【精品】桂花作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的桂花作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花作文 篇1

　　今天，老師帶我們去校門(mén)口的桂花樹(shù)下賞桂花。桂花樹(shù)的樹(shù)桿粗粗的、直直的，樹(shù)葉綠綠的，非常茂密，像一把撐開(kāi)的、大大的綠傘。夏天有太陽(yáng)的時(shí)候，我們可以在樹(shù)下玩耍乘涼。

　　現在是秋天，滿(mǎn)樹(shù)的桂花盛開(kāi)了，它們小小的，像米粒一樣大小，金黃、金黃的，它們躲在樹(shù)葉里，像在跟我們捉迷藏，真調皮。微風(fēng)一吹，我們都聞到了濃郁的桂花香，沁人心脾，真是舒服極了。

桂花作文 篇2

　　這幾天，我們在沁人心脾的香氣中陶醉了。不用問(wèn)，這準是十里飄香的桂花了。

　　今天，我們循著(zhù)香味來(lái)到桂花樹(shù)前，我迫不及待地奔到桂花樹(shù)下，仔地觀(guān)察起來(lái)，她是金桂，像滿(mǎn)天的晚霞。桂花不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小，她枝繁葉茂，流香溢彩，遠遠望去，像一個(gè)大圓球。

　　她的樹(shù)干特別奇異，沒(méi)有主干，在松軟的泥土中長(cháng)出六根樹(shù)干，像幾只手，樹(shù)干上有著(zhù)細細的枝條，細的有手指那么細，粗的也有手臂那般大小，看到這兒，我已經(jīng)被她的奇特外型給迷住了。

　　桂花的葉子是橢圓形的，色呈墨綠，葉脈清晰可見(jiàn)，葉子有力有厚實(shí)，看上去，使您感到很舒服。

　　花是整棵樹(shù)中最美的。她長(cháng)在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著(zhù)掛的金鐘。桂花總是一團團，一簇簇地生長(cháng)，構成了一個(gè)花園，我看著(zhù)看著(zhù)，不禁想到她們如同親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。

　　突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵花簌簌的落下來(lái)，近看花枝搖動(dòng)起來(lái)，像在對我們招手，遠看，又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只鳳蝶被迷人的景象吸引住了，圍著(zhù)桂花樹(shù)繞了幾圈，又像桂花樹(shù)下的草地飛去，我低頭一看，只見(jiàn)綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)金黃色的花，顏色搭配的十分和諧，像滿(mǎn)天的繁星。

　　我望著(zhù)桂花樹(shù)，聞著(zhù)撲鼻而來(lái)的桂花香，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂(yōu)愁一掃而光。

　　桂花樹(shù)真誘人，她給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！

桂花作文 篇3

　　我家門(mén)前種著(zhù)很多植物，有滴水觀(guān)音，有桂花樹(shù)，還有茶花樹(shù)。我和小伙伴常常在這些樹(shù)旁邊的空地上玩耍。我最喜歡家門(mén)前的桂花樹(shù)。

　　春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的新葉子。漸漸地，小芽長(cháng)大了，老樹(shù)葉掉下來(lái)，最后長(cháng)出的樹(shù)葉黃綠色的。格外引人注目。

　　夏天，碧綠的枝葉長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)桂花樹(shù)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，仿佛一把綠色的大傘，我們常在綠蔭下乘涼、玩耍。

　　秋天，樹(shù)上一簇簇淡黃色的小花從茂密的枝葉間探出腦袋，仿佛無(wú)數張小臉在好奇地張望著(zhù)世界。它們的花瓣小小的，卷卷的，既像一只只小蝴蝶停在花朵上，又像一顆顆小星星眨眼睛。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣清香飄進(jìn)了我的家。我們來(lái)到桂花樹(shù)就開(kāi)始搖桂花，一朵朵桂花從空中飄下來(lái)，這使我想起了桂花雨中的一句話(huà)“��！真像下雨，好香的雨��！”這些桂花可以拿來(lái)泡茶，還可以拿來(lái)泡酒，我爸爸最喜歡喝了。

　　冬天到了，鵝毛大雪給桂花樹(shù)的葉子上戴上毛絨絨花朵，風(fēng)一吹唰唰落下來(lái)，仿佛飄下銀白色的桂花，使我們有一種令人神往的感覺(jué)。

　　這就是我們家門(mén)前的桂花樹(shù)，就是這樣一棵平平凡凡的桂花樹(shù)，給我家帶來(lái)了美好的回憶。這迷人的花香，濃密的樹(shù)陰讓我們無(wú)不喜愛(ài)它。

桂花作文 篇4

　　幼時(shí)，記憶最深刻就是那一樹(shù)的桂花了，現在回想起來(lái)，鼻間仿佛還縈繞著(zhù)桂花淡淡的清香。

　　我小時(shí)候是在奶奶那兒住的，那兒的風(fēng)景美極了。村子四周都是青山壞繞，仿佛與世隔絕，只有一條小道是能通向鎮子的。幾乎每戶(hù)人家的門(mén)前都有清澈的小溪流過(guò)，桂花樹(shù)處處都是，奶奶家的后院就有兩三棵。

　　那幾棵桂花樹(shù)便是幼時(shí)最大的樂(lè )趣。小時(shí)候，幾個(gè)調皮的小伙伴常常會(huì )聚在一起，有時(shí)爬爬樹(shù)，或是玩玩過(guò)家家。玩累了，就靠在桂花樹(shù)的枝干上休息，聞著(zhù)桂花的`香味就那樣睡過(guò)去了，急得幾個(gè)孩子的家長(cháng)挨家挨戶(hù)地找孩子。

　　奶奶做桂花糕的手藝那可是一流，嘗過(guò)的孩子恨不得天天來(lái)我家討上幾個(gè)吃。在桂花盛開(kāi)的時(shí)節，為了能多吃幾個(gè)，我和小伙伴們常常會(huì )去拾來(lái)一堆落下的桂花，前去向奶奶“邀功”。做桂花糕的時(shí)候，鄰居們也會(huì )來(lái)幫忙，而幾個(gè)小孩就迫不及待地擺著(zhù)桌椅，在一旁等待著(zhù)。等做出來(lái)了以后，大家便一起聚在后院吃桂花糕，整個(gè)后院都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。桂花樹(shù)也會(huì )有不開(kāi)的時(shí)候，到了那時(shí)，奶奶就會(huì )拿曬干的桂花干泡花茶喝，茶香比桂花開(kāi)放時(shí)的香味還要濃，喝上一口，清甜極了。

　　為了讀書(shū)方便，我也早在幾年前就被爸媽接回來(lái)了，與奶奶便難以再相見(jiàn)。后來(lái)，奶奶去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我和家人們都急忙趕回去。那一天，后院的幾棵桂花樹(shù)開(kāi)得正盛。

桂花作文 篇5

　　走進(jìn)辦公室，一抹濃郁的芬芳迎面撲來(lái)，令人神清氣爽。香味來(lái)自于辦公桌上那束桂花枝，嫩黃的細碎花朵一簇簇貼于細長(cháng)小的枝婭上，幾片綠旪掩襯，散發(fā)出陣陣清香，整個(gè)辦公室被這縷暗香氤氳。

　　連續半月的綿綿秋雨浸染的哪兒都能擰出水來(lái)，潮濕與霉味充溢著(zhù)每一寸空間，好在本周總算是晴，天明媚了，人也明朗了許多。新的一周又是一個(gè)新的開(kāi)始，迎著(zhù)朝霞精力充沛，早早便到了學(xué)校，也許緣于久雨初睛之故，天亮堂的早，很多學(xué)生己經(jīng)來(lái)到學(xué)校，人群中還有兩位早到的同事，見(jiàn)辦公室門(mén)己開(kāi)，便沒(méi)在學(xué)生群體中逗留，徑直走進(jìn)了辦公室，剛剛落坐，一個(gè)女學(xué)生手握一枝家種桂花走了進(jìn)來(lái)，：“老師，這是我家種的桂花，折一枝送給您”花是學(xué)生送的，也是學(xué)生家自己種植的，我想接受這樣一份純樸的心意應該算不上犯錯。嗅著(zhù)花香，心緒與思維己完全被眼前這一舉動(dòng)所凍結，靈魂在花香中滯留，半刻才緩過(guò)激動(dòng)的神情。謝謝你，孩子！七八歲的小娃娃己經(jīng)能夠用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，清楚的表達自個(gè)內心所想，語(yǔ)言簡(jiǎn)明情感質(zhì)樸純潔，沒(méi)有絲毫的利譽(yù)之參，更沒(méi)有成人之間的那抹虛偽做作，純真的愛(ài)猶如這桂花般質(zhì)樸香醇。

　　將花束執于手間嗅?又嗅，遲遲不肯放下，老這樣拿捏著(zhù)也不是事，甪水瓶溉養吧？擔心水漬浸濕書(shū)本，最后 想到一個(gè)兩全辦法，將花枝夾在桌上文件架頂端的縫隙里也算穩妥，雖不如水瓶插花香味持久，到也省去了水漬弄濕紙物的擔憂(yōu)。

　　沏一杯清茶，嗅著(zhù)花香，思緒一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)。二十年前，也是在這所學(xué)校，這方空間，一個(gè)小女孩給她的老師送桂花，只是昔日那位送花的小女孩如今己成長(cháng)為今天的收花之人，回憶如播放的幻燈片，一幕幕重現于腦海。

　　二十年前，學(xué)校周邊沒(méi)有今天這般稠密的小區住戶(hù)，環(huán)境也不像今天這般整齊潔凈，學(xué)校門(mén)口沒(méi)有車(chē)來(lái)人往的大馬路，只是一條泥濘小道，學(xué)校對面是一大片水稻田，水稻田北面居住著(zhù)一戶(hù)農家，戶(hù)主是土生土長(cháng)的本地人，院子里有一顆碗口粗的桂花樹(shù)，每逢八月，花繁葉荗，學(xué)校周邊數里地飄香。香味不但招引來(lái)了小蜜蜂，同時(shí)也引來(lái)了我們這群調皮的孩子，天不亮便起床趕往學(xué)校，進(jìn)校門(mén)之前先去桂花樹(shù)下折上兩枝香噴噴的桂花送給老師或自己把玩，起初兩次都是偷折，后來(lái)被農戶(hù)主人發(fā)現，擔心被罵或在老師面前告狀，第三天早上，農戶(hù)早早便把門(mén)打開(kāi)了，果然有阻止學(xué)生折花，而自己卻拿來(lái)剪刀一枝枝修剪，將剪下來(lái)的花枝全數分送給每一個(gè)學(xué)生并一再叮囑叫送給老師，別把玩遭賤了花朵，那天不管昰辦公室還是教室，學(xué)校每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)馥郁芳香。

　　事情雖然過(guò)去了這么多年，農戶(hù)那慷慨大度的胸懷以及對老師的祟高敬意形象一直鐫 刻在我的腦海里，甚至影響著(zhù)我后來(lái)對愛(ài)的理解。思著(zhù)想著(zhù)，心頭掠過(guò)一抹小觸動(dòng)，感恩在心，愛(ài)就在身邊！人有著(zhù)祟高的靈魂之美，同時(shí)也有著(zhù)強烈的效仿之心，而作為家長(cháng)作為老師，我們更應該以身為則釋放愛(ài)詮釋愛(ài)，讓愛(ài)一代代延續，常駐心間！

桂花作文 篇6

　　我迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)邁進(jìn)了校園，一股股甜甜的香氣撲鼻而來(lái)。咦？這香味是從哪來(lái)的呢？

　　下午，華老師便帶著(zhù)我們去探尋真相。循著(zhù)香氣，我們來(lái)到了花壇邊�；▔�里有一棵高大威武的桂花樹(shù)。��！原來(lái)是桂花散發(fā)的香氣呀！桂花樹(shù)長(cháng)著(zhù)碧綠茂盛的葉子，層層疊疊，密不透風(fēng)。那顏色綠得發(fā)亮，綠得冒油，如同一朵綠云從地面升起，又像一把大傘，為需要幫助的人們遮風(fēng)擋雨。

　　走進(jìn)些，香味更濃了，沁人心脾，讓人神清氣爽。我們都忍不住大口大口地呼吸起來(lái)，盡情地享受著(zhù)它的芳香，我仿佛已經(jīng)陶醉在這香味中了。瞧！有一串串的小桂花隱藏在綠葉叢中，有些頑皮地探出一個(gè)個(gè)小腦袋，好像在跟我們打招呼。那一叢叢一簇簇的桂花，像是一串糖葫蘆，挑逗著(zhù)我們這些“小饞貓”，讓人忍不住垂涎欲滴；它又像一掛掛鞭炮，看上去熱鬧喜慶，好像在慶賀碩果累累的秋天；它還像一粒粒小碎金，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外閃亮。

　　再走近些，桂花的香味更加濃郁了，讓人感到刺鼻。調皮的風(fēng)弟弟搖了一把桂花樹(shù)，一朵朵桂花紛紛飄落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)“桂花雨”。有幾朵桂花正巧落到了我的頭發(fā)上，我輕輕地把它們捧在手心，細細端詳，他們好像是幾個(gè)小精靈在說(shuō)悄悄話(huà)呢。這時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)桂花有四片花瓣，那些花瓣只有米粒般大小，看上去小巧玲瓏的，充滿(mǎn)著(zhù)生機�？�！中間有幾根如汗毛般大小的花蕊，如果你不仔細看，還真看不出來(lái)呢。

　　桂花常見(jiàn)的有三個(gè)品種，顏色淡黃的叫“銀桂”，金黃色的叫“金桂”，另一種橘紅色的叫“丹桂”。桂花不僅好看，而且還有很多用處，它可以做成桂花糕、桂花酒、桂花蜜……

　　過(guò)了一個(gè)星期，我又去看我心愛(ài)的桂花。令我大吃一驚的是，桂花枯萎了，鮮艷的黃色變成了黯淡的茶色，甚至有些發(fā)黑，它那濃郁的香味也消失了。

　　后來(lái)，老師告訴我們，生命輪回，生生不息。桂花已經(jīng)完成了它的使命，下一年的桂花還會(huì )如期盛開(kāi)，那時(shí)的桂花一定更好看，我還會(huì )如期而至地去看望它。

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