【精選】校園里的桂花作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的校園里的桂花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　校園里的桂花作文 1

　　在我們學(xué)校操場(chǎng)的左上角有一棵桂花樹(shù)，同學(xué)們每年都期待九月開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因為那是桂花盛開(kāi)的季節!

　　在飄飄忽忽的秋雨中，桂花終于開(kāi)了!它亭亭玉立在花桿之上，宛若披著(zhù)輕柔薄紗的新娘。托一團綠云般的樹(shù)冠，走近一瞧，銀灰色的'樹(shù)干。在樹(shù)下往上看，就像樹(shù)上有許多五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃的，就像夜空中的小星星在眨眼睛。密密肥實(shí)的葉子中點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇星星點(diǎn)的米黃色的小花---這就是桂花。 它好像秋天田野里沉甸甸的稻穗，又似節日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！

　　桂花的味道很濃，整個(gè)學(xué)校都被這香味給迷醉了，如果你到我們學(xué)校來(lái)準會(huì )被桂花的香味迷住。我真的很喜歡桂花，聽(tīng)說(shuō)它還可以泡茶喝；媽媽說(shuō)喝了桂花茶可以溫中散寒、和血益氣、還有鍵脾胃等功效。我記得有一次，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上撿了一些桂花拿回家去泡香水，星期一的時(shí)候我們各自把香水都展示出來(lái)，同學(xué)們的香水都泡酸了，只有我的沒(méi)有酸；我想大概是我泡的時(shí)間要短一些的緣故吧！最后大家聞了自己的香水都笑了起來(lái)。

　　‘桂花這么香，怎么讓我們泡酸了?哈哈哈...’我也忍不住大笑起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現桂花原來(lái)給我們帶來(lái)的不止是清香，還帶給我們很多快樂(lè )!

　　校園里的桂花作文 2

　　這幾天，學(xué)校里的桂花樹(shù)開(kāi)了，操場(chǎng)上空彌漫著(zhù)一股帶著(zhù)甜味的桂花香，沁人心脾。

　　校園里的那棵桂花樹(shù)樹(shù)姿飄逸，綠葉蔥蘢，四季長(cháng)青。它的樹(shù)形上圓下寬，如同一個(gè)被拉長(cháng)了的半圓形。它的`樹(shù)干有碗口大小，樹(shù)皮上分布著(zhù)許多小麻點(diǎn)。它的葉子密密匝匝的，很多。葉子表面呈深綠色，很光滑；整片葉子像小拱橋一樣彎曲著(zhù)，有點(diǎn)兒硬。它一般不會(huì )落葉。一片葉子通常要在樹(shù)上生長(cháng)好幾年才會(huì )慢慢枯黃。

　　那棵桂花樹(shù)的花蕾是淺綠色的，總是一簇一簇地長(cháng)在枝條上，一點(diǎn)兒也不引人注意。桂花開(kāi)放后每朵花有四片花瓣，米粒般大小。桂花剛開(kāi)時(shí)是淺黃的，后來(lái)慢慢變成金黃、深黃、枯黃。桂花的香味很甜，但甜而不膩。書(shū)上說(shuō)“桂花的香氣清濃兼備，清可蕩滌，濃可致遠�！笨晌矣X(jué)得，桂花香怎么也和“清”這個(gè)字聯(lián)系在一起，它很濃很濃，在我所聞過(guò)的花香它是最濃的一個(gè)了。

　　桂花樹(shù)全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒和做糕點(diǎn)，枝葉和樹(shù)根還能活經(jīng)骨、止疼痛、治療風(fēng)濕麻木等癥。

　　我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！

　　校園里的桂花作文 3

　　我們的校園有許許多多形態(tài)各異的樹(shù)木：有四季常青的香樟樹(shù)，有清香誘人的桂花樹(shù)，有葉片奇特的銀杏樹(shù)，有高大挺拔的棕櫚樹(shù)……它們以不同的姿態(tài)裝點(diǎn)著(zhù)校園的每一個(gè)角落。

　　我最喜歡桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的樹(shù)干是褐色的，表皮很粗糙。春天，桂花樹(shù)長(cháng)出了鮮嫩的小葉子，春姑娘給桂花樹(shù)穿上了綠色的衣裳，使整棵樹(shù)看起來(lái)顯得那么的生機勃勃。夏天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的`枝葉，遠遠望去，真像一把綠油油的大傘，桂花樹(shù)的葉子葉面光滑，呈橢圓形，旁邊還帶著(zhù)尖尖的小齒輪呢！到了涼爽的秋天，樹(shù)上的幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹(shù)最漂亮的時(shí)候，因為桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花，滿(mǎn)樹(shù)黃花，香飄飄的。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，瑟瑟的，冷冷的。��！冬天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了。雖然寒風(fēng)是那么的冷冽，但是桂花樹(shù)依然那么青綠。毫不畏懼這嚴寒的冬天。

　　桂花樹(shù)給我們帶來(lái)的花朵的芳香，更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我喜歡校園里的桂花樹(shù)！

　　校園里的桂花作文 4

　　今天，老師帶我們去觀(guān)察學(xué)校里的`桂花樹(shù)。

　　宿舍樓前面有一個(gè)長(cháng)方形花壇，那里種了幾棵桂花樹(shù)。當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，從桂花樹(shù)上就飄來(lái)了一陣濃濃的花香。

　　我們走近一看，啊，原來(lái)是桂花開(kāi)了！那些小花就像穿著(zhù)金黃色裙子的小精靈，可愛(ài)極了。我們輕輕搖了搖樹(shù)枝，小精靈們就跳著(zhù)舞落下來(lái)。我撿起一朵，聞了聞，真香！有些同學(xué)也在地上撿桂花，想要帶回家去呢！

　　校園里的桂花樹(shù)真令人喜歡��！

　　校園里的桂花作文 5

　　一聲秋雨過(guò)后， 涼 風(fēng)送來(lái)一陣陣清香，我不由的把頭探到窗外，只見(jiàn)桂樹(shù)的花已經(jīng)開(kāi)了不少，我趕緊往樓下跑。

　　我剛跑下樓轉過(guò)彎，一陣更為濃烈的香味撲鼻而來(lái)，我扭頭一看，只見(jiàn)桂樹(shù)像一位披著(zhù)輕紗的新娘，亭亭玉立地站在草地上。我走近了一步，看得更為清楚了，在高大的桂樹(shù)上，幾乎每一點(diǎn)兒地方都布滿(mǎn)了一片片薄薄的、長(cháng)橢圓形的葉子。在這么多葉子當中，不均勻地分布著(zhù)這么多小花，猶如天空中的繁星；那香味也比剛才更濃烈了，仿佛整個(gè)校園都洋溢著(zhù)這股沁人心脾的香味。我又逼近桂樹(shù)一步，看得也比剛才更清楚了，在一簇簇葉叢中，有著(zhù)幾朵黃色的小花；葉子的大小和顏色也不一樣，有些小的葉子是紅色的.，有些大點(diǎn)的葉子的顏色是綠色的。那股香味也變得更濃烈了，完全不亞于香水的味道，而且還給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　這就是我校園的桂花樹(shù)！

　　校園里的桂花作文 6

　　校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹(shù)拔地而起，有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下逐漸成長(cháng)，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識豐富的圖書(shū)角，更有清香的桂花樹(shù)……其中，我最喜歡桂花樹(shù)。

　　春天，碧綠的桂花樹(shù)抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì )去哪里玩耍、看書(shū)、做作業(yè)、散心。

　　炎熱的夏天到了。桂花越長(cháng)越茂盛，嫩芽盡情的張開(kāi)著(zhù)，從遠處看，桂花就想一個(gè)溫柔的小姑娘。同學(xué)們在課間都會(huì )三五成群的組起來(lái)猜謎語(yǔ)、做游戲。校園里安靜下來(lái)后，成群的小鳥(niǎo)會(huì )飛到桂花樹(shù)上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò)，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹(shù)不夠香呢！

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，每當走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，就能聞見(jiàn)桂花的`香甜味撲鼻而來(lái)，真不愧是“桂花盛開(kāi)，十里飄香”，那一簇簇花團在碧綠的枝葉間展開(kāi)，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，把蝴蝶們吸引過(guò)來(lái)，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著(zhù)，煞是好看！吸引來(lái)很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。

　　冬天到了，桂花樹(shù)依然站立在哪里，像一個(gè)哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹(shù)也披上了白色的披風(fēng)，北風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”的響聲傳來(lái)，好像在吹奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過(guò)整個(gè)寒冬。

　　這就是我們校園的桂花樹(shù)，校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園里的桂花作文 7

　　在我們校園的角落里，有幾株桂花樹(shù)，它們靜靜地站在那里，仿佛是校園里的守護者，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)與歡笑。每當秋風(fēng)送爽，桂花便悄然綻放，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)淡淡的桂花香，那是屬于秋天的味道，也是我們青春的記憶。

　　桂花樹(shù)的.葉子四季常青，橢圓形的葉片在陽(yáng)光下泛著(zhù)油亮的光澤。而每當金秋時(shí)節，綠葉間便點(diǎn)綴著(zhù)密密麻麻的小黃花，它們雖小，卻密密麻麻，仿佛夜空中最亮的星，雖不起眼，卻足以照亮整個(gè)夜空。桂花的花朵雖小，但香氣濃郁，每當微風(fēng)吹過(guò)，那香氣便隨風(fēng)飄散，彌漫在整個(gè)校園，讓人沉醉其中，忘卻煩惱。

　　我喜歡在課后，獨自漫步在桂花樹(shù)下，感受那份寧靜與美好。有時(shí)，我會(huì )撿起幾朵掉落的桂花，輕輕放在手心，仔細觀(guān)察它們精致的紋理，感受它們細膩的觸感。那一刻，我仿佛能聽(tīng)到桂花與風(fēng)的對話(huà)，感受到大自然的溫柔與和諧。

　　桂花不僅美麗，還富有詩(shī)意。自古以來(lái)，桂花便是文人墨客筆下的�？�，他們贊美桂花的香氣，歌頌桂花的品格。而在我看來(lái)，桂花更像是我們校園里的精靈，它們用自己的方式，默默地為校園增添著(zhù)色彩與香氣，也為我們這些學(xué)子提供了心靈的慰藉。

　　每當桂花盛開(kāi)的季節，校園里總會(huì )舉辦一些與桂花相關(guān)的活動(dòng)，如桂花詩(shī)會(huì )、桂花糕制作等，這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，也讓我們更加深入地了解了桂花，感受到了它的魅力。

　　校園里的桂花，是我心中最美的風(fēng)景。它們用自己的方式，講述著(zhù)秋天的故事，也陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一段段難忘的時(shí)光。我相信，無(wú)論未來(lái)我們走到哪里，那份淡淡的桂花香，都會(huì )成為我們心中最溫暖的記憶。

　　校園里的桂花作文 8

　　在我們校園的深處，有一片桂花林，那里是我最喜歡去的地方。每當秋風(fēng)起時(shí)，桂花便如約而至，整個(gè)校園都沉浸在一片芬芳之中。

　　桂花樹(shù)的樹(shù)干并不粗壯，但枝葉卻十分繁茂，仿佛一把把巨大的綠色傘蓋，為校園增添了幾分生機與活力。而每當桂花盛開(kāi)，那滿(mǎn)樹(shù)的.金黃便如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴在綠葉之間，美得讓人心醉。

　　桂花的香氣，是我最喜歡的。它不像玫瑰那樣濃烈，也不像茉莉那樣清淡，而是一種淡淡的、卻足以讓人沉醉的香氣。每當微風(fēng)吹過(guò)，那香氣便隨風(fēng)飄散，彌漫在整個(gè)校園，讓人仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界。

　　我喜歡在課后，約上三兩好友，一起漫步在桂花林中。我們談笑風(fēng)生，享受著(zhù)這份寧靜與美好。有時(shí)，我們會(huì )撿起幾朵掉落的桂花，輕輕放在手心，感受那份細膩與柔軟。那一刻，我仿佛能聽(tīng)到桂花與風(fēng)的對話(huà)，感受到大自然的溫柔與和諧。

　　桂花不僅美麗，還富有詩(shī)意。每當桂花盛開(kāi)的季節，校園里總會(huì )舉辦一些與桂花相關(guān)的活動(dòng)，如桂花詩(shī)會(huì )、桂花攝影展等。這些活動(dòng)不僅讓我們更加深入地了解了桂花，也讓我們感受到了校園文化的魅力。

　　校園里的桂花，是我心中最美的風(fēng)景。它們用自己的方式，講述著(zhù)秋天的故事，也陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一段段難忘的時(shí)光。我相信，無(wú)論未來(lái)我們走到哪里，那份淡淡的桂花香，都會(huì )成為我們心中最溫暖的記憶。

　　校園里的桂花作文 9

　　在我們校園的東側，有一片桂花林，那里是我心中最寧靜的地方。每當秋風(fēng)送爽，桂花便悄然綻放，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)淡淡的桂花香，那是屬于秋天的味道，也是我們青春的記憶。

　　桂花樹(shù)的樹(shù)干挺拔而優(yōu)雅，枝葉繁茂而翠綠。每當桂花盛開(kāi)，那滿(mǎn)樹(shù)的金黃便如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，點(diǎn)綴在綠葉之間，美得讓人心醉。而桂花的香氣，更是讓人沉醉其中，無(wú)法自拔。那是一種淡淡的、卻足以讓人沉醉的香氣，它不像玫瑰那樣濃烈，也不像茉莉那樣清淡，而是恰到好處地融入了空氣中，讓人感受到一種難以言喻的寧靜與美好。

　　我喜歡在課后，獨自坐在桂花樹(shù)下，靜靜地看書(shū)或思考。那時(shí)，我會(huì )感受到一種前所未有的平靜與滿(mǎn)足。桂花的香氣仿佛能穿透我的心靈，讓我忘卻一切煩惱與憂(yōu)愁。有時(shí)，我會(huì )閉上眼睛，深深地吸一口氣，讓那香氣充滿(mǎn)我的肺腑，那一刻，我仿佛與大自然融為了一體。

　　桂花不僅美麗，還富有詩(shī)意。每當桂花盛開(kāi)的季節，校園里總會(huì )舉辦一些與桂花相關(guān)的活動(dòng)，如桂花詩(shī)朗誦、桂花攝影比賽等。這些活動(dòng)不僅讓我們更加深入地了解了桂花，也讓我們感受到了校園文化的.豐富多彩。

　　校園里的桂花，是我心中最美的風(fēng)景。它們用自己的方式，講述著(zhù)秋天的故事，也陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一段段難忘的時(shí)光。我相信，無(wú)論未來(lái)我們走到哪里，那份淡淡的桂花香，都會(huì )成為我們心中最溫暖的記憶。而那片桂花林，也將永遠留在我的心中，成為我青春歲月中最美好的印記。

　　校園里的桂花作文 10

　　在我們美麗的校園里，有一棵棵挺拔的桂花樹(shù)，它們就像忠誠的衛士，守護著(zhù)校園的每一個(gè)角落。每當金秋時(shí)節來(lái)臨，整個(gè)校園都沉浸在桂花那獨特而迷人的香氣之中，讓人沉醉不已。

　　桂花樹(shù)的樹(shù)干粗壯而筆直，枝葉繁茂，形成一片片翠綠的屏障。它的葉子是橢圓形的，邊緣有鋸齒狀的輪廓，摸起來(lái)有些粗糙，但又不失那份生命的質(zhì)感。每當微風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在低語(yǔ)，講述著(zhù)關(guān)于秋天的故事。

　　最讓人陶醉的，莫過(guò)于那滿(mǎn)樹(shù)的`桂花了。它們小巧玲瓏，金黃色的花朵密密麻麻地鑲嵌在綠葉之間，像是夜空中閃爍的星星，又像是點(diǎn)點(diǎn)黃金灑落在綠色的畫(huà)布上。每一朵花都由四片小巧的花瓣組成，中間藏著(zhù)淡黃色的花蕊，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。這香氣，既不濃烈也不張揚，卻能在不經(jīng)意間滲透進(jìn)你的每一個(gè)細胞，讓你心曠神怡，仿佛所有的煩惱都隨著(zhù)這香氣飄散了。

　　每當課間休息，或是放學(xué)后的閑暇時(shí)光，同學(xué)們總會(huì )不約而同地聚集到桂花樹(shù)下。有的仰頭欣賞，有的低頭嗅香，還有的輕輕拾起飄落的花瓣，小心翼翼地夾在書(shū)頁(yè)間，想要將這份美好永遠珍藏。桂花樹(shù)下，成了我們校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，也是同學(xué)們心中最溫馨、最美好的回憶之一。

　　我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)，愛(ài)它那翠綠的葉子，愛(ài)它那金黃的花朵，更愛(ài)它那淡雅而持久的香氣。它用自己獨特的方式，裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，也溫暖著(zhù)我們的心靈。

　　校園里的桂花作文 11

　　在我們校園的東南角，有一片桂花林，那里是我最喜歡去的地方。每當秋風(fēng)送爽，桂花便悄然綻放，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)一種淡淡的、甜甜的香氣，那是屬于桂花的味道，也是屬于秋天的味道。

　　桂花樹(shù)的葉子是深綠色的，厚實(shí)而有光澤，它們緊緊簇擁在一起，為桂花提供了一個(gè)溫暖而安全的家。而桂花呢，就像是害羞的小姑娘，躲在綠葉之間，只露出一點(diǎn)點(diǎn)金黃色的笑臉。它們雖小，卻精致無(wú)比，每一朵花都像是一件精心雕琢的藝術(shù)品，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。

　　我喜歡在課余時(shí)間，一個(gè)人靜靜地坐在桂花樹(shù)下，閉上眼睛，深深地呼吸，讓那清甜的香氣滲透到我的每一個(gè)細胞。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界，所有的煩惱和憂(yōu)愁都被這香氣帶走了，只剩下內心的寧靜和喜悅。

　　有時(shí)候，我會(huì )和同學(xué)們一起，在桂花樹(shù)下?lián)焓帮h落的花瓣，然后聚在一起，比賽誰(shuí)撿的花瓣最多，誰(shuí)的花瓣最完整。我們還會(huì )把花瓣撒在對方的`頭發(fā)上，衣服上，然后相視而笑，那份純真的快樂(lè )，至今都讓我難以忘懷。

　　校園里的桂花，不僅美化了我們的環(huán)境，更豐富了我們的課余生活，它就像一位默默無(wú)聞的朋友，陪伴著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。

　　校園里的桂花作文 12

　　在我的校園里，有一種花，它不與春花爭艷，不與夏荷比美，卻在秋風(fēng)中靜靜綻放，用它那獨特的香氣，溫暖著(zhù)每一個(gè)走過(guò)它身邊的人。它就是桂花，我們校園里最不起眼卻又最迷人的風(fēng)景。

　　桂花樹(shù)的身姿并不挺拔，甚至有些彎曲，但它們卻以一種堅韌不拔的精神，屹立在校園的每一個(gè)角落。每當秋風(fēng)拂過(guò)，桂花便悄然綻放，那金黃色的花朵，像是夜空中最亮的星，點(diǎn)綴在綠葉之間，閃爍著(zhù)溫暖的光芒。

　　桂花的香氣，是我最喜歡的。它不像玫瑰那樣濃烈，也不像茉莉那樣清新，而是一種淡淡的、甜甜的香氣，仿佛能滲透到人的心靈深處，讓人感受到一種莫名的寧靜和滿(mǎn)足。每當走過(guò)桂花樹(shù)旁，我都會(huì )不由自主地放慢腳步，深深地呼吸，讓那香氣在我的體內流淌。

　　除了香氣，桂花還給了我許多美好的回憶。記得有一年秋天，我和幾個(gè)好朋友一起在桂花樹(shù)下玩耍，我們撿拾飄落的花瓣，編成了一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，戴在頭上，仿佛自己變成了童話(huà)里的小精靈。那一刻，我們笑得那么開(kāi)心，那么純粹，那份快樂(lè )，至今都讓我回味無(wú)窮。

　　校園里的桂花，是我心中最珍貴的記憶之一。它用它那獨特的.香氣和美麗的花朵，裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，也溫暖著(zhù)我們的心靈。每當秋風(fēng)再起，我都會(huì )想起那些美好的時(shí)光，想起那些和我一起在桂花樹(shù)下歡笑的朋友們。

　　校園里的桂花作文 13

　　在我們美麗的校園里，有許多引人注目的自然景觀(guān)，但最讓我心動(dòng)的，還是那片不起眼卻香氣四溢的桂花樹(shù)。每當秋風(fēng)送爽，金黃色的`桂花便悄然綻放，給校園增添了幾分溫馨與詩(shī)意。

　　走進(jìn)校園，沿著(zhù)青石板路緩緩前行，不久便能嗅到一股淡淡的清香，那是桂花獨有的芬芳，清新而不膩，仿佛能洗凈心靈的塵埃。抬頭望去，只見(jiàn)一樹(shù)樹(shù)桂花簇擁在枝頭，小巧而精致，像夜空中最亮的星，又似點(diǎn)點(diǎn)黃金鑲嵌在綠葉之間。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在桂花上，更顯得晶瑩剔透，美不勝收。

　　每當課間休息，同學(xué)們總會(huì )不約而同地聚集到桂花樹(shù)下，或談笑風(fēng)生，或靜靜欣賞，享受著(zhù)這份難得的寧靜與美好。偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花便如細雨般紛紛揚揚地飄落，給大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的，別有一番風(fēng)味。

　　桂花不僅美麗，還有許多實(shí)用價(jià)值。老師告訴我們，桂花可以用來(lái)泡茶，制成桂花糕，還能提煉出芳香四溢的桂花精油。每年桂花盛開(kāi)的季節，學(xué)校都會(huì )組織采集桂花的活動(dòng)，讓我們親手體驗這份來(lái)自大自然的饋贈，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣和收獲的喜悅。

　　校園里的桂花，就像我們的童年，雖然短暫卻無(wú)比美好，值得我們用心珍藏。

　　校園里的桂花作文 14

　　每當秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，校園里總會(huì )彌漫著(zhù)一股醉人的香氣，那是桂花在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)屬于它的故事。

　　校園的東邊，有一片桂花林，那是我最喜歡去的地方。每當課后，我總愛(ài)獨自一人漫步在這片林間小道上，沉浸在那份靜謐與芬芳之中。桂花很小，小到幾乎可以忽略不計，但它們聚集在一起，卻能夠釋放出如此強烈的香氣，讓人不得不為之傾倒。

　　桂花的香氣，不同于玫瑰的濃烈，也不像茉莉的清淡，它有著(zhù)一種獨特的韻味，淡雅而又不失溫馨，仿佛能直達人的'心靈深處，喚醒那些塵封已久的記憶。我喜歡在桂花樹(shù)下讀書(shū)，讓那份香氣與文字交織在一起，形成一種難以言喻的美妙體驗。

　　有一次，我還嘗試著(zhù)采集了一些桂花，準備制作一瓶桂花香水。雖然過(guò)程有些繁瑣，但當我看到那一瓶晶瑩剔透、香氣四溢的桂花香水時(shí)，所有的疲憊都煙消云散了。那一刻，我深深地感受到了大自然的神奇與美好。

　　校園里的桂花，不僅是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是我們心靈的慰藉。它教會(huì )了我如何去欣賞生活中的每一個(gè)細節，如何去珍惜那些看似平凡卻又無(wú)比珍貴的東西。

　　校園里的桂花作文 15

　　秋天的校園，因為有了桂花，而變得格外迷人。

　　桂花樹(shù)不高，但卻十分茂盛，它們像一把把巨大的綠色傘蓋，遮住了大部分的陽(yáng)光，只留下斑駁的光影灑在地上。每當微風(fēng)吹過(guò)，那些藏在綠葉間的.桂花便隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣。

　　我時(shí)常在課余時(shí)間，拿著(zhù)一本書(shū)，坐在桂花樹(shù)下，靜靜地閱讀。那一刻，我仿佛與世界隔絕，只剩下我和我的書(shū)，還有那縷縷飄散的桂花香。那香氣，就像是一位溫柔的母親，用她那雙溫暖的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，讓我感到無(wú)比的安心與寧靜。

　　有時(shí)候，我也會(huì )和同學(xué)們一起在桂花樹(shù)下玩耍，我們追逐嬉戲，笑聲和桂花香交織在一起，構成了一幅幅美麗的畫(huà)面。那些日子，就像桂花一樣，雖然短暫，但卻無(wú)比美好，值得我用一生去回味。

　　校園里的桂花，不僅僅是一種植物，它更像是一種精神象征，代表著(zhù)美好、純潔與希望。它用自己的方式，默默地告訴我們：生活雖然充滿(mǎn)了挑戰與困難，但只要我們用心去感受，總能發(fā)現那些隱藏在其中的美好與幸福。

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