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《最強大腦》觀(guān)后感：他們真不簡(jiǎn)單
看完一部經(jīng)典作品以后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編收集整理的《最強大腦》觀(guān)后感：他們真不簡(jiǎn)單，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《最強大腦》觀(guān)后感：他們真不簡(jiǎn)單1
在江蘇電視臺的《最強大腦》中外pK上，來(lái)自中國的12歲天才少年李云龍和來(lái)自意大利的12歲神奇男孩安德烈進(jìn)行了一場(chǎng)堪稱(chēng)令人喘不過(guò)氣來(lái)的比賽。雖然比賽結果以中國的李云龍勝出而宣告結束，但是，比賽中所發(fā)生的一切，卻讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
此場(chǎng)比賽，雙方挑戰的項目是新郎新娘配。比賽中，51對新人隨機站位后，兩人要記住新郎、新娘的排列順序，并用人偶擺出來(lái)。李云龍的好勝心明顯強于安德烈，不僅在比賽記憶時(shí)間上比安德烈短得多，在科學(xué)助理給安德烈核對結果時(shí)，更表現得沒(méi)有了任何風(fēng)度，以至于在覺(jué)得自己記對了、擺錯了以后，情緒完全失控，然后放聲大哭，甚至癱在座位上站不起來(lái)。導致現場(chǎng)一片沉悶，很多來(lái)到現場(chǎng)的新娘們也都在暗暗落淚。
反觀(guān)安德烈，在李云龍情緒失控時(shí)，他表示自己與對手一樣難過(guò)。而當宣布李云龍勝出后，也在失望的情緒下表現得十分大方，甚至給李云龍送上大大的擁抱。讓作為現場(chǎng)嘉賓的李永波、陶子也不得不為安德烈而感動(dòng)，為李云龍擔心。
我們說(shuō)，比賽就有勝負，有勝負就會(huì )有的高興、有的失落。但是，從李云龍的現場(chǎng)表現看，實(shí)在有點(diǎn)勝得不夠大氣、不夠讓人欣賞。這也從另一個(gè)側面反映出中國的孩子是何等在乎一時(shí)的得失，何等在乎結果而不享受過(guò)程。
事實(shí)上，這樣的現象在比賽過(guò)程中就已經(jīng)表現得十分明顯了，李云龍就是奔著(zhù)結果而云的，而安德烈則是在享受比賽的過(guò)程，并將其與結果緊緊聯(lián)系在一起。聯(lián)想到中國的教育制度，說(shuō)到底，培養出來(lái)的學(xué)生大都象李云龍一樣，只要結果，不要過(guò)程。最終，真正有真才實(shí)學(xué)的并不多，能夠享受讀書(shū)快樂(lè )、享受童年的更少�，F實(shí)生活中李云龍式的孩子比比皆是，聰明好學(xué)，個(gè)性要強，但心理卻并不健康，這樣的教育結果是我們想要的嗎？在孩子成長(cháng)道路上我們追求精英和高分，到底誰(shuí)才是最后的贏(yíng)家？
我們并不是說(shuō)；李云龍敢于挑戰、勇于取勝的精神是錯的。我要說(shuō)的.是，對一名孩子、一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是家長(cháng)還是老師、學(xué)校還是家庭，都應當以培養孩子和學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好心理為首要目標，而不是過(guò)度強調結果。否則，就會(huì )讓孩子和學(xué)生的心理健康受到影響，就會(huì )為了結果犧牲快樂(lè )、犧牲健康、犧牲良好的心理素質(zhì)。
現場(chǎng)嘉賓陶晶瑩問(wèn)：李云龍，你有夢(mèng)想嗎？李云龍遲疑了許久才回答：沒(méi)有。李永波在節目中說(shuō)了這樣一段話(huà)：安德烈說(shuō)過(guò)他可以有周末，可以有半天的時(shí)間去享受足球，而李云龍沒(méi)有。我覺(jué)得場(chǎng)上這個(gè)壓力，往往就來(lái)自于平時(shí)，我更希望李云龍的父親，能夠給他更多的時(shí)間。其實(shí)他們兩個(gè)人都完成了挑戰，只是李云龍用的時(shí)間稍微短了一點(diǎn)，可是他失去了自己童年很多快樂(lè )的時(shí)間，我覺(jué)得這樣的勝利未必是值得我們大家去學(xué)習的。
雖然李云龍贏(yíng)了結果，但是，卻像他的童年一樣，輸了過(guò)程。這場(chǎng)比賽的真正勝利者，是安德烈，那位意大利孩子及其他的父母、老師，還有教育制度。
《最強大腦》觀(guān)后感：他們真不簡(jiǎn)單2
在這個(gè)聚光燈閃耀的舞臺上，匯聚著(zhù)來(lái)自世界各地的腦力精英。他們，用不平凡的腦力和毅力書(shū)寫(xiě)著(zhù)傳奇，他們在這個(gè)舞臺上發(fā)出屬于自己與眾不同的光芒！
星期六晚上，我和爸爸照常守在電視機前，等待著(zhù)《最強大腦》的開(kāi)播�！氨緳谀渴怯山鸬溆袡C奶冠名播出的——最強大腦�！敝鞒秩诉�是念著(zhù)那老一套的開(kāi)場(chǎng)白。
這個(gè)節目，非常與眾不同。它的主人公不是光鮮靚麗的明星，也不是所謂的“有錢(qián)人”，他的主人公是藏在我們身邊的不平凡的人。
“讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的第一位選手登場(chǎng)�！庇^(guān)眾席上出現了“啪啪”的掌聲。他們登場(chǎng)了，初次登臺的他們顯得有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)不自然。他們三人中最大的那年不過(guò)12歲，最小的那年僅有8歲。他們是平凡的，他們又是不平凡的。聽(tīng)到這兒，你一定想見(jiàn)識見(jiàn)識這所謂的平凡而又不平凡的.人了吧！
他們挑戰的項目叫：速算。所謂“算”就是指計算，計算嗎，想必你一定不陌生。這個(gè)項目所謂的難點(diǎn)，可謂名稱(chēng)中的“速”字了。他們可以在幾秒鐘的時(shí)間內，完成一道算式。聽(tīng)到這兒，你們中肯定又有人要跳出來(lái)說(shuō)：“幾秒鐘一個(gè)算式我也可以��！”nonono，如果你以為是1+1的計算題，那么你就大錯特錯了，他們做的可是幾十萬(wàn)乘幾十萬(wàn)的計算題。
聽(tīng)到這些是不是很驚訝，其實(shí)我和你們一樣，估計給我一個(gè)計算機，我都不一定算過(guò)他們。這就是差距��！
先從8歲的小恩開(kāi)始，主持人選了一位評委給他出題目。他選擇了保守打法，四位數加減，每個(gè)數字僅出現4秒鐘。挑戰開(kāi)始了，大屏幕上跳出來(lái)了一個(gè)個(gè)數字，我坐在沙發(fā)上捧著(zhù)手機躍躍欲試，第一個(gè)數字還勉強跟的上，可當第二個(gè)數字出現的時(shí)候，我垮了，按到第二個(gè)數字時(shí)，我就已經(jīng)跟不上了。好吧，想用計算機的我失敗了。
或許在舞臺上比較緊張，或許有外界干擾的因素，又或許是什么原因，我們也無(wú)從知道。小恩的發(fā)揮似乎沒(méi)有達到極致，出現了一點(diǎn)點(diǎn)失誤，答案差了一點(diǎn)點(diǎn)。
還有兩個(gè)心智比較成熟的小哥哥。他倆同時(shí)選擇了6位數加減，每個(gè)數字出現的時(shí)間會(huì )更短�？粗�(zhù)更快的數字，我有了陣陣眩暈感�！拔业奶彀�！”我不禁感嘆。我感嘆的不僅僅是飛快的數字，還是他們勇于挑戰的勇氣！更讓我覺(jué)得驚訝的是：他們居然做對了。當答案揭曉的那一刻，全場(chǎng)無(wú)不起立贊嘆！
就這樣幾輪下來(lái)，他倆同對同錯，分不出勝負�；蛟S看著(zhù)哥哥們獲得成功，或許為自己失敗感到悲傷，小恩竟當場(chǎng)留下了眼淚。全場(chǎng)所有人都在鼓勵小恩，讓他堅強，告訴他失敗又能怎樣，下次再努力吧！
由于他倆分不出勝負，現場(chǎng)的評委們發(fā)生了分歧，大部分人覺(jué)得他們應該讓他們一起通過(guò)，有一個(gè)評委覺(jué)得規則就是規則，說(shuō)好只讓一人通過(guò)，那就應該遵守這個(gè)規則。最終，經(jīng)過(guò)商議，評委們決定讓兩人一起通過(guò)。再一次，全場(chǎng)起立鼓掌。
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