校園欺凌的觀(guān)后感范文通用
看完一部經(jīng)典作品以后,這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢?為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的校園欺凌的觀(guān)后感范文通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園欺凌的觀(guān)后感范文通用1
學(xué)校,本是一個(gè)令人向往、讓人愉快,教人做人與學(xué)習的地方,是一個(gè)神圣、美好的地方,可是近年來(lái)卻頻繁地出現了校園欺凌的事件,而且有的甚至已經(jīng)觸碰到了法律的底線(xiàn),今天我和同學(xué)們就觀(guān)看了《守護明天》——欺凌同學(xué)的代價(jià)這個(gè)節目,讓我感觸良多。
節目中,小楠為主的其他幾人一同欺凌同學(xué)、打同學(xué)、拍攝不雅視頻,并且還威脅同學(xué),嚴重觸碰了法律的底線(xiàn),而且在警察審詢(xún)時(shí),她們竟還滿(mǎn)不在乎,互相推托責任,最后經(jīng)過(guò)警察們的不懈努力,終于調查清楚,并給予小楠等其他幾位女生應有的懲罰——三年有期徒刑,最終小楠也總算明白這是錯誤的,也自我反省了。
看完這個(gè)節目,我為小楠等同學(xué)的行為感到憤怒,同時(shí)也為她們幾個(gè)感到難過(guò)。16、 17歲,正是花季的少女,不應該安分地學(xué)習嗎?這除了她們自己的'責任,其實(shí)還有學(xué)校、老師和家長(cháng)的責任,在家里,家長(cháng)應向我們灌輸真誠待人、冷靜處理的想法,在學(xué)校老師教同學(xué)們如何做人,加大校園欺凌的防控,除了這些,更重要的是我們自己,我們應該在少年時(shí)努力學(xué)習,爭取以后為國家做貢獻,也要學(xué)會(huì )冷靜處理任何事,不用武力去處理,要真誠待人,用心待人,認真走好自己的每一步,讓自己以后不后悔。
校園欺凌的觀(guān)后感范文通用2
學(xué)校是一個(gè)學(xué)習的地方,是一個(gè)美好的地方。是不允許存在校園欺凌的行為的。
那天放學(xué),我在教室里寫(xiě)作業(yè)。我看見(jiàn)有一位同學(xué)正在教室墻壁上欺負一個(gè)比較弱小的同學(xué)。我及時(shí)上去制止他,才停止了這種行為。我有一個(gè)同學(xué),好像是因為他成績(jì)優(yōu)異。班上的人都不喜歡他,因為他平時(shí)喜歡吹牛。有幾個(gè)人故意針對他,有一點(diǎn)理由就對他破口大罵。記得三年級有一次,這位同學(xué)和其他同學(xué)不知道為什么吵起來(lái)了。后來(lái)打了起來(lái),4個(gè)人打他。我是聽(tīng)其他年級的人說(shuō)的,他回來(lái)跟我說(shuō)那幾個(gè)人他都打得過(guò)。但是我不小心看到了他腿上有許多傷口,他說(shuō)沒(méi)事,不要告訴別人。還有許多這樣的事例。一名學(xué)生去網(wǎng)吧,被去他幾個(gè)學(xué)生打了4個(gè)學(xué)生左右,被活活打死。旁邊的人也不去報警。在這里我教大家幾招被欺凌時(shí)的.辦法。
1、如果被其他幾個(gè)同學(xué)打時(shí),千萬(wàn)不要逞強。因為一個(gè)人是打不過(guò)的。想辦法呼救,讓旁邊的人去告訴老師。
2、遠離空曠的地方。
3、如果有人向你索要財物,先給他;丶液蟾嬖V父母。
4、不要讓別人覺(jué)得你好欺負,同時(shí)也不要去欺負別人。
以上幾點(diǎn)就是我的辦法。校園欺凌在以前不會(huì )引起重視,所以才會(huì )有這么多欺凌事件發(fā)生。學(xué)校本來(lái)是一個(gè)很美麗的地方,正是有了校園欺凌,才讓學(xué)校變得可怕。讓我們聯(lián)起手來(lái),對校園欺凌說(shuō)“不”!
校園欺凌的觀(guān)后感范文通用3
校園,我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的`校園環(huán)境中愉快地學(xué)習,健康的成長(cháng)。
然而,校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì ),有人惡語(yǔ)相加;也許因為一次無(wú)意犯錯,有人揮起了拳頭……
今天,我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片――《校園暴力》,它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己,免受他人的侵害!缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯,叫了半天,卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái),走進(jìn)房間,發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院,醫生說(shuō):“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣!眿寢層X(jué)得很奇怪,在媽媽一直追問(wèn)下,蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐,每天都要給他們錢(qián),而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后,回到家就猛吃東西,不敢告訴父母和老師,才造成今天的后果。
同學(xué)們,如果這件事發(fā)生在我們身上,你會(huì )怎么做呢?有的同學(xué)說(shuō):“我可以抓住一切機會(huì ),撒腿就跑”。假如跑不掉呢,難道像翔翔那樣,乖乖的把錢(qián)奉上嗎?有的同學(xué)說(shuō):“我和他們拼了,就是不給他們錢(qián)!边@樣一來(lái),可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō):“告訴爸爸,讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”
校園欺凌的觀(guān)后感范文通用4
提起校園,我們眼前就會(huì )浮現出一幕幕純真又美好的畫(huà)面。但是,校園欺凌和暴力成為了校園金色陽(yáng)光里一抹令人憂(yōu)慮的陰影。這就是老師讓我們看的『預防校園欺凌』宣傳片的主題。
宣傳片首先介紹了一個(gè)典型的校園暴力的`案例:20xx年12月1日,山東一名14歲少年扈強,和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,最后竟持刀捅死了那位同學(xué)。被捕時(shí)他說(shuō):“我想弄死他,反正我才14歲,法律又不會(huì )拿我怎樣!膘鑿娨驗闆](méi)有法律意識,認為自己未成年,法律不會(huì )判他的刑,而捅死了自己的同學(xué)。雖然國家保護未成年人合法權利,但法律面前人人平等,只有嚴懲違法者,社會(huì )才會(huì )公平。因此,扈強受到了法律的嚴厲懲罰。
隨后,宣傳片又介紹了很多防止關(guān)于校園欺凌和暴力的知識,如:校園欺凌和暴力的分類(lèi)、主要引起的原因和預防措施等等。
在我們的校園里,雖然沒(méi)有『預防校園欺凌』影片講述的案例那樣典型,但類(lèi)似的事還是時(shí)有發(fā)生的,如:有的同學(xué)要其他同學(xué)給他作業(yè)進(jìn)行抄襲,不同意就打人家;有的一言不和就動(dòng)手打人……通過(guò)對影片的觀(guān)看,大家都受到了一次深刻的教育。
我感到:校園應是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園欺凌和暴力頻發(fā),不僅傷害未成年人身心健康,也沖擊社會(huì )道德底線(xiàn)。我們應當多措并舉,特別要加強對學(xué)生的法制教育,堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
我向大家呼吁:預防校園斯凌,從我做起,讓我們的校園成為一個(gè)和諧、美麗的大家庭。
校園欺凌的觀(guān)后感范文通用5
老師每次對我們進(jìn)行法制教育,都會(huì )使我使我受益匪淺。因此,我也非常關(guān)注法制教育。但是,今天晚上,我無(wú)意間看了網(wǎng)上的一個(gè)新聞——致命的欺凌,心,一下子跌到了谷底……近年來(lái),校園欺凌這個(gè)詞越來(lái)越多地見(jiàn)諸報端電視。它們如同一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)毒液的腫瘤附生在校園里,使美麗的校園變得可怕!吨旅钠哿琛分饕v了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死的事情,一個(gè)活生生的人就這樣經(jīng)過(guò)四小時(shí)的毒打就這樣沒(méi)了,面對四小時(shí)的毒打的學(xué)生的朋友,也沒(méi)有來(lái)勸架或者通知家長(cháng),而出了事情,督學(xué)人員竟然說(shuō)謊不知道學(xué)校的校長(cháng)叫什么名字….
我們青少年共同生活在一起,就應當互相幫助互相諒解互相包容。仇恨的`種子,長(cháng)不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問(wèn)題。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,現在校園里出現了校園暴力,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕,千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心的篤定,就會(huì )散發(fā)出一種強大的威懾,讓壞人不敢貿然攻擊。
大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會(huì )受到法律的嚴格制裁,他們也為此付出應有的代價(jià)。在能確保自身安全的前提下大聲呼救,碰到“下暴”應盡量保持鎮靜,不要驚慌,有勇有謀的保護自己。
校園欺凌的觀(guān)后感范文通用6
最近在媽媽的手機上,在電視的新聞里,我常?吹饺珖鞯匦@欺凌事件頻頻發(fā)生。
最讓我記憶猶新的是我在媽媽的手機上看到的幾則新聞:江西南昌市一女生99秒被扇32記耳光事件;重慶女生因邋遢被5名同學(xué)圍歐致10級傷殘;海東市互助縣一名八年級學(xué)生陶某某,因不堪同學(xué)長(cháng)期欺凌而在剛過(guò)完六一兒童節不久便服毒自殺了?吹竭@些新聞讓正讀五年級的我感到非常震驚,也非常憤怒,更讓我對今后的初高中生活感到十分恐懼。
校園本是讓我們快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)的地方,不應該有這樣的事情發(fā)生。古人孔子曰:“己所不欲,勿施于人;也說(shuō)過(guò):三人行,必有我師焉!蓖瑢W(xué)之間應當團結友愛(ài),互相幫助,相互學(xué)習,共同進(jìn)步。古人已然了解,與人交善,才能帶來(lái)進(jìn)步。而作為未來(lái)主人翁的我們,卻野蠻的'去踐踏這種思想,是何等的無(wú)奈。
中華民族幾千年的傳統美德怎能在我們這一代人的手中毀滅,作為新一代的主人翁我感到無(wú)比痛心。在此,我呼吁大家一起維護校園的學(xué)習環(huán)境,團結同學(xué),互相幫助,相互學(xué)習,共同進(jìn)步。如果在我們身邊有這種事情發(fā)生我希望大家不要袖手旁觀(guān),一定要第一時(shí)間站出來(lái)制止,讓我們一起攜手創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的校園。
校園欺凌的觀(guān)后感范文通用7
和諧校園是一種安全感。即使烏云密布,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校,就像一個(gè)庇護所,是晴天。
同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,“你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!”“不用怕雷聲,我媽說(shuō)下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相!崩蠋熂毿牡靥嫘W(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門(mén)前,替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著(zhù)走進(jìn)玻璃房。
暴雨停了一會(huì )兒,涼風(fēng)涼爽,圣母像下面的百合花優(yōu)雅地綻放,不吝嗇美麗。牡丹很好,但仍然需要綠葉的支持;ɡ餂](méi)有雜亂無(wú)章的草,草是綠色的,茁壯成長(cháng)的'。沒(méi)有兇猛的老鼠,只有和諧和自然。
經(jīng)過(guò)圣母雕像,我去了中學(xué)操場(chǎng)。一大早就在那里舉行了各種各樣的比賽。學(xué)生們像士兵一樣投入到準備狀態(tài)。有些人大喊大叫,為隊友歡呼,譜寫(xiě)了壯麗歡快的多重奏。他們互相鼓勵。掌聲不僅僅是贏(yíng)家。
不久前,香港學(xué)校發(fā)生了校園欺凌事件。我記得希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō):不要關(guān)心他的行為?蓱z的是他。無(wú)論被欺負的人是否應該犯罪,我們也應該阻止校園暴力的發(fā)生。幸運的是,正義的學(xué)生將永遠站起來(lái)。事實(shí)上,欺凌者需要更多的幫助。與其報告不公正,不如一起創(chuàng )建一個(gè)和諧的校園。
和諧的校園不是徒具美麗的和諧張幕脂肪,而是從老師到同學(xué)的工作,彼此都有一種關(guān)心和寬容。
校園欺凌的觀(guān)后感范文通用8
校園是我們共同學(xué)習的家園。我們在這里一起努力學(xué)習,一起快樂(lè )成長(cháng),但隨著(zhù)年級的增長(cháng),同學(xué)之間也少不了發(fā)生一些小矛盾。因此,星期三張老師給我們看了一部《校園欺凌》的小短片,希望我們從中學(xué)到一些有益于自己的東西。
短片中的宗爸給我們講了:什么是校園欺凌?如何防范校園欺凌等問(wèn)題,讓我心有感觸。
首先,多交朋友是防止校園欺凌的好方法。俗話(huà)說(shuō)"多一個(gè)朋友,少一個(gè)敵人"。當然交朋友一定要交積極向上、善良誠信的.同學(xué),否則自己也會(huì )被帶壞。有了朋友,當你被欺負的時(shí)候,朋友見(jiàn)了一定會(huì )幫助你解決問(wèn)題。有一次,我在學(xué)校遇到一個(gè)樓下班的同學(xué),他不知為什么打了我一下,我問(wèn)他為什么打我?他卻一副趾高氣揚地樣子,一邊獰笑著(zhù)一邊伸出小拇指向下說(shuō):"小子,我就想打你,怎么著(zhù)?"我一聽(tīng)惱了,這語(yǔ)氣,這手勢分明是瞧不起人,挑釁嘛。我也順手打了他一下,他哪肯罷休,正準備向我開(kāi)戰時(shí),我的好朋友經(jīng)過(guò)這里,我忙叫住他:"幫我,這個(gè)人故意欺負我。"好朋友一聽(tīng)火了:"豈有此理,竟敢欺負我哥們,你再試試。"朋友袖子一擼,那人見(jiàn)勢不利,拔腿就跑了。此該,我深刻地感受到有朋友是多么重要。
再次是樂(lè )觀(guān),也是面對校園欺凌的好方法。如果你平時(shí)昂首挺胸地走,想找你茬的人也會(huì )被你的氣勢嚇跑了。
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