(優(yōu)選)描寫(xiě)故宮的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)故宮的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)故宮的作文 篇1
假期，我與爸爸媽媽來(lái)到北京旅游。旅途中，我征服過(guò)雄偉的八達嶺長(cháng)城，也曾在天安門(mén)廣場(chǎng)嚴肅地觀(guān)看神圣的閱兵儀式，還跑到天壇的回音壁前大喊“我愛(ài)祖國”......其中令我記憶最深刻的，還是難忘的故宮之行。
剛到故宮，我就被驚艷到了。相比于城市高聳入云的高樓大廈、古色古香的老北京四合院，我更喜歡氣勢磅礴的故宮。故宮的建筑可真多呀，多得讓我在里邊找不著(zhù)路；故宮的擺設真講究呀，每一處都有它的獨特的'意義；故宮陳列的物品可真精致呀，精致得讓外國人都豎起大拇指......怪不得人們都說(shuō)：來(lái)北京，人人都要到故宮；到故宮，人人都會(huì )嘖嘖稱(chēng)奇！看到那美輪美奐的布置，誰(shuí)能不驚艷？誰(shuí)能不贊嘆？
在游覽的過(guò)程中，我因古代人民的智慧而震撼。在故宮的前面的宮廷的樓梯上，我發(fā)現上面雕刻的龍的嘴上都有一個(gè)洞。這是怎么一回事呢？我左思右想，也想不出來(lái)。于是，我就問(wèn)老爸：“老爸，為什么這些龍的嘴巴都有一個(gè)洞呀？”“這樣下雨的時(shí)候雨就會(huì )從洞中流出來(lái)了，就不會(huì )積在臺階上了�！崩习只卮��！霸瓉�(lái)如此�！蔽倚南耄汗糯嗣窨烧媛斆靼�！在科學(xué)不發(fā)達的時(shí)代，他們用巧妙的辦法解決問(wèn)題，既美觀(guān)又實(shí)用，這種創(chuàng )新的精神值得我們學(xué)習！
越走到宮廷深處，我就越對故宮的歷史積淀充滿(mǎn)敬意。我和爸媽發(fā)現后面有一處地方擠滿(mǎn)了人，我們跑過(guò)去看，原來(lái)那里有明代和清代的路。導游告訴我們：故宮是明、清二十四位皇帝的皇宮，是中國乃至世界上保存最完整的、規模最大的木質(zhì)節后建筑群，被譽(yù)為“世界五大宮之首”。參觀(guān)眼前雄偉壯麗的故宮，我深深地為自己是一個(gè)中國人而驕傲！走在故宮的路上，我的感覺(jué)和平常截然不同，我充分地感受到了故宮悠久的歷史文化，感受到它幾百年來(lái)歷經(jīng)的風(fēng)雨滄桑，心中更有濃濃的幸福感！我們的祖國不僅有豐富多彩的歷史，也有發(fā)達的現代建設！這些路，就是我們通往幸福生活的康莊大道！
我們繼續向前走，還遇到了賣(mài)紀念品的商人。老媽看到后，一連買(mǎi)了好幾個(gè)紀念品呢！我們在里邊逛了好久好久，天黑了才依依不舍地離開(kāi)。
這就是我的故宮見(jiàn)聞，期待與它的再次相遇！
描寫(xiě)故宮的作文 篇2
在北京的第二天，天氣悶熱，把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
我們來(lái)到神武門(mén)，只見(jiàn)這里只有人出來(lái)，不見(jiàn)人進(jìn)去，一打聽(tīng)才知道這里是出口，入口在午門(mén)。沒(méi)辦法我們又輾轉到午門(mén)，租了三個(gè)導游機，開(kāi)始了我們的游覽。
我們先去了武英殿的書(shū)畫(huà)館。參觀(guān)了大師們的杰作，我最喜歡王詵的《漁村小雪圖》。這幅畫(huà)上三三兩兩的.漁船漂在河面上，空中下著(zhù)小雪。高大的山雖然是背景，卻畫(huà)得很細致，連山上的松樹(shù)也清晰可見(jiàn)。接著(zhù)我們去了三大殿——太和殿、中和殿、保和殿。太和殿是皇帝的辦公室，中和殿是皇帝的休息室，保和殿是皇帝的更衣室�；实凵铣瘯r(shí)先在保和殿更衣，再去中和殿休息一會(huì )兒，最后去太和殿上朝。就連更衣休息室也單獨立個(gè)殿，可見(jiàn)皇帝過(guò)得多么奢華。
來(lái)到了御花園。御花園很大，到處奇花異草，小孩子在假山上爬上爬下，幾棵千年古木屹立在御花園中。即使人很多，也令我心曠神怡。
就在快離開(kāi)故宮的時(shí)候，一個(gè)小插曲開(kāi)始了——哥哥把導游機的外殼弄丟了，要知道，這玩意兒的押金可是100元呢!幸好找到了，否則賠100元錢(qián)太不值了。
這次故宮之行總體來(lái)說(shuō)還是很快樂(lè )的!
描寫(xiě)故宮的作文 篇3
今天是星期五，爸爸媽媽帶我來(lái)到了北京故宮。啊，這里的人可真多��！
爸爸買(mǎi)完門(mén)票，我們隨著(zhù)擁擠的人群緩緩進(jìn)入。
聽(tīng)著(zhù)導游的講解，我們從午門(mén)進(jìn)入，故宮是明清兩代皇帝居住和辦公的地方，故宮的規模真是龐大，這里的'建筑規模也非常宏偉有氣勢，我想古代人民也非常聰明，利用自己的智慧，建成了赫赫有名的紫禁城，名揚全世界。
我觀(guān)看了故宮的太和殿、養心殿、御花園等好多地方，故宮真是太大了，爸爸說(shuō)一天也轉不完，最后我們從神武門(mén)出來(lái)。
我跟爸爸說(shuō)，明年放假我還要來(lái)北京，我愛(ài)你北京！
描寫(xiě)故宮的作文 篇4
今天，我們來(lái)到了故宮。
我們先到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)大極了！廣場(chǎng)上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。
站在廣場(chǎng)上，抬頭一看，一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦熠熠發(fā)光。這就是太和殿。往太和殿內一看，太和殿內金光熠熠的`寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平臺上，寶座周?chē)橇鶠r粉蟠龍金柱，氣勢磅礴。
參觀(guān)了太和殿，我們來(lái)到了乾清宮。乾清宮在明代和清代前期是皇帝的寢宮�；实墼谇鍖m處理政務(wù)，召見(jiàn)大臣，接見(jiàn)外國使臣及內廷受賀和舉行家宴。
接著(zhù)我們進(jìn)了御花園，御花園里有一座亭子。蔥郁的樹(shù)叢映襯著(zhù)紅色的墻壁和金黃的琉璃瓦，神氣極了！亭子旁邊是一座山，那座山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的樹(shù)木，美麗極了。
隨后，我們還參觀(guān)了中和殿、保和殿等地方，最后，就到達了故宮的正門(mén)。走出正門(mén)，我再次回首遙望著(zhù)這座古老的宮殿，心里默默的祝愿著(zhù)：祝愿祖國繁榮富強，一代更比一代強。
描寫(xiě)故宮的作文 篇5
今天，我們學(xué)校組織去故宮玩。
我們走進(jìn)大門(mén)，“哇，這里可真大��！”我們首先參觀(guān)了故宮的建筑結構。觀(guān)察了一下，故宮的所有宮殿，發(fā)現這些宮殿都是沿著(zhù)南北中軸線(xiàn)排列，并向兩旁展開(kāi)，南北取直，左右對稱(chēng)。這條中軸線(xiàn)不僅貫穿在紫禁城內，而且南達永定門(mén)，北到鼓樓幾乎貫穿了整個(gè)市區，它的氣勢宏偉，規劃嚴整，極為壯觀(guān)。
我們從太和殿一直瀏覽到御花園，真是嘆為觀(guān)止！在宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿，中和殿，保和殿。它們都建在漢白玉砌成的.8米高的臺基上，遠遠望去，猶如神話(huà)中的瓊樓玉宇。第一座太和殿是皇帝舉行大典的地方，人們稱(chēng)它為“金鑾殿”。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時(shí)休息的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴的場(chǎng)所。這僅僅是故宮的建筑，而故宮中的寶物數不勝數……
故宮一游使我流連忘返，故宮的建筑真是個(gè)奇跡！
描寫(xiě)故宮的作文 篇6
當鬧鐘響起美妙?lèi)偠魳?lè )聲時(shí)，我和姊姊立刻從溫暖被窩爬起，因為今天爸爸要帶我們全家到臺北故宮博物院一日游，這美妙時(shí)刻已經(jīng)讓我期待許久。
車(chē)行在國道叁號上時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：在故宮裡有許多外籍游客，要注意自己行為，不可以高談闊論，需謹言慎行；我和姊姊異口同聲回答：知道了。哇！終于見(jiàn)到長(cháng)頸鹿那高聳標誌，木柵到了，爸爸把車(chē)停妥，搭上捷運、而后轉乘公車(chē)，一路直奔我們此行目地---故宮博物院。
朝思暮想期待已久故宮終于在眼前啦！登上好長(cháng)一段石階路，爬我氣喘如牛，愛(ài)照相爸爸更不會(huì )忘了在這留下我們成長(cháng)痕跡。買(mǎi)了票我和姊姊立刻一馬當先衝了進(jìn)去，早把媽媽叮嚀當成耳邊風(fēng)了。首先我們先到翠玉白菜跟前，塬以為名聞遐邇翠玉白菜會(huì )像媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)這么大，結果只有爸爸手掌大小而已，真是令我吃驚，翠玉白菜上頭雕刻著(zhù)螽斯代表多子多孫意思；過(guò)來(lái)又看那塊肉形石真像媽媽飯桌上拿手好菜東坡肉，令人垂涎欲滴；接下來(lái)，看到了青銅器，古代商朝是青銅器發(fā)達時(shí)刻，鐵器、瓷器媽媽一一講解每一朝代特色，件件精品真令人讚嘆鬼斧神工。
緊接著(zhù)又到了另一間展示場(chǎng)，那是爸爸專(zhuān)長(cháng)書(shū)法及國畫(huà)，首先映入眼簾是一幅水墨畫(huà)，畫(huà)裡有川流小溪、純樸農家、一座小橋，真像我家優(yōu)美景緻；爸爸又介紹了王羲之行草、張旭狂草，那筆墨作色用法、技巧，是我和姊姊學(xué)習好對象。
經(jīng)過(guò)這次精采旅行，使我學(xué)到許多課本以外學(xué)問(wèn)，讓我更有知識了。
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