桂花唯一張揚的就是那般香韻。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無(wú)聊賴(lài)的走著(zhù)，卻嗅到斷斷續續的香味，那是桂花乘著(zhù)風(fēng)來(lái)引我，引我與它相見(jiàn)。不可否認，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失儀態(tài)。
第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著(zhù)實(shí)驚一跳，有著(zhù)這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做“空氣清新劑”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過(guò)：五六片花瓣簇擁著(zhù)花蕊�；蛟S正是因為它的小，才使得它不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著(zhù)花蕊，許多花簇擁著(zhù)樹(shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以它們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是它們友誼的結晶吧。
如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄自我而融入到集體中時(shí)，才能體現他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過(guò)另外一種方式變得強大。
桂花要謝，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。
學(xué)校的桂花作文 24
我家大院里有幾棵桂花樹(shù)，極不惹眼，是庭院中既常見(jiàn)又極為普通的“金桂”，個(gè)頭比樟樹(shù)低矮，灰白色的主干有大海碗口一般粗，樹(shù)皮粗糙，枝葉茂盛，形似天然的大綠傘。平時(shí)很少人留意它們，唯在花滿(mǎn)枝頭潑灑醇香時(shí)，才惹來(lái)為數不少賞花的香客。
“攜書(shū)彈劍走黃沙，瀚海天山處處家。大漠西風(fēng)飛翠羽，江南八月看桂花�！泵康介L(cháng)沙的九月底(公歷)，中秋、佳人、桂花總是聯(lián)系在一起，庭院中聚集聞香而動(dòng)的香客，大家全身心感覺(jué)她的神清氣爽，驅走身上酷暑的躁熱之氣。
今年的中秋節晚上，我和爸爸、媽媽?zhuān)线h在幾百里之外-冷水江的姐姐一起，在花園中央的亭臺，呼吸著(zhù)飄逸桂花清香的空氣，一邊賞月一邊品茗論詩(shī)。吃著(zhù)桂花糕，喝著(zhù)桂花茶，談?wù)摗版隙鸨荚�，吳剛伐桂�?的典故，感受著(zhù)中國載人宇宙事業(yè)的自豪。
出生在九月的我對桂花樹(shù)格外的'親近，有種特別的感情。每逢金秋時(shí)節，不僅對那滿(mǎn)樹(shù)的花香有一種期待，對她平凡與質(zhì)樸的傘型樹(shù)冠也印象深刻，情有獨鐘。有時(shí)是放學(xué)回家后，有時(shí)是周末的下午，我會(huì )搬個(gè)小凳在樹(shù)下看上一會(huì )兒童話(huà)故事或是跟伙伴們玩上一段游戲，蚊蟲(chóng)對我們也是秋毫不犯。
桂花樹(shù)有平實(shí)品格，博愛(ài)的胸懷，將四季常青的芳香潑向自然、灑在人間。我愛(ài)桂花樹(shù)!
學(xué)校的桂花作文 25
秋天，秋高氣爽，百花爭艷。
秋風(fēng)拂過(guò)，校園墻頭上粉紅色的牽�；�，還有教室門(mén)前花圃里紅艷艷的雞冠花都悄悄地凋謝了，然而讓我覺(jué)得意外的是那芳香撲鼻的桂花樹(shù)卻悄然怒放著(zhù)。你們看，我們學(xué)校大門(mén)前就有一排亭亭玉立的桂花樹(shù)呢。
遠遠望去，那桂花樹(shù)像穿上了一件綠中帶黃的大黃袍，好看極了!
支撐著(zhù)這高大的桂花樹(shù)的是它那又粗又長(cháng)的樹(shù)干，樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了黑斑，摸上去非常粗糙。它筆直地生長(cháng)在土里，為小花、小草遮風(fēng)擋雨。
它的葉子是那么地與眾不同，葉尖稍稍向上翹起，就像一只只小船;葉子的.兩邊象兩排大鋸子，刺到人，有種說(shuō)不出的痛。葉子的生長(cháng)也是蠻有規律的，中間有一條又細又長(cháng)的脈絡(luò )，兩邊均勻排列著(zhù)小脈絡(luò )。
桂花要數主角兒了，它是由四、五片小花瓣圍成的，中間還有兩個(gè)肉眼不易看清楚的小花蕊。它們有的含苞欲放，有的含羞半開(kāi)，有的正盛開(kāi)著(zhù)金黃色的小花瓣兒朝我們笑呢!用手輕輕一搖，落英繽紛，仿佛把我們帶到了花的世界。它的香味更是使人陶醉，一陣陣清香真是沁人心脾。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，桂花既可以用作觀(guān)賞類(lèi)植物美化環(huán)境，又可以入藥當藥引，還可以用桂花餡做可口的湯圓，而且還可以做桂花糖吃呢!看來(lái)桂花的用途可大了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那芳香撲鼻的桂花。
學(xué)校的桂花作文 26
在我們美麗的校園里，各種各樣的樹(shù)木郁郁蔥蔥，我唯獨愛(ài)那棵枝繁葉茂綠絨大傘般的桂花樹(shù)，總是十分引人注目。
春天，桂花樹(shù)發(fā)芽了，紫紅色的小芽，像給桂花樹(shù)戴上了紅頭巾。過(guò)了些天，這些小芽變成嫩黃色。接著(zhù)，有的漸漸變成新綠，再漸漸的變成翠綠，猶如無(wú)暇的翡翠。小鳥(niǎo)在桂花樹(shù)上嘰嘰喳喳的'叫，仿佛是在為桂花樹(shù)的美麗唱起了贊歌！
夏天，桂花樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥的，茂密的枝葉鋪青疊翠。葉子有淡綠的，有濃綠的，還有墨綠的，有明的、暗的、深的、淺的……綠的難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)吧！一棵亭亭玉立的桂花樹(shù)濃蔭遮日，我和伙伴們在樹(shù)下嬉戲玩耍，涼風(fēng)習習，讓人神清氣爽，上課的疲倦也一掃而盡。
秋天，丹桂飄香。桂花綴滿(mǎn)枝頭，一簇簇，一層層，像金子點(diǎn)綴在綠葉中，散發(fā)出令人陶醉的桂花香，使整個(gè)校園都彌漫著(zhù)桂花的氣息。秋風(fēng)吹來(lái)，桂花飄飄灑灑的落下來(lái)，在地上鋪上了一層“金子”每次我路過(guò)的時(shí)候，一陣陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)，走過(guò)之后，心中都感覺(jué)戀戀不舍。
冬天，桂花樹(shù)依然蒼翠，綠的深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，它都毅然挺立著(zhù)，把堅強不屈的生命力展示給人們。雪花飛舞，給桂花樹(shù)換上了一件雪白的棉襖，使桂花樹(shù)更加美麗動(dòng)人。同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)下堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡樂(lè )的笑聲在校園里回蕩。
迷人的桂花樹(shù)啊，你給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，你給學(xué)校增添了無(wú)限生機，我愛(ài)你！你是我們學(xué)校最美麗的樹(shù)。
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