小學(xué)生防溺水觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生防溺水觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生防溺水觀(guān)后感1
今天班會(huì )課，大家六班拓展了“珍惜生命，謹慎防范溺水”的主題活動(dòng)。剛開(kāi)始，樓泠同學(xué)為大伙宣傳了防溺水的常識，結束后，又由陳憶俠同學(xué)對近幾年來(lái)中小學(xué)生的溺水狀況做了一個(gè)全方位地介紹。
在讀了一串觸目驚心的數字之后，每一個(gè)同學(xué)都感到了前所未有些危機感。陳憶俠同學(xué)的介紹十分詳細，先概括了近十年溺水兒童的數目，又逐個(gè)講起了案例。有的就發(fā)生在大家身邊，有的與大家年齡相仿。防溺水并非小事，溺水也沒(méi)大家想象的那樣遙遠�；蛟S就在一個(gè)不慎與無(wú)知間，大家就會(huì )留下一生的遺憾與后悔。
這堂課要結束的時(shí)候，所有人都感觸不少。不少平常愛(ài)結伴游泳結伴去河邊玩耍的同學(xué)都更有了警惕之心，也了解了不少安全游泳，預防溺水的常識。期望所有些同學(xué)都能珍惜生命，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。只有讓警鐘長(cháng)鳴，讓大家時(shí)刻都用防患于未然的心態(tài)面對生活，才能預防所有災難，一直平安。
小學(xué)生防溺水觀(guān)后感2
一個(gè)讓人傷心的日子，一個(gè)小孩子由于溺水而永離得遠遠的開(kāi)了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一塊去一個(gè)魚(yú)塘里游泳解暑，起先大伙都在淺水區游，慢慢地，水性非常不錯的小孩子放松了警惕，他興奮地往深水區游去。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就如何也找不到小孩子的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處探尋，大聲呼喚，就是沒(méi)發(fā)現小孩子的蹤影。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地拾掇書(shū)包劉回家了。
回到家，小孩子的同學(xué)把剛發(fā)生的事情告訴了我們的爸爸媽媽?zhuān)瑑杉业募议L(cháng)連忙跑到了魚(yú)塘，看到小孩子的書(shū)包還在魚(yú)塘，知曉事情不妙，就打110報警，等到小孩子從魚(yú)塘深水區打撈上來(lái)的時(shí)候，他早已沒(méi)了呼吸。
這件事給大家非常深的教訓，這里，我提醒大伙，孩子子必須要家長(cháng)看護，不會(huì )游泳的最好不要下水，特別不可以到水深的地方，即便出去游泳也要結伴同行，如此可以互相有個(gè)照應，必須要記住血的教訓，珍惜生命，預防溺水。
小學(xué)生防溺水觀(guān)后感3
今天我在家看了《中小學(xué)生防溺水宣傳片》。
宣傳片從六個(gè)方面展開(kāi)教育，比如：教我們怎樣游泳?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我知道了三不：
1、不到河道、池塘內游泳、嬉水;
2、不在無(wú)家長(cháng)或無(wú)監護人的帶領(lǐng)下游泳;
3、不到無(wú)救護設施、無(wú)救護人員的地方游泳。
當我們結伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時(shí)機。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個(gè)人的認真、嚴謹來(lái)?yè)纹鹨黄踩奶炜铡?/p>
小學(xué)生防溺水觀(guān)后感4
今天班會(huì )課，老師給我們看了防溺水的視頻�？赐旰�，那一件件落水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不能平靜......
在防溺水視頻中，有些孩子是在沒(méi)有家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事件發(fā)生。有些孩子是因下水前不做準備活動(dòng)，在無(wú)救助人員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故......我的心靈被深深的感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒(méi)了，生命竟是如此的脆弱!
這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護。
小學(xué)生防溺水觀(guān)后感5
生命，是頑強的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)不注意，很有可能會(huì )失去生命。所以，我們更要珍惜生命了。溺水，是我國中小學(xué)生存在的重要隱患。
夏季游泳，成了我國中小學(xué)生非常喜愛(ài)的一項運動(dòng)。但是，有許多中小學(xué)生就這樣葬身在偏僻的水域中的事例。發(fā)生這種現象，正是因為許多中小學(xué)生都缺少對溺水的防范意識。所以，我們更要對中小學(xué)生加強這種意思。
外出游泳應注意以下幾點(diǎn)：
1、千萬(wàn)不能到偏僻、陌生的水域游泳，那里的水深不可測，很容易淹在水里。同時(shí)，還有可能有漩渦、海草等危險物。
2、未成年人不能在沒(méi)有大人陪同的`情況下獨自下水游泳。未成年人沒(méi)有自救的本領(lǐng)，很容易溺水身亡。如果有水性好的大人在場(chǎng)，可馬上入水救人。
3、千萬(wàn)不能不做準備活動(dòng)就下水游泳。即便是在專(zhuān)業(yè)的游泳池，還配備了專(zhuān)業(yè)的救生員，也不能不做準備活動(dòng)就下水游泳。很有可能發(fā)生腳（或手）抽筋、扭傷的現象，甚至會(huì )頭暈、惡心。
防溺水，永記心；若不慎，失生命！
小學(xué)生防溺水觀(guān)后感6
今天班會(huì )課，老師給大家看了防溺水的視頻�？赐旰�，那一件件溺水的事件在我的腦海中回蕩，心情久久不可以平靜。.。.。.
在防溺水視頻中，有的小孩是在沒(méi)家長(cháng)和老師的陪同下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而致使溺水事件發(fā)生。有的小孩是因下水前不做籌備活動(dòng)，在無(wú)救助職員的海域游泳，出現手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中，其中一名女學(xué)生不慎遇險，在水中呼救，其他學(xué)生一塊去救她，結果致使全部溺水死亡的事故。我的心靈被深深的感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就如此沒(méi)了，生命竟是這樣的脆弱！
這個(gè)事故告訴了大家，作為中小學(xué)生，不但要了解怎么樣去預防溺水事故的發(fā)生，而且要學(xué)會(huì )辨別險情、緊急避險和遇險逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，如何進(jìn)行自救和救護。
小學(xué)生防溺水觀(guān)后感7
今天，李老師布置我們觀(guān)看一部短片“珍愛(ài)生命，預防溺水”。
我觀(guān)看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
作為小學(xué)生我們要積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點(diǎn)：1、不會(huì )游泳的要有家長(cháng)陪同，不許私自下水。2、利用暑假的時(shí)間，要到專(zhuān)業(yè)的游泳班學(xué)會(huì )游泳技能20xx年小學(xué)生防溺水安全教育片觀(guān)后感20xx年小學(xué)生防溺水安全教育片觀(guān)后感。3、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，為自己為祖國創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，預防溺水。
希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全!
小學(xué)生防溺水觀(guān)后感8
我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。
每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:1.跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。
首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
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